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      小學(xué)四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-09-22 21:12:16 四年級(jí) 我要投稿
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      小學(xué)四年級(jí)作文300字匯編9篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)四年級(jí)作文300字匯編9篇

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

        新的一年開始了,我們仿佛對(duì)任何事物都很有新鮮感。新的衣服,新的書本,新的挑戰(zhàn)!你想知道我的新計(jì)劃嗎?

        一、花錢學(xué)問(wèn)。老師常說(shuō)“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“書是人類進(jìn)步的.階梯”。所以,今年我打算吧我的“私房錢”用來(lái)買《讀者》《兒童文學(xué)》。零錢來(lái)買一些零食吃,而壓歲錢就用來(lái)當(dāng)學(xué)費(fèi)、買文具用品。

        二、挑戰(zhàn)自我,超越極限。因?yàn)樯蠈W(xué)期的驕傲自大,導(dǎo)致期末考試一時(shí)疏忽,一時(shí)糊涂,一時(shí)驕傲,一時(shí)馬虎,最終“敗”給了雨晗!所以,我打算在這個(gè)學(xué)期里,盡自己最大的努力超越雨晗。另外,我在班里擔(dān)任班長(zhǎng),所以我也會(huì)盡量管理好班級(jí),當(dāng)老師的好助手和老師與同學(xué)之間的橋梁。

        三、改掉缺點(diǎn)、大家團(tuán)結(jié),做個(gè)懂事的好孩子。以前的我總是動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣,在家里,吃好的、穿好的、住好的,就像一個(gè)小公主,不知爸媽心里的苦。自從看了電視劇《暖春》,我便打算節(jié)約用錢,幫媽媽做家務(wù),減輕爸媽的負(fù)擔(dān)。

        是花都要開放,是鳥都要飛翔,是樹都要抽枝長(zhǎng)葉。不想當(dāng)將軍的士兵就不是好兵。今天,我是參與成功者;明天, 我是成功的參與者!在新的一年里,我們?yōu)樽约憾鴬^斗吧!

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

        這個(gè)有著旋律、動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)自于大自然。它是最樸實(shí)、特別的聲音,只要你用心傾聽(tīng)那天籟之音。

        溪流唱著歌:嘩~嘩”歡迎著靜謐的秋天,旁邊的楓樹為汩汩的溪流伴舞,刷~刷”在空中翩翩起舞,突然間,一個(gè)聲音悄悄來(lái)到:嘩啦啦,嘩啦啦”雨來(lái)了,叮咚,叮咚”雨滴流入了小溪,另一滴雨滴嗒”的一聲落在了一位年過(guò)花甲的'大樹老人身上。樹上郁悶的小鳥像一位羞澀的小女孩,低吟一聲。雨好像由遠(yuǎn)而進(jìn),由進(jìn)及遠(yuǎn)。雨停了,一個(gè)女孩赤著腳丫在草地上走,腳下踩出了一個(gè)有旋律的聲音。風(fēng)吹拂著大自然,楓葉像孩子”一樣淘氣,齊刷刷的落了下來(lái)。小鳥像一位俠客一樣嗖”的一下在空中長(zhǎng)鳴起來(lái)。這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的聲音譜寫在了我的心里。在這大自然,我成為了演奏家”唯一的聽(tīng)眾,這一串串音符、一個(gè)個(gè)聲音在空中跳躍著。輕輕敲擊鵝卵石,我聽(tīng)到了一個(gè)特有的聲音,撿起一片竹葉,我吹起了動(dòng)聽(tīng)的《告別曲》,溪流對(duì)我說(shuō):有空常來(lái)!彼查g,一片楓葉落在了手心里。

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

        一天,我和哥哥想去小區(qū)的小河邊釣魚。我拿了一個(gè)捕魚網(wǎng),哥哥拿了一個(gè)釣魚竿和一盒魚餌,我倆各提了一個(gè)小桶出發(fā)了。

        我們來(lái)到一條小河邊,準(zhǔn)備釣魚。我突發(fā)奇想,對(duì)著哥哥說(shuō):“哥哥,我們今天來(lái)一次比賽。

        哥哥看我捕了那么多魚,心急火燎,急得直跺腳,沒(méi)了耐心。他干脆用手去抓魚,可他剛把手伸到水里,小魚們就都被他嚇跑了。我說(shuō):“哥哥,你把小魚都嚇跑了,你那么沒(méi)耐心,釣不到魚的'!备绺鐓s不服輸?shù)恼f(shuō):“這次就算你贏,下次釣魚我肯定會(huì)贏的!”我換了個(gè)話題,說(shuō):“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的!”哥哥說(shuō):“好的,你真是個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵!闭f(shuō)著,我就把那些小魚放了。

        這天,我雖然沒(méi)有把撈到的魚帶回家,可當(dāng)我想到我把小魚放回了大自然,心里就覺(jué)得很開心。

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

        書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話是高爾基的名言,而我最喜歡的一本書——《在人間-我的大學(xué)》也是高爾基的一部經(jīng)典之作。

        這本書的主人公是一個(gè)十幾歲的`男孩—阿廖沙。他為了生活不得不外出謀生,他的第一份工作便是在鞋店當(dāng)學(xué)徒,由于不喜歡冷漠自私的老板,阿廖莎決定逃走,可是又病了。而他偏偏是那么幸運(yùn)。認(rèn)識(shí)了一個(gè)老兵,因此也回到了那個(gè)只有外祖母和外祖父的家。

        可好景不長(zhǎng),他那個(gè)冷漠無(wú)情外祖父又把他送到一個(gè)吵吵鬧鬧的親戚家當(dāng)傭人。但他并不喜歡這樣的生活——他走了。后來(lái)在斯穆雷和裁縫妻子的影響下,阿廖莎愛(ài)上了讀書,并下決心要去喀山上學(xué)。

        但他卻去了安德烈的雜貨鋪,之后又到了面包坊等地方工作,在一場(chǎng)火災(zāi)中被人懷疑而和馬克西美奇一起去了西姆比爾斯克,因?yàn)槁吩谇胺健?/p>

        我之所以喜歡這本書,是因?yàn)樗娴暮孟褚还?jié)節(jié)階梯,讓我像阿廖莎一樣,跨過(guò)一個(gè)個(gè)困難,登上知識(shí)的高峰。

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

        嗨!大家好,我是紅富士蘋果。大家肯定都認(rèn)識(shí)我吧,身穿時(shí)髦的紅大衣。我這么誘人,但是別一直盯著我,我會(huì)羞紅臉的。

        我的家族非常強(qiáng)大,兄弟姐妹數(shù)以千計(jì),有澳洲青蘋、嘎拉、紅玉、新紅星……還有許多是你們不認(rèn)識(shí)的。但無(wú)論是我的哪一個(gè)兄弟姐妹,營(yíng)養(yǎng)成份都非常豐富,例如:膳食纖維、維生素C、維生素B、蘋果酸……這些營(yíng)養(yǎng)成份可溶性都很大,容易被人體吸收,因此我故有“活水”之稱。而且還是低熱量的食物,每100千克只產(chǎn)生60千卡熱量,所以我得到了許多減肥人士的青睞。

        “每天一個(gè)蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我!边@是人們常說(shuō)的一句話。我含有大量的糖分,可以補(bǔ)充人體所需要的能量;我還具有濃郁的果香,深吸一口氣,就能使人心情愉悅,舒緩情緒;我能增強(qiáng)人體的免疫力,對(duì)預(yù)防感冒和解毒都有好處;其中含有的'維生素A可以保護(hù)視力、增強(qiáng)視力;維生素B還可以美白肌膚、延緩皮膚衰老……

        聽(tīng)完我的介紹,你是不是也很想買呀!快,快,快,心動(dòng)不如行動(dòng),老老少少趕緊來(lái)購(gòu)買吧!“如果你真的愛(ài)我,那你就親親我,如果你真的愛(ài)我,那你就一口吃掉我!”

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

        爸爸,我想對(duì)你說(shuō),每次當(dāng)我不開心時(shí),你總是第一個(gè)安慰我、逗我開心,謝謝您!

        您還記得嗎?有一次,我期中考試考了91分。媽媽又說(shuō)我,我一氣之下跑進(jìn)了房間,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),您見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),安慰我,說(shuō):“寶貝兒,不要哭,這件事媽媽確實(shí)有錯(cuò),不該那么嚴(yán)厲地說(shuō)你,但你也有錯(cuò)呀,期中考試也不能考91分呀,對(duì)不對(duì)”我反復(fù)地想了一遍又一遍,覺(jué)得自己的確有點(diǎn)不對(duì)。于是,我抹去臉上的淚水,走出了房間,向媽媽認(rèn)?錯(cuò)。

        爸爸,謝謝您,在我成長(zhǎng)的路上,給了我許多的開心與快樂(lè)!

        媽媽,我想對(duì)您說(shuō),每次我考試沒(méi)考好時(shí),您經(jīng)常為我熬夜睡覺(jué),也為我操碎了心,可是,請(qǐng)您不要給我太大的'學(xué)習(xí)壓力。

        您還記得嗎?有一次,我非常疲憊,而您又要我去讀英語(yǔ),又要我去寫試卷,我有點(diǎn)兒不耐煩了,就對(duì)您解釋,結(jié)果您又說(shuō)我頂嘴,哎,可惜是火上澆油,于是,您便打我,當(dāng)時(shí),我真的非常傷心!

        媽媽,請(qǐng)您聽(tīng)我解釋,不要誤會(huì)我,好嗎?

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

        弟弟,我一直有許多話想對(duì)你說(shuō),有的是關(guān)于你做的不足的地方,口頭上不好說(shuō)你,我只好用這種方式來(lái)讓你認(rèn)識(shí)自己的不足。

        弟弟,我多么想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)不要上課開小差。據(jù)我所知,你有時(shí)在課堂上開小差。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但是上課開小差既是對(duì)老師的不尊重,還影響了同學(xué)!

        弟弟,我多么想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)你不要隨便給別人起外號(hào)。自從你有一個(gè)長(zhǎng)著卷頭發(fā)的新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)你的班級(jí),你常常叫他‘卷毛羊’,弄得別人多不好意思啊!還有一次,我正在津津有味地看書。不料你有一道題不會(huì)做,你就大叫:‘蚊子,快來(lái)快來(lái),我有一題不會(huì)!’我聽(tīng)了之后,我頓時(shí)火冒三丈,連看書的心情都沒(méi)有了!

        弟弟,我多么想對(duì)你說(shuō):“弟弟,雖然你的.小毛病多得像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。但是你的優(yōu)點(diǎn)也不少。例如:你學(xué)習(xí)起來(lái)很認(rèn)真,而且不懂就會(huì)問(wèn);你寫的字既漂亮有工整;你是班上的跑步冠軍。

        其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也很多。但是我希望你能全面、正確地看待、評(píng)價(jià)自己。你要自信地面對(duì)一切,不要自卑也不要自負(fù)。我希望你能把優(yōu)點(diǎn)保持,并且改正你的缺點(diǎn),把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)合格、優(yōu)秀的學(xué)生。

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

        春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年這樣周而復(fù)始,始而復(fù)周的重復(fù)著,重復(fù)著……“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”每當(dāng)挨到一年中的最后一個(gè)季節(jié)——冬,我都會(huì)想起這句話,急切盼望春天的.到來(lái)。我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,小草也越發(fā)變得蔥綠了,到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮,生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的,而走到近處時(shí),卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”吧!

        我愛(ài)春天。春天代表著綠色,綠色卻又代表著生機(jī)與活力,代表著旺盛的生命力,代表著春天的來(lái)臨。我愛(ài)春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時(shí),我總有一種渾身舒暢的感覺(jué)。個(gè)性是春雨過(guò)后,空氣清新得很,彩虹也隨之綻開笑臉。我國(guó)民間有關(guān)于晴雨預(yù)測(cè)的農(nóng)諺,象“初一落初二散,初三落月半。”“清明風(fēng)若從南起,定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。比如宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的<<次元明韻寄子曲>>中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼,江北江南水拍天”。“一年之計(jì)在與春,一日之計(jì)在于晨”。春天作為四季的開始,必然會(huì)以嶄新的面貌再次呈此刻我們的面前。

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

        下午,我到樓下去玩,無(wú)意間看到了一群小螞蟻,我便坐下來(lái)仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的,像芝麻般的身子,分為頭、胸、腹、三部分。有三對(duì)足,一對(duì)觸角。

        我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí),會(huì)觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話。我十分好奇,于是,我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下,結(jié)果,小螞蟻頓時(shí)亂了分寸?粗∥浵佨娦拇髞y,我哈哈大笑起來(lái)。

        第二天,我拿來(lái)一小塊面包片,帶著強(qiáng)烈的'好奇心,再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上,等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了,它們左聞?dòng)衣,確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后,放心地走了。我滿腹疑惑,帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過(guò)了十來(lái)分鐘,我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多,面包上爬滿了螞蟻,它們把面包抬起慢慢地往回走,原來(lái)它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大,不一會(huì)兒功夫,我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

        看完這些,我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。通過(guò)這次觀察,我覺(jué)得螞蟻雖小,但螞蟻真是力大無(wú)窮,它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。

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