【實(shí)用】四年級敘事作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
小狐貍科拉比追求時(shí)尚，愛慕虛榮，每過一個(gè)星期就要去美容，盡管他媽媽再三相勸，告誡他不要愛慕虛榮，否則總有一天會惹上大禍的，可惜科拉比一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，一言不進(jìn)。這下可好，調(diào)皮的科拉比差點(diǎn)葬送了性命！
話說這天，剛好過了一星期，科拉比正好看到有一家新開張的美容院的廣告，一看上面夸贊那家店是如何的好，如何的妙，就二話不說，去那家店美容了。卻不知前方正有一個(gè)設(shè)局巧妙的天羅地網(wǎng)等著他……
科拉比走著走著，找不到那家美容店了，便向路人們問怎么走：“叔叔，你能告訴我怎么去晶壁美容院嗎？”“哦，是新開張的，我也不知道。”“阿姨，你能告訴我怎么去晶壁美容院嗎？”“姆，我也沒有聽說過呀！”“哥哥，請問晶壁美容院怎么走？”“好像有這么一家店，但我不知在哪！”“姐姐，姐姐，你能說說晶壁美容院怎么走嗎？”“我也在找，但是找不到�！辈恢评葐柫藥讉�(gè)人，走了好一段路的時(shí)候，終于找到了一個(gè)人�！安�，晶壁美容院怎么走？”“太巧了，我就是晶壁美容院的工作人員，跟我走吧！”走了不一會，就來到了晶壁美容院。“哇，真的好金碧輝煌��！”“孩子，進(jìn)去美容吧！”
“理發(fā)師，能幫我搞一個(gè)森林里最流行的發(fā)型嗎？”“小事一樁，我不知已經(jīng)完成了幾樁這樣的事情了。我給你噴摩絲�！闭f著，他拿出了一罐東西，往科拉比頭上一噴�！斑�！我怎么會覺得困了呢？”“哈哈，終于有一個(gè)傻子自投羅網(wǎng)了。”
“孩子他爸，都已經(jīng)8:00了，你說科拉比到底到哪去了呢？”“我記得他之前一直在看美容院的廣告，我們?nèi)ツ乔魄瓢桑 蹦惴治龅墓挥械览�。走，我們�(nèi)デ魄葡�。”…�?/p>
“嘿，有誰知道晶壁美容院在哪嗎？嘿，有誰知道晶壁美容院在哪嗎？嘿，有誰知道晶壁美容院在哪嗎？”就這樣，他們邊走邊問，終于看到了晶壁美容院的招牌。“到了�！薄�
“請問，你見到過一只小狐貍來過嗎？”服務(wù)員的眼珠子嘀溜一轉(zhuǎn)，說：“嗯，除了你之外，根本就沒有什么狐貍來過�！薄澳纺罚纺��！睆牡叵率依飩鞒隽丝评韧纯嗟膾暝��？梢宰屛覀�?nèi)サ叵率仪那膯幔俊薄昂冒�，我承認(rèn)，是我綁架了你兒子，我現(xiàn)在放了他。”……
“爸爸，媽媽。”“科拉比，我們來救你了�！薄澳銈冊趺磿牢以谶@�！薄吧岛⒆樱愣亲永锏幕紫x有幾根，我會不知道�！薄拔乙院笤僖膊惶摌s，再也不相信陌生人的話了�！薄昂⒆樱@才對嘛！”狐貍爸爸、狐貍媽媽陪著科拉比往家里走去……
四年級敘事作文 篇2
我是一個(gè)擁有好奇心的小女孩，在我的心里有許多個(gè)小萌芽在快樂的生長著，但是，突然之間，我卻想到了一個(gè)奇怪的念頭，不如，偷偷告訴你們吧，那就是做一個(gè)壞孩子。
在我的印象中壞孩子永遠(yuǎn)都是無憂無慮的，因?yàn)�，他們每天都不用為學(xué)習(xí)而發(fā)愁，因?yàn)�，他們根本不在乎成績和名次，從這里就能表現(xiàn)出那種對待一切不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也許這就是壞孩子的特點(diǎn)。雖然他們同我們一起上學(xué)，但是他們卻比我們輕松，因?yàn)槲覀兟犝n時(shí)他們在睡覺。我們練字是他們在畫畫。我們做作業(yè)他們在玩……壞孩子的生活滋潤吧。至少他們每天都不會受到嘮叨，而是一直自由自在……
說句心里話，壞孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批評，可是他們還使用有著屬于自己的快樂因?yàn)樗麄儾挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班，也不用每天悶在家里，這種感覺真的無法比喻，有時(shí)，我真的好想得到壞孩子的生活。
我還要和大家說一個(gè)小小的事情，那時(shí)候中午還有午休，我為了趕輔導(dǎo)書每天中午都不睡覺，每到下午第一節(jié)課時(shí)，我總會打瞌睡，總是一直沒精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那時(shí)我多想睡一會，一想起肩負(fù)的重任，同時(shí)，自己又是好孩子，一想起肩負(fù)的重任，怎能像他一樣呢？
也許我今天所說的一切事都不會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椋瑸榱宋覀兠篮玫拿魈炫c未來，我應(yīng)該繼續(xù)保持我現(xiàn)在的狀態(tài)，做一個(gè)不是壞孩子的壞孩子。
四年級敘事作文 篇3
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，在這豐收的季節(jié)，我們檀楓小學(xué)終于迎來了第一屆運(yùn)動會。
運(yùn)動會上，簡短的開幕式，精彩的比賽都給我留下深刻的'印象，但令人最激動，最難忘的是男子400米比賽。比賽快要開始時(shí)，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)精神抖擻，做著賽前的準(zhǔn)備，有的在壓腿，有的在扭腰……裁判員一聲“各就各位。”運(yùn)動員們立刻來到起跑線上，“砰”的一聲，他們都像離弦的箭一樣沖了出去，體育場上的同學(xué)們用力地?fù)]動著手，高喊著：“加油！加油！”運(yùn)動員們快速地在跑道上你追我趕。一圈后，我們班的童琪凱同學(xué)，跑在第三個(gè)，這個(gè)項(xiàng)目我們的目標(biāo)可是第一名�。∥覀儾唤麨樗罅艘话押�，隨著終點(diǎn)的臨近，運(yùn)動員們都急紅了眼睛，恨不得長出一對翅膀，馬上飛到終點(diǎn)，拉拉隊(duì)吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后30米了，出人意料的情況突然發(fā)生了，只見童琪凱像變了個(gè)人似的，明顯加快了速度，似流星趕月一般，轉(zhuǎn)眼追上了前面一個(gè)運(yùn)動員，最后5米，他同第一名并駕齊驅(qū)了，最后1米，他一個(gè)箭步上前，超過了第一名。成了最后的冠軍，我們激動地跳起來。他雖然很累，但也不難看出他的臉上滿是勝利的喜悅。
經(jīng)過運(yùn)動員們一天半的堅(jiān)持不懈的努力，我們終于取得了年級段第三名的好成績。
四年級敘事作文 篇4
國慶長假期間,媽媽帶我乘長途汽車回老家，汽車超載的那一幕令我氣憤至極。
早晨我們拎著大包小包從起點(diǎn)站巢湖汽車站出發(fā)，好不容易擠上車找到兩個(gè)位子。七點(diǎn)半，車子開始啟動了，一路上不斷有乘客被擠上車，車子還沒駛到一半路程，車上早已是人滿為患，坐著的、站著的、擠得歪歪擠擠的，售票員不斷的說：“行李不要放在地下占場子呀！放在上面呀！放在上面呀！”而我也被吆喝做到媽媽的腿上。乘客們不時(shí)都提出不能再載客了，可司機(jī)不顧乘客要求，只要一見到路口有人，便停下來，售票員就不停叫喚著：“黃麓，黃麓，去黃麓的趕快上車喲！不管別人愿不愿意時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人被硬拽上車。我憋在座位上，只感覺悶得喘不過氣來，可面對滿臉橫肉的司機(jī)，以及能說會道的售票員，我卻一聲也不敢吭。
這時(shí)，前面正好有一個(gè)檢查站，我不禁暗自慶幸，這下，這個(gè)司機(jī)一定會受到處罰了。車子進(jìn)站了執(zhí)勤民警示意汽車停下來。不料，售票員卻“隨機(jī)應(yīng)變”，迅速將把窗簾拉上，并且讓站著的人全體蹲下來，并用身體擋住車門擠出滿臉笑容：“大哥，要不要上來看看？”并且討好的送上一支煙，民警接過煙，大度的揮揮手，就這樣，我們僥幸逃過了檢查。我的肺快氣炸了！司機(jī)不顧乘客安危，超載行駛，而檢查人員竟也玩而職守，你們的任到哪里去了？
到了老家，雖然“順利”的見到了奶奶，但我卻一點(diǎn)也不開心。因?yàn)榛乩霞页d的那一幕深深的使我憤怒。
四年級敘事作文 篇5
永遠(yuǎn)不會忘記，這個(gè)不同尋常的大課間。
像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊(duì)下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知?jiǎng)⒗蠋焻s要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”
我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好��？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的�！标�(duì)伍里又一陣騷動�！耙皇沁�得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。
就這樣走了三圈，隊(duì)伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識到錯(cuò)了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個(gè)詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的每一個(gè)人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級的目標(biāo)——團(tuán)結(jié)一致，爭奪第一。
四年級敘事作文 篇6
上課鈴響了，老師笑瞇瞇地從講臺下拿出一個(gè)火紅火紅的盒子。這個(gè)盒子扁扁的，是長方形的，它的上面掛著一把銀灰色的鑰匙，在盒子的一邊有一個(gè)酷似郵箱投信的口。老師讓我們猜一猜里面是什么，我們議論紛紛，有人說是一封信，有人說是一本書，有人說是一張小紙條……
老師說：“現(xiàn)在我們讓幾個(gè)同學(xué)上來探一探盒子里的寶貝�！蓖瑢W(xué)們迫不及待地舉起手，有人把手舉得高高的，有人把雙手都舉了起來，還有人都站了起來。我心里也在想：江老師你讓我上去看看吧！老師第一個(gè)叫了xxx，他一看老師叫了他，激動地走路也一顛一顛的。他看完了寶物，滿面紅光的回到了自己的位置。我更著急了，老師終于叫了我，我喜上眉梢，快步走到寶盒前，小心翼翼地打開了寶盒，看見了里面靜靜的躺在寶盒里的鏡子，我想：鏡子怎么是寶貝呢？我腦筋一轉(zhuǎn)，又想到：既然鏡子照著我，不就代表我們自己就是寶貝么。我向老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意這真是一個(gè)寶物��！接下來，老師又叫了xxx，等xxx看完時(shí)，老師說：“我就不讓一個(gè)一個(gè)你們上來看了，直接請人告訴你們吧！xxx，你來讓同學(xué)們猜一猜里面是什么�！薄袄锩娴膶氊惲辆ЬУ�，可以通過它看見我們自己�！睕]等xxx說完，同學(xué)們就異口同聲地說：“鏡子！”
這真是一節(jié)有趣的課。
四年級敘事作文 篇7
今天下午，爸爸突然叫我去量身高，正巧，我也想瞧瞧我長多高了，就二話沒說，跑到爸爸那兒量身高。
爸爸站在門框那兒，一手拿皮尺，一手拿黑筆，我走上前去，爸爸讓我把皮尺一端按在門框最底下，他把皮尺貼著門框向上拉，一直到拉完為止，整個(gè)皮尺長一米五，爸爸在門框上做個(gè)標(biāo)記，我按照爸爸的吩咐貼著門框 站立，爸爸仔細(xì)地把我從頭至足看了一遍，爸爸對媽媽說：“省錢嘍!韓藝為我們家省錢嘍!還沒到一米五呢!”媽媽有一點(diǎn)不相信自己的耳朵，半信半疑地問道：“怎么可能?”爸爸一眼看穿了媽媽的心思說：“不信你來量一量�！眿寢寣⑿艑⒁傻刈哌^來，看著爸爸認(rèn)認(rèn)真真地重量了一遍，這才相信。但媽媽好像“不服輸，”輕聲嘀咕道：“伢子長得真慢�！�
我很納悶，平時(shí)家里人都夸我長得高，為什么今天爸爸卻不一樣了呢?爸爸反而還盼著我矮?省錢!錢?對!一定和錢有關(guān)!于是，我偷偷留心了一下爸媽的對話，終于摸到了一些線索，咦?他們好像在根據(jù)我的身高定車票，啊哈!看來這個(gè)夏天出游有門啦!
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