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四年級(jí)笑聲作文300字合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)笑聲作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)笑聲作文300字 篇1
我們?cè)诮淌依餃?zhǔn)備上科學(xué)課，這時(shí)候，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著上次我們做的試卷，在講臺(tái)上批改，然后叫我們讀《一本通》。
一時(shí)間，教室里都是讀書(shū)聲，突然老師站了起來(lái)，說(shuō)“這次試卷大家都做得不錯(cuò)，不過(guò)呢……”，老師停了一下，“這有個(gè)活寶，這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說(shuō)一邊在黑板上畫(huà)了一節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一根導(dǎo)線。我們仔細(xì)一看，導(dǎo)線根本就沒(méi)有連上燈泡。老師又開(kāi)玩笑說(shuō)：“這位武同學(xué)真厲害，發(fā)明了這種不用電就能亮的燈泡，多少科學(xué)家都發(fā)明不出來(lái)啊！別說(shuō)多少人想買(mǎi)，連國(guó)家都會(huì)給你幾個(gè)億買(mǎi)下來(lái)呢”！教室里安靜了一會(huì)兒，突然全班哄堂大笑，我也笑得喘不過(guò)氣來(lái)，我同桌笑得直拍桌子，都快把書(shū)震下來(lái)了；后面的'馬同學(xué)笑得五官都變形了，麻雨欣同學(xué)笑得趴在了桌子上，還有同學(xué)大聲說(shuō)：“哥們，你可真牛！”有的忍著笑小聲說(shuō)：“這武哥，以后不得了”說(shuō)完后大笑起來(lái)，老師又補(bǔ)了一句：“武同學(xué)以后造出來(lái)的燈泡，我第一個(gè)要！”我們紛紛響應(yīng)“武大哥，我也要一個(gè)”“我要第二個(gè)”“我第三個(gè)”……
說(shuō)完，我們又笑了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)還茫然地站在位子上，不知大家笑什么呢！
四年級(jí)笑聲作文300字 篇2
“笑聲”這是一個(gè)很熟悉的詞語(yǔ)，但我們的笑聲又有多少呢，正因?yàn)槲覀兊男β暽�，所以讓我們哈哈大笑的事件常常在腦海李“散步”，很容易就抓住它了。
記得有一次，我們剛下課，班主任走到教室里，說(shuō)：“上午公開(kāi)課你們表現(xiàn)的很好，下午出去玩，放學(xué)時(shí)再給你們一人一顆糖！”“太棒了！老師萬(wàn)歲！”頓時(shí)，全班沸騰了起來(lái)。有的'把書(shū)向上拋，有的哈哈大笑，還有的笑成了一朵花……
等啊、盼啊、終于到了下午。老師說(shuō)我們可以玩丟手絹。游戲開(kāi)始了，我們先拿了一塊橡皮當(dāng)手絹，再一起“石頭剪刀布”，選出了手氣最好的小麗。小麗拿著“手絹”，繞了兩圈。這時(shí)候，有的同學(xué)向小麗擠眉弄眼，有的同學(xué)緊張地摸著自己的身后，還有的在唱：“丟手絹、丟手絹……�！苯K于，小麗手腕一抖，手絹落到了雙胞胎妹妹小美的身后，可小美還在那搖頭晃腦的唱著歌呢！當(dāng)小美發(fā)現(xiàn)時(shí)，小麗已經(jīng)跑完了一圈。小美恨恨的說(shuō)：“姐，你干嘛把手絹丟到我身后呀？”小麗笑了笑說(shuō)：“快點(diǎn)唱歌吧！”小美沮喪的臉唱了一首《兩只老虎》，把我們逗得哈哈大笑……
轉(zhuǎn)眼就下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
哎！我們的笑聲太少了！
四年級(jí)笑聲作文300字 篇3
在我的家里有許多漂亮的東西，但我愛(ài)的不是這些東西，而是飄蕩在我家的歡笑聲，因?yàn)樗碇粋�(gè)家庭的和睦。我最?lèi)?ài)一家人坐在飯桌前，一邊吃飯、一邊講著生活中的趣事，笑聲不斷地響起，一派樂(lè)融融的幸福場(chǎng)景。
記得有一次，我們一家人坐在飯桌前，一邊聽(tīng)著電視里唱歌，一邊等著媽媽為我們端上香噴噴的'飯菜。大家有些等不及了，爸爸就提出了一個(gè)建議：“咱們一人講一個(gè)笑話吧？”一聽(tīng)講笑話，弟弟就瞪圓了眼，因?yàn)橹v笑話是他最拿手的事情。弟弟講起來(lái)了：“有三個(gè)人，分別叫菜刀、流氓、麻煩，一天麻煩丟了，流氓來(lái)到了警察局，對(duì)警察說(shuō)，我叫流氓，我今天帶著菜刀是來(lái)找麻煩的�！贝蠹衣�(tīng)了以后，哈哈大笑，肚皮都快笑破了。偏偏這時(shí)媽媽拿著菜刀從廚房里出來(lái)，準(zhǔn)備削土豆，我們看見(jiàn)了，不由得又大聲笑起來(lái)。這笑聲一直在家中回蕩、回蕩……
四年級(jí)笑聲作文300字 篇4
“拔！用力拔！就要?jiǎng)倮�！”你們�?tīng)，這是我們拔河的時(shí)候發(fā)出的歡呼聲。
那天，是我們盼望已久的四年級(jí)拔河比賽。每個(gè)班級(jí)都早早地來(lái)到操場(chǎng)上排好了隊(duì)形，準(zhǔn)備著下面的比賽。
首先由老師們抽簽決定比賽的對(duì)手。我們抽到的對(duì)手班級(jí)是四（4）班，他們班之前已經(jīng)贏了四（3）和四（2）兩個(gè)班級(jí)了，是實(shí)力強(qiáng)大的班級(jí)。老師在比賽前就給我們打氣了：“團(tuán)結(jié)就是力量，友誼第一，比賽第二！”
緊張的比賽終于在啦啦隊(duì)的加油聲中開(kāi)始了，同學(xué)們使了九牛二虎之力，手掌都與繩索之間冒出來(lái)火花。繩結(jié)一會(huì)兒偏向我們班，一會(huì)兒又偏向四（4）班，耳邊只有聽(tīng)到啦啦隊(duì)的同學(xué)和別的班級(jí)同學(xué)的加油聲：“用力！快用力！馬上就要?jiǎng)倮恕苯K于，在大家的`一聲爆發(fā)后，繩索被我們拉了過(guò)來(lái)，在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。操場(chǎng)上頓時(shí)迎來(lái)了一陣陣歡呼和歡笑……
通過(guò)了這次比賽，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比的強(qiáng)大，沒(méi)有了齊心協(xié)力，你就失去了成功的秘訣！
四年級(jí)笑聲作文300字 篇5
記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上看到一個(gè)帖子，說(shuō)的是云貴高原的貧困山區(qū)物質(zhì)生活十分缺乏：有一個(gè)小朋友因?yàn)橘I(mǎi)不起一支2分錢(qián)的鉛筆面在家哭了一個(gè)下午�？吹綒埮f的教室，破爛衣服的照片，我和媽媽都傷心的哭了。
那個(gè)帖子是一些青年志愿者寫(xiě)的，為了不讓人們誤會(huì)，所以不希望大家捐錢(qián)，鼓勵(lì)大家捐實(shí)物。因?yàn)槟切┖⒆幼≡诖笊嚼�，而山里沒(méi)有公路，交通很不方便，所以我們先把東西交給南京的志愿者匯總，然后運(yùn)送到那里，再由那里的志愿者交到孩子們手中。
那個(gè)星期天，我和媽媽就去給孩子們買(mǎi)文具了。我把我的零用錢(qián)全帶上了，不夠的由媽媽來(lái)付。我們買(mǎi)了書(shū)包、鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、本子，裝了兩大包，我和媽媽都快拎不動(dòng)了。賣(mài)文具的老板知道我們是捐給貧困山區(qū)的小朋友，就給了我們一個(gè)進(jìn)價(jià)。那時(shí)候是七八月，我們頂著烈日，跑了好幾個(gè)地方才送到志愿者手中。
志愿者阿姨看到我們來(lái)了，特別高興，一個(gè)勁的說(shuō)要替山里的.孩子謝謝我們。她那銀鈴一樣的笑聲一直留在我的腦海里，直到今天。我的眼前也仿佛看到山區(qū)小朋友拿到禮物時(shí)開(kāi)心的笑容，聽(tīng)到他們“咯咯”的笑聲。
四年級(jí)笑聲作文300字 篇6
我們班的笑聲無(wú)處不在。那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會(huì)想起讓我發(fā)笑的事情，不由自主的也會(huì)小起來(lái)。
“哈哈哈哈”你看吧！絕對(duì)是兔牙李登科一邊說(shuō)著自己編的笑話，一邊樂(lè)著。不一會(huì)周?chē)耐瑢W(xué)都被逗笑起來(lái)。我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時(shí)笑激動(dòng)起來(lái)，還直拍桌子……
“嘻嘻
嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑�？瓷先ナ悄敲慈侨讼矏�(ài)，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評(píng)他時(shí)，他不但沒(méi)有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑，他笑起來(lái)是不知對(duì)么陰險(xiǎn)，手的動(dòng)作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣，向我索要東西。他笑起來(lái)的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來(lái)很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’因?yàn)樗奈裁艿�，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱(chēng)呼她的.笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
�。】鞓�(lè)的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠(yuǎn)印在我腦海中。
四年級(jí)笑聲作文300字 篇7
今天下午，天空中飄者蒙蒙細(xì)雨。樊老師提議我跟她進(jìn)行語(yǔ)言游戲，我欣然應(yīng)允。
樊老師笑瞇瞇地問(wèn)：羽毛拍倒過(guò)來(lái)怎么說(shuō)？我略一思索，心想：這還簡(jiǎn)單！便脫口而出：拍毛球！話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)姑姑和樊老師的笑聲，我立刻意識(shí)到自已說(shuō)錯(cuò)了，就連忙不好意思地糾正道：是拍毛羽。接著樊老師又微笑著問(wèn)道：電冰箱呢？我又像上一次一樣，不假思索就很自信地大聲回答：箱電冰！然而，我又重蹈覆轍，贏得了她們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師報(bào)出了第三題居然是我的名字：胡澤陽(yáng)我對(duì)自己說(shuō)：這回是我的大名絕對(duì)不能錯(cuò)！不然別人要笑掉大牙的`！我鄭重地回答道：澤陽(yáng)胡！隨后，我贏來(lái)了真正的笑聲，這笑聲里包含著姑姑與樊老師對(duì)我的贊許。
今天的笑聲也讓我懂得了面對(duì)貌似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不能草率，也要認(rèn)真面對(duì)，不然很可能出錯(cuò)。
四年級(jí)笑聲作文300字 篇8
星期六，趁著風(fēng)和日麗，天氣晴好，小明來(lái)到棗園公園玩。公園里春意盎然，鮮花盛開(kāi)，柳樹(shù)姑娘梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨風(fēng)飄舞；小燕子嘰嘰喳喳，在空中自由地飛來(lái)飛去……小明不知不覺(jué)地走著，沉醉在大自然美麗的'景色之中。小路邊的椅子上坐著一位老爺爺，旁邊放著一根拐杖，大概是想回家了，正想從椅子上站起來(lái)，可是怎么努力也站不起來(lái)。小明看到了，急忙跑過(guò)去，扶住老爺爺?shù)氖直�，慢慢地把老爺爺扶了起�?lái)，把拐杖給老爺爺拿好。老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友，真是個(gè)好孩子�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！�
小明玩得也累了，剛想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，突然看到不遠(yuǎn)處一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一手柱著拐杖，一手拎著一大袋東西，正一步一步慢慢地走著。只見(jiàn)老人已經(jīng)滿頭大汗，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)。小明連忙迎上去，接過(guò)老人手中的東西，扶著老爺爺，關(guān)切地問(wèn)：“老爺爺，您是不是身體不舒服？還是走累了？趕快坐下來(lái)休息休息吧！” 老爺爺頓時(shí)綻開(kāi)了笑臉，坐下來(lái)高興地說(shuō)： “小朋友，你也坐下來(lái)吧！我們一起說(shuō)說(shuō)話�！� 兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，整個(gè)公園都傳出他倆陣陣笑聲，直到很遠(yuǎn)……
四年級(jí)笑聲作文300字 篇9
我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花，深藏于心中。
有一次，在三年級(jí)的英語(yǔ)課上，天氣真是熱，我們還是在認(rèn)真聽(tīng)課。詞匯有點(diǎn)多了，不只是我，連一些壞小子也有一點(diǎn)點(diǎn)招架不住。累死了，真想快點(diǎn)下課�？梢患Φ氖�，打破了我想下課的念頭。
老師正要讓我們讀：“Let’sgotoschool！”時(shí)，叫了好多人，我也舉手，但還是沒(méi)有輪到我。我想：“什么時(shí)候才能輪到我呢？”正當(dāng)我在想時(shí)，好戲開(kāi)始了。臭小子許金森，他是我們班有名的紀(jì)律破壞大王，又開(kāi)始湊熱鬧了。他拼命地舉手，老師叫他，他不會(huì)讀。老師放了錄音給他聽(tīng)，他說(shuō)：“拉屎狗吐事故�！�
“什么？”老師迷惑不解，全班卻哄堂大笑。有得笑得前仰后合，有的笑得趴在桌子上了，有的笑得把桌子敲得很響，還有的笑得干脆在地上打滾了。
老師又放了一遍錄音給“許大博士”（許金森的外號(hào)）聽(tīng)。徐金森終于讀對(duì)了。老師叫他再讀一遍，沒(méi)想到，徐金森又說(shuō)：“拉屎狗吐事故�！痹弁瑢W(xué)們個(gè)個(gè)笑破了肚皮。
這一件事讓我印象最深，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一頓爆笑，令人記憶深刻的`搞笑事。
這一片驚天動(dòng)地的笑聲，催生了一片璀璨的花海，永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。
四年級(jí)笑聲作文300字 篇10
今天下午，天空中飄者蒙蒙細(xì)雨.樊老師提議我跟她進(jìn)行語(yǔ)言游戲，我欣然應(yīng)允。
樊老師笑瞇瞇地問(wèn)：羽毛拍倒過(guò)來(lái)怎么說(shuō)？我略一思索,心想：這還簡(jiǎn)單！便脫口而出：拍毛球！話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)姑姑和樊老師的笑聲，我立刻意識(shí)到自已說(shuō)錯(cuò)了，就連忙不好意思地糾正道：是拍毛羽。接著樊老師又微笑著問(wèn)道：電冰箱呢？我又像上一次一樣，不假思索就很自信地大聲回答：箱電冰！然而，我又重蹈覆轍，贏得了她們的.第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師報(bào)出了第三題居然是我的名字：胡澤陽(yáng)我對(duì)自己說(shuō)：這回是我的大名絕對(duì)不能錯(cuò)！不然別人要笑掉大牙的！我鄭重地回答道：澤陽(yáng)胡！隨后，我贏來(lái)了真正的笑聲，這笑聲里包含著姑姑與樊老師對(duì)我的贊許。
今天的笑聲也讓我懂得了面對(duì)貌似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不能草率，也要認(rèn)真面對(duì)，不然很可能出錯(cuò)。
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