精選五年級(jí)生活的作文六篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇1
我們身在城市，卻從未感受過鄉(xiāng)村生活的樂趣。今年回家，我親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的快樂。
鄉(xiāng)村里最常見的嘛，要數(shù)稻田了。村民們各種各的地，各收各的果。春天，村民們插下秧苗，整片稻田充滿了新綠，一幅生機(jī)勃勃的景象。夏天，稻子長大了，黃綠交錯(cuò)，一片一片地拼接起來，大地就像織不完的錦緞那么綿延。到了秋天，稻子成熟了。它們一個(gè)個(gè)都擎起了豐滿的穗兒，如同一片金黃色的大�！ぁぁぁぁぁ�
稻田的盡頭，有一個(gè)大水塘，鄉(xiāng)下人家常在這兒洗衣服。這兒的水塘除了清澈，也就沒什么了。但現(xiàn)在正是夕陽西落的時(shí)候，這清澈的水映襯著布滿天空的火燒云似的紅霞，似乎是水天一色。那景色僅僅“美麗”二字是無法詮釋的······我和哥哥、姐姐在水塘邊做起了野餐。
我們找來了四塊磚頭，幾張餐巾紙以及一些玉米桿兒。將磚頭圍成正方形，把餐巾紙點(diǎn)燃放入轉(zhuǎn)頭當(dāng)中，并及時(shí)投入玉米桿兒。待火變大時(shí)，把從家里帶來的小土豆，小紅薯依次投進(jìn)火堆里烤。天邊的紅霞，向晚的.微風(fēng)，遠(yuǎn)處幾棟白墻黛瓦的小房屋閃爍著微弱的光芒，帶給我們一絲絲愜意······
天漸漸昏暗了下來，我們滿載著收獲的喜悅，隨著天上那輪明月戀戀不舍地回到家。
夜晚的小村莊寧靜而幽雅，比起城市里汽車的喧鬧聲，令人心情舒暢多了。
這樣別有風(fēng)趣的鄉(xiāng)村生活，能不令人向往與留戀嗎？
五年級(jí)生活的作文 篇2
放假了，暑假終于來臨了，快樂的暑假生活要開始了。
今年的`暑假生活對(duì)我來說很特別，因?yàn)閰⒓佑淄娐稜I活動(dòng)，第一次和老師同學(xué)住在外面，我們白天一起玩水上游戲，滑翔翼，闖鬼屋…等，晚上我們一起呼呼大睡進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這次暑假我還去了一趟大陸廣東省深圳市，我們先搭飛機(jī)到香港，再搭船到福永碼頭，最后換大巴士終於到達(dá)爸爸公司，陸�？杖N交通工具我都坐了。
這次暑假我學(xué)會(huì)了游泳技能，我可以游來回五十公尺，但踢水的速度不是很快，教練一直糾正我的姿勢(shì)，雖然很辛苦但想到待會(huì)可以玩水上游戲就很開心了。
兩個(gè)月的暑假一眨眼就結(jié)束了，我的暑假生活也結(jié)束了。今年的暑假很開心，但是還有很多遺憾，希望下次可以安排更多的內(nèi)容，讓暑假過得更充實(shí)，更開心。
五年級(jí)生活的作文 篇3
夢(mèng)想的力量是無窮的，夢(mèng)想能激勵(lì)我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動(dòng)力，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓社會(huì)進(jìn)步，讓科技提高。鳥兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風(fēng)兒賽跑。人類也想像鳥兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍(lán)天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價(jià)。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創(chuàng)造的飛機(jī)，讓人類實(shí)現(xiàn)了飛行的`夢(mèng)想。后來，人類不斷地研究，現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。
在哥倫布之前，歐洲人一直沒有一條能夠直通印度與中國的航道。自從宋朝以后，中歐的直接交流更是越來越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費(fèi)盡千辛萬苦來到了中國，他就是——馬可波羅。他回到歐洲后，寫了一本游記。“一個(gè)臨安的守門監(jiān)，都要比我們?cè)S多的國王還要富有！”這本書中描寫了一個(gè)金碧輝煌的中國，震驚了整個(gè)歐洲，他們從未想過中國竟然有如此富有！哥倫布就是這本書的粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國該有多好。后來，他說服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊(duì)，最終到達(dá)了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀(jì)的蒙昧。雖然他沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，可后人也被他所激勵(lì)，到達(dá)了中國，環(huán)游世界，最終歐洲人發(fā)現(xiàn)了整個(gè)地球，畫出了第一幅完整的世界地圖。
不論夢(mèng)想是小是大，我們都該擁有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當(dāng)然，立下的夢(mèng)想還是大一些才更好。不過，如果不努力，那么一切都是零，一切的夢(mèng)想，都會(huì)化為空想，不復(fù)存在。因此，我們?cè)诹⑾聣?mèng)想的同時(shí)，更要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果人類不為了飛行去實(shí)踐，那么永遠(yuǎn)都沒有飛機(jī)，如果人類沒有去航海，那人類永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球到底有多少海洋，多少陸地。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始就立下一個(gè)夢(mèng)想，并為之去不懈的頑強(qiáng)拼搏吧！只有努力了，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)生活的作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！蔽覐臅形I養(yǎng)，來充實(shí)自己。
從小，我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時(shí)候，我就開始看書了。那時(shí)候，看的是識(shí)字圖片，每一個(gè)精美的圖畫就是一個(gè)詞語，每當(dāng)我用手指點(diǎn)著一個(gè)圖畫，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡(jiǎn)單加減法的計(jì)算。
上幼兒園了，我也從看識(shí)字圖片，變成了讀識(shí)字書，寫上了描紅的本子。每天，我都會(huì)一遍遍地讀著，一遍遍地描著，這些知識(shí)很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。
隨著時(shí)間流逝，我從一個(gè)傻傻的小女孩，變成了一個(gè)懂事的.小姑娘。一年級(jí)開始，我的閱讀量越來越多，自己經(jīng)常一個(gè)人生活在讀童話書，漫畫書之中……后來，我讀書的時(shí)候，會(huì)一邊讀書一邊摘錄好詞好句，不會(huì)的字我會(huì)查字典，并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)在背《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現(xiàn)在，班級(jí)里評(píng)比“讀書小明星”，我多次榮幸地被評(píng)為“班級(jí)讀書小明星”�！白x書小明星”讓我可以自由地在學(xué)校圖書館里借書。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識(shí)，我在書的海洋里自由游弋，在知識(shí)的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔。現(xiàn)在，學(xué)校圖書館已經(jīng)不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會(huì)讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來，我就會(huì)深深地吸上一口氣，長長地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。
書是我忠實(shí)的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長大，一起走向生命最艷麗的地方。
五年級(jí)生活的作文 篇5
提起我的課余生活，我最喜歡的還是練習(xí)跆拳道。
每個(gè)星期六/星期天，我都會(huì)去上跆拳道課。我練了有四年了，現(xiàn)在是紅帶。離黑帶越近，我們練習(xí)的內(nèi)容就越難，尤其是空翻，磕到頭可是很疼的。但我們多次被磕到，所以已經(jīng)習(xí)慣，都快練成鐵頭功了。近段我們練得都是實(shí)戰(zhàn)，每次打?qū)崙?zhàn)，我都有點(diǎn)想哭，因?yàn)楣馐芙叹毰u(píng)，教練說我們都沒長腦子，其實(shí)就是說我們實(shí)戰(zhàn)的意識(shí)太差了：不會(huì)運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。
暑假里，我們一直在努力刻苦的彩排節(jié)目，尤其是我們“四小金剛”練得最多。每天我們一遍又一遍得練，練得滿頭大汗，衣服和頭發(fā)就像剛洗過澡一樣，胳膊和腿都累的想散架。可是我們還是堅(jiān)持練，因?yàn)檫@次表演太重要了，代表著我們道館的水平，大家都要給道館爭(zhēng)氣。
時(shí)間一天天過去，終于等到表演。我們迫不及待地登上舞臺(tái)，表演了空翻雜技，太極四章，跆拳舞，組合踢木板。。。。。最讓我難忘的就是組合踢木板。那些木板非常硬，我先用手刀砍斷一塊木板，再用拳頭打斷兩塊木板，還要助跑三步，運(yùn)用騰空前踢踢破一塊木板。那些木板被我踢得四處亂飛，還有一塊掉下舞臺(tái)，觀眾們都驚呆了，還給我鼓掌和歡呼，有些人還在說：“這些小孩這么小都能把木板踢破，真牛B！”
雖然每次訓(xùn)練完回到家我非常疲憊，但是每天都會(huì)有一小點(diǎn)收獲。我覺得我的.課余生活有趣極了，你們的課余生活是不是也像我一樣？
五年級(jí)生活的作文 篇6
直至有一天，我看到了這樣一句話，“石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。”
于是，一縷陽光劃破黑暗的縫隙，我的生命便有了新鮮與活力。
我曾經(jīng)流浪在一個(gè)沐浴不著雨露，看不見陽光的角落里，以為天地不過如此之大。
一片凋零的.樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈，卻不曾想到那就是生命的終結(jié)。
初入一中，一切都是那么的美好�？蛇^了不久，成績(jī)便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條，可惜我沒抓住，我想抓住這根藤條必然有切膚之痛，但不抓住則是放棄了僅存的希望，可是，我卻選擇了放棄。
當(dāng)期中考成績(jī)公布了以后，屈辱的淚水才溢出臉頰。
于是，我選擇了抓住這根布滿荊棘的藤條，像抓住了“救命稻草”一般，沿著它緩慢地向上攀登。在我前進(jìn)的路上頂著風(fēng)，冒著雨，腳下打起老繭，汗水在皮膚上打皺，手上滿是血痕，但我知道我不能停留，不能停留……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思緒把我牽扯到現(xiàn)在，一些經(jīng)歷和教訓(xùn)告訴我：苦盡甘來。
沒有往日的艱苦拼搏，哪有今朝？沒有無數(shù)水汽的聚集，哪有彩虹？沒有無數(shù)次磨練轉(zhuǎn)化，哪有珍珠？
給予壓力，才會(huì)頂?shù)米。唤o予打擊，才會(huì)爆發(fā)出活力。
初中生活啊，給我更多的壓力和打擊吧，這樣，我的生活才會(huì)充實(shí)，才會(huì)更有色彩！
【五年級(jí)生活的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)生活的作文12-28
小學(xué)五年級(jí)的生活作文08-02
暑假生活作文五年級(jí)10-20
暑假生活的五年級(jí)作文10-02
五年級(jí)暑假生活作文07-03
五年級(jí)作文 生活的啟示08-23
生活是本書五年級(jí)作文05-15
生活的趣事五年級(jí)作文10-13
五年級(jí)作文生活趣事10-18
【精選】五年級(jí)生活的作文八篇07-19