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      三年級(jí)動(dòng)作作文

      時(shí)間:2022-04-01 13:00:38 三年級(jí) 我要投稿

      【推薦】三年級(jí)動(dòng)作作文三篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的三年級(jí)動(dòng)作作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】三年級(jí)動(dòng)作作文三篇

      三年級(jí)動(dòng)作作文 篇1

        “六一”兒童節(jié)那天,我們年級(jí)舉行了游園活動(dòng);顒(dòng)內(nèi)容非常豐富,有運(yùn)乒乓球、比試眼力、盲人敲鑼,還有盲人貼鼻子,每個(gè)游戲都是那么有趣。

        我最喜歡的是盲人貼鼻子,它讓大家笑聲不斷。有一個(gè)小朋友看起來(lái)很有經(jīng)驗(yàn),她先站在畫(huà)的正前方,用手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),然后讓老師幫她蒙上眼睛,她就這樣一直伸著手慢慢地往前走,一碰到那張畫(huà),便毫不猶豫地貼上去。沒(méi)想到大家一陣大笑,她疑惑地解下布條一看,“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴說(shuō):“怎么會(huì)這樣?我明明看好的!

        這游戲太有趣了。“我一定會(huì)貼準(zhǔn)的!蔽覞M懷信心,躍躍欲試。終于輪到我了,我的心興奮得怦怦直跳。蒙好眼睛后,我右手拿著“鼻子”,兩手朝前,小心翼翼地往前走去。到了,我仔細(xì)地摸了摸畫(huà),就貼這兒!正要往上貼,突然有人叫:“往下一點(diǎn)!蔽乙宦(tīng),連忙往下移,正要貼上去,又有人喊:“往左一點(diǎn)。”“往下一點(diǎn)!痹趺磿(huì)這樣?到底該貼哪?原來(lái)信心十足的我變得猶豫不決,怎么辦呀?算了,不聽(tīng)他們的,我自作主張地貼了上去。我的動(dòng)作剛做完,笑聲就充滿了整個(gè)教室。怎么?難道我也貼歪了?我連忙拉下布條一看:“哈哈!我怎么把鼻子貼到右邊的耳朵上了?”我開(kāi)心地說(shuō)。大家又是一陣爆笑。

        今年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得真有趣呀!

      三年級(jí)動(dòng)作作文 篇2

        我和彭佳妍停在一家診所門(mén)口。

        這是生病的何思嫻的所在地,我和彭佳妍沖進(jìn)門(mén)口,可剛踏出一步,腳步卻突然變得柔和。也許,是不想打擾這份美好的寧?kù)o吧!

        我們看到了何思嫻,她睡著了。她睡著的樣子真好看!她的鼻翼輕輕動(dòng)著,呼吸均勻而平靜;她修長(zhǎng)的睫毛微微抖動(dòng),蓋住了部分的眼瞼;她的嘴角向上彎起,肯定作著甜蜜的好夢(mèng)吧!

        這份面相和安靜和諧的病房融合在了一起。

        而病床前站著何思嫻的奶奶。奶奶的頭發(fā)里摻著些許銀絲,臉上寫(xiě)滿了歲月的痕跡,時(shí)間推移的滄桑。

        奶奶望著躺在病床上的何思嫻,眉毛皺成了“兒”字形,嘴重重地嘆出了一口氣。

        突然,何思嫻猛地一翻身,被子隨何思嫻的動(dòng)作被擠到了一邊,身上沒(méi)有一點(diǎn)被子的覆蓋。

        我看了看奶奶,她的眼神里充滿了擔(dān)心,還有,無(wú)可奈何……

        只見(jiàn)奶奶輕輕走到床前,將手伸到了被子上,慢慢扯動(dòng)著,然后覆蓋在何思嫻身上。

        我們本以為奶奶已經(jīng)做完了這個(gè)動(dòng)作,可奶奶卻又將被子的邊緣拍了拍,拍進(jìn)里面。

        我想不僅僅是我,在場(chǎng)的任何一個(gè)人都會(huì)被感動(dòng)吧!明明只是一個(gè)很微小的動(dòng)作,平凡卻不平凡!它可以勾起人們心中那點(diǎn)微妙的感覺(jué),真的很神奇。

        后來(lái),何思嫻醒了,奶奶又細(xì)心地幫她倒水,喂她白米粥……

        但那一個(gè)拂手蓋被的溫度,將我的心都融化……

      三年級(jí)動(dòng)作作文 篇3

        愛(ài)心接力活動(dòng)以前是高年級(jí)的同學(xué)去的,這次輪到我們班了,愛(ài)心接力活動(dòng)作文。那天上午陽(yáng)光明媚。上完第一節(jié)課后,我們班就去看望一位年邁90歲、風(fēng)燭殘年、貧困交加、雙目失明的老爺爺。我們班排著整齊的隊(duì)伍,爭(zhēng)先恐后的.坐上汽車,便出發(fā)了。

        不一會(huì)兒就到了。下了車,我們大家?guī)е米约旱牧慊ㄥX(qián)湊起買(mǎi)來(lái)的米、油、蘋(píng)果等,到了老爺爺?shù)募。老爺爺(shù)募移破茽爛的,比我想象中的更不好,老爺爺可真可憐呀!我扶著老爺爺,在他口中才得知,還有一位離了婚的老奶奶,每隔十天就罵他,更可恨的是還要老爺爺去跳河、自殺等……。接著我們還唱起了“世上只有爺爺好”的歌,唱著唱著我們大家眼淚水都流了下來(lái),像一串散了的珍珠項(xiàng)鏈,一顆接一顆的往下落。我們還搶著為老爺爺搞衛(wèi)生,他很感激我們。

        時(shí)間像一條大河,不知不覺(jué)中流了過(guò)去,我們也該要回去了。我們班戀戀不舍的坐上車,望著老爺爺,我心想:為什么蒼天不給一位這么好的老爺爺一個(gè)幸福的家?

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