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初二考試作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初二考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二考試作文 篇1
思念是一種會(huì)呼吸的快樂(lè)，它活在我身上的每一個(gè)角落。帶給我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)�！}記
沐浴在晨曦下，抽起一本最近的相冊(cè)。翻開(kāi)，陽(yáng)光跟隨著我的指尖爬過(guò)一張張的曾經(jīng)，然而停留在一個(gè)傴僂的.背影。噢，是你……
你的快樂(lè)
那年，那樹(shù)，那些老照片。
你傴僂著腰，歡歡喜喜地在屋子和院子里跑來(lái)跑去。像個(gè)孩子。我也是跟著你瞎跑。兜了好幾圈子。我終于忍受不了，停下來(lái)，氣喘個(gè)不停。我問(wèn)你，干嘛呢，人老了就犯傻了？你還是邊跑邊笑，說(shuō)沒(méi)有，陽(yáng)光好，吧老照片拿出來(lái)曬曬。我這才發(fā)現(xiàn)你手上厚厚的本子。我于是跟著你跑到院子里。真多的本子。我坐在院子的樹(shù)下，隨手拿了一本相冊(cè)，噢，那是你和爺爺處對(duì)象時(shí)的照片，那時(shí)的你，真年輕，真漂亮。你急忙跑過(guò)來(lái)，想掩住這些照片，一張也不給我看。我笑著問(wèn)你快樂(lè)么，那時(shí)候？你笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，像個(gè)孩子。那現(xiàn)在呢？你裝勢(shì)又要打我的頭。
于是我說(shuō)，從今以后，我的快樂(lè)就是你的快樂(lè)。
然后你說(shuō)，從今以后，我要一直快樂(lè)讓我的孫子不用給我快樂(lè)，讓他一直快樂(lè)。
我們都笑了。
初二考試作文 篇2
淚水，是很貴重的一個(gè)物品，它是心中的一顆寶石，如果不好好利用它，它就會(huì)越來(lái)越小，直至消失，但你只要將它落在美好的事物上，那顆寶石會(huì)越來(lái)越亮。成長(zhǎng)，需要淚水。
“啪�！眲倓偘l(fā)生了些什么？為什么，我的臉，火火的，而且很痛……。一個(gè)急轉(zhuǎn)身，沖出了門(mén)外。剛下過(guò)雨，地上濕濕的，倚在樹(shù)下，腦子里閃現(xiàn)出剛才的畫(huà)面。那句話，仍縈繞在耳畔，“你這窩囊廢。毛病不少�！边�有那揪心的痛。
吶……眼前出現(xiàn)了一星紅色，是什么？走近一看，是一只紅蝶，它不斷撲打著那雙受傷的`翅膀，但怎么也飛不起來(lái)。翼上有幾點(diǎn)星火在閃動(dòng)，好像是剛從火海中掙扎出來(lái)的。
它努力地?fù)浯蛑岚�，盡管很痛苦……
啊，它飛了起來(lái)，紅翼在草叢中閃動(dòng)，穿越了淚水和虛空，那只紅蝶終于飛了起來(lái)，消失在我的視線中。
眼前的一切都動(dòng)蕩成一片。剛剛的我，不就像那只蝶嗎，受了無(wú)數(shù)次打擊，落了無(wú)數(shù)次淚水。我抬起了頭，我明白，我要堅(jiān)強(qiáng)，不管前方有多少坎坷，我都要撲打著那雙翼，飛向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)，需要淚水。
初二考試作文 篇3
一盞臺(tái)燈，放在床頭，散發(fā)出明亮而又柔和的光。燈光下，我依偎在媽媽肩頭，媽媽的手中捧著一本故事書(shū)。她輕聲地讀著，我認(rèn)真地聽(tīng)著，漸漸就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小時(shí)候的我，就喜歡上了這些有趣、精彩的故事。
長(zhǎng)大些，我識(shí)字了，于是瘋狂地愛(ài)上了書(shū)�？臻e時(shí)間，別的孩子在樓下嬉戲、玩耍，我則靜靜地捧著一本書(shū)，進(jìn)入另一個(gè)世界。
不知為什么，我是如此得喜愛(ài)書(shū)。也許，是因?yàn)樵陂喿x時(shí)，我能體會(huì)到書(shū)的呼吸、書(shū)的心跳，甚至能觸摸到書(shū)的靈魂。正因?yàn)閷?duì)書(shū)的喜愛(ài)，一個(gè)美麗的夢(mèng)想植根于我的心底——當(dāng)一位作家，寫(xiě)出成功的作品，引領(lǐng)更多人走進(jìn)書(shū)——這個(gè)奇妙的世界。
有了夢(mèng)想，我便有了前進(jìn)的方向，不再茫然地閱讀。我開(kāi)始試著去閱讀一些名著，并將身心投入其中。《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我堅(jiān)毅、勇敢；《平凡的世界》教給我要活出自己的精彩、自己的價(jià)值；《紅樓夢(mèng)》中，主人公的命運(yùn)讓我悲傷、令我哀嘆。此外，讀一讀古代的詩(shī)詞也讓我受益匪淺。李白的豪邁、杜甫的.人道主義、王維的空靈……都讓我敬佩。
閱讀之余，我也動(dòng)動(dòng)筆。寫(xiě)作文不是我的一個(gè)負(fù)擔(dān)，而是我的一種樂(lè)趣。把自己的所見(jiàn)所聞、所思所感用文字表現(xiàn)出來(lái)，是多么有趣的一件事��！
夢(mèng)想就像一棵樹(shù)，我用在書(shū)中汲取到的知識(shí)和在生活中感受到的美去澆灌它，于是，它的根更牢固了，它的枝葉更茂盛了。就這樣，我將夢(mèng)想植根于心底。我相信，帶著心中的夢(mèng)想，我將飛得更高，行得更遠(yuǎn)！
初二考試作文 篇4
雨說(shuō)，我來(lái)了。我來(lái)的地方很遙遠(yuǎn)，那兒是天堂。那兒圣潔如白薔薇，彩云分飛，分外妖嬈；時(shí)而又宛如出水芙蓉，嬌艷欲滴。
但是，我來(lái)了，我拋棄天堂的美麗，帶著淚來(lái)了。不為花兒的芬芳，不為清風(fēng)的耳語(yǔ)，更不為朝陽(yáng)的絢麗。只為聽(tīng)一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家，天真無(wú)邪悅耳的笑聲是那曲兒的'旋律，心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。
我不愛(ài)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的單奏，癡愛(ài)震撼心靈的和聲。我渴望時(shí)刻聽(tīng)到那美麗神話從一張一張靈巧的嘴中滑出。那般的輕柔細(xì)膩，那般的燦爛無(wú)暇，那般的醉人心田。
每一個(gè)音符都是那樣的清新明亮，那樣和諧無(wú)與倫比。每一個(gè)音符都是一粒希望的種子。我來(lái)了，春也來(lái)了，希望的種子便種下了。
我來(lái)了滋潤(rùn)你受瘡的心兒。我將雨露帶來(lái)，撒滿世界每個(gè)角落，直到你嘴角迎著朝陽(yáng)微微上揚(yáng)。
無(wú)聲我來(lái)了，雨說(shuō)，我拋棄了天堂的美麗，墜落。雖然驕陽(yáng)會(huì)吞噬我的身軀，但我毅然的來(lái)了，請(qǐng)不要被閃閃爍爍的希望所迷惑，因?yàn)橛旰罂倳?huì)有彩虹升起。
雨說(shuō)，我來(lái)了，因?yàn)槟阌新錅I了。
因?yàn)槲襾?lái)了，所以我將拭去你眼角最后的一滴淚。
我來(lái)了，就不再回去了，所以請(qǐng)微微揚(yáng)起你的嘴角，面向朝陽(yáng)升起的地方，不要辜負(fù)我墜落。
我到了，雨說(shuō)，我到的地方不是天堂，卻勝似天堂。
這里不僅有絢麗翩飛的彩蝶，還有沁心的‘愛(ài)香’。
我來(lái)了，雨說(shuō)，因?yàn)槲衣?tīng)到你的呼喚了。
初二考試作文 篇5
德國(guó)的叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！本拖耧w行的大雁一樣，如果它們不一起團(tuán)結(jié)合作，又怎會(huì)取得成功？
“眾人拾柴火焰高”是成功之本。曾有一位作家在禮堂上完成了他的.演說(shuō)，臺(tái)下響起了掌聲，有兩位紳士一位斷了左臂，另一位缺了右臂，兩人用左右手合擊，發(fā)出和諧響亮的掌聲。如果沒(méi)有合作精神，就沒(méi)有春晚舞臺(tái)上那美得令人窒息，炫得令人陶醉的影子舞；如果沒(méi)有合作，就不會(huì)有北京申奧成功；如果沒(méi)有合作，就不會(huì)有“神舟六號(hào)”的成功升天。合作是成功之本，是奇跡之根。
“眾人拾柴火焰高”可以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。曾經(jīng)有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的賞賜：一簍魚(yú)和一根魚(yú)竿，他們各自得到自己的物品后，便各奔東西了，不久后，他們就餓死了。有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者的恩賜，但他們并沒(méi)有各奔東西，而是團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，不久就擺脫了困境。合作有時(shí)能達(dá)到雙贏的結(jié)果。
“眾人拾柴火焰高”需要以信任為前提。郭子儀與李光弼是唐代朔方節(jié)度使的兩員部將，他們因?yàn)槌梢?jiàn)太深，長(zhǎng)久不和。但他們?yōu)榱藝?guó)家的利益，團(tuán)結(jié)一心，互相信任，成就了一番大事業(yè)。
惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存。創(chuàng)造文明。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的那種合作精神，共同創(chuàng)造輝煌的人生。
初二考試作文 篇6
記得有一句話叫做“雨后才會(huì)有彩虹”，我們的人生道路何嘗不也是這樣呢？在努力和挫折后，終究會(huì)出現(xiàn)彩虹。哪怕只是那么一點(diǎn)，也會(huì)照亮前方的路。
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，書(shū)法李老師認(rèn)為我有潛力，于是特地輔導(dǎo)我練硬筆書(shū)法，還讓我參加了各種各樣的比賽，其中我記憶猶新的就是全國(guó)“星星河”書(shū)法大賽。
當(dāng)我知道要參加這個(gè)比賽時(shí)，激動(dòng)不已。要知道，這可是全國(guó)的比賽啊！于是，我從那時(shí)起更加努力練習(xí)，一定要取得一個(gè)好成績(jī)！我的參賽主題是《詠柳》和《出塞》，是兩首內(nèi)容風(fēng)格完全不同，但又都十分有意境的詩(shī)。我每天堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)，最開(kāi)始時(shí)先是整首詩(shī)整首詩(shī)地寫(xiě)，然后拿給老師看。常常是一個(gè)小時(shí)下來(lái)后，手指酸痛，眼睛發(fā)黑，十分勞累。但為了我的目標(biāo)，我一定要堅(jiān)持！李老師看完后，會(huì)指出問(wèn)題所在，再給我一些建議和示范。時(shí)間一久，我逐漸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在：我寫(xiě)字時(shí)常常把頭和尾寫(xiě)得很輕，而中間則寫(xiě)得很重，這樣看來(lái)，字就有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，有點(diǎn)“四肢簡(jiǎn)單，頭腦發(fā)達(dá)”的模樣。于是，我又調(diào)整了計(jì)劃：每天專(zhuān)挑十個(gè)字，反復(fù)練習(xí)，讓頭和尾都有頓筆。又過(guò)了一段時(shí)間，字果然有了進(jìn)步。離比賽時(shí)間越來(lái)越近了，我也該寫(xiě)出作品了。那一張作品我寫(xiě)得一絲不茍，格外認(rèn)真。我把照片寄了出去，就剩下了焦急的等待。
一個(gè)月過(guò)去了，半個(gè)月又過(guò)去了，還是沒(méi)有消息。我不禁有些緊張了：會(huì)不會(huì)落選了？就在我?guī)缀踅^望時(shí)，傳來(lái)了喜訊：我獲得了全國(guó)第二名的`好成績(jī)！我欣喜若狂，因?yàn)樽约旱呐透冻龅玫搅嘶貓?bào)！
“雨后才會(huì)有彩虹”，我真正體會(huì)到了它的含義。只要你付出了，努力了，雖然你不一定會(huì)獲得多么多么好的結(jié)果和成績(jī)，但你一定會(huì)收獲快樂(lè)和幸福。
初二考試作文 篇7
生活中充滿了快樂(lè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功都能讓我們感到快樂(lè)。那么，如何才能成功呢？“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇屑伦屛疑钌畹乩斫饬诉@句話。
一次重陽(yáng)節(jié)，我們班的家長(zhǎng)組織了一次爬山活動(dòng)。當(dāng)天一大早，我們就在目的地——銀山塔林的山腳下集合了。家長(zhǎng)們不緊不慢地搭起了帳篷，而同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)等不及了。整理一下包，裝了點(diǎn)小零食，我們便在“沖��！上��！”的歡呼聲中跑上了山路。
早上的太陽(yáng)暖暖地照射著大地，我們都覺(jué)得懶洋洋的，不由地放慢了腳步。因?yàn)橄挛邕�有其它活動(dòng)，我們不能走得太慢，只好又加快了速度。不知過(guò)了多久，溫柔的陽(yáng)光變得越發(fā)刺眼，中午到了。中午的太陽(yáng)十分灼熱，漸漸地我感覺(jué)自己走不動(dòng)了，喉嚨干得好像在冒煙，雙腿也軟綿綿的.。太陽(yáng)熱辣辣地照著大地，灼燒我們體內(nèi)的每一滴水分。我靠著巖壁，瞇著眼看了一眼大火球似的太陽(yáng)，心想：“這還有多遠(yuǎn)�。繜崴懒�，累死了，不爬了！”這么想著，我走向了半山腰的亭子。
我坐在椅子上，看著山上的風(fēng)景�？晌野l(fā)現(xiàn)，半山腰真的沒(méi)什么可看的，全都被其它的山擋住了。我休息了很久，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我也有點(diǎn)急了。“要不繼續(xù)爬吧。”我想。便站起了身。
太陽(yáng)的溫度絲毫沒(méi)有減弱，而越往上走，臺(tái)階也越來(lái)越陡了。臺(tái)階左邊是欄桿，欄桿外面就是懸崖，摔下去一定粉身碎骨。我貼著巖壁，大步大步地邁著臺(tái)階，終于在我的堅(jiān)持下我來(lái)到了山頂?shù)目盏厣�。山上的風(fēng)景很美，山巒此起彼伏，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾出小”�。≡谏较禄蛏窖煽床坏竭@樣的美景。在美景的感染下，我們情不自禁地背誦起了《九月九日憶山東兄弟》。
這件事使我明白了：在生活中，困難無(wú)處不在。而這些困難，卻是成功一味必不可少的原料。少了它，成功這個(gè)能救人于苦海的良藥便無(wú)法制造。
我為我那次的成功感到快樂(lè)！
初二考試作文 篇8
一次優(yōu)異的考試成績(jī)會(huì)令我們快樂(lè)，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會(huì)令我們快樂(lè)，一句來(lái)自朋友的鼓勵(lì)會(huì)令我們快樂(lè)，一種來(lái)自師長(zhǎng)的信任會(huì)令我們快樂(lè)，生活中快樂(lè)是無(wú)處不在的，而我，因讀書(shū)而快樂(lè)。
文學(xué)是人類(lèi)感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類(lèi)歷史的最形象的詮釋?zhuān)喿x優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的`意義，是一件大有裨益的事情。
我從小愛(ài)看書(shū)，小時(shí)候看的都是漫畫(huà)，覺(jué)得畫(huà)中的人物好漂亮，長(zhǎng)大后，開(kāi)始閱讀一些名著�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》《大衛(wèi)·科波菲爾》《鋼鐵是怎樣煉成的》家里的書(shū)柜一個(gè)比一個(gè)大一個(gè)比一個(gè)滿，我在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì)到書(shū)中人物的喜、怒、哀、樂(lè)，我會(huì)為書(shū)中人物的凄慘遭遇而落淚，也會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，仿佛自己代替了他們一樣。
在我的世界中，書(shū)籍是必不可少的，我常去圖書(shū)館看看，看著那些前來(lái)看書(shū)的人安靜地坐在凳子上或者地上，聚精會(huì)神地看著手中的書(shū)，圖書(shū)館播放的曲子緩緩流淌……往往看著這些人，我的心便會(huì)平靜下來(lái)，無(wú)論以往多么鬧騰，也不會(huì)去打擾這寧?kù)o。他們也許來(lái)自不同的地區(qū)，也許有著不同的身份，家庭背景也都不一樣，手里拿的書(shū)更是各不相同�？墒牵麄兛磿�(shū)的那份目不轉(zhuǎn)睛，那份認(rèn)真，卻是最打動(dòng)我內(nèi)心的情感。
現(xiàn)在，由于時(shí)代的飛速發(fā)展，看書(shū)的方式也各不相同，可我卻還是喜歡那種紙質(zhì)書(shū)籍，那種拿在手中的真實(shí)感，若有若無(wú)散發(fā)出的油墨清香，都使我沉醉。有時(shí)看書(shū)竟是忘了時(shí)間，待到一本書(shū)看完，才驚覺(jué)：已經(jīng)過(guò)去這么長(zhǎng)時(shí)間了。
閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。書(shū)，帶給我的快樂(lè)是無(wú)窮的，我，因讀書(shū)而快樂(lè)！
初二考試作文 篇9
上午，考完語(yǔ)文、物理后，操場(chǎng)上一片喧鬧。同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，玩呀，鬧呀，有三五一群，臉紅脖子粗地討論著；有拋開(kāi)煩惱，縱情玩耍的；有漠視一切，矜持地漫步于林間小徑的；有自覺(jué)考試成績(jī)不佳，躲在一角唉聲嘆氣的一切都展露在懶洋洋的陽(yáng)光下，飛卷在悠悠的風(fēng)中，定格成一組校園生活鏡頭。
我感覺(jué)考得還不錯(cuò)，心里樂(lè)滋滋的，瞟見(jiàn)非敵非友的他那沮喪的神色，我更是樂(lè)得直癲——就是要超過(guò)他。霎時(shí)，一股豪壯之情油然而生。
有一段時(shí)間，我過(guò)得特緊張。上課時(shí)，硬是憋著勁兒，耐著性子，保持最佳坐姿，把全部精力投入到聽(tīng)課中，眼睛跟著老師滴溜溜地，思緒隨著老師繞；下課，只要他沒(méi)出去玩，我也決不會(huì)離開(kāi)座位半步——兩個(gè)人的心里都小心翼翼地提防著對(duì)方背著自己下苦功。其實(shí)怎么樣呢？還不是“明槍暗箭”地“明爭(zhēng)暗斗”。晚上，想偷懶時(shí)，只要這樣想：他還在學(xué)！保證我這晚上的.學(xué)習(xí)效果牛到家。寒窗苦啊寒窗苦，上帝！“功夫不負(fù)有心人”這句話應(yīng)該顯靈的！
雨“滴滴嗒嗒”地落下來(lái)，一會(huì)兒便“淅淅瀝瀝”了。到食堂草草地吃碗面條，為了放松心情，打了會(huì)球，便急急地趕進(jìn)了教室，一頭扎進(jìn)書(shū)堆迎接下午的考試。上午固然自感考得不錯(cuò)，但還不甚保險(xiǎn)——可千萬(wàn)不能掉以輕心呀，別人正虎視眈眈地盯著我呢，保持著愉快且謹(jǐn)慎的心情完成了下午的考試，晚上一到家，家里人又是燉肉，又是燒湯，忙得不亦樂(lè)乎。我則來(lái)個(gè)秋風(fēng)卷落葉，狼吞虎咽，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：慢著點(diǎn)，慢著點(diǎn)。“哦，嗯
——嗯”
考試的成績(jī)卻老大不如我意，不該丟分的地方我竟然丟了，我怒火中燒，我怎么這么馬虎呢？回去我這臉往哪擱？好在父母大人開(kāi)明大度，勸我重振雄風(fēng)，再顯英雄本色。OK等著瞧，偃旗息鼓要不得，待我卷土重來(lái)，我大吼一聲：神的力量，來(lái)吧！
初二考試作文 篇10
在成長(zhǎng)的路上，我已經(jīng)歷過(guò)許多的考試，但那一次考試，我至今記憶猶新。
那次是小中考，也就是初二生物和地理的結(jié)業(yè)考試，是十分重要的，決定了能否去好的學(xué)校的第一個(gè)條件。所以我花了大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)。
到了考試的前一天，我正準(zhǔn)備在網(wǎng)上找一份卷子做，便打開(kāi)了電腦�？梢淮蜷_(kāi)電腦，我的心思就不在做卷子上了。我第一時(shí)間登上qq，就有人找我聯(lián)機(jī)打游戲。我看后心中竊喜：正好幾天前復(fù)習(xí)得那么累，現(xiàn)在剛好打一盤(pán)游戲放松一下。我便欣然答應(yīng)了他的`邀請(qǐng)�？纱蛲炅艘痪钟质且痪�，直到深夜才停下。我一下子就慌了！明天的考試該怎么辦啊。
到了考試之前，我們先進(jìn)了考場(chǎng)。就在準(zhǔn)備發(fā)卷子的前十分鐘，忽然下起了雨。這雨點(diǎn)打在屋檐上的聲音，本來(lái)應(yīng)該是動(dòng)聽(tīng)的，可在我聽(tīng)來(lái)卻是那么得刺耳。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的響起，考試也隨之開(kāi)始。我提起筆，開(kāi)始答題。可還沒(méi)往下看幾題，就有一道題目難住了我。我不知從何入手，于是決定隨便蒙一個(gè)答案。還好我之前還有復(fù)習(xí)，還會(huì)記住一些知識(shí)點(diǎn)。我艱難地往下做著題目。終于，在考試結(jié)束的前兩分鐘，我做完了這張卷子。題目后面的也還好，沒(méi)有那么難。
到了公布成績(jī)的那一天，我的心情忐忑萬(wàn)分。我懷著極其不安的心情，用顫抖的手打開(kāi)了查分?jǐn)?shù)的網(wǎng)站，緩慢地在搜索頁(yè)中打下了我的準(zhǔn)考證號(hào)。只經(jīng)過(guò)了短短的幾秒，成績(jī)就出來(lái)了。可那短短的幾秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻十分漫長(zhǎng)，就像度“秒”如年一般。我迅速將頭扭開(kāi)，不想看到我的成績(jī)，可我又不得不知道我的成績(jī)。我緩緩地將頭扭回電腦屏幕前，睜開(kāi)了眼睛。在生物和地理兩個(gè)欄下面，兩個(gè)鮮紅的“A”映入我的眼簾。我居然過(guò)了！那一刻，我心情激動(dòng)萬(wàn)分，內(nèi)心的喜悅已經(jīng)完全壓制不住，全部釋放了出來(lái)。
那一刻，陽(yáng)光灑在了我的鍵盤(pán)上，更增加了外界的美好，我永遠(yuǎn)也忘不了這次考試。
初二考試作文 篇11
失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的成功？
今天是星期一，外面陰沉沉的，時(shí)不時(shí)還有雷聲。我一拍腦門(mén)：哎呀，忘了，今天該宣布語(yǔ)文成績(jī)了，得提前做好心理準(zhǔn)備。我拿著傘，走出家門(mén)，一邊走一邊想著成績(jī)，不知不覺(jué)中就到了校門(mén)口。
“叮鈴鈴”第一節(jié)課鈴聲響起，我的心頓時(shí)加速跳起來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師沉重的腳步慢慢靠近，我的內(nèi)心更忐忑不安起來(lái)，害怕老師注視我的眼神，想到媽媽考試之前鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，害怕考得不理想后，看到媽媽失望的樣子，害怕……
老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我便暗暗祈禱，渴望知道又害怕知道。老師把卷子發(fā)在我的桌子上，97分，要知道，滿分可是120呀！我硬生生地把眼淚給收了回來(lái)，臉色跟著也通紅了。
上課時(shí)，我反復(fù)提醒自己：“要認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神�！钡�是忍不住想那慘不忍睹的醒目的.分?jǐn)?shù)。整個(gè)上午，就在我魂不守舍的狀態(tài)中過(guò)去了，也終于捱到了放學(xué)的時(shí)候。
我獨(dú)自走在路上，雨淅淅瀝瀝地下，而我的心田也在下著雨。進(jìn)門(mén)后，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了嗎？讓媽媽看看�！蔽也磺樵傅匕丫碜咏o媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾卣f(shuō)：“連基本的詩(shī)詞都填錯(cuò)，你怎么這么粗心？”
我默默地回到臥室，心想：“我還不是一樣的生氣可惱？但事實(shí)就是如此，不能再改了�！�
不知不覺(jué)中，懊悔的淚水從我臉上劃過(guò)，落在卷子上，一滴、兩滴……
突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，窗外的小樹(shù)苗都被刮得折斷了腰，我冷笑著，想：“終于受不住了嗎？如此不堪一擊！”但那棵小樹(shù)苗，不僅沒(méi)有折斷，風(fēng)雨過(guò)后，反而更倔強(qiáng)地在風(fēng)中搖曳，顯得更茁壯了。
我大吃一驚，也暗暗下定決心，想：“我不能因?yàn)橐淮蔚氖�，就灰心氣餒，我要把失敗變?yōu)閯?dòng)力，像那棵小樹(shù)苗，在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓！”
我擦干了眼淚，開(kāi)始認(rèn)真地改起錯(cuò)題來(lái)，這時(shí)，太陽(yáng)從云層中露出來(lái)，灑下?tīng)N爛的陽(yáng)光，暖暖地照著我，照著這個(gè)認(rèn)真糾錯(cuò)的孩子……
初二考試作文 篇12
立刻期中考試了，辛勤的老師加緊了對(duì)我們的訓(xùn)練；同學(xué)們也都用心備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個(gè)小兔子，上次月考數(shù)學(xué)沒(méi)的陰影時(shí)時(shí)出現(xiàn)；這位是我中學(xué)以來(lái)第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒歡叫著對(duì)我說(shuō)：這天考試了，祝你考出好成績(jī)！走進(jìn)課堂，看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，就像大戰(zhàn)來(lái)臨！我們絕不打無(wú)把握偶之仗。雖然說(shuō)著重成績(jī)，但怎樣才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果呢？
鈴聲響起，開(kāi)始發(fā)試卷了；小兔子急促的敲著門(mén)。我拿到試卷，然后一片茫然，幾乎什么也看不見(jiàn)了。我定了定神，揉揉眼；仔細(xì)看了看試題；哎呀！原先這些題我們都復(fù)習(xí)過(guò)，我喜出望外。寫(xiě)好班級(jí)姓名，我認(rèn)真的做著每一道題；先看懂題意，理解后再進(jìn)行計(jì)算。在不知不覺(jué)中小兔子不見(jiàn)了。
時(shí)間過(guò)了大半，最后一道題難住了我，是關(guān)于工資問(wèn)題的，A公司一年工資一萬(wàn)元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問(wèn)按工資職工在哪適宜？我反復(fù)計(jì)算都是A公司多，但總覺(jué)得不對(duì)。時(shí)間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯(cuò)了，立刻改正過(guò)來(lái)。鈴聲響起，交上卷子，情緒豁然開(kāi)朗。
樹(shù)上鳥(niǎo)兒笑了，對(duì)我說(shuō)：考得不錯(cuò)吧。
成績(jī)下來(lái)了，我迫切的打開(kāi)試卷，我只考了108分，然后有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全能夠考120分的。以后考試必須檢查好，不再馬虎了！
這次語(yǔ)文考的太臭，我要反思。語(yǔ)文是靠日積月累，平時(shí)努力才會(huì)考出好成績(jī)。只有考出好成績(jī)，才能對(duì)得起辛勤的老師和辛苦的爸爸媽媽?zhuān)∨�！加油�?/p>
初二考試作文 篇13
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績(jī)也下來(lái)了，這次月考，考得很糟糕。對(duì)待這次月考本是自信滿滿的，卻沒(méi)到……數(shù)學(xué)：100，英語(yǔ)103，最讓我悲哀的是語(yǔ)文：85。對(duì)此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。
我的基礎(chǔ)題寫(xiě)的還好，閱讀我錯(cuò)的題最多，就得了幾分，有的.題一分也沒(méi)得著。我還是覺(jué)得自我的課外知識(shí)太少。
我就應(yīng)在考試前要做好準(zhǔn)備，多多練習(xí)閱讀題，把自我的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對(duì)照一下。
考試時(shí)對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，就應(yīng)多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平務(wù)必得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還就應(yīng)多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有必須的幫忙。
這次考試之所以沒(méi)有考好，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。粗略看后就急于下筆，導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想，得分太少
雖然我這次沒(méi)考好，但我相信我要是按照上面所說(shuō)的去做，下一次考試，我必須比這次考得好，爭(zhēng)取進(jìn)全班前十。
初二考試作文 篇14
“撲通撲通”，心跳加速，食不下咽，眉頭不展，考試就要來(lái)了，怎么辦，怎么辦，我還什么都沒(méi)有看呢！唉！誰(shuí)叫自己平時(shí)不努力，考試徒傷悲呢！要怪只怪自己不肯下苦功。
隔著幾個(gè)教室就可以聞見(jiàn)老師的香水味，聽(tīng)見(jiàn)老師的高跟鞋“蹬蹬蹬”的聲音，全班都躁動(dòng)不安起來(lái)。我皺著眉頭，低頭玩著手指，心想：死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，就這樣吧！卷子從前往后一個(gè)一個(gè)的傳過(guò)來(lái)，到我手上，我只有一股腦的嫌棄，嫌棄這種油墨紙的味道，嫌棄要做這么多作業(yè)�？伎伎�，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。這句話果然沒(méi)錯(cuò)，你不好好考試，覺(jué)得對(duì)不起自己這么多天的`努力，對(duì)不起在家里辛勤供你讀書(shū)的父母。拿到試卷雖然很是嫌棄，但還是很賣(mài)力的做了起來(lái)，至少不要考一個(gè)太難看的分?jǐn)?shù)。伴隨著鈴聲響起，好像得到了救贖，長(zhǎng)吁一口氣。拔腿向操場(chǎng)跑去，抬頭看看天空，低頭看看湖泊。也許我的成績(jī)?cè)趧e人眼里看來(lái)并不是很差，但有時(shí)候就是過(guò)不了自己心里這一關(guān)，可能這就是大家常說(shuō)的“考試綜合焦慮癥”吧！
該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，成績(jī)出來(lái)了，老師平靜的拿著試卷走進(jìn)教室來(lái)。他潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，說(shuō)：“大家這次考試沒(méi)有作弊吧？”大家面面相覷，不懂他什么意思。一個(gè)調(diào)皮蛋應(yīng)和著：“怎么可能，我們都這么聰明�！崩蠋熜牢康狞c(diǎn)頭：“嗯，那就好，這次考試，大家都考的很好，尤其要表?yè)P(yáng)一名同學(xué)�！毙闹型蝗徊龥坝�，盡管這名同學(xué)不可能是我。老師說(shuō)：“悅悅，你考的很好，進(jìn)步也很大，這次考了全班第一，下次還要更加怒力哦！”一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，擺出一付難以置信的表情�？墒�，我不在乎，我憑我本事考的，有什么好怕說(shuō)的，況且我是第一，我應(yīng)該感到驕傲才對(duì)。我微微一笑：“好的，老師，我會(huì)更加努力的�！�
什么事情都要勇于嘗試，萬(wàn)一成功了呢？所以，不要害怕，不要膽怯，努力向前行，你會(huì)得到你想要的一切。
初二考試作文 篇15
星期五，我們副課考試，這原本是對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期來(lái)的各門(mén)副課的抽查，可令我意想不到的事情卻接二連三地發(fā)生了。
我意外的第一件事：下午第一門(mén)考的是地理。監(jiān)考我們的是我們班的英語(yǔ)老師。媽呀！她平時(shí)對(duì)我們可是“雞蛋里挑骨頭”——專(zhuān)找我們的麻煩。本以為這次考試會(huì)很?chē)?yán)格，可誰(shuí)知，英語(yǔ)老師監(jiān)考的時(shí)候在批改英語(yǔ)，看也不看我們，這對(duì)于那些作弊的人當(dāng)然是最佳時(shí)機(jī)嘍�？勺屛腋右庀氩坏降倪�在后面呢——她居然在考試期間叫我們班幾個(gè)英語(yǔ)默寫(xiě)比較差的.人站起來(lái)讀英語(yǔ)。老天——這可是我最荒唐的一次考試了！令我意想不到的第二件事：考試結(jié)束后，我們班的一位同學(xué)在大聲講述著他“高明”的作弊手法。他一邊大笑，一邊在“高聲闊談”：“你知道嗎——英語(yǔ)叫我站起來(lái)讀英語(yǔ)。你說(shuō)我會(huì)讀嗎？！直接站著抄抄我前面人的答案。哈哈，哈哈……”頓時(shí)，我差點(diǎn)暈得倒地——這是什么世道�。�！作弊了還要吹噓，想讓別人夸獎(jiǎng)自己的作弊方法有多高明。汗！令我意想不到的第三件事：各門(mén)副課考完后，只見(jiàn)我們班主任怒氣沖沖地向教室走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們都以最快的速度乖乖地坐好在座位上。只見(jiàn)老師剛一進(jìn)門(mén)，就打著一個(gè)男生的頭說(shuō)：“你很饞�。∵B考試的時(shí)候都要吃泡泡糖�。 眲倓傔�被她的氣勢(shì)嚇著的我們頓時(shí)明白了：又有人創(chuàng)禍了。老師接下來(lái)的一句話卻又差點(diǎn)讓我倒地——“那位監(jiān)考老師說(shuō)，居然還有人考試的時(shí)候吹泡泡給他看……”哇！我們班的男生還真滿“厲害”的。
考試結(jié)束后，回想著這一件又一件事，我迷惑了：為什么會(huì)這樣呢？
初二考試作文 篇16
其實(shí)，我并不相信我能行。
從小學(xué)開(kāi)始，我們都一直面臨著考試。郭敬明說(shuō)過(guò)一句我舉雙手，甚至有種沖動(dòng)，我可不可以把雙腳舉起，我人為很經(jīng)典的一句話：考試是翻來(lái)覆去的死。我說(shuō)，我死過(guò)無(wú)數(shù)次了，并且每次都死得體無(wú)完膚，偶爾死得還算ok。一個(gè)的人自行心是有極限的如同一個(gè)人的耐性，我的自信心幾度大受打擊，如果說(shuō)自信心100%是極限的話，而我的自信心早就幾次大呼小叫說(shuō)危險(xiǎn)，我對(duì)它說(shuō)，你少在那里鬼叫！沒(méi)想到它卻是個(gè)欺硬的家伙。
有一次，我剛宣布完我正式與數(shù)學(xué)反目時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)另一個(gè)同學(xué)的QQ資料上寫(xiě)著：數(shù)學(xué)這東西，嘖嘖，害人不淺啊�？赐曛�，我真的veryvery感動(dòng)，我馬上去和這位兄臺(tái)談天說(shuō)地?fù)p了數(shù)學(xué)一大堆。我激動(dòng)地說(shuō)，我和數(shù)學(xué)反目了也！她說(shuō)，我恨它很久了。什么叫臭氣相投？一瞬間，我懂得了這個(gè)成語(yǔ)的精髓！于是，我們就都有種相見(jiàn)恨晚的'感覺(jué)。
初二了，死的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了。兩天一小死，三天一大死，感覺(jué)就象我家樓下那只野貓和另一只野貓打架一樣悲壯！進(jìn)入考場(chǎng)，就像進(jìn)入死刑場(chǎng)，老師考卷分下，我卻聽(tīng)到：斬！老師考卷分?jǐn)?shù)分下"嘩啦嘩啦"，我卻聽(tīng)到人頭落地的聲音。
我說(shuō)，我是貓，而且是幾十只貓的結(jié)合體，平均一只貓九條命，我大呼：我是不死之身！就象我先前說(shuō)的一樣，我不相信我能行，但我相信我能熬，盡管我不相信能熬出什么好東西來(lái)…
初二考試作文 篇17
又到了一年中最熱的時(shí)候，蟬鳴不斷，人們都喜歡宅在家里，外面的溫度甚至近40℃。
而我們的輔導(dǎo)班卻又是另一番模樣，大家的關(guān)系出奇意料的好，但也迎來(lái)了期中考試，不是說(shuō)考試會(huì)有多難，而是看到要考試，就不喜歡，前夜總少不了一絲緊張，趁著夜色翻著英語(yǔ)書(shū)，可又哪里看的進(jìn)去呢，幾頁(yè)過(guò)去后，我便真的一個(gè)字也看不進(jìn)去。
第二天，我起得很早，不到鬧鐘響，便早早醒來(lái)，到了教室，并未來(lái)幾人，只有他——坐在我后面的男孩子，他的成績(jī)并不好，我以為他們應(yīng)該比我更怕考試才對(duì)，來(lái)這么早，應(yīng)該是想好好復(fù)習(xí)的，可走進(jìn)一瞧，卻不是那么回事了，他雖桌上放著書(shū)，卻從未看過(guò)它一眼，不知在等著誰(shuí)，來(lái)回觀望。不過(guò)一會(huì)，我前面的學(xué)霸也來(lái)了，我與他早已相識(shí)，在一個(gè)班里，我當(dāng)然知道他的成績(jī)，名列前茅，是老師眼里不可多得的好學(xué)生，但他在輔導(dǎo)班上卻一直很低調(diào)，他來(lái)了以后，我便問(wèn)他“你緊張么？”，他笑著反問(wèn)我“緊張什么？”，待他嫻熟的把包放進(jìn)抽屜，便拿了試卷出來(lái)做，對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎時(shí)間才是那樣的緊張。
考試前，我?guī)缀跏菍?duì)數(shù)學(xué)信心十足，因?yàn)閿?shù)學(xué)的第一章是我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容，前幾天的`家作試卷也是做的得心應(yīng)手，連做試卷的時(shí)候，我也是滿懷信心，可看到分?jǐn)?shù)是卻不是這樣了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)拿了個(gè)91，有很多不該錯(cuò)的題目都錯(cuò)在了我的筆下。相對(duì)而言，英語(yǔ)確實(shí)幸運(yùn)的，歷年來(lái)，英語(yǔ)都是我的弱項(xiàng)，回回考試都是個(gè)拉分對(duì)象，因而考試時(shí)，我也算是謹(jǐn)慎，事后，竟拿了97。
或許數(shù)年后，我依舊會(huì)害怕考試，依舊會(huì)害怕英語(yǔ)，但好像事事攻破，也就沒(méi)那么難了。
初二考試作文 篇18
學(xué)期過(guò)半，我們終于考完了期中考試。期中考試是中學(xué)時(shí)代學(xué)期都要經(jīng)歷的，這有利于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
期中考試前，我們總是懷著緊張的心情，擔(dān)心著考試會(huì)考什么？題目難嗎？老師改卷會(huì)很?chē)?yán)格嗎？還有什么沒(méi)復(fù)習(xí)到的？
11月10日下午5點(diǎn)20分最后一場(chǎng)考試結(jié)束，我松了一口氣。心想著：考試終于結(jié)束了。回想起從10月份起每天的復(fù)習(xí)量和作息時(shí)間，晚上寫(xiě)完作業(yè)后要將當(dāng)天新學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)并復(fù)習(xí)每科各一部分之前學(xué)過(guò)的知識(shí)還要做相關(guān)習(xí)題；早上5點(diǎn)30分起床晨讀30分鐘，中午花半個(gè)小時(shí)到50分鐘復(fù)習(xí)，晚上學(xué)習(xí)完將近1點(diǎn)多才上床休息。
現(xiàn)在考試結(jié)束了，我也不用像考前那樣緊張，可以回歸正常的'生活，松了一口氣。
考前的那一個(gè)月周末只能復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我也可以出去滑滑板，做自己喜歡的事了。作息時(shí)間也有了很大的變化，早上6點(diǎn)起，中午午覺(jué)1小時(shí)，晚上23點(diǎn)30分睡覺(jué)。心情有很大的改善，考前的我常因?yàn)橐患∈聦?duì)家里的人爭(zhēng)吵，上周六晚，因?yàn)槊妹煤偷艿軗屛业墓P而被我罵，母親也罵我不懂事。按照往常，我會(huì)平靜地讓他們離開(kāi)房間，并將手中的筆給他們�，F(xiàn)在，我也不再像那天一樣，脾氣那么的暴躁。
期中考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件大事，試后學(xué)生們心里的這一大塊石頭就落下了，也就松了一口氣。而在試前大家也都會(huì)很煩躁，暴躁。然而在試后，我們一定要檢討自己的行為，避免再次出現(xiàn)這種情況。
初二考試作文 篇19
那日的天空，像被打翻的黑墨水浸濕過(guò)的布，暗，陰沉，心亦是灰，低落，惆悵。
考試，哎......考前的我從來(lái)沒(méi)有過(guò)陽(yáng)光般燦爛的好心情，為了在不遲到的前提下美美地吃上營(yíng)養(yǎng)早餐，我揉著惺忪的睡眼踉踉蹌蹌一路小跑至食堂，用了兩分鐘狼吞虎咽式含著大塊大塊松軟的面包，飲著冰涼的特侖蘇沖向教室……
一如那只喝了一半就“慘死”垃圾桶的牛奶之詛咒——我，這次考試，不只是“特能輸”，還輸?shù)帽瘺龆桓?.....
也許在這譽(yù)有“奧賽金牌搖籃”性質(zhì)的學(xué)校，最不該差的就是數(shù)學(xué)，可我最差的偏偏就是數(shù)學(xué)。是的`，拿到試卷，奮筆疾書(shū)三十分鐘，就擠光了牙膏，每每擠一個(gè)字，都是那么艱難。不由得抬頭張望，那些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先的主兒，一個(gè)個(gè)之死埋頭一陣奮力揮動(dòng)筆桿，而與我一樣抬頭張望的孩子，我發(fā)現(xiàn)不是成績(jī)平平就是吊兒郎當(dāng)?shù)�，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，我霎時(shí)“自嘲”似的忙不迭低下頭，可目光一對(duì)上紙上那些天花亂墜的數(shù)字，密密的汗珠陸續(xù)綴在了細(xì)碎的劉海間......
“鈴鈴——”當(dāng)一陣急促而尖銳的鈴聲闖入我的腦海，死機(jī)一秒后，一瞬欣喜在我的眼眸中閃現(xiàn)，可以僅僅維持了一瞬，就變成了——“各位同學(xué)，考試時(shí)間還剩下十五分鐘，各位同學(xué)......”
我暈......
當(dāng)然，雖然我記不清三場(chǎng)考試輪番轟炸的心情是怎樣了，但在成績(jī)出爐的時(shí)候，我在一絲歉意一絲不甘，一絲釋然一絲沮喪交雜過(guò)后，舒了一口氣。
是的，這次我以2A1D的成績(jī)交了一份平平的答卷，可下一次呢，我還能這樣嘗著自己大意態(tài)度不正而釀下的苦果，道一聲“下次努力”嗎？
不，一直把希望放在“下一次”，那是錯(cuò)的，我沒(méi)有喊口號(hào)的心情，但有作為一個(gè)行動(dòng)派的決心！
初二考試作文 篇20
我這次期中考試的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯(cuò)吧！
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說(shuō)：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯(cuò)誤的”。我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的`。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jī)提高很多很多。
作文四：即將來(lái)到的期中考試
這學(xué)期又過(guò)了一半的時(shí)間了，老師要對(duì)我們這兩個(gè)月來(lái)所學(xué)知識(shí)是否掌握，進(jìn)行一次測(cè)試——期中考試。
今天班主任周老師告訴我們，星期三學(xué)校將進(jìn)行期中考試，三年級(jí)要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等共五項(xiàng)科目。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，一個(gè)個(gè)都滿臉苦惱，有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)還假裝暈了過(guò)去。
放學(xué)回到家，我把考試的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“琪琪，你要以一顆平常心去對(duì)待這次考試。這兩天你就不要再玩了，抓緊時(shí)間氫掌握的不是很好的地方再?gòu)?fù)習(xí)一遍。比如：語(yǔ)文方面那些要背的課文、新學(xué)的生字再讀一遍，背一遍；數(shù)學(xué)方面的面積、對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，特別是面積里面的公式一定要背熟。在考試的時(shí)候千萬(wàn)不別緊張，也不要粗心大意。如果考得不好，我們?cè)賮?lái)分析原因，只要你努力了，你就是最棒的�！蓖砩�，我躺在床了，怎么也睡不著，媽媽的話一直在我的心里反復(fù)的出現(xiàn)。
雖然我對(duì)這次考試并不是信心十足，但是我一定會(huì)認(rèn)真去面對(duì)的。
初二考試作文 篇21
天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)肆意放射溫暖。湛藍(lán)配著火紅，我就在這絕妙的搭配下，歡快地進(jìn)了教室。
一進(jìn)門(mén)，就是一陣喧囂——原來(lái)是在發(fā)試卷。前幾天考的數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來(lái)了，我感覺(jué)自己考得不錯(cuò)，就在座位上高興的等待。發(fā)試卷的人走到我跟前，我心臟忽然撲通撲通跳得很快。手接過(guò)試卷的剎那間，像觸電了一樣，整個(gè)身子抖了一下。因?yàn)槲铱吹搅嗽嚲碛疑戏锦r紅的數(shù)字，碩大的跟今天的太陽(yáng)有得一拼，慘到讓我無(wú)法寫(xiě)出這可悲的數(shù)字。外面的.太陽(yáng)更加燦爛了，它似乎還停留在我之前心情的溫度里。燥熱，瞬間蔓延。
我急忙把試卷揉成一團(tuán)，塞進(jìn)桌肚里。教室還是那么熱鬧，充斥著歡快的，悲傷的氣息。一個(gè)同學(xué)大步走過(guò)，問(wèn)我考了多少分。我揚(yáng)起臉，便看到了她咧開(kāi)的嘴角�？隙ㄊ强嫉貌诲e(cuò)，想來(lái)嘲諷我！我深知，就立刻回答：“沒(méi)你高就是了！”她笑得更歡了，還用手遮擋了自己丑陋的笑容，又讓我告訴她具體的分?jǐn)?shù)。我拒絕了她，以老師來(lái)了為理由把她趕了回去。
接下來(lái)的課我都無(wú)心聽(tīng)講，心里想的都是如何把試卷的分?jǐn)?shù)告訴家長(zhǎng)。我在腦海里模擬著未來(lái)的情景，然而越想越擔(dān)心，老師嘰嘰喳喳說(shuō)的話語(yǔ)，成了蚊子的嗡鳴。
到底該怎么辦！
放學(xué)鈴聲響了，本是歡快的樂(lè)音，涌到我的耳朵里卻成斷斷續(xù)續(xù)的嘲諷。我背起書(shū)包，心中有趣不決，不快點(diǎn)回家會(huì)被罵，回家后看到卷子還會(huì)被罵。我一邊想一邊走，一個(gè)抬頭，忽然家就在面前了。進(jìn)了門(mén)，我看見(jiàn)家人樂(lè)呵呵的在談些什么，我怕我遞過(guò)試卷，會(huì)打碎這歡悅。我吃飯菜，美味佳肴卻索然無(wú)味，心中的試卷還在不停盤(pán)旋，沒(méi)有休息的意識(shí)。吃完飯我便躲到了房間里，還在思考著試卷的事情怎么辦。模仿字跡？會(huì)被看出來(lái)吧。不簽？老師脾氣又不是那么好。再三憂郁，我決定要簽字。我讓媽媽來(lái)到書(shū)桌前，說(shuō)是給她看一樣?xùn)|西，結(jié)果翻了翻天書(shū)包——試卷沒(méi)帶回來(lái)�？粗苫蟮纳袂�，我倒吸一口涼氣，連連說(shuō)著沒(méi)事，卻又在原地獨(dú)自沮喪起來(lái)。
唉，原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
初二考試作文 篇22
什么是能量？心情可以是能量，知識(shí)可以是能量，精神也可以是能量。一個(gè)人如果不好好利用，就會(huì)被他們支配；但是，如果一個(gè)人能釋放自己的心靈，他就能控制自己的情緒、知識(shí)和精神……從而擁有充足而巨大的能量，即——“正能量”。
正能量是積極的一面，比如正直、快樂(lè)、同情；智慧，忠誠(chéng)，幫助。也就是說(shuō)，一個(gè)人可以勇敢，為朋友做任何事，在危機(jī)時(shí)刻無(wú)所畏懼，善于動(dòng)腦解決問(wèn)題，等等。他和他相處不會(huì)受騙。他覺(jué)得自己很容易接近和溝通，內(nèi)心很有安全感，所以有很大的正能量。
我們周?chē)教幎际钦芰俊?/p>
很多銀行、廣場(chǎng)、商場(chǎng)都有圓孔紅字的捐款箱，里面裝滿了愛(ài)心錢(qián)。棕色、綠色和紫色，但這里沒(méi)有面值較大的硬幣出現(xiàn)。有一次，不小心瞥見(jiàn)一個(gè)小捐款箱。忽地眼睛閃著紅光，嚇了我一跳，竟然是100塊錢(qián)！也許捐贈(zèng)者并不富有，也不出名，但是他敢把最大面值的錢(qián)給出去。有愛(ài)心、樂(lè)于助人也是人之常情，但捐贈(zèng)者真的.比我們更有愛(ài)心嗎？我們可以少花點(diǎn)零花錢(qián)，日積月累。不能也給災(zāi)區(qū)捐100塊錢(qián)嗎？每人一元，一萬(wàn)元。每人一百怎么樣？幾百萬(wàn)，幾千萬(wàn)！一塊錢(qián)微不足道，但幾千塊就能改變命運(yùn)！
還有一點(diǎn)，我受益匪淺。
作為英語(yǔ)課的代表，拿著作業(yè)發(fā)論文是我的職責(zé)。考試自然很緊張，我得盡快把卷子發(fā)過(guò)去。有一次，我上了三級(jí)臺(tái)階，突然，我的腳絆了一下，所有的文件都掉到了地上，一塌糊涂的垃圾。我趕緊蹲下來(lái)?yè)炱饋?lái)。什么時(shí)候�。烤驮谖医辜钡臅r(shí)候，一個(gè)陌生的同學(xué)出現(xiàn)了。他只說(shuō)了一句話：“我?guī)湍��！睆澭鼡炱鹪嚲砭托辛恕Ｔ谖覀兊墓餐ο�，這些亂七八糟的文件很快被整理出來(lái)了。他匆匆走了，我只是說(shuō)了聲謝謝就直接去教室了。后來(lái)回想起來(lái)，覺(jué)得很慚愧。我必須感謝你下次再見(jiàn)到你。
生活中有很多“正能量”，要善于發(fā)現(xiàn)和吸收足夠的正能量。像這些人一樣，我們應(yīng)該讓世界成為一個(gè)充滿熾熱正能量的更美好的地方。
初二考試作文 篇23
學(xué)習(xí)是通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)逐漸積累起來(lái)的，會(huì)影響到以后的自己和視野。學(xué)習(xí)的質(zhì)量取決于你能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)分為很多階段，一旦錯(cuò)過(guò)其中一個(gè)階段，這個(gè)階段的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)無(wú)法完成，成為遺憾。而興趣是自己成長(zhǎng)慢慢摸索出來(lái)的方向，會(huì)隨著自己的成長(zhǎng)而逐漸改變。是塑造性格的方式之一，經(jīng)過(guò)磨練會(huì)變得更加完美。
學(xué)習(xí)和興趣就像兩個(gè)人玩蹺蹺板。一邊過(guò)重，另一邊過(guò)輕，呈現(xiàn)不平衡狀態(tài)。如果你太注重學(xué)業(yè)，就必須犧牲自己的興趣。反之，如果過(guò)于關(guān)注自己的興趣，就必須犧牲學(xué)業(yè)。平衡學(xué)習(xí)和興趣是極其困難的。而且大多數(shù)情況下，懶人通常會(huì)選擇犧牲自己的興趣來(lái)完成學(xué)業(yè)，連我也不例外。但是，這樣的生活會(huì)讓自己不自在，不自由，就像現(xiàn)在的我，像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，叫“學(xué)業(yè)”，無(wú)法在藍(lán)天上高飛。
但是，學(xué)業(yè)和興趣有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)像姐妹一樣不可分辨的關(guān)系。比如，如果你有興趣讀一些關(guān)于法律的書(shū)，將來(lái)可以通過(guò)自己的學(xué)習(xí)成為一名律師�；蛘撸绻愕呐d趣是寫(xiě)作，你可以依靠你在完成學(xué)業(yè)時(shí)學(xué)到的漂亮單詞來(lái)給你的作文增添一些色彩，使它更加生動(dòng)。只要搞清楚他們的興趣和學(xué)業(yè)的關(guān)系，就能讓他們處于一種平衡的狀態(tài)，他們就不會(huì)相互束縛，而是自由的存在于這個(gè)世界上，并且認(rèn)識(shí)到他們可以真正成為插著翅膀自由飛翔在天空的`鳥(niǎo)兒。
學(xué)習(xí)和興趣可以說(shuō)是關(guān)系復(fù)雜的兩個(gè)人，有時(shí)像敵人，有時(shí)像伙伴，有時(shí)互相排斥，有時(shí)互相歡迎。這種復(fù)雜的關(guān)系就像一場(chǎng)游戲。當(dāng)雙方在不同的隊(duì)伍里，就是敵人，永遠(yuǎn)不會(huì)互相幫助；雙方在一個(gè)隊(duì)的時(shí)候是搭檔，必要的時(shí)候互相推搡，取得最后的勝利。很多時(shí)候，你不需要犧牲自己的興趣來(lái)完成學(xué)業(yè)。而是可以利用學(xué)業(yè)成就的過(guò)程，慢慢發(fā)現(xiàn)自己更多樣的興趣，讓自己的學(xué)習(xí)和興趣成為一點(diǎn)一滴互相幫助的伙伴，這樣就可以兩者兼得，自由快樂(lè)地生活，在浩瀚的知識(shí)海洋中快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。
初二考試作文 篇24
只有吸取傳統(tǒng)的精華，才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；只有體現(xiàn)時(shí)代精神，才能引領(lǐng)時(shí)代潮流。在千變?nèi)f化的現(xiàn)代社會(huì)，是非、美丑、善惡交織在一起，讓我們?cè)跐M眼的混亂中難免迷茫。如果每一顆跳動(dòng)的心臟都在黑暗中摸索著前進(jìn)的方向，那么一個(gè)正確的榮辱觀就是指引我們年輕而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的心靈的明燈。榮辱的根源是什么？我常常想，當(dāng)一個(gè)人以驕傲和羞恥為鏡時(shí)，他會(huì)更了解自己；當(dāng)一個(gè)人一生以榮辱為鏡，就能和世界上最偉大的人并肩而立！
我們是學(xué)生，要以努力學(xué)習(xí)為榮，以荒廢學(xué)業(yè)為恥！
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“愛(ài)祖國(guó)”絕不是一紙空文，“為人民服務(wù)”不一定要驚天動(dòng)地。我們中學(xué)生可以從小事做起，量力而行，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，讓無(wú)知和懶惰遠(yuǎn)離。這是愛(ài)國(guó)主義在我們身上最好的體現(xiàn)；我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理從小就立志“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”。他努力學(xué)習(xí)，最終成為新中國(guó)的國(guó)父。周總理把艱苦奮斗和愛(ài)國(guó)主義結(jié)合起來(lái)。在考場(chǎng)上，我們?cè)谏茞簩?duì)錯(cuò)之間邁出正確的一步；在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)孜孜不倦地為我們的未來(lái)種下美麗的花朵。要理解“榮辱”，我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光！所以，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要以此為榮。擁有正確的學(xué)習(xí)方法和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我們荒廢學(xué)業(yè)，懵懂無(wú)知，在陽(yáng)光下無(wú)所遁形，是莫大的榮幸。
每個(gè)人都有榮辱之心。恩格斯說(shuō)：每個(gè)社會(huì)群體都有自己的榮辱觀。我們是學(xué)生。努力學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在唯一能做的事情。這樣才能有美好的未來(lái)。放棄學(xué)業(yè)只會(huì)讓自己難過(guò)，以后會(huì)后悔的。那么，歷經(jīng)多年的艱辛，是什么呢？對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)是不人道的'。所以要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，回報(bào)祖國(guó)。
如果所有學(xué)生都感到羞恥，學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)感到羞恥；學(xué)生不懂羞恥，這是學(xué)校的一大恥辱。“少年時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，使國(guó)家強(qiáng)大”。關(guān)于樹(shù)立榮辱觀和努力學(xué)習(xí)，我們還有很多要深入思考的。愿你堅(jiān)守靈魂的凈土，讓你年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)，讓真善美的花朵在這片沃土上燦爛綻放！
初二考試作文 篇25
這節(jié)語(yǔ)文課，來(lái)了一位不速之客，讓我們班很開(kāi)心。仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)。
本來(lái)這個(gè)班很好，全班都認(rèn)真聽(tīng)老師講課。突然，不知道是誰(shuí)喊出來(lái)的：“有只老鼠�！比辔迨穗p眼睛刷在一起看罪魁禍?zhǔn)住男±鲜蟆Ｒ苍S是感覺(jué)到了我們的目光，小老鼠似乎害羞地把頭縮了回來(lái)，很快又把頭伸出來(lái)了。
老師尷尬地說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)！”最后，學(xué)生的注意力成功地轉(zhuǎn)移到了老師身上。也可能是他覺(jué)得自己沒(méi)注意到的時(shí)候，爬到了空調(diào)上。
突然，它爬上了一根電線，電線晃來(lái)晃去，但它像一個(gè)優(yōu)秀的雜技演員一樣爬上了電線，來(lái)到了窗前。我看上去很害怕。這是第四層。如果我跌倒了，我會(huì)死。
幸運(yùn)的是，它爬進(jìn)窗簾，爬在窗戶的'欄桿上，但它找不到另一條路。它就像一個(gè)迷路的孩子，四處爬行，試圖找到生活的方式。它翻過(guò)窗簾，來(lái)到窗簾前。它拼命用四只爪子抓著窗簾，生怕掉下來(lái)。它把自己推向了死胡同。好幾次，它的爪子都滑了。幸運(yùn)的是，它有四只爪子，但它仍然讓我感到害怕。老鼠雖然是大家叫著玩的生物，但也是鮮活的生命。
我們的注意力一直在老鼠身上，老師終于忍了，派了幾個(gè)人去抓老鼠。
我看到同學(xué)拿著鉗子在窗戶上左打右打，但是快老鼠就這么容易被打倒嗎？老鼠從東方逃到了西方，但是當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有注意的時(shí)候，他從窗戶掉了出去，逃走了。同學(xué)抓老鼠的任務(wù)沒(méi)有完成。
雖然老鼠沒(méi)抓到，但是老師給了我們——的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們寫(xiě)周日記。
這就是這本周記的由來(lái)。
初二考試作文 篇26
這節(jié)語(yǔ)文課，來(lái)了一位不速之客，讓我們班很開(kāi)心。仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)。
本來(lái)這個(gè)班很好，全班都認(rèn)真聽(tīng)老師講課。突然，不知道是誰(shuí)喊出來(lái)的：“有只老鼠�！比辔迨穗p眼睛刷在一起看罪魁禍?zhǔn)住男±鲜蟆Ｒ苍S是感覺(jué)到了我們的目光，小老鼠似乎害羞地把頭縮了回來(lái)，很快又把頭伸出來(lái)了。
老師尷尬地說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)！”最后，學(xué)生的注意力成功地轉(zhuǎn)移到了老師身上。也可能是他覺(jué)得自己沒(méi)注意到的`時(shí)候，爬到了空調(diào)上。
突然，它爬上了一根電線，電線晃來(lái)晃去，但它像一個(gè)優(yōu)秀的雜技演員一樣爬上了電線，來(lái)到了窗前。我看上去很害怕。這是第四層。如果我跌倒了，我會(huì)死。
幸運(yùn)的是，它爬進(jìn)窗簾，爬在窗戶的欄桿上，但它找不到另一條路。它就像一個(gè)迷路的孩子，四處爬行，試圖找到生活的方式。它翻過(guò)窗簾，來(lái)到窗簾前。它拼命用四只爪子抓著窗簾，生怕掉下來(lái)。它把自己推向了死胡同。好幾次，它的爪子都滑了。幸運(yùn)的是，它有四只爪子，但它仍然讓我感到害怕。老鼠雖然是大家叫著玩的生物，但也是鮮活的生命。
我們的注意力一直在老鼠身上，老師終于忍了，派了幾個(gè)人去抓老鼠。
我看到同學(xué)拿著鉗子在窗戶上左打右打，但是快老鼠就這么容易被打倒嗎？老鼠從東方逃到了西方，但是當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有注意的時(shí)候，他從窗戶掉了出去，逃走了。同學(xué)抓老鼠的任務(wù)沒(méi)有完成。
雖然老鼠沒(méi)抓到，但是老師給了我們——的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們寫(xiě)周日記。
這就是這本周記的由來(lái)。
初二考試作文 篇27
中午，我獨(dú)自坐在教室的一個(gè)角落里。偶爾看到坐在一本和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū)上。我輕輕打開(kāi)，突然覺(jué)得“中國(guó)人”這個(gè)詞好熟悉好陌生。
我記得我小學(xué)的時(shí)候就知道了，但是我已經(jīng)10年沒(méi)有認(rèn)真關(guān)注過(guò)了。所以，我搜索了一下記憶，尋找它的每7張圖片。
我真的不知道。搜的時(shí)候很震驚。原來(lái)生活中到處都是中文，到處都是中文。
中國(guó)人就像含羞草，害羞地藏在每個(gè)角落。在公園里，看著站在各種草叢中的花草的標(biāo)志，上面寫(xiě)著：“草在熟睡，請(qǐng)不要打擾！”“請(qǐng)不要不理我，我會(huì)痛苦的”“草是綠的，腳是慈悲的”等警告話語(yǔ)含蓄而又可接受，處處彰顯生命之光。
中國(guó)人就像一個(gè)美麗的女孩，總是露出自信的光芒。上電視，看經(jīng)典：“直接溶于口，不溶于手，只有八個(gè)字，把巧克力的魅力發(fā)揮到極致；鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永傳”。簡(jiǎn)潔明了，展現(xiàn)了鉆石的另一個(gè)維度，將愛(ài)情的價(jià)值提升到了足夠高的層次，讓人感受到愛(ài)情的永恒。
語(yǔ)文就像一個(gè)家，總是給人溫暖。走在商場(chǎng)里，看著耀眼的招牌：“生活可以更美好”、“串起生活的每一個(gè)瞬間……這些簡(jiǎn)短而不平凡的話語(yǔ)透露出出家的溫暖。
中國(guó)人似乎是個(gè)出色的演員。在店前，他成為吸引顧客注意力的'亮點(diǎn)；在人際交往中，他成為人們交流的必要工具；在流行電影中，他扮演向?qū)�，把人們引入電影的奧秘。
想到這，我才真正理解了那句話：“人生不是缺美，而是缺美目�！辈亮聊愕难劬�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不缺中文，缺的是美眸。
中國(guó)人就在我們身邊。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)給你一線新鮮感，當(dāng)你不知所措的時(shí)候，它會(huì)給你正確的答案。
在知識(shí)的海洋中，語(yǔ)文是一個(gè)安靜的港灣，它會(huì)凈化你的心靈，幫助你把握正確的航向！
重新審視語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)人生有多廣闊，語(yǔ)文有多廣闊。
讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，匯聚自己的浪花！
初二考試作文 篇28
其實(shí)在枯燥的學(xué)習(xí)中，也有美…
我輕聲問(wèn)中國(guó)人：“你是什么？”
中國(guó)人告訴我：“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”的美是中國(guó)的；“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干”的奉獻(xiàn)是中國(guó)的；堅(jiān)持‘衣服的加寬不會(huì)后悔，會(huì)讓伊拉克難堪’是語(yǔ)言�！�
我小心翼翼地問(wèn)中國(guó)人：“什么是美？”
中國(guó)人告訴我：“秋天在藍(lán)天上落下的黃葉是一種美；從外面收獲滿滿的魚(yú)蝦是一種美；放棄安慰，嘲笑霜雪，是一種美。美無(wú)處不在，無(wú)處不在。"
我小心翼翼地問(wèn)中國(guó)人：“精神是什么？”
語(yǔ)言告訴我：“給冷星發(fā)消息是一種精神，我用我的'血推薦軒轅”；俯首甘為孺子牛是一種精神；《追太陽(yáng)的夸父》是一種精神；“龔宇一山”也是一種精神。"
我莫名其妙地問(wèn)語(yǔ)文：“和你交流我會(huì)學(xué)到什么？”
中國(guó)人笑著跟我說(shuō)：“學(xué)中文，可以用李白的筆來(lái)形容直下三千尺的瀑布”；學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，可以用杜甫的“我孤身一人，凍死骨”來(lái)表達(dá)對(duì)窮人的同情和關(guān)心；學(xué)中文，可以感受藍(lán)天白云的優(yōu)雅；當(dāng)你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，你可以感受到曹操“先烈之年，大無(wú)畏”的雄心壯志。學(xué)中文，可以體驗(yàn)生活的美好。”
和中國(guó)人的對(duì)話結(jié)束后，我的內(nèi)心還在沉思：原來(lái)的世界那么美好，原來(lái)的世界那么美好，值得我們用心去感受。所以，我要走進(jìn)大自然，拾起兩片落葉，體驗(yàn)“落紅不無(wú)情”的精神；我想像牛毛一樣沖進(jìn)毛毛雨，感受一下浪漫的氣氛。哦，漢語(yǔ)像七種顏色一樣豐富多彩。和中國(guó)人交流可以洗去心靈的塵埃，陶冶情操，讓生活更美好。
讓我們攜手走進(jìn)漢語(yǔ)的世界，體驗(yàn)漢語(yǔ)的神秘與神奇，體驗(yàn)無(wú)盡的美！
初二考試作文 篇29
失敗有時(shí)是另一種收獲，也是通往成功的另一條捷徑。
風(fēng)無(wú)方向吹，雨滴夾雜著風(fēng)在世間狂舞。我的心里似乎沒(méi)有波瀾，沒(méi)有，我的心好像死了，悲傷充斥著我的大腦。走在雨中，讓無(wú)情的雨滴在我臉上狂吻，天地間，一下子進(jìn)入了大雨的狀態(tài)。
有過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，無(wú)數(shù)次的掙扎，無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)的。為什么上帝這么不公平？他打雷之后，我無(wú)數(shù)的`榮耀一下子布滿了天空，然后無(wú)聲無(wú)息的消失了。回家的路是坎坷的，而不是坎坷的，失望讓前進(jìn)的步伐沉重，讓前方的路崎嶇而危險(xiǎn)。我真的要倒在這里嗎？
回到家，沒(méi)時(shí)間換衣服，就趕緊躲在房間里開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“靠墻一邊思考”�！岸颊f(shuō)海中無(wú)礁，浪不能激，人生沒(méi)有挫折，我也成不了強(qiáng)者。”但是，我經(jīng)歷了很多滄桑，沒(méi)有成為生活中的主角或者強(qiáng)者，卻一次次考試失利。這次挫折深深地打擊了我，讓我脆弱的心靈之花慢慢彎曲，枯萎，最后枯萎。我多么希望我能成功，享受你給我的溫暖，“白天做夢(mèng)，晚上也會(huì)做夢(mèng)”。很遺憾，這可能是我漫長(zhǎng)的等待，但我愿意在——為你的成功再戰(zhàn)。
怎么才能有戰(zhàn)斗的力量？這就需要我去尋找失敗的原因。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)我知道了所有不可行的方法，我才能知道什么是可行的�！睆氖≈袑ふ以蛴袝r(shí)也是走向成功的另一條捷徑。其實(shí)暫時(shí)的失敗和偶爾的挫折并不可怕。關(guān)鍵是沒(méi)有希望和信心。我相信只要有勇氣和信心，就會(huì)有奇跡。
愿心如晴空，迎著淡淡的幽香，在失敗后用反思實(shí)現(xiàn)自己的理想！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”！
初二考試作文 篇30
人，就算失去什么也沒(méi)關(guān)系，包括金錢(qián)，因?yàn)榻疱X(qián)不是萬(wàn)能的，就算沒(méi)錢(qián)了也不算是一個(gè)失敗的人，而不懂珍惜的人才是那個(gè)最愚蠢、失敗的人。時(shí)間是留給懂得利用時(shí)間的人的，如果你失去了玩游戲的時(shí)間，不如拿這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。輸了重新站起來(lái)，努力爭(zhēng)取下次做得更好�？墒�，就在五年級(jí)的那次期末考，讓我留下了很大的遺憾，也很悔恨。如果能再讓我回到那次考試，我一定會(huì)認(rèn)真做題、對(duì)待這張?jiān)嚲怼?/p>
印象中，那天期末考試是星期五，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備考試。不一會(huì)兒，就已經(jīng)開(kāi)始分班了，為了防止學(xué)生作弊。很快，我們的試卷發(fā)下來(lái)了，我用雙手捧起試卷，走馬觀花式的一目十行掃射，嘴角輕輕一提胸有成竹的喃喃自語(yǔ)道：“哈哈，這么簡(jiǎn)單的題，而且作文也那么容易寫(xiě)，沒(méi)事，慢慢來(lái)�！钡钦f(shuō)是容易做是難啊，我寫(xiě)的就像蝸牛行走搬的慢，看到哪里寫(xiě)哪里，沒(méi)意識(shí)到自己已經(jīng)漏了幾道題了。終于，在一陣冥思苦想中，我寫(xiě)到作文了，心中不禁松了一口氣。我不以為然的坐在位置上發(fā)呆，光陰似箭，“10分鐘后收卷”監(jiān)考老師的這一聲悅耳的聲音，嚇得我一蹦三尺高，急急忙忙的`拿起筆揮舞著，心想：糟糕了，馬上就收卷了啊。急的我眉毛都鄒成“八”字形了，實(shí)在沒(méi)辦法，我只能總結(jié)了，這時(shí)我才覺(jué)得自己原來(lái)那么爛。
如果能回到那次考試，我一定認(rèn)真的去對(duì)待，但是有一句話叫：“世上沒(méi)有后悔藥可吃�！本退阄椰F(xiàn)在抱怨、悔恨自己也沒(méi)用了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，所以做什么事情都要認(rèn)真的對(duì)待，而且要有謙虛的心理，這樣做什么事情都能成功了。
初二考試作文 篇31
陽(yáng)光斜射入窗口，碎了滿桌，耀眼地亮著。沙沙地，筆尖劃過(guò)試卷，幾十人的考場(chǎng)，鴉雀無(wú)聲，表面上風(fēng)平浪靜。
老師要開(kāi)會(huì)去，留我們?cè)诳紙?chǎng)做卷子，臨走時(shí)特意叮囑了好幾次，說(shuō)我們要誠(chéng)實(shí)，切不可作弊。窗外的樹(shù)綠得發(fā)亮，在風(fēng)中微微點(diǎn)頭，似乎也表示贊同。
于是這次考試便因沒(méi)有了監(jiān)考老師而不同尋常。教室的監(jiān)控轉(zhuǎn)不了，方向是固定的，似乎給我們提供了一個(gè)很好的條件。
前面同學(xué)的脊背忽地一振，卷子抬起又放下，手在此同時(shí)抓起了筆，在不到一秒的時(shí)間內(nèi)，完成了一切動(dòng)作，抬頭看向剛才發(fā)出了一絲聲響的門(mén)口，長(zhǎng)舒了一口氣。并沒(méi)有老師，只是別的班的同學(xué)走過(guò)。又從卷子中抽出了什么，因?yàn)樯眢w擋住了，我并沒(méi)有看見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)急促的落筆聲綿綿。仿佛被一刀斬?cái)啵曇敉蝗幌Я�，只有桌角滾過(guò)的一個(gè)紙團(tuán)跳動(dòng)撞擊地面發(fā)出了微弱聲音了。
細(xì)細(xì)看，卷子下多出了什么東西，又亦或手指不經(jīng)意間彈出的字條，都不是什么新鮮事。老師確實(shí)沒(méi)法發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，只有窗外的綠樹(shù)，默默地?fù)u著頭，在明亮透徹的陽(yáng)光中看到了一切。
但有幾個(gè)人巍然不動(dòng)。他們靜靜地坐著，目光僅僅注視著自己的一小方桌面，靜靜地沉思著，陽(yáng)光灑在他們額上，格外明亮，似乎捍衛(wèi)著他們純凈的心。筆尖在紙上顫動(dòng)，留下一行行干凈的字跡，潔白的卷子素潔如新。我心中恍然受到了觸動(dòng)，這樣的同學(xué)，為什么如此之少呢？
我猛然意識(shí)到此次考試不僅是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的考察，還有對(duì)一顆誠(chéng)實(shí)地心得檢測(cè)。這是一次不尋常的'考試。
短短的四十五分鐘，折射出的確是每個(gè)人的品格。一次考試的成績(jī)也并不會(huì)影響多久，而誠(chéng)信的喪失，卻會(huì)禍害終身。
考試結(jié)束鈴聲響起，我恍惚有一種感覺(jué)——這次不同尋�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)并不僅寫(xiě)在成績(jī)單上，而且必將烙印在每個(gè)人的一生之中！
初二考試作文 篇32
淚水似乎很久沒(méi)有出現(xiàn)在我的臉上了，那些晶瑩的液體終于在今天再次從我的眼前滑落，砸進(jìn)了灰塵，和表白一起，陷入了無(wú)盡的空白悲傷。當(dāng)我聽(tīng)到自己心中的塵埃落下時(shí)，仿佛有一只烏鴉在唱著挽歌，蒼涼的聲音久久地在天空蕩漾，將我的心推入沼澤。
忙了很久，忘記看自己了。我以為我過(guò)了充實(shí)的生活，在人生的航道上馬不停蹄地奔跑。但我不知道，我已經(jīng)偏離了人生原本的航道。我撿起幾塊布，把它們拼接成一塊不光彩的布。黑暗中，我裹著他瑟瑟發(fā)抖。那些所謂的充實(shí)只是給了自己一個(gè)墮落的理由。在燈光照不到的地方，我保持脆弱哭泣。突然，我見(jiàn)過(guò)的很多人的眼淚掛在臉上或者留在眼里。我的眼淚立刻就干了，再也沒(méi)有掉下來(lái)。我只聽(tīng)到巨大的空氣流失的聲音。流動(dòng)的悲傷和肆意的悔恨讓空氣中彌漫著苦澀的味道。我止住了行走的靈魂，隱秘的迷霧一個(gè)接一個(gè)地失去了眼睛。但我還是看到了靈魂疲憊的`笑容。我伸出手：“回家”。當(dāng)我看到那只手輕輕伸出時(shí)，我看到了幸福。在長(zhǎng)滿青苔的路上，我感覺(jué)到了久違的安全，身后的沼澤也漸漸淡去。“我終于出來(lái)了�！蔽以诳罩写蠼�，讓風(fēng)吹走我的疲憊。月光下，沉默的靈魂開(kāi)始帶著一張臉跳舞。
星星傾瀉在我身上，我的心突然變得純凈。我想我已經(jīng)有想堅(jiān)持的東西了。
初二考試作文 篇33
生活中有一件事沒(méi)人在意，但在意之后，他就從失落和失敗的深淵中被拯救出來(lái)。這種東西叫反射。
很少有人會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，以至于重蹈覆轍，不知悔改。他們?cè)谏鐣?huì)上不是少數(shù)。也許你看到這個(gè)題目，可能就不看了。那么，就證明了你是大多數(shù)人，證明了當(dāng)你陷入失敗的深淵時(shí)，你無(wú)法逃避，無(wú)法破產(chǎn)，無(wú)法流浪街頭。反思是能讓你快樂(lè)的良藥，也是能讓你從失敗中成功的引導(dǎo)者。更重要的是，這個(gè)東西是自己一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的。所謂‘傷疤忘了痛’，就是不能反思的人往往有表現(xiàn)，相當(dāng)于你失敗了一次。但是，在你走出失敗的場(chǎng)景之前，你必須繼續(xù)用失敗的方法去做，最后的結(jié)果一定不是成功。反思是我們的靈丹妙藥，能讓你一直保持應(yīng)有的心情。比如你罵別人，別人打你，你最后還是會(huì)生別人的氣，你是一個(gè)不會(huì)反省的人。如果他會(huì)反思，他不會(huì)怪別人，也會(huì)怪自己罵別人。當(dāng)你在這里看到它時(shí)，你可能會(huì)認(rèn)為反思是懦弱和軟弱的表現(xiàn)。不，恰恰相反，反思是強(qiáng)者應(yīng)該有的標(biāo)志。可以讓強(qiáng)者更強(qiáng)，讓強(qiáng)者擁有開(kāi)放的心態(tài)。和別人爭(zhēng)面子的都是弱者。弱者不會(huì)知道自己的錯(cuò)誤，只會(huì)責(zé)怪別人。這不能怪別人。這樣，證明你是一個(gè)真正的弱者，你根本不會(huì)反思。但是，你心里想的.是你是一個(gè)強(qiáng)者，再一次證明你是一個(gè)弱者，因?yàn)槿跽卟粌H不體現(xiàn)，還自詡自己很強(qiáng)大，根本不了解他們之間的本質(zhì)，哪怕是一件值得做的事情，說(shuō)自己的強(qiáng)者有自己的強(qiáng)者之手；能反思的都是謙虛的，屬于真正的強(qiáng)者。反思可以改變你的性格，讓你成功，開(kāi)闊你的心情，讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。
既然反思如此重要，社會(huì)上大多數(shù)人還是不知道如何反思真相。這種人屬于弱者。讓我們?cè)倏紤]一下。這樣，我們會(huì)有更多的成功機(jī)會(huì)，減少彼此的委屈，敞開(kāi)心扉。
初二考試作文 篇34
考試，是令我既興奮又害怕的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我對(duì)考試總是抱有一種莫名的恐懼，卻又有一種隱隱約約存在的期待與興奮。無(wú)論考試所要面對(duì)的挑戰(zhàn)是難或易，我常常都會(huì)帶著自以為是的滿滿信心，迎接它，直到有一次考試，徹徹底底改變了我對(duì)考試漫不經(jīng)心的態(tài)度。
記得上學(xué)期的第二次月考，帶著平常心，我完全沒(méi)有任何兵敗如山倒的預(yù)感，同樣的輕率態(tài)度，同樣的自豪心情，這使我在這次考試中徹底被打敗。當(dāng)我振筆疾飛地依序回答著試卷上的習(xí)題時(shí)，我內(nèi)心還暗自竊喜：這張自然考卷，跟平時(shí)的考試沒(méi)什么差別，只要將它寫(xiě)完，拿到好成績(jī)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。但是，當(dāng)背面第二大題映入眼簾時(shí)，我大吃一驚，竟然是我上自然課時(shí)不屑一顧的推理知識(shí)！我這時(shí)毫無(wú)頭緒，頓時(shí)心中一陣慌亂，六神無(wú)主的不知所措，完全無(wú)法運(yùn)用死記的知識(shí)回答，一定要靠平常的認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)研究，才能答對(duì)的.！我完全沒(méi)有頭緒，無(wú)法理解題目?jī)?nèi)的任何一個(gè)字，也終于驗(yàn)證了把考試當(dāng)平凡無(wú)奇的死讀書(shū)方法所造成的慘痛后果。
考試完，我并不像其他同學(xué)般能如釋重負(fù)，反而憂心忡忡，不只是因?yàn)榭荚嚨碾y度，而是掀開(kāi)了我讀書(shū)方式錯(cuò)誤的面紗。我終于知道，過(guò)度自信，對(duì)考試，永遠(yuǎn)是一種錯(cuò)誤的抉擇。我也了解到，下次考試，不能再隨興，也不能再輕視它，否則，這次考試慘痛的教訓(xùn)，要教導(dǎo)我的事，就會(huì)一次次重演。
雖然我已經(jīng)上了初中，但是它給我的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)永存在我心中，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的提醒我，考試是要靠平常的細(xì)心觀察、用功努力，才能達(dá)到考試所要的真正目的；絕對(duì)不是臨時(shí)抱佛腳，囫圇吞棗的死讀書(shū)方式。這次的代價(jià)雖是慘痛但更值得我深切反省。
初二考試作文 篇35
期末考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉�算可以，比較細(xì)，難稱不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天之后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像有點(diǎn)晚了。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦�！爆F(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的'對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下�，F(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)�！倍乙恢薄耙灰曂省�，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)了自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
初二考試作文 篇36
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子？蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但是老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的'我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但是要積累，還要靈活的運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
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