精選三年級螞蟻?zhàn)魑?篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級螞蟻?zhàn)魑?篇，希望能夠幫助到大家。
三年級螞蟻?zhàn)魑?篇1
最近有一個(gè)下午天氣陰沉沉的好像要下雨，放學(xué)回來的路上，我看見了在墻角邊有一團(tuán)黑色的小東西在地上爬來爬去，我走近一看，呦，原來是螞蟻搬家呀！，據(jù)我所知，下雨之前，螞蟻們會(huì)把家里的“設(shè)備”一件不留地搬走，這樣才能避免被雨水沖走。
我蹲了下來，仔細(xì)地觀察了起來， 只見一只只小螞蟻各自搬著各自的'東西，忽然，我的目光停留在一只馱著面包屑的螞蟻身上，它的每一步都走的非常地艱難，不知怎么的，它把背上的面包屑給掉了下來，面包屑滾到了路邊。也許是小螞蟻再也沒力氣搬著塊面包屑了，怎么辦呢？我正在疑惑的時(shí)候，眼前多了一條黑線似的，一看原來是一群小螞蟻。我想：原來是那只小螞蟻叫了救兵一起來搬走那塊面包屑。那群小螞蟻把面包屑團(tuán)團(tuán)圍住，然后抬了起來，這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩地前進(jìn)，我仿佛聽見了它們前進(jìn)的口號：一二一二一、一二一二一……
我看得入迷了，假如我也是一只小螞蟻，那我也會(huì)加入它們的隊(duì)伍哦。
三年級螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天下午我和朋友下去玩，玩了一會(huì)我就說；‘我們來觀察螞蟻吧�！f；‘好’我們開始觀察起來。
我們看見了一只黑螞蟻，我并把它抓了起來，放到了我的手上，螞蟻在我手上一動(dòng)不動(dòng)，像是在媽媽的懷里，我看了一會(huì)它動(dòng)了，它在我的手上爬來爬去好想在大森林里迷了路，我仔細(xì)觀察看見它的兩個(gè)觸角，我就在想這兩個(gè)觸角是干什么用的呢。我就把我的百科全書打開了，查找螞蟻方面，他介紹螞蟻的觸角是用來傳播的.比如螞蟻要去搬食物搬不了那么多螞蟻就會(huì)用觸角傳播，別的螞蟻就來幫忙了。
觀察螞蟻真有意思我以后要多觀察多思考。
三年級螞蟻?zhàn)魑?篇3
一天，我在我家小區(qū)里玩。忽然發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的小泥墻旁邊有一個(gè)螞蟻的洞穴，我在旁邊上放了一小塊面包。
過了一會(huì)兒，咦，有一個(gè)螞蟻“偵察兵”來了，我看到一只小螞蟻像小車一樣跑了過來。那塊面包對于我來說是微不足道的一小塊，對于小螞蟻來說可算是龐然大物�！皞刹毂迸懒藥兹�，又爬走了。我想：“偵察兵”為什么走了？過了一會(huì)兒，“偵察兵”又回來了。只見“偵察兵”還帶了一大隊(duì)螞蟻家族的“兄弟”們。“偵察兵”還帶著螞蟻家族的“兄弟”們來到了這塊龐然大物的旁邊。它們把這塊龐大的食物抬起來，一步一步的走著，似乎路途非常非常遙遠(yuǎn)。
終于，它們把面包抬到洞口那兒，我把那塊面包又放回原處�！皞刹毂焙退摹靶值堋眰儗ふ伊艘粫�(huì)兒，找到后又毫不猶豫的'回去把那塊小面包抬了回來。
這件事我明白了螞蟻的團(tuán)結(jié)和執(zhí)著，我以后也要向螞蟻的團(tuán)結(jié)執(zhí)著學(xué)習(xí)。
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