精選五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天下午，徐老師帶我們?nèi)?bào)告廳上課。這個(gè)報(bào)告廳可大了!可容下1800人。更驚奇的是——聽(tīng)徐老師說(shuō)，如果不出意外的話，全儀征市的數(shù)學(xué)老師都會(huì)來(lái)。
等了好久好久，徐老師終于把我們帶到了報(bào)告廳，讓我們先坐下來(lái)。很快，動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了起來(lái)。開(kāi)始上課了，徐老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一張學(xué)習(xí)研究單。一開(kāi)始，大家都端端正正地坐著�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，大家有一點(diǎn)不樣了。不過(guò)，總體是不錯(cuò)的`!
上課時(shí)，徐老師先在白板上顯現(xiàn)出了由許多彩旗、許多彩燈和許多盆花組成的一幅畫(huà)。哇!好美呀!就在老師講盆花第13盆是什么顏色的時(shí)候，我立刻從畫(huà)畫(huà)王國(guó)轉(zhuǎn)向了現(xiàn)實(shí)世界。有一個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)難，可我卻舉了手，算了，瞎貓碰死貉子吧!老師竟然沒(méi)有叫到我。我心里暗暗想到：還好，還好，老師沒(méi)有叫到我，我下次一定不能不會(huì)裝會(huì)。要實(shí)事求是……。我果真這樣做了。有一個(gè)我會(huì)的題，我舉了手，老師好像看透了我的心思，讓我回答了這個(gè)問(wèn)題。
很快，課上完了。那些聽(tīng)課的老師給了我們熱烈的掌聲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我小時(shí)候到過(guò)一片夢(mèng)幻般的山野。
東方破曉，天色漸漸明亮，新鮮沁人的晨風(fēng)陣陣吹來(lái)，外面林中的鳥(niǎo)聲，啾啾地不時(shí)傳來(lái)。這是一個(gè)十分寧?kù)o和美的早晨。
不一會(huì)，只見(jiàn)朝陽(yáng)從東邊天際升起，霎時(shí)間霞光萬(wàn)道。山野、叢林明亮起來(lái)，野草、樹(shù)葉上的露珠，在朝陽(yáng)的照射下，反射出斑斕的色彩，彷佛這山峰上撒滿了千萬(wàn)顆七彩珍珠似的，令人對(duì)大自然的瑰麗色彩產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想。
山野的景色極美……
山不高而秀雅，水不深而澄清，地不廣而平坦，林不大而茂盛。松柏交翠，山水相映，使人游而忘返。
再往前走，只見(jiàn)群峰錯(cuò)亂，景色如畫(huà)。山巖峰巒峻峭神奇，幽谷深壑奧妙、莫測(cè)，流泉飛瀑處處，碧潭湍流不時(shí)觸目，瀑布有時(shí)橫天飛落，發(fā)出猩吼虎嘯般的響聲，震耳欲聾，水花四濺，宛如飛云飄絮，紛灑飛揚(yáng)，不知散落何處。站在瀑布前，我感受到了大自然那獨(dú)特的.魅力。
山野的夜晚也極美……
夜風(fēng)帶著一股寒意，掠過(guò)山峰，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)山谷、溪澗，撫弄著野草而遠(yuǎn)走。半邊殘?jiān)�，從云端里露出�?lái)了，又將山野、叢林、溪水裝飾得如銀樣光華潔白。
峰頂上，松濤陣陣，月色如畫(huà)，給人寧?kù)o的感受，也給人緊張而神秘的感受。
這真是一片夢(mèng)幻般的山野啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
啊!萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，碩果累累的秋季，銀妝素裹的冬季!卻都比不上我心中那炎熱的夏季。
我喜歡夏季不是因?yàn)樵谙募究梢猿陨蠜鏊谋ち�，不是在夏季里外出旅游，而是深深的�?ài)上了這夏季的溫度。
夏季的`溫度，猶如熱戀中的男女，猶如一個(gè)勤奮的學(xué)生在埋頭苦干，猶如神六上天時(shí)，人們激動(dòng)的心情。如此奇妙又如此神秘。
夏季人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，不知不覺(jué)便談?wù)撈鸶髯缘淖优�，大家七嘴八舌：我兒子是大學(xué)生，這與他的勤奮是分不開(kāi)的，我兒子才上高中，再過(guò)幾年也快考大學(xué)了!我的兒子呀，你可千萬(wàn)努把力呀!我女兒……
對(duì)呀!考出好成績(jī)，就要勤奮。夏天得我溫度是我學(xué)習(xí)的榜樣，是一種鼓舞人的力量，是我一個(gè)新的起點(diǎn)，使我人生中的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢的人把夏季的這種熱樂(lè)觀的認(rèn)為是一次陽(yáng)光浴，而不敢面對(duì)困難的人，就會(huì)選擇太陽(yáng)鏡和一些防曬用品。
同學(xué)們，努力吧!勇敢地向夏季發(fā)出挑戰(zhàn)，勇敢地接受這夏季的溫度。
SUMMER，LOVE----YOU。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：小學(xué)一年級(jí)的一次考試中，有這樣一道題：雪化了變成了什么？孩子們的答案是五花八門(mén)，有答水的，答變成泥的，答變成冰的，都得了分。有一個(gè)孩子答雪化了變成春天，他一分也沒(méi)得。 雪化了變成春天，這是一個(gè)多么精彩的答案呀！除了那個(gè)孩子，我們又有誰(shuí)能想出這么富有詩(shī)意的答案呢？是的，雪融化，變成水，抑或變成冰，滋潤(rùn)了大地，養(yǎng)育了草木，也就加快了春天的到來(lái)，這么說(shuō)來(lái)，雪化了難道不是變成春天嗎？然而，這最難得的答案，卻在閱卷老師那里不吃香,甚至比不上那些最一般的答案。這又是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案上沒(méi)有。
多少年來(lái)，幾代人都被標(biāo)準(zhǔn)答案束縛著。在那扼殺人才的八股文消失后，我們?nèi)匀粩[脫不了這種局面。到如今，真的是標(biāo)準(zhǔn)答案漫天飛了，無(wú)論是平時(shí)的小測(cè)，還是期末的大考，都無(wú)一例外地有標(biāo)準(zhǔn)答案可遵循。不管你的答案多么地有創(chuàng)新，多么地有深度，多么地與眾不同，多么地令人拍案叫絕，只要是不能與標(biāo)準(zhǔn)答案絲絲相扣，那么對(duì)不起，你就只能得零分。這，也就是當(dāng)前應(yīng)試教育的一個(gè)弊端吧。
我們說(shuō)美國(guó)的教育好，能培養(yǎng)人才，那他們的秘訣又在哪里呢？簡(jiǎn)單，他們看重的是孩子的`創(chuàng)造能力，而不是死記硬背的功夫。拿美國(guó)學(xué)校的圖畫(huà)課本說(shuō)吧，雖然也是照著一個(gè)模型畫(huà)，但從不苛求孩子的模仿程度，無(wú)論你畫(huà)得多么糟糕，在老師看來(lái)，那都是你的創(chuàng)作，是你自己的東西，在這個(gè)世界上絕對(duì)沒(méi)有第二個(gè)，因此這是彌足珍貴的。這無(wú)形中也增強(qiáng)了孩子的自信，而我們那種一味強(qiáng)調(diào)模仿程度的做法就起不到這個(gè)作用。說(shuō)的也是，那么小的孩子，你非逼著他畫(huà)得跟真的一模一樣，那又何必呢？你用照相機(jī)拍下來(lái)不就行了嗎？而中國(guó)孩子卻總是那句一成不變的“像不像”，一個(gè)“好”，一個(gè)“像”，這大概就是兩國(guó)教育的差別所在了。
寫(xiě)到這里，想起了報(bào)上登的一則趣聞。在國(guó)內(nèi)某電視臺(tái)一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目中，主持人問(wèn)到《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》是那位詩(shī)人的作品，佳賓回答是蘇軾的，誰(shuí)知主持人卻一本正經(jīng)地宣布答錯(cuò)了，因?yàn)榇鸢附o的是蘇東坡，話一出口，立刻引來(lái)哄堂大笑。這，難道不值得我們深思嗎？
角度不同，答案也不同，因而答案是豐富多彩的。
現(xiàn)在讓我們來(lái)回答那個(gè)問(wèn)題：雪化了變成什么？你一定會(huì)說(shuō)：“變成陽(yáng)光，變成歌聲，變成希望，變成收獲，變成農(nóng)民臉上那燦爛的笑容……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“長(zhǎng)大”，并不只是年齡的增長(zhǎng)。記得，我開(kāi)始感覺(jué)長(zhǎng)大的那一刻是一年級(jí)的某個(gè)周六。
那天是個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，爺爺給我了一個(gè)塑料袋，對(duì)我說(shuō)：“菁菁，你已經(jīng)上一年級(jí)了，應(yīng)該要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己guǎn lǐ自己了，爺爺今天給你一個(gè)任務(wù)，到超市買(mǎi)一瓶光明牛奶，這里是20元�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，興奮地跑下樓去。
那時(shí)我還小，遇到這種事，當(dāng)然按捺不住心中的激動(dòng)，飛快地向商店跑去。但是，我在一條斑馬線前停住了腳步，我挪挪腳準(zhǔn)備過(guò)去，但一輛飛奔的轎車讓我停住了腳步�！霸趺撮_(kāi)得這么快，我坐爸爸的車的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有這個(gè)感覺(jué)？”我心想著，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)害怕，“不行，過(guò)不了馬路就不能買(mǎi)到牛奶，我一定要過(guò)這條馬路！”我回憶起了爺爺在我幼兒園時(shí)，是怎么和我一起過(guò)馬路的場(chǎng)景。我再次挪動(dòng)了腳步，左看看，右看看，沒(méi)有一輛車，“真是天助我也，但我不能放松警惕！”我加快腳步，順利得過(guò)了馬路，“呼……”我長(zhǎng)舒了一口氣。
走進(jìn)超市，那熟悉的小店卻立刻變得陌生起來(lái)。我穿過(guò)一排排貨物架，來(lái)到冰柜，在一瓶瓶牛奶前尋找我想要的牛奶�！班拧饷髋Ｄ�，在哪兒？在……在這兒！”我踮起腳，抽出一瓶印有“光明”的`瓶裝牛奶，跑到收銀臺(tái)前輕輕地把牛奶交給收銀員，還把口袋里的20元一起交給了她。收銀員還給了我3元，那這瓶牛奶一共……17元好貴呀！這些錢(qián)應(yīng)該可以買(mǎi)很多很多的棒棒糖！我邊想，邊輕輕地把牛奶裝進(jìn)塑料袋，然后捧著牛奶小心的走回了家。
回到了家，爺爺表?yè)P(yáng)了我，夸我長(zhǎng)大了開(kāi)始懂事了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天下午，我回家制作香蕉棒冰。
制作棒冰的材料我在星期日就和姐姐已經(jīng)備好。我們?cè)诓藞?chǎng)買(mǎi)來(lái)了竹簽、牛奶、香蕉�；氐郊依�，我把竹簽洗干凈，晾干留著備用。
現(xiàn)在我要對(duì)香蕉進(jìn)行一個(gè)處理，我小心翼翼的撥，誰(shuí)知，一下子用力過(guò)猛，把香蕉給弄斷了。“哎呀!”，正不知如何是好，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到可以把它切成一塊一塊的，像羊肉串一樣把它串起來(lái)，就這樣，第一根棒冰成了冰肉串了�！砸粔q，長(zhǎng)一智’，我絲毫不怠敢怠慢，幫香蕉們脫下一件又一件外衣，然后把竹簽的一段沿著香蕉的一頭慢慢的插入香蕉。成功啦!就一根吧，先試一試。接著，我又讓它們躺在牛奶里打幾個(gè)滾，頓時(shí)，他們就披上了雪白的輕紗似的外衣。我又給他們裹上保鮮膜。最后，我把它們放到冰箱的冷凍室里。
啊，自己親手做的香蕉棒冰會(huì)是什么味呢?過(guò)了幾分鐘，我就迫不及待的'去看看，還是軟軟的。等了又等，看了又看，摸了又摸。我實(shí)在等不下去了，跑出去玩了。不知過(guò)了多久，我過(guò)來(lái)看看，香蕉全身硬邦邦的，終于成了棒冰。舔一口，牛奶味，咬一口，綿綿的香蕉味。吃著自己做的棒冰，心里真高興。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
滴答，滴答，一個(gè)被擰開(kāi)的水龍頭，艱難的滴著水……而水龍頭后面，則是排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍接水的人們，一個(gè)個(gè)焦急的等待著，我就是其中的一個(gè)，等得好久，好久……忽然，我被驚醒了，原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)，可這個(gè)夢(mèng)在腦海中是那樣清晰，當(dāng)水資源匱乏時(shí)人們生存的窘迫讓我陷入了沉思。
節(jié)約用水，刻不容緩，立足當(dāng)下，關(guān)注細(xì)節(jié)。只要用心，身邊總會(huì)有點(diǎn)滴的節(jié)水小故事，這不，我那“摳門(mén)”的媽媽就給我“上了一課”。
我要洗頭了，按照慣例，爸爸做好了準(zhǔn)備工作，就等我把頭伸到水龍頭下，沖洗工作就要開(kāi)始了。媽媽突然拿出一只臉盆神秘地對(duì)我說(shuō)：“貝貝，洗頭前，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：以往洗頭我們都直接把水沖在頭上，邊洗邊沖，洗頭十五分鐘，沖水就得十分鐘，這十分鐘的水嘩嘩的.流，得用多少水呀，于是，我在網(wǎng)上查找了資料，需要將近20升水呢！媽媽說(shuō)：“這一次我們用臉盆接好水洗頭，看看要花幾盆水吧！”
于是，我和媽媽穿好套鞋蹲在臉盆下（如果把鞋弄臟了，還得洗鞋子，那就會(huì)更浪費(fèi)水的�。┫搭^就開(kāi)始了！第一盆水我把頭給浸濕了，把泡泡擦好后搓一搓頭，用水初步將泡泡洗掉。接著，用好的水用來(lái)沖當(dāng)時(shí)穿著的套鞋（套鞋一開(kāi)始有些臟）；第二盆水我將頭上的剩余的泡泡沖掉，并再次將頭發(fā)涂上泡泡，搓一搓頭發(fā)，接著用水把泡泡沖掉，于是這一盆水把馬桶沖干凈（有泡泡的水更能把馬桶沖干凈）；第三盆水用來(lái)把最后的頭上還留有的泡泡給沖干凈最好這盆水用來(lái)沖洗澡池。
哈哈，沒(méi)想到洗一次頭只要用三盆水就夠了，根據(jù)臉盆的大小，我估計(jì)大約用了10升水，而且還把套鞋、馬桶、洗澡池給沖干凈了，真是“一水兩用” ��！
這時(shí)，媽媽向我豎起大拇指說(shuō)：“是呀！看來(lái)要做到節(jié)約用水，并不是想象中的那么的難，只要我們關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么幸福生活就離我們不遠(yuǎn)了！這樣，不僅可以節(jié)約水費(fèi)，還可以在遇到干旱時(shí)為別人為自己多喝一口水呢！”
滴答滴答，今天你節(jié)約用水了嗎？ 3月22日世界節(jié)水日來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備好了嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
昨天下午，已經(jīng)六點(diǎn)多了，可在三。二班的教室里座無(wú)虛席，同學(xué)們有的嗚嗚地哭，有的生氣地相互議論著，還有的.板著臉，一聲不吭，就連平時(shí)沒(méi)等下課就整理好書(shū)包準(zhǔn)備沖出教室的白暢浩也默默地垂 頭喪氣地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。張老師站在講臺(tái)上一邊用手比劃著，一邊開(kāi)導(dǎo)著你一定想知道是怎么回事？那讓我告訴你吧！
下午放學(xué)后，我們班同學(xué)一窩蜂地跑到了操場(chǎng)南邊，運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備上場(chǎng)，啦啦隊(duì)在旁邊鼓勁兒。見(jiàn)三、一班和三、五班已經(jīng)列隊(duì)站好了，體育老師和幾個(gè)大哥哥把拔河用的粗繩放好，雙方由班長(zhǎng)來(lái)抽簽決 定場(chǎng)地，雖然我們不是三、一班，但還是給他們加了油，結(jié)果三一班贏了。
接著，是我們班和三四班比賽。我大致看了看一個(gè)個(gè)三、四班的選手，見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)胖墩兒，一個(gè)個(gè)像大力士一般，早有了準(zhǔn)備。我心里暗想：覺(jué)得三、四班的力氣比我們大，得去偷偷給我們班的選手 告知，讓他們用力拔。沒(méi)想到，我剛過(guò)去，比賽就開(kāi)始了。沒(méi)等三、四班反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們班就讓他們一步步往前滑，過(guò)線了！只聽(tīng)體育老師一聲哨響，我們贏了！我和白映雪一下子跳著轉(zhuǎn)著圓圈，我十 分激動(dòng)地說(shuō)：我高興得快哭了！我也是。白映雪說(shuō)。
第二局交換場(chǎng)地，也許是我們太得意了，也許是對(duì)方使足了勁，這一次，我們被拉過(guò)去了，一比一平。最關(guān)鍵的是第三局，這下我們班的大力士鼓足了勁，拉拉隊(duì)員們喊破了嗓子，這下，繩子又拉 回來(lái)了。同學(xué)們相互擊掌，相互擁抱、歡呼著
稍休息了一會(huì)兒，就開(kāi)始和三、一班爭(zhēng)冠亞軍。第一場(chǎng)，我們的大力士們雖腰酸胳膊疼，但仍堅(jiān)持迎戰(zhàn)�？扇⒁话嘁不⒁曧耥窈敛皇救�。開(kāi)始了，三、一猛往后退，我們班被逼一直往前，校園里的柳 樹(shù)也擺動(dòng)枝條吹向三、一班的方向，仿佛為他們助威。盡管運(yùn)動(dòng)員們用足了吃奶的勁兒往后退，啦啦隊(duì)不住地喊加油！加油！結(jié)果又被拉過(guò)來(lái)輸了。我們十分失望，接下來(lái)第二局也輸了。最后就是前面 那片哭聲，好象出現(xiàn)了什么大難一般。
聽(tīng)了張老師的話，我們重新打起精神，明白了人生中有許多挫折，我們要勇敢地去面對(duì)。
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