六年級科學的作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級科學的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級科學的作文 篇1
有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；有的人把心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；但是我認為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進。
你問我的心愿是什么？我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家。
為什么我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的'生活，有空調(diào)知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。
當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng)新的精神。所以從現(xiàn)在開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅強，品格更高尚，學識更加出眾。
如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現(xiàn)在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
六年級科學的作文 篇2
奶奶終于來了我家，我坐在沙發(fā)上看電視。忽然，我聽見奶奶喃喃地說：“嗯，肚子有點兒餓了，打幾分鐘吧！”于是，奶奶拿出裝在金屬碗里的紅燒肉，說：“在微波爐打幾分鐘吧！”奶奶剛剛想放進微波爐。媽媽看見了，連忙跑到奶奶身邊，一把搶過奶奶手中的金屬碗，說：“媽媽，您知道嗎？金屬碗是不可以放在微波爐里打的，不然，有可能會爆炸的�！边@句話被我聽到了，心想：還好，還好！平時媽媽不在的時候，沒有亂用微波爐打東西，不然可慘？我就早變成一只“小烏雞”了！我迅速跑到媽媽旁邊，小聲地問：“為什么金屬制品放到微波爐里打，會爆炸呢？”“這是因為——”媽媽一本正經(jīng)的說，“在微波爐里放金屬制品，尤其是比較大的金屬制品，容易造成微波發(fā)生反射而損失磁控管。磁控管是微波爐內(nèi)發(fā)射微波的大功率器見，就很容易爆炸了。”“哦~”我點點頭，說。
“同學們，你們知道了嗎？金屬制品是不可以放進微波爐里加熱的哦！可要記住啦~”
早晨第一縷溫暖的陽光射入我的房間。隨著一陣鬧鐘鈴聲和媽媽的嘮叨聲，我終于從床上爬起來。穿好衣服后，我一面打著哈欠一面走進洗手間。一陣忙碌后，我又來到飯桌前。
“哇！”我頓時提起了精神。原來桌上擺著的鍋里有剛煮熟的雞蛋。哈哈！它可是我的最愛！我連忙拿起一個，哎呀！好燙��！我使勁地把雞蛋往桌上一磕，嘴里不停地吹氣，左手甩動著，右手輕輕剝開，可蛋殼似乎在和我作對，緊緊粘在蛋白上，怎么也剝不掉，還把一塊塊蛋白給剝了下來。
媽媽從廚房里走出來，見我這副狼狽樣，端起鍋說：“你等等！”
“媽，你要干什么呀？”我像丈二和尚摸不著頭腦，一臉疑惑地望著媽媽。
只見媽媽把鍋端到水池，打開水龍頭，給雞蛋洗了個“清涼澡”。她走出來，遞了一個雞蛋給我，我接過雞蛋有點遲疑，只得輕輕敲開，沒想到兩三下接剝開了，里面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香！
媽媽在一旁笑著說：“剛煮熟的雞蛋溫度高，在膨脹，用冷水一沖，蛋遇冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼分開了，雞蛋也就容易剝開了！”
噢！我恍然大悟，原來是熱脹冷縮的道理呀！
生活處處藏著科學，只要我們認真去發(fā)現(xiàn)，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識呢！
說到高新技術，可能大家眼前就會浮現(xiàn)多媒體電腦，沒錯，這個東西幾乎挨家挨戶都是必不可少的，我家也不例外。在這之前請大家回想一下存放在美國華盛頓的施密森博物館里的世界上的'第一臺電子計算機，也就是1946年誕生的被人們稱為天之驕子的“埃尼阿克”。
如今，這個天之驕子已經(jīng)不再是這臺電腦了，而是我前面所說的多媒體電腦，這個名字大家已經(jīng)不陌生了，可以用來看電視，聽廣播，打電話，發(fā)傳真，聽cd，看vcd……功能及其廣泛，還可以獲取來自五種四海的，可謂，秀才不出門，盡知天下事呢！這些功能可算把我緊緊地吸住了，我不但聽聽cd，還用這種電腦作了不計可數(shù)的事情，如老師布置得讓我們查資料，在書上查那太麻煩了，要是查也要用幾個小時，但是有了多媒體電腦那可算輕松到了極點，不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料。
六年級科學的作文 篇3
今天早上，我早早地來到教室，拿出作業(yè)認真地做了起來。寫了一半，只見王老師拎著大包小包的東西，好像要給我們一次驚喜，我心里充滿了疑問。
大家異口同聲地說：“是雞蛋�！睂�，今天我們要做個小實驗。一聽要做實驗，整個人都沸騰起來，心中的疑問也“解除”。老師接著說：“誰能用一只手把這個雞蛋捏破，成功的有獎哦。”
大家都紛紛舉手了，幾乎都是男生。誰知，老師先請了個“小女子”？陳思。陳思用手把雞蛋都給“包”了起來，再使勁地�？墒强此臉�，好像根本沒使出力氣來，老師在旁邊給她加油，但怎么也捏不破，接著是我們班的“大塊頭”？王志華地場了。只見他把雞蛋握住，用力地。瞧，他的'臉漲得通紅，手就像“發(fā)電機”一樣“震動”，看得出來，他已經(jīng)把吃奶的力都用上了，捏不破，最終他還是放棄了。楊鎮(zhèn)輝不顧一切，沖上去去拿著雞蛋，擺好資勢，使勁的捏，整個人看上去好像是一把弓呢！
三個人，都試了，可誰都捏不破，王老師問：“為什么，三個人捏了，都捏不破呢？”大家都在紛紛議論著，只有徐云飛舉手，說：“因為雞蛋是圓的，我們的力量都均勻分布在蛋殼的每一個角落，所以大家都捏不破�！贝蠹衣犃硕颊f是。王老師說：“許多科學家，也運用了這個原理，比如說建筑物的悉尼大劇院，整個形狀都是圓既美觀又結(jié)實……”
就這樣，一個愉快的小實驗做完了，看來，生活原來是那么得奇妙！
六年級科學的作文 篇4
人的一生總會經(jīng)歷許多的成功與失敗。于我而言，每當我回想起自己之前所發(fā)生的那件往事，總是讓我記憶深刻而又深深地難以忘懷。
那是在我11歲時，那天天空萬里無云，暖和的陽光照在我臉上，小鳥在樹枝上歡快地歌唱著。媽媽給了我五塊錢，讓我去商店里買包鹽，回家做我最喜歡吃的菜。
正當我懷著十分喜悅的心情買完鹽后，一路小跑著走在鄉(xiāng)間小路上�？梢粋�不小心，路上的小“東西”頑皮地將我絆倒了，鹽也撒了一地。我想這下慘了，媽媽一定不會再做我喜歡的菜肴，說不定還�？粗厣消}和沙子混在一塊的.情景，這時的我百感交集。突然間，我想起了科學課上老師教我們的一個實驗——怎樣把“沙鹽”提純，這使我頓時茅塞頓開連忙將地上的“沙鹽”帶回家去。
當我剛進家門時，媽媽見我手捧的竟然是一大包“沙鹽”，頓時火冒三丈，板著木炭似的大黑臉大步朝我走來。我見狀，立馬迎著笑臉對媽媽說：“媽，媽，您稍安勿躁，這可是十分難得的‘干凈鹽’。”媽媽聽到這話，滿臉的茫然。
這時，我立馬找來了器具，科學實驗馬上開始。只見我先把“沙鹽”和水混合起來，然后用過濾紙將沙子過濾掉，接著把留下的鹽水放在爐子上燒開，將鹽水里的水分蒸發(fā)掉，最后只見晶瑩剔透的鹽慢慢地露出了它那羞澀的臉。此時媽媽看見原來烏黑的“沙鹽”變成了晶瑩的純鹽，臉上也露出了滿意的笑容。
如今每當回想起媽媽當時那開心的笑容，我也情不自禁地滿心歡喜，因為這使我明白：多學習、思考，善于動手，勇于實踐，往往能使我們把失敗化成功，更能讓我們的生活增添不少的精彩。
六年級科學的作文 篇5
科學，無處不在，只有用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去探索、去研究，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘；只有用勤勞的雙手，去實踐、去驗證，才能得知蘊藏在其中的真理，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哇！往往，越是不容易被人發(fā)現(xiàn)的事物，越發(fā)隱藏著許多知識。一次，我在喝礦泉水時，因為瓶口太小了，所以想將水倒在杯子里。當我將它灌入另一個杯子里的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：瓶子里的水總是不能一下子倒出來，而是一股一股地向下漏。水量時猛時弱，時大時小，還會使瓶子晃來晃去。這個現(xiàn)象引起了我的好奇，我又把杯子里面的水灌入了小口瓶里，但是眼前的.景象讓我驚呆了：水一下子就乖乖地流了下去。我真是丈二和尚摸不著頭腦，為什么小口瓶里的水會涌起一陣一陣的水浪，而杯子里的水卻通暢無阻地流了出來？我有些懷疑，是不是因為瓶子的質(zhì)量問題引起的效果呢？我取來另一個小口瓶，灌滿水后，倒向杯子里，可實驗結(jié)果險些讓我叫出來——水仍然是一股一股地向下涌，然而，杯里的水還是能順暢地流下來。我又試著將水一點一點地往下滲，但水依然會晃動著流出。這到底是什么原因阻止了瓶子里的水一下子流出呢？我詢問了媽媽。“呵呵，我們都知道，水倒進瓶子里的時候，瓶子里的空氣都被趕出來了。把瓶子倒過來，水接受不到來自上面的空氣壓力，而在瓶口外部又有大氣壓托著。在水向外流時，外部的空氣就一點一點地往瓶子里鉆，而水也只能一點一點地往外流，在流出來的時候還會發(fā)出‘噗噗’的聲音�！睆钠坷锿獾顾�，是受到空氣的壓力作用。原來是這樣��！科學真是神奇，多動動手、動動腦，答案就在眼前，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哇！
六年級科學的作文 篇6
世界上所有的真理，都是通過實驗得來的。物質(zhì)的變化可謂家喻戶曉，我就對這家喻戶曉的變化做了一項實驗。
實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說，可蠟燭……我翻箱倒柜，終于在車庫角落里找到了一支。準備就緒，實驗開始！
我把蠟燭插在泡沫塑料里，用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。
“咔噠——”我按下了打火機，點燃了蠟燭�；鸸鈸u曳，可以清楚地看出外焰與內(nèi)焰。松開打火機，我根據(jù)老師說的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛著白砂糖的'部分小心翼翼的挪到了火的外焰�；鹕嘭澙返靥蛑鴾�，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動，用另一只空閑的手摸索出了紙和筆，準備記錄待會兒發(fā)生的事情。
過了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的融化了，變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順著蠟燭的邊緣流了下來，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結(jié)在了那里。蠟燭四周一片紅，
又過了一會兒，我的手臂累得發(fā)酸，只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變越深、越變越稠，變成了褐色的糊，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多，蠟燭變得坑坑洼洼。
“糖糊”不斷的冒著氣泡。當我的手泛起酸意的時候，飄向別處的眼睛又看了回來，心中暗暗吃了一驚：本來潔白如玉的白砂糖，易經(jīng)變成了黑色！空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡直不敢相信自己的眼睛。
我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會兒，白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。
通過這個實驗，我充分明白了物理變化和化學變化的含義，我更加熱愛科學，對科學的興趣更上一層樓，也更愛實驗了。
我認為，真理誕生于一百個問號之后，誕生于一百次試驗之后，誕生于對科學的熱愛之后，誕生于……
六年級科學的作文 篇7
科學，對于我們來說很熟悉，但又“不熟悉”。在我們的生活當中就隱藏著許多有趣的科學，然而它就藏在我們的身邊。
大家可能都知道吧，一般在冬天的時候，我們大家一般都穿深色的衣服；然而在夏天的時候一般都只穿淺色的衣服�？傆腥苏f，冬天衣服比較厚，洗起來不方便，深色衣服耐臟些；夏天換衣服比較勤，穿淺色衣服好看些而且還好洗。然而這些只是一些次要的，還有一個最重要的.原因——顏色對于太陽光的吸收和反射。
在相同的條件下，相同的物質(zhì)，如果顏色不相同，那么在收到熱輻射的情況下，溫度和放熱方面都會有不同的情況發(fā)生。深顏色會吸收許許多多的光源，這樣就會產(chǎn)生許多的熱能；而淺顏色就不同了，它才吸收一些些光源，白色則會反射光源。所以在同一種光源下，穿淺色衣服會比較涼快，然而穿深色衣服就會比較熱。
雖然我們把“為什么人們在冬天喜歡穿深色衣服，而夏天喜歡穿淺色衣服”這個問題雖然解決了，可為什么白色能反射光源呢？
我們?nèi)庋鬯芤姷降奶柟庥屑t、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種不同顏色的光組成的。而一種顏色只能反射本色，只能吸收其他顏色。而白色能反射所有顏色的光，所以呈現(xiàn)白色；黑色則相反，什么顏色都能吸收，所以呈現(xiàn)黑色。
哇！原來我們的生活中藏著這么大的一個科學秘密，可我們的生活當中還藏著更多的科學等待我們?nèi)ヌ剿�，加油！“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”！
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