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      五年級我的作文

      時間:2024-08-21 17:20:19 五年級 我要投稿

      【精選】五年級我的作文三篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級我的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】五年級我的作文三篇

      五年級我的作文 篇1

        渾身濕透的我在大雨中奔波,心里自然十分焦急,不知如何是好。西風(fēng)勁,襲薄衣。我就像一只暫時無家的”寄居蟹”一樣狼狽不堪,躲藏于人們的屋檐下,真是寄人籬下呀!可這雨什么時候才能停呢?看來過不了多久我就會著涼啊。想著想著,我不禁打了一冷戰(zhàn),街邊的果樹繁花朵朵,我哪有心思欣賞“一剪梨花春帶雨”的美景,我心想,不如一口氣跑回家吧!

        我跑著跑著,深覺身后有腳步聲,這聲緊緊跟隨我,這時,我也覺得沒有雨落在我的身上了。我回頭一看,是位素不相識的阿姨跟在我后面,舉著一把蘑菇傘為我遮雨。她看著我便問,你是怎么沒帶傘就跑出來的,我把事情的經(jīng)過向這位阿姨說了一遍,于是這位阿姨說:“那么我送你回去吧!你住哪?”我回答說:“水門洞”正當(dāng)這時這位阿姨的電話響了起來,“喂,噢,你好,世紀(jì)大飯店?好,我馬上就到!”

        這時,那位阿姨對我說:“我有事得先走了,于是留下了那把蘑菇傘和五元錢。我拿著一把雨傘和五元錢,也許是由于事情太突然,我還沒反應(yīng)過來,我才想起向阿姨說聲”謝謝”,而她已經(jīng)打車消失在我的視線之中了。我不禁被阿姨的所作所為感動了。水珠從我的臉上淌下來,熱熱的,咸咸的,不知是雨還是淚……

        不過是一個素不相識的`過路人,這位阿姨卻能這樣的幫助我,是她用愛心烘干了我這顆原本潮濕而沒有希望的心。

      五年級我的作文 篇2

        別看我文文靜靜的,咋一看,還以為我是一個細(xì)心的人,其實我做事非常粗心。寫作文,漏標(biāo)點符號,數(shù)字寫錯數(shù)字或看題目,英語單詞忘記大小寫,這些都是常事,因此同學(xué)和老師給我起了一個 外號叫“馬大哈”。

        這次期末考試我和媽媽有個約定,語文90分以上,數(shù)學(xué)和英語都要上95。這個暑假才能每天玩半個小時的電腦游戲,如果沒有做到就不能玩電腦。期末考試的時候我心里想:要認(rèn)真考,千萬不能出 錯!我寫完一大道題檢查一遍,我從來沒有這么認(rèn)真過,寫完了,我又檢查了三遍,這回,我的成績一定不錯!卷子交上去后,我的`心里一陣歡喜,想:這個暑假我一定能玩電腦。

        那天拿成績單的時候,張老師說我數(shù)學(xué)只考了93分,我聽了有點不相信,我想:是不是老師改錯了,我這次如此細(xì)心怎么會考93分呢?可是當(dāng)卷子發(fā)下來的時候,我傻了眼,又是因為我粗心看錯題 目了,把一道應(yīng)用題的多看成和。我心里不停地責(zé)怪自己怎么會如此粗心呢?我的眼淚都快流出來了。由于粗心的壞毛病讓我付出了慘痛的代價,既當(dāng)不成三好生又不能玩電腦。這是多么遺憾的事啊!

        粗心,是我學(xué)習(xí)上最大的敵人。要想考到好成績,就必須把這個|“大包袱”——粗心給甩掉,我一定要努力做到!

      五年級我的作文 篇3

        “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,是她的座右銘。

        她生下來只有三斤半,黃瘦黃瘦的,又趕上困難時期,家里是吃了上頓沒下頓,大家都以為養(yǎng)不活她了,沒想到她卻堅強(qiáng)地活了下來,只是個頭比同齡人都矮。

        小學(xué)畢業(yè),她以全鎮(zhèn)第一名的成績考入鎮(zhèn)重點中學(xué)。由于家離學(xué)校較遠(yuǎn),她小小年紀(jì)就開始住校,一個星期回家一次,稚嫩的肩膀上總是背著自己一個星期的口糧和腌菜。那時的住宿條件很差,學(xué)校又缺水,上初二時,她腳上生了毒瘡,到醫(yī)院后醫(yī)生責(zé)怪她怎么不早來看,可她心疼錢呀,總想挺一挺就過去了,沒想到拖成了大病。生病那段時間,她硬是沒落下一節(jié)課,常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間,連老師看了都佩服。

        高二那年,學(xué)校要分出一個英語特長班,要招40人,她的總成績排在第18名,滿以為能進(jìn)去的,可沒想到卻被拒之門外,原因是英語單科成績少0。5分。一向要強(qiáng)的她怎么也接受不了這個現(xiàn)實,她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天,她平靜地走進(jìn)了普通班的教室。從此,她更加發(fā)奮了。高三畢業(yè)她以優(yōu)異的`成績考上了一所重點大學(xué),畢業(yè)后當(dāng)了一名老師。

        接下來幾年是教書育人,結(jié)婚生子,日子過得幸福而平靜?扇f萬沒想到,20xx年9月,一場大病奪走了她摯愛的丈夫,那段時間,她整天以淚洗面,對著丈夫的遺像發(fā)呆,她的心早已隨著丈夫去了天堂?蔀榱撕⒆,她又堅強(qiáng)地活了過來。孩子已經(jīng)失去了父親,不能再失去母親!

        她常對我說:“‘千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)’,孩子,不管遇到什么困難,你一定要學(xué)會堅強(qiáng)!”朋友,你知道她是誰嗎?她就是我的母親,我深深愛著的堅強(qiáng)的母親。

        能突出母親“堅強(qiáng)”的事例應(yīng)該有很多,既然不能一一寫來,就應(yīng)該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時間順序,選擇了出生時、初中時、高中時、工作后發(fā)生的幾件典型事例來突出母親的堅強(qiáng),可謂選材精當(dāng)。

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