【精選】四年級(jí)觀察作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)觀察作文 篇1
周末我和同學(xué)一起約好下午一點(diǎn)半在植物園集合一起去觀察蠟梅。不一會(huì)兒人都到齊了，家長(zhǎng)們就把車(chē)開(kāi)進(jìn)了植物園。當(dāng)一下車(chē)時(shí)刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，讓我們感到陣陣寒意，我們的小手一下子就凍的冷冰冰的了。
當(dāng)我們看到不遠(yuǎn)處黃蠟梅花時(shí)，心里有說(shuō)不出的高興。��！這就是我們要觀察的蠟梅花嗎？這時(shí)大家拿出本子和筆，記錄蠟梅花的樣子，黃意茹說(shuō)：“這朵蠟梅花怎么像小朋友們的裙子呀！”接著另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這些花苞為什么像一粒粒小黃豆呢？”大家看著這寒風(fēng)中美麗的蠟梅花都看得入迷了。
我觀察到蠟梅花是黃色的，花苞像一粒粒上蠟的小黃豆，它的花有十片花瓣，葉子有黃也有少數(shù)綠色的，樹(shù)皮很粗糙，它的花瓣像黃色的蠟一樣，美麗極了！
正當(dāng)我們看的很仔細(xì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟梅樹(shù)旁有一塊牌子，我走近一看原來(lái)是介紹關(guān)于蠟梅的資料。寫(xiě)的是蠟梅和梅花不同之處的知識(shí)，它們主要不同之處是：梅花科屬是薔薇科，李屬的，花色是白、粉、深花等，花期是農(nóng)歷二月，樹(shù)形是喬木葉片是葉互生、廣卵形；而蠟梅科屬是，蠟梅科，蠟梅屬，花色是蠟黃，花期是農(nóng)歷蠟月，樹(shù)形是灌木，葉片是葉對(duì)生長(zhǎng)橢圓形。
通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得我學(xué)到了課堂上還沒(méi)學(xué)的知識(shí)。我們不僅僅學(xué)到了梅花與蠟梅花的區(qū)別，更學(xué)到了蠟梅花那種不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神。
四年級(jí)觀察作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校北區(qū)門(mén)口的水池里，有幾只非常大的烏龜，這些烏龜在水里游得可真自在。
我觀察了其中一只烏龜，這只烏龜體形相當(dāng)大，特別是頭，大得要命，它的腳上還有很長(zhǎng)的'爪子，好像很久沒(méi)有剪指甲了。我仔細(xì)看了一下，這只烏龜是深綠色的，耳朵是紅色，背面有很多花紋，看得我眼晴都花了。我到網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這種烏龜叫巴西紅耳龜，是目前比較常見(jiàn)的烏龜。這只烏龜還爬到石頭上、雕像上和荷花上。這只烏龜無(wú)憂無(wú)慮，成天睡大覺(jué)，好像《喜羊羊與灰太狼》當(dāng)中的懶羊羊。我發(fā)現(xiàn)，烏龜是肉食動(dòng)物，即使它在睡覺(jué)，也會(huì)突然動(dòng)起來(lái)，向肉游去，大口把肉吃光。秋天快要結(jié)束了，烏龜開(kāi)始不吃東西了，過(guò)了幾天動(dòng)也不動(dòng)了，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，它要冬眠了，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛也閉起來(lái)了，看來(lái)烏龜真要冬眠了。
我希望能找到一只永遠(yuǎn)不用冬眠的烏龜，這樣它就能永遠(yuǎn)陪我玩了。
四年級(jí)觀察作文 篇3
《泡綠豆》
20xx年xx月xx日
這幾天，班上的幾位同學(xué)拿來(lái)了幾盆小綠豆。我就開(kāi)始了觀察綠豆的“行程”了。
第一天，我好奇地走過(guò)去看，綠油油、胖嘟嘟的小綠豆和原來(lái)一樣，還是無(wú)動(dòng)于衷，過(guò)了兩節(jié)課，我再去看去觀察，發(fā)現(xiàn)小綠豆的外套“縮水”了，而且小綠豆的外套皺巴巴的，像老奶奶的皺紋一樣。下午，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)小綠豆好像已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)“熱”了。放學(xué)時(shí)，我依然在想：“小綠豆呀小綠豆，我希望低能快快長(zhǎng)大呀！”
《小綠豆“破殼”》
20xx年xx月xx日
今天，小綠豆順利“破殼”了，小豆豆終于“破殼”了呀。小豆豆破了殼，露出了短短的“小尾巴”，有了“小尾巴”的小豆豆像一只活潑的小蝌蚪，可愛(ài)極了！有的小豆豆不光長(zhǎng)出了“小尾巴”，還脫關(guān)身上的衣服，可調(diào)皮了！我真希望我們的小豆豆一直這樣健康快樂(lè)、有趣地活下去，也希望它能給我們帶來(lái)更多歡樂(lè)。
《小豆豆成長(zhǎng)記》
20xx年xx月xx日
小豆豆越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越健康。小豆豆逐漸長(zhǎng)出了小葉子，小豆豆越長(zhǎng)越高，一陣風(fēng)吹過(guò)，它就對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰。看著小綠豆健康地一天一天的快樂(lè)長(zhǎng)大，我不由得高興起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的仔細(xì)觀察，我覺(jué)得我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力，我也要向它一樣，努力的學(xué)習(xí)、快樂(lè)地長(zhǎng)大。
四年級(jí)觀察作文 篇4
今天，媽媽給我留了一個(gè)很奇特的作業(yè)：觀察螞蟻。
中午吃完飯，我拿著一塊肉下了樓，我找了半天才找到一個(gè)螞蟻洞，我把那塊肉放在洞旁邊，耐心地等待螞蟻出洞。大約過(guò)了兩分鐘，一只螞蟻爬了出來(lái)，它一出來(lái)就撞到那塊肉上，好像嚇了一跳，往回退了幾步，又躡手躡腳地靠近那塊肉，只見(jiàn)它圍著這塊肉轉(zhuǎn)了兩圈，就迅速地跑回洞里了。不一會(huì)兒，螞蟻洞就跑出許多烏壓壓的黑螞蟻，它們圍著這塊肉最后都把肉給“蓋”住了。我想：洞口比肉塊小多了，他們?cè)鯓硬拍馨讶饨o搬進(jìn)去呢?正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這群黑乎乎的螞蟻居然把肉給分解成了無(wú)數(shù)個(gè)小塊，這樣把肉搬進(jìn)洞就不費(fèi)吹灰之力了，他們可真聰明啊!我還發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎崾澄锏倪^(guò)程中從來(lái)不偷吃，就知道認(rèn)認(rèn)真真地埋頭苦干，三五成群一步一步地往洞里運(yùn)食物。
正當(dāng)螞蟻干的熱火朝天的時(shí)候，突然，意想不到的事情發(fā)生了!一只狗出現(xiàn)在我的面前，估計(jì)它是聞著肉味過(guò)來(lái)的，只見(jiàn)它吐著舌頭，鼻子還發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音，虎視眈眈地盯著地上的肉，眼看就想把剩下的肉給吃了，當(dāng)時(shí)我非常擔(dān)心那些小螞蟻，但那只狗的個(gè)頭也不小，我感覺(jué)自己急得像熱鍋上的螞蟻!在這千鈞一發(fā)之際，我忽然發(fā)現(xiàn)身邊有一根長(zhǎng)樹(shù)枝，我迅速撿起樹(shù)枝把肉挑到離洞口最近的地方，隨后向大狗揮了兩下樹(shù)枝，大狗向后退了兩步，就在這時(shí)，螞蟻們似乎明白了我的好意，迅速把剩下的肉給搬進(jìn)了洞里。我終于松了口氣。
螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力真強(qiáng)啊!
四年級(jí)觀察作文 篇5
群居在草地上的螞蟻，想必不家都知道，認(rèn)識(shí)它的原因可能是所有常見(jiàn)的地方都有它的身影，可能是因?yàn)樗莻�(gè)“大力士”，也可能是從書(shū)上看到的。
放完學(xué)，我便到小院里玩了一會(huì)兒，在一個(gè)草叢中，看見(jiàn)了兩只螞蟻，我?guī)е闷嬉涣餆煹貨_到家里，拿了一個(gè)放大鏡，認(rèn)真地年，為了引螞蟻出來(lái)，我還買(mǎi)了一根寶島烤香腸，咬了一小口，扔到離草叢不遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒，那兩只螞蟻就爬了過(guò)來(lái)，螞蟻的嗅覺(jué)真夠靈敏，我趕快拿起放大鏡，仔細(xì)地看著，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的身體分三部分，頭、胸、腹。螞蟻有一對(duì)觸角，三對(duì)足。
十幾分鐘，一只螞蟻領(lǐng)著一大堆螞蟻士兵過(guò)來(lái)了，另外一只在原地焦急地等著。隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，螞蟻越來(lái)越多了，有21只螞蟻，浩浩蕩蕩地殺進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，那些螞蟻爬上香腸，把胸反抬起來(lái)，咬了一小口，又順著他走過(guò)來(lái)的高速公路，回到了窩里。接著又不斷地增來(lái)了援兵，逐漸的，有了30只螞蟻了。工程越來(lái)越大，27分鐘后，已經(jīng)有45只螞蟻了。我不斷地看著螞蟻，但不知他們的洞穴在哪，終于在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的草叢中找著了。
不一會(huì)，那一塊香腸已布滿了螞蟻，從遠(yuǎn)處看，就是一團(tuán)黑糊糊的東西。
過(guò)了幾分鐘，香腸已經(jīng)搬走了一小半，但螞蟻還在搬，不放棄。突然，我站起來(lái)，放大鏡“叭”的一聲掉在了地上，正好落在螞蟻搬食的地方。這些小家伙四處逃亡，真是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是，過(guò)了不多久，它們又像家人一樣聚在一起，像是在召開(kāi)會(huì)議，肯定商量怎么把這一塊豐盛的美餐，安全地搬回去，后來(lái)，螞蟻又繼續(xù)搬運(yùn)香腸。
天色漸漸暗了下去，我也沒(méi)法再看下去，螞蟻這種團(tuán)隊(duì)合作精神是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)觀察作文 篇6
今天，老師帶來(lái)了一盤(pán)含羞草，我覺(jué)得非常奇怪，心想：今天是語(yǔ)文課，又不是科學(xué)課，老師為什么帶一盆含羞草呢？直到老師說(shuō)：“今天，我們要寫(xiě)關(guān)于含羞草的作文，看誰(shuí)觀察得仔細(xì)，描寫(xiě)得又生動(dòng)�！蔽覀兗�(dòng)地說(shuō)：“好呀，好呀！”
我仔細(xì)觀察著含羞草，它細(xì)長(zhǎng)的莖是深紅色的，每隔二、三厘米的地方會(huì)有尖尖的小刺，如果你細(xì)心地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，它的葉子是深綠色的，形狀像羽毛，是由許多小米粒般的小葉片組成的，小葉片左右對(duì)稱(chēng)，非常惹人喜愛(ài)。
王老師叫我們一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)去親手摸一摸，我們都爽快地答應(yīng)了，于是，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人輕輕地碰到含羞草時(shí)，含羞草就會(huì)將葉子慢慢地合攏，也許這就是它的名字的來(lái)歷吧！
那么，含羞草為什么會(huì)合攏呢？王老師告訴我們：“含羞草的生產(chǎn)地是巴西，那兒每天都要下雨，如果不能及時(shí)合攏，就會(huì)被大雨打傷。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起來(lái)，這種保護(hù)自己的辦法在各地相傳，慢慢地變成了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式。
通過(guò)這次觀察，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自然界的秘密，這個(gè)世界還有很多秘密等著我去探索。
四年級(jí)觀察作文 篇7
9月18日星期五天氣晴
晚上，我學(xué)葉圣陶先生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把幾粒綠豆放進(jìn)杯子里，我用濕巾蓋在上面，不留一點(diǎn)縫隙。剛放進(jìn)去的時(shí)候，綠豆硬梆梆的像一粒小石子。
9月19日星期六天氣晴
天還沒(méi)亮的時(shí)候，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，到陽(yáng)臺(tái)上觀察小綠豆。小綠豆長(zhǎng)胖了，飽脹得快要破裂似的。我心想;等會(huì)兒一定會(huì)發(fā)芽的。中午，我到陽(yáng)臺(tái)上去看小綠豆�？�!小綠豆脫掉了綠長(zhǎng)袍，露出白色的小襯衫，有的還露出小尾巴。
9月20日星期日天氣晴
清早，我又去觀察小綠豆寶寶的變化。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，綠豆寶寶丟棄了綠長(zhǎng)袍，穿著雪一樣的襯衫，像個(gè)老頭兒似的，彎著腰;又像一支弓，穿過(guò)來(lái)又穿過(guò)去。
9月21日星期一天氣晴放學(xué)回家以后，我飛快地跑回家，看我的小豆芽。哇!小芽?jī)航K于挺直了腰板，長(zhǎng)成了肥壯的豆芽。但是，有一些芽?jī)翰粻?zhēng)氣，老彎著腰。我對(duì)著不爭(zhēng)氣的芽?jī)赫f(shuō)：“你們呀，可要爭(zhēng)氣一點(diǎn)，早點(diǎn)挺直腰�！�
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我有一個(gè)啟發(fā)：我們要留心觀察。
四年級(jí)觀察作文 篇8
雖然螞蟻不是人，可是它們也有自我的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一嘲追悼會(huì)”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過(guò)，算是最后的告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋。
相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì)有自我的娛樂(lè)方式！
每當(dāng)有空閑時(shí)光，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了！
小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子，真是不可思議！
四年級(jí)觀察作文 篇9
下午，我到樓下去玩，無(wú)意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來(lái)仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對(duì)足，一對(duì)觸角。
我仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí)，會(huì)觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時(shí)亂了分寸�？粗∥浵佨娦拇髞y，我哈哈大笑起來(lái)。
第二天，我拿來(lái)一小塊面包片，帶著強(qiáng)烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它們左聞?dòng)衣劊_認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過(guò)了十來(lái)分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來(lái)它們是要將面包運(yùn)回自己的家門(mén)口。螞蟻多力量大，不一會(huì)兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無(wú)窮，它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。
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