關(guān)于大自然的啟示四年級(jí)作文300字（通用10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的大自然的啟示四年級(jí)作文300字，歡迎大家分享。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇1
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對(duì)人類的啟示：大自然是一位老師，真是受益匪淺哪！
有一次，我和同伴們?cè)诠珗@里玩耍，當(dāng)我們玩得高興時(shí)，突然我們便發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，“呼”的一聲風(fēng)響，我們便看見(jiàn)了一幕：一只蜘蛛好不容易結(jié)好了一張網(wǎng)，被風(fēng)刮斷了。當(dāng)我們覺(jué)得這只小蜘蛛太可憐的時(shí)候，那只蜘蛛不但沒(méi)有沮喪，而且還要重新織一張新的網(wǎng)，我們被它那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，便準(zhǔn)備看看它到底這么織？只見(jiàn)它從左邊的屋檐開(kāi)始織，慢慢打結(jié)從線上過(guò)去，過(guò)了20多分鐘，然后從右邊的屋檐打結(jié)，爬向左邊的屋檐上，正當(dāng)它馬上快織好時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)弟弟又把網(wǎng)給打斷了，就這樣再打再織，依然沒(méi)有織好，我們覺(jué)得蜘蛛網(wǎng)就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時(shí)，便看見(jiàn)蜘蛛經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)織線，我們驚訝地望著眼前一幕：蜘蛛織得線即長(zhǎng)又堅(jiān)固，不容易摧毀，上面粘連著許多蟲(chóng)子！有的蟲(chóng)子在掙扎，有的蟲(chóng)子只好認(rèn)命，蜘蛛一口口品嘗自己的戰(zhàn)利品，看到這里，我忍不住豎起我的大拇指。
回到家后，我明白了一個(gè)道理：大自然是人類的，人們就是在大自然里，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇2
大自然是個(gè)奇妙的世界，其中隱藏著許許多多令人驚奇的奧秘。
蜘蛛也有一些小奧秘，比如：蜘蛛晚上會(huì)織絲，蜘蛛白天睡大覺(jué)，看起來(lái)是不勞而獲，背后卻是勤勞的身影。
一天早上，我看見(jiàn)墻角的蜘蛛，有一只蚊子飛過(guò)來(lái)，它似乎沒(méi)有看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)，直接粘在了網(wǎng)上，其它飛蟲(chóng)看見(jiàn)蚊子不動(dòng)就飛了過(guò)去，哪想到都被網(wǎng)粘住了，飛蟲(chóng)多了，蜘蛛就出來(lái)一個(gè)一個(gè)的吃掉了它們。
我就想，蜘蛛靠這網(wǎng)吃飯真好，整天等著飛蟲(chóng)自投羅網(wǎng)，我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上，我仔細(xì)觀察，卻看到蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我想：它為什么要吃掉自己的網(wǎng)？我便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)橹┲刖W(wǎng)不粘了，所以要重新做網(wǎng)�！�
我回去，它正在重新吐絲織網(wǎng)，這時(shí)，我意識(shí)到?jīng)]有什么是不勞而獲的，只有自己努力，才會(huì)收獲最甜美的果實(shí)。它在空中自由爬行，織出一道一道的八陣圖，明天才可以穩(wěn)拿飛來(lái)將。我覺(jué)得人生也是如此，要靠勤勞致富。
蜘蛛也教會(huì)了我做人的道理，大自然真是人類的好老師！
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇3
大自然是人類的課堂，在這里我們可以發(fā)現(xiàn)很多奧秘，在大自然中有一種動(dòng)物是生活在水里的，它就是形態(tài)不一的魚(yú)。
魚(yú)為什么能在海里睜眼呢，我在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里找到了答案，原來(lái)魚(yú)的眼睛里有一層保護(hù)膜，這層保護(hù)膜可以防止水流進(jìn)眼睛里，于是我便做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先抓了一條小魚(yú)，然后我用紙杯裝滿了水，最后把小魚(yú)拿起來(lái)，把裝滿水的紙杯往下一倒，小魚(yú)的眼被水一沖，但它的眼睛眨也不眨，好像在說(shuō)：“你奈何不了我的�！币�?yàn)橹懒唆~(yú)眼睛的奧秘。我想發(fā)明一件可以讓所有的人類都可以在水里睜眼并可以看清水下世界的眼膜。大家可能都想問(wèn)，人類不是已經(jīng)發(fā)明了游泳鏡了嗎？但是我想發(fā)明的這個(gè)是直接貼在眼睛里的。這樣貼不會(huì)掉，不會(huì)損壞眼睛，對(duì)眼睛有保護(hù)作用還可以像魚(yú)一樣，無(wú)拘無(wú)束地在水里睜開(kāi)眼睛。這個(gè)眼膜的使用方法很簡(jiǎn)單，它的外面有一層防水膜，里面有一層保護(hù)膜，只有把保護(hù)膜摘掉然后把防水膜，貼在眼睛上就大功告成了。
在大自然中，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多很多新鮮的事物，是可以給我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造發(fā)明帶來(lái)啟示的。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇4
生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗，如果我們只防守不攻擊，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼�、不夠多，因此我們�?huì)傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來(lái)盾牌當(dāng)初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅(jiān)硬，但也能起到很大的保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧�。不過(guò)我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的，長(zhǎng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應(yīng)該穿不破，但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇5
昨天晚上到今天早上下了一場(chǎng)細(xì)雨。
中午放學(xué)以后，媽媽把我?guī)У轿覀兗覍?duì)面的紅凝河邊。眼前的一幕把我驚呆了，只見(jiàn)河面的上空有成百只燕子忽高忽低的飛著，我不明白這是怎么了，問(wèn)媽媽怎么會(huì)有這么多燕子呢？
媽媽說(shuō)：“你好好想一想你學(xué)過(guò)的一篇課文里有這種現(xiàn)象�！蔽异`機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“我想起來(lái)了，因?yàn)橄逻^(guò)雨以后，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠就飛不高了。燕子們是在捉蟲(chóng)子吃呢！”
媽媽說(shuō)你這聰明，那你能再說(shuō)說(shuō)，停在電線上面的那些燕子，是在干什么嗎？我輕輕的搖了搖頭。媽媽接著跟我說(shuō)：“那些燕子是吃飽了在休息呢”。
看到這種現(xiàn)象，我在想大自然真的很奇妙。老師交給我們的知識(shí)都是有道理的。我以后要好好學(xué)習(xí)，把老師教給我個(gè)知識(shí)牢牢記住。我將回來(lái)也要成為一名科學(xué)家。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇6
大自然有各種各樣的聲音。聽(tīng)，河水在流淌，似乎在哼著一首歡快的曲子；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒啁啾，仿佛在唱一首美妙的歌；聽(tīng)著，娃娃們?cè)诩饨�，給炎熱的夏天的人們帶來(lái)涼爽…
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啁啾，每天早上都會(huì)把我們吵醒。每當(dāng)我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我就從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí)和玩耍。柳樹(shù)的葉子很嫩，娃娃一吹，小柳樹(shù)就撲騰起來(lái)，輕輕吹著水面，發(fā)出“撲撲”的聲音；河水的聲音就像一個(gè)只會(huì)說(shuō)“嘣”的孩子的聲音；小金龜看到了小柳樹(shù)，發(fā)出了“嘶嘶”的聲音。小老鼠發(fā)出“吱吱”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采集花蜜的聲音；“嘎嘎嘎……”青蛙是一群伴奏者。當(dāng)他們的前奏響起，蓮花綻放�？春苫ㄐΦ枚嗵�！百靈鳥(niǎo)和畫(huà)眉是這個(gè)樂(lè)隊(duì)的主唱。他們?cè)诔班粥止竟尽薄皣\嘰喳喳”，慷慨地展示著自己美妙的嗓音！
啊，大自然的聲音多美�。�
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇7
有一天 ，天氣陽(yáng)光明媚，我騎著自行車出去玩耍。
我來(lái)到公園，突然一個(gè)東西飛上天空，原來(lái)是一個(gè)飛碟，突然我看見(jiàn)了白白的云朵和藍(lán)藍(lán)的天空，那一朵朵如雪一樣白的白云，像各種的動(dòng)物，植物，看！那一朵白云多像 我最喜歡的動(dòng)物——老鷹，展開(kāi)大大的翅膀，自由自在的在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，老鷹多么威武，強(qiáng)大，是 天空 之王。 快看那一個(gè)沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的.旁邊不就是童話里的大惡龍，還吃公主呢。云就像一個(gè)魔術(shù)師，能變出來(lái)很多東西，我喜歡云，這時(shí)忽然天氣變的 暗了 ，原來(lái)云把太陽(yáng)遮住了 ，我就 沒(méi)在意，
我還看見(jiàn)有螞蟻往高處爬，就停下來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻都非常著急的忙亂著，看！這只螞蟻托著比它大倆三個(gè)的蟲(chóng)子，真不愧是個(gè)大力士。
這時(shí)天氣變的更暗了，而且起了 風(fēng)。我急忙往家趕，回到家，我問(wèn)媽媽，螞蟻往高處爬是怎么回事？媽媽說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒就下雨呀，”我半信半疑就去看電視了，過(guò)了一會(huì)，果然下起了大雨！
大自然可真神奇呀！
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇8
一道閃電劃過(guò)天空，似乎要破窗而入。緊接著，“轟隆隆……轟隆隆……”雷公公敲起了鼓，仿佛是一場(chǎng)大自然音樂(lè)會(huì)的前奏。
這時(shí)，我看到窗外已滴起了毛毛細(xì)雨，拍打在窗戶上，發(fā)出啪啪的聲音，像清脆的木魚(yú)聲。
慢慢地，雨越下越大，“莎啦啦，莎啦啦‘拍打在窗戶上的是輕微的咚咚聲，雨點(diǎn)大小不一，聲音也不一樣，時(shí)輕，時(shí)緩，時(shí)重，時(shí)急……好似鋼琴的旋律，婉轉(zhuǎn)而優(yōu)雅。
流水管里的雨水也在不停往下滴著，就像一個(gè)特小號(hào)瀑布，發(fā)出”嗞嗞——’的聲音。
雨，漸漸的小了，只有幾滴毛毛雨還在滴著，濺起一朵又一朵晶瑩的水花：“�！�，�！薄袷枪殴~的聲音，同時(shí)又是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的余韻。
呵，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真是神奇，這些，都是奇妙的大自然的恩賜！
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇9
星期天，我在院子里專心寫(xiě)作。一只螞蟻像一個(gè)小逗號(hào)一樣爬在我的書(shū)上。很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻，我就把它扭了，扔在地上。好奇心驅(qū)使我去看它。嘿，它沒(méi)死！我很驚訝。螞蟻不會(huì)死嗎？
我放下筆，抓住螞蟻，三番五次從不同高度摔下來(lái)。一切都很好，這很奇怪。
回家后查了很多螞蟻長(zhǎng)生不老的資料。原來(lái)螞蟻重量輕，落地會(huì)遇到空氣阻力。加上它們的重力和空氣阻力后，作用在它們身上的向下的力很小！他一倒下就像一張紙一樣倒下，永遠(yuǎn)不會(huì)有什么傷害。
沒(méi)想到這家伙有這個(gè)本事。
來(lái)到院子里，我又抓起一只螞蟻，對(duì)它說(shuō)：“你真有趣，今天我知道了一個(gè)秘密。非常感謝！”然后他輕輕地把它放在地上，揮手告別。我剛走了兩步準(zhǔn)備回家�；剡^(guò)頭來(lái)，沒(méi)想到的是它像跟屁蟲(chóng)一樣在我身后爬來(lái)爬去，好像對(duì)我有了感覺(jué)，我要回家陪陪！
哦，小螞蟻，對(duì)不起，我家拒絕“外星人”，回你家去，你媽媽這個(gè)時(shí)候一定很想你…
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇10
我是夏風(fēng)，我飛啊飛。一大早，我來(lái)到公園，吹過(guò)公園的綠地。草伸向我，花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)。吹過(guò)相如湖，水中的小魚(yú)小蝦在我的吹拂下，在水中快樂(lè)的游動(dòng)。我吹走人們身上的悶熱，讓他們精神煥發(fā)，開(kāi)始忙碌的一天。
下午來(lái)到工地，給勤勞的工人叔叔們帶來(lái)了無(wú)限的清涼。當(dāng)我來(lái)到森林時(shí)，一條潺潺的小溪邊跑邊為我歡呼。魚(yú)向我招手。鳥(niǎo)兒在枝頭呼喚我的名字，吹過(guò)大樹(shù)的大叔們，吹走了他們身上的熱氣和煩惱，讓他們迅速長(zhǎng)大，露出美麗快樂(lè)的笑容。我好開(kāi)心！我吹著長(zhǎng)長(zhǎng)的白云，讓它更快樂(lè)，飄向藍(lán)天。我玩小昆蟲(chóng)，讓它們盡情地玩。我吹過(guò)一簇簇野生灌木，讓它們的小果實(shí)變得更甜更多汁。
晚上飛到相如公園，給舞者們帶來(lái)一種耳目一新的感覺(jué)。和孩子們一起玩。那一刻，廣場(chǎng)成了人們的天堂。
我是一股清冷的風(fēng)，帶著美好的愿望和深深的情意。吹遍大自然的每一個(gè)角落。
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