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神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇1
它是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色管子的小號(hào)。小號(hào)上嵌著一排黑白相間的琴鍵，雖然琴鍵一共才有十三個(gè)，但是你可不要小看它們喲！它演奏出的樂(lè)曲可好聽了。
去年暑假，我們?nèi)胰巳テ綐?lè)古鎮(zhèn)玩。吃遍了平樂(lè)古鎮(zhèn)的美食，又游遍了平樂(lè)古鎮(zhèn)的美景后，我們又來(lái)到古鎮(zhèn)大街上，琳瑯滿目的商品看得我眼睛都忙不過(guò)來(lái)了。突然，大街上傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音，我循著聲音走過(guò)去，看見一位叔叔正拿著一個(gè)不知名的`樂(lè)器演奏著，旁邊圍了很多人。這樂(lè)器可真奇怪——既像鋼琴又像小號(hào)。到底是什么呀？
叔叔告訴我，這樂(lè)器叫鋼琴式小號(hào)。我拿著小號(hào)就愛不釋手了，對(duì)著號(hào)口亂吹一通，像南郭先生一樣，爸爸見我這么喜歡，就給我買下了它。
回到家，我迫不及待地拿出鋼琴式小號(hào)吹起來(lái)，可是，吹出的不是優(yōu)美的聲音，而是噪音。我突然想起小區(qū)里的張爺爺——退休的音樂(lè)老教師。于是，我就去請(qǐng)教張爺爺，終于掌握了吹奏的技巧。
首先，把嘴唇放在號(hào)口上，雙手握住管子，選好這首歌曲用的八個(gè)音，一邊用力吹，一邊按琴鍵，果然吹出了動(dòng)聽的樂(lè)曲，連我自己也被陶醉了。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇2
世界上有很多種樂(lè)器，比如說(shuō)鋼琴、二胡、電子琴、古箏、葫蘆絲、笛子等等，但是，我卻有一件自己命名的樂(lè)器，它就叫神奇的笛子。它不僅能吹奏出美妙的`旋律，還有許多神奇的地方呢？
有一天，我下了樓想去馬路對(duì)面的小超市買東西，可是那條馬路的車都開得飛快，要按平時(shí)紅綠燈正常時(shí)，過(guò)去也不怎么困難，問(wèn)題是今天路上的紅路燈壞了，我對(duì)面一直紅燈在亮，干急過(guò)不去，沒(méi)辦法了我只好拿出我的神奇笛子，我一吹愿望真的實(shí)現(xiàn)了，天空出現(xiàn)了一條直通馬路對(duì)面的彩虹，我跳上了彩虹就像在坐船一樣飄到了馬路對(duì)面，回來(lái)時(shí)我還坐著彩虹回到了馬路對(duì)面。
晚上，睡覺時(shí)我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見我登上了月球。醒來(lái)了，我非常想再一次登上月球，我又拿出我神奇的笛子一吹，愿望和上一次一樣也實(shí)現(xiàn)了，我家樓頂出現(xiàn)了一架宇宙飛船，它帶我飛上了月球。
還有一次，我去森林里玩，不小心碰見了大狗熊，我又拿出笛子一吹，立刻出現(xiàn)了一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了狗熊，我高高興興地走出了森林。
這就是我神奇的笛子，你說(shuō)神奇不神奇？
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇3
在遙遠(yuǎn)的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來(lái)了一場(chǎng)海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。
海嘯卷來(lái)了一個(gè)盒子，國(guó)王知道了，就叫他的衛(wèi)士給打開，結(jié)果是是一個(gè)的笛子，于是國(guó)王就叫了一位音樂(lè)家吹了一首美麗的`曲子，音樂(lè)家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來(lái)，那些丟失的物品也回到了自己原來(lái)的家，就像那場(chǎng)海嘯沒(méi)發(fā)生一樣。
后來(lái)，陸地上的人們找到了那件神奇的樂(lè)器，陸地上的一場(chǎng)洪水，淹沒(méi)了農(nóng)田，淹沒(méi)了房屋，淹沒(méi)了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽說(shuō)過(guò)了以前在海里那個(gè)神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個(gè)人去吹那個(gè)笛子，于是，那個(gè)人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無(wú)損。
這個(gè)笛子可真神奇啊，我希望我也有一個(gè)這樣的笛子，如果有這個(gè)笛子我就可以幫助人們解除災(zāi)難了。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇4
未來(lái)，我將制造一件神奇的樂(lè)器，我給它起名“開心屋”。
這個(gè)樂(lè)器很特別，有很多種功能，我只介紹主要的。它有一個(gè)五十平方厘米的屏幕，當(dāng)你想奏樂(lè)了，你就點(diǎn)奏樂(lè)功能，屏幕上會(huì)顯示出幾十種樂(lè)器——二胡、京胡、琵琶、鋼琴、小提琴……你想要哪個(gè)聲音，只需要點(diǎn)一下就行了。
如果你累了，自己又不想奏樂(lè)，開心屋會(huì)幫上忙，你按放歌曲鍵，再點(diǎn)樂(lè)曲名，所有的歌曲都保存在芯片里。
開心屋有接收功能，會(huì)轉(zhuǎn)播電視上的和收音機(jī)里放的.歌曲，等又創(chuàng)作了新歌曲，開心屋會(huì)自己接收，永遠(yuǎn)存進(jìn)芯片。
開心屋不用充電，它會(huì)自動(dòng)把空氣變成電能，有太陽(yáng)時(shí)用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電。
開心屋可以變大變小，不受限制。小到你看不見，只能聽到它；大到你一直看著比太陽(yáng)還大一萬(wàn)倍。當(dāng)然最好不要變太大，否則會(huì)把地球擠碎。
別擔(dān)心它會(huì)丟，或被別人偷去．它有全身掃描系統(tǒng)，比指紋掃描系統(tǒng)還高級(jí)，它能識(shí)別主人，它還有一雙翅膀，每秒鐘能飛５０億千米．比光速還快呢1
怎么樣，我的發(fā)明很棒吧！我爭(zhēng)取未來(lái)真的能發(fā)明出來(lái)。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇5
昨晚，我在電腦上找來(lái)一曲很美的中華編鐘古樂(lè)，讓那悠悠絲竹之聲作為背景音樂(lè)，在我家這幢大房子里不斷回響。
那樂(lè)聲奏出的旋律，聽起來(lái)一會(huì)好似見到巍巍高山，一會(huì)像是來(lái)到遼闊草原；一會(huì)是青煙裊裊的古剎，一會(huì)是凱旋歸來(lái)的.大隊(duì)人馬；一會(huì)是叮咚作響的山泉，一會(huì)則是波濤翻滾的海浪�？傊幸环N使人超脫凡世，遁入空門的強(qiáng)烈感覺。
沐浴在這奇妙而又動(dòng)聽的古樂(lè)聲里，我們?nèi)胰诵睦锒汲錆M了異樣的平和、安祥、舒暢、與恬靜。小孫兒則在樂(lè)聲中恬恬睡去。
昨晚，孩子們?cè)陔娔X上找來(lái)一曲很美的中華編鐘古樂(lè)，讓那悠悠絲竹之聲作為背景音樂(lè)，在我家這幢大房子里不斷回響。
那樂(lè)聲奏出的旋律，聽起來(lái)一會(huì)好似見到巍巍高山，一會(huì)像是來(lái)到遼闊草原；一會(huì)是青煙裊裊的古剎，一會(huì)是凱旋歸來(lái)的大隊(duì)人馬；一會(huì)是叮咚作響的山泉，一會(huì)則是波濤翻滾的海浪�？傊�，有一種使人超脫凡世，遁入空門的強(qiáng)烈感覺。
沐浴在這奇妙而又動(dòng)聽的古樂(lè)聲里，我們?nèi)胰诵睦锒汲錆M了異樣的平和、安祥、舒暢、與恬靜。我則在樂(lè)聲中恬恬睡去。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇6
音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有的，音樂(lè)是富有激情的，音樂(lè)也是動(dòng)聽的。不過(guò)，它們都是樂(lè)器演奏出來(lái)的，而我也見到過(guò)一件與眾不同的樂(lè)器。
我和媽媽在樂(lè)器店里看樂(lè)器，我看到了一件神奇的樂(lè)器——夢(mèng)幻小提琴。
夢(mèng)幻小提琴琴身非常光滑，翻轉(zhuǎn)時(shí)泛著絢麗的色彩，琴背上優(yōu)美的曲線與虎皮紋相得益彰，琴頭上精美的鏤空花紋優(yōu)雅而不失莊重。
夢(mèng)幻小提琴又很多用處，它能說(shuō)話，在你無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)陪你聊天、解悶！另一種功能，它會(huì)千變?nèi)f化，能變大變小，方便隨身攜帶。不僅如此，它還能模仿動(dòng)物、物品的聲音，發(fā)出優(yōu)美的琴聲。夢(mèng)幻小提琴還能自己跳舞、唱歌，看了之后，一切煩惱都跑到九霄云外去了，夢(mèng)幻小提琴能彈《英雄交響曲》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《北京歡迎你》等等。
夢(mèng)幻小提琴一掉到地上，它就會(huì)自己彈起來(lái)，再次彈到手中，大家不用怕它會(huì)被摔壞。它還能變成飛機(jī)，帶你來(lái)到空中，祖國(guó)的.美麗風(fēng)景盡收眼底。它還能變成潛水艇，潛到海里去看海洋的生物……
我喜歡夢(mèng)幻小提琴的原因：一是有著極豐富表現(xiàn)力的天籟之音；二是有著完美形狀。
第二天早上，我迷迷糊糊的醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)！
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇7
很久以前，在森林中間有一顆高聳入云的大樹，被人們稱作“音樂(lè)樹”，之所以被人們稱作“音樂(lè)樹”是因?yàn)檫@里有過(guò)一個(gè)的故事。
在以前，有一只叫乖乖的小兔子，在一次游中發(fā)現(xiàn)了這顆樹，樹的周圍發(fā)出七彩的光芒，一串音符圍著它，乖乖十分好奇，撕下一塊樹皮，它輕輕敲打這塊樹皮，發(fā)出美妙的聲音，乖乖高興極了——因?yàn)樗〉哪棠套類勐犚魳?lè)了。
乖乖一邊走向奶奶一邊敲打著樹皮，樹皮里不斷地冒出七彩的音符，乖乖走了一會(huì)兒，乖乖看到工人們正發(fā)瘋般的'砍著樹皮，樹皮突然動(dòng)了起來(lái)，彈出一著非常難聽的歌，冒出了許多又兇又可怕的黑音符，把工人全都嚇跑了。
小兔到了奶奶身邊給奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)給你彈首歌吧。”就開始演奏音樂(lè)，突然，那些美麗的音符聚集到奶奶身上，奶奶被音符帶到了空中，奶奶身上發(fā)出了炫目的五顏六色的光，小兔用手擋著那些光，光慢慢地消失了，奶奶從空中跳下來(lái)，奶奶病好了，還年輕了十幾歲，樹皮碎了一地，森林的動(dòng)物都知道了這件事，趕快往森林中間跑去。它們到的時(shí)候，音樂(lè)樹卻不見了。
乖乖把碎片珍藏了起來(lái)，因?yàn)檫@是它見過(guò)的最神奇的樂(lè)器。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇8
2050年人類科技發(fā)達(dá)，已經(jīng)發(fā)明出許多種神奇的東西，讓人不得不佩服人類的智慧。為人類的智慧感到驕傲。
有那么一天，我夢(mèng)見我已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且發(fā)明了一種神奇的樂(lè)器。它的形狀是圓形的，可以自動(dòng)伸縮，這樣攜帶起來(lái)就很方便。上面布滿了許多的按紐。這些按紐各有各的功能。紅色按紐是可以驅(qū)除疲勞。假如你工作了一天，感到很疲勞，按一下紅色按紐，它就會(huì)自動(dòng)演奏出美妙的音樂(lè)，而且每一次演奏出的音樂(lè)都是不一樣的，使人神清氣爽，一下子忘記了煩惱。你看，神奇嗎？呵呵，更神奇的在后頭呢。藍(lán)色按紐的'功能是治病。如果是疑難雜癥要聽上一個(gè)月才能好，而輕的要聽上一、兩個(gè)禮拜就能好。綠色的按紐放出的音樂(lè)可以調(diào)節(jié)人的心情，讓不愉快的人變得快樂(lè)起來(lái)，從而感受到這個(gè)世界的溫暖。
正當(dāng)我陶醉在這美妙的音樂(lè)中時(shí)，“叮鈴鈴”一陣聲音在我耳邊響起，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我心里默默的想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后真的發(fā)明出這樣的神奇的樂(lè)器。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇9
抱著我心愛的豎琴，騎著駿馬，風(fēng)掣電馳般地出發(fā)了……我來(lái)到了大草原，我彈了一下第一根琴弦，只見瘦小的'牛、羊、馬都一下子長(zhǎng)了好多斤，只見農(nóng)場(chǎng)主笑容可掬，心里樂(lè)了開了花。
我又看見田野一片枯黃，于是，我彈了一下第二根琴弦，草從東邊一直綠到了西邊，整個(gè)草原變得十分肥碩。
我來(lái)到了城市，城市垃圾到處亂飛舞，人們的咳嗽聲一聲比一聲沉重，可是就是沒(méi)有人愿意打掃和清潔衛(wèi)生，于是我又彈了第三根琴弦，人們變得頗有精神，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，開始打掃城市衛(wèi)生環(huán)境了，還不到半個(gè)小時(shí)，整個(gè)城市就好像做了美容一樣，既干凈又整潔。
接著，我又來(lái)到了伊拉克，看見了一片混亂：原來(lái)伊拉克在和美國(guó)打仗。槍炮聲、喊殺聲混成一片，人們?cè)谘Ｖ胁分Ｎ覍?shí)在看不下去，彈了第四根琴弦，轉(zhuǎn)眼之間，兩國(guó)之間硝煙散去，兩國(guó)人民友好地伸出了雙手，握手言和了，從此再也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。一覺醒來(lái)，只見我手里正抱著一個(gè)大枕頭哪！唉，夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)該有多好�。〔菰瓕�(huì)更綠，城市將更加干凈，世界上將沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。我們的生活更加幸福美好！
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇10
在二十二世紀(jì)里，將有一種神奇的樂(lè)器誕生，叫“小海螺”，你們知道它為什么叫“小海螺”嗎？這是因?yàn)樗捏w形像海螺，也可以說(shuō)是用海螺做的樂(lè)器，這種樂(lè)器就像我們現(xiàn)在的“笛子”但是比“笛子”還要先進(jìn)，它可以隨身攜帶，這時(shí)，你們會(huì)感到奇怪吧！它怎么能隨身攜帶呢？大家別著急，“小海螺”經(jīng)過(guò)藥水的浸泡可以變長(zhǎng)、變短、拉直也可以彎曲，因?yàn)樗鼘儆谌彳浶缘臉?lè)器，不管你怎樣擺弄它，它都不會(huì)破，吹出來(lái)的聲音永遠(yuǎn)都很優(yōu)美。
它有好多開關(guān)，紅色的是示范曲、綠色的是錄音的、黃色的是把你錄下來(lái)的曲子放出來(lái)，粉紅色的是調(diào)音量大小，黑色的是調(diào)音樂(lè)節(jié)奏，最后一個(gè)藍(lán)色的是打開或關(guān)閉，這些按扭在“小海螺”的右邊，它的孔不是像“笛子”圓圓的.，而是一種突出來(lái)的，目的是要讓人們更容易按到。
講了這么久，我居然忘了告訴你們，這種神奇樂(lè)器的發(fā)明者是誰(shuí)，你們一定猜得到的，這位發(fā)明者就是我，怎么樣，羨慕吧，不過(guò)你們要是好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)能比我還要出色。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇11
一天，我被一只大手拽進(jìn)了時(shí)光旋窩里，我在旋窩里大喊著“喂！你要干什么？”那只大手說(shuō)：“喊什么喊，我?guī)闳�(gè)好地方�！蔽艺f(shuō)：“好吧，但你不要害我啊！”大手說(shuō)：“好�！�
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我被平安的放在陸地上，可我一看，四周空空的。我害怕起來(lái)。于是我拼命地喊著：“大手，大手你在哪里？”喊完以后我的前面立刻出現(xiàn)了一個(gè)大箱子，那只大手也出現(xiàn)了。大手和藹地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你就是這箱子的主人了�！闭f(shuō)完便消失了，在我面前出現(xiàn)了一把鑰匙，我試著用鑰匙開箱子，突然箱子被我打開了，里面出現(xiàn)了一把小提琴，還有一張說(shuō)明條，上面寫著：你是這樂(lè)器的.主人，這是一個(gè)神奇的樂(lè)器，拿到它你就不需要mp3、mp4了，因?yàn)槟憧梢月牭礁鞣N各樣的兒童歌曲，如果你想聽小狗、小貓、小雞、小魚、小鳥的叫聲也可以，它還可以變成各種各樣的樂(lè)器。
看到這里我拿起小提琴對(duì)它說(shuō)：“我要聽《賣報(bào)歌》�！彼f(shuō)：“好的，小主人，我拉給你聽。”一會(huì)兒，美妙的音樂(lè)聲就響了起來(lái)，果然是我要聽的《賣報(bào)歌》……真是一件神奇的樂(lè)器。
��！我今天玩的真開心。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇12
在整個(gè)王國(guó)里，最富有人情味，最充滿色彩的樂(lè)器，恐怕就算小提琴了。你看那流暢的琴體猶如少女阿娜多姿，琴背板上波浪起伏的火焰紋，就猶如“蒙娜麗莎”那神秘的微笑。小提琴不僅僅是可以演奏的樂(lè)器，而且又是一件供人鑒賞的藝術(shù)品。小提琴起源于阿拉伯，它的音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，從它誕生的那天起就在樂(lè)器中占有顯著的地位，被人們稱之為“樂(lè)器王后”。
小提琴有三個(gè)的特點(diǎn)：第一，琴弦之間的美妙旋律。曾聞名中外的《梁�！肪褪怯眯√崆倮鰜�(lái)的，它創(chuàng)作于1959年，樂(lè)曲內(nèi)容來(lái)自于一個(gè)古老而優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說(shuō)，這首絢麗多彩、抒情動(dòng)人并帶有濃郁的生活氣息的.交響作品一直受到熱烈的歡迎。第二，它可以治病，據(jù)《百科全書》記載：高血壓患者聽小提琴《Ｄ大調(diào)協(xié)奏曲》，可使血壓下降，高血壓病人聽一首小提琴協(xié)奏曲后，血壓可下降10～20毫米汞柱。小提琴拉出的音聲對(duì)人體能夠產(chǎn)生鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛、降壓、安定、調(diào)整。拉節(jié)奏感緩慢的樂(lè)曲對(duì)情緒憂郁、活動(dòng)較少的病人非常適宜。第三，它的制作不僅要求精細(xì)，選料謹(jǐn)慎，更重要的是制造聲音的機(jī)械，它需科學(xué)和藝術(shù)精密的搭配，才能制作出旋律動(dòng)聽美妙的小提琴。
怎么樣，小提琴是很神奇吧？
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇13
一天我來(lái)到了一個(gè)神奇的地方，在那里我看到了一種非常神奇的的樂(lè)器——古箏。那古箏可不是平常我們看到的那種普通樂(lè)器，而是一個(gè)很神奇的，它的神奇之處在哪里呢，想知道嗎？
那是一個(gè)由純木雕出來(lái)的箏，有21根亮晶晶、引人注目的弦組成的古箏，弦的顏色是亮粉色。
它有許多功能，上面分別有2個(gè)小按鈕，第一個(gè)按鈕是教你怎么彈古箏的，只要按下那個(gè)按鈕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，然后在屏幕上輸入你想學(xué)的曲子，它就會(huì)把曲子的樂(lè)譜、歌詞等都顯現(xiàn)在你的腦袋里，再把手輕輕的放在古箏的`弦上它就自動(dòng)把你的手吸住，你就會(huì)不由自主的彈起古箏來(lái)（彈出的曲子就是你輸入的），只要多彈幾遍，自然就會(huì)了。
第二個(gè)按鈕它是自動(dòng)撥弦，它可以自動(dòng)彈樂(lè)曲，按一下第二個(gè)按鈕，它也會(huì)像先前一個(gè)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，然后輸入你想聽的樂(lè)曲或曲子，它就會(huì)自動(dòng)彈起來(lái)，你只要一聽它的旋律你就會(huì)像走進(jìn)童話世界一樣，你會(huì)看到曲中描述的各種美景……
這一架古箏是不是很神奇呢？你們想擁有這神奇的古箏嗎？只要你想，那么它就會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里，為你彈奏美妙的音樂(lè)。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇14
二胡、馬頭琴、小提琴、鋼琴、笛子、小號(hào)。這些樂(lè)器都有自己特有的聲音，可是在我腦海里有一種神奇的樂(lè)器，它能發(fā)出各種聲音。
這種樂(lè)器就像一個(gè)大海螺，整體的顏色是由棕色和白色組成的，海螺身體上有很多小刺，每個(gè)小刺的頂端都有小洞，小刺分別有八種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白這八種各不相同的顏色，當(dāng)然使用方法也很簡(jiǎn)單，用嘴堵住不同顏色的刺，樂(lè)器發(fā)出的聲音也不同。
紅色發(fā)出的聲音是古箏，橙色的是蒙古族的馬頭琴聲，而黃色發(fā)出的聲音是優(yōu)雅的鋼琴聲，綠色發(fā)出的`聲音是美妙的豎琴聲，紫色又能發(fā)出轟隆隆的鼓聲。
我還給這海螺取了個(gè)名字——樂(lè)器螺，因?yàn)樗馨l(fā)出很多樂(lè)器的聲音。
樂(lè)器螺可按照我所處的環(huán)境，和我當(dāng)時(shí)的心情發(fā)出不同的聲音。例如：在非常幽靜的地方可以吹出鋼琴聲，在自己怒氣沖沖的時(shí)候可以吹出豎琴聲來(lái)壓制自己憤怒的心情，在自己快樂(lè)又激動(dòng)的時(shí)候可以吹出轟隆隆的鼓聲。
我希望以后科技發(fā)達(dá)了，就可以創(chuàng)造出這樣的樂(lè)器，這樣演奏各種音樂(lè)就可以更方便了！
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇15
世界上有許許多多的樂(lè)器比如：鋼琴、二胡、古箏、小提琴等。
而我的樂(lè)器卻是獨(dú)一無(wú)二的。
它的形狀是圓柱體的，吹的地方是像哨子一樣，它的長(zhǎng)度有我的小指頭差不多；它可以橫著吹，也可以豎著吹，但吹出來(lái)的旋律卻無(wú)比好聽；有時(shí)是柔和的，有時(shí)是激烈的，反正只要你一聽見這美妙的'音樂(lè)聲，你的心情就會(huì)變得十分的愉悅，我了把它命名為“神哨”。更獨(dú)特是它還具有神奇的功能。
我獨(dú)自走進(jìn)一片森林，那里十分的安靜，小鳥正在樹叉間睡覺，一朵朵美麗的花苞還未有開放的，河面上還結(jié)有一層薄薄的冰，還沒(méi)有完全融化。我拿出我的神哨，輕輕的吹了一口，美妙的音樂(lè)聲回蕩著整個(gè)森林，小鳥蘇醒了，在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歌，花兒慢慢地開放了，好像給大森林增添了一種顏色和氣氛，河面上的冰慢慢地融化了，好像“土地爺爺”和“山神”都在傾聽著這美妙的音樂(lè)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我聽見小河在“嘩嘩”地流著，和我的“神哨”聲混合在一起，那音樂(lè)聲更加美妙動(dòng)聽；突然天空中出現(xiàn)了一只鳳凰，在我的頭頂飛翔，同時(shí)我的頭頂又出現(xiàn)了一條金黃色的龍，在彩云間翻騰，我像進(jìn)了童話世界一樣。
這就是我神奇的樂(lè)器“神哨”，它可以讓你瞬間進(jìn)入童話世界，你覺得它神奇嗎？
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇16
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是2035年。由于人類過(guò)度污染環(huán)境，地球污染得特別厲害，終于，天神也看不下去了，于是他給人類一件神奇的樂(lè)器。但天神叮囑只能在自己的領(lǐng)地里吹，不然就是無(wú)效的！
天神把樂(lè)器分別分給了各方領(lǐng)主。這件樂(lè)器是用金子打造成的，它的外形是一個(gè)海螺，正面有四個(gè)按鈕：綠色、紅色、金色、白色，綠色按鈕上是葉子形狀的，紅色按鈕是太陽(yáng)形狀的，金色按鈕是金扇子形狀的，白色按鈕是雪花形狀的。按鈕兩側(cè)盤著一條張牙舞爪的龍，只要吹響它，同時(shí)按下綠色按鈕，枯萎的樹將長(zhǎng)出綠葉，煥發(fā)出新的生機(jī)；按下紅色的.按鈕灰蒙蒙的天氣會(huì)變得艷陽(yáng)高照；按下金色的按鈕樹葉將變黃，穿上黃色飛行服飛進(jìn)大地媽媽的懷抱中；按下白色按鈕天空會(huì)下起鵝毛大雪，為來(lái)年的豐收做準(zhǔn)備；有了這神奇的樂(lè)器地球再也不怕污染，但人類也得到了深刻的教訓(xùn)，開始保護(hù)環(huán)境，讓大家都有了好的生活環(huán)境。
這時(shí)，傳來(lái)一陣急促的喊聲傳入我的耳中，使我從白日美夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)。上學(xué)要遲到了，我趕緊往學(xué)校跑去。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇17
未來(lái)，我將制造一件神奇的樂(lè)器，我給它起名：開心屋。
這個(gè)樂(lè)器很特別，有很多種功能，我只來(lái)介紹主要的。它有一個(gè)五十平方厘米的屏幕，當(dāng)你想奏樂(lè)了，你就點(diǎn)奏樂(lè)功能，屏幕上會(huì)顯示出幾十種樂(lè)器：二胡、京胡、琵琶、鋼琴、小提琴……你想要哪個(gè)聲音，只需要點(diǎn)一下就行了。
如果你累了，自己又不想奏樂(lè)，開心屋會(huì)幫上忙，你按放歌曲鍵，再點(diǎn)樂(lè)曲名，所有的歌曲都保存在蕊片里。
開心屋有接收功能，會(huì)轉(zhuǎn)播電視上的和收音機(jī)里放的'歌曲，等又創(chuàng)作了新歌曲，開心屋會(huì)自己接收，永遠(yuǎn)存進(jìn)蕊片。
開心屋不用充電，它會(huì)自動(dòng)把空氣變成電能，有太陽(yáng)時(shí)用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電。
開心屋可以變大變小，不受限制．小到你看不見，只能聽到它。大到你一直看著比太陽(yáng)還大一萬(wàn)倍。當(dāng)然最好不要變太大，否則會(huì)把地球擠碎。
別擔(dān)心它會(huì)丟，或被別人偷去，它有全身掃描系統(tǒng)，比指紋掃描系統(tǒng)還高級(jí)，它能識(shí)別主人，它還有一雙翅膀，每秒鐘能飛50億千米．比光速還快呢。
怎么樣，我的發(fā)明很棒吧！我爭(zhēng)取未來(lái)真的能發(fā)明出來(lái)。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇18
我發(fā)明了一個(gè)神奇的樂(lè)器，他的名字叫“電腦氣動(dòng)薩克斯”它由薩克斯、電腦、電——?dú)馑欧y、高壓氣瓶和氣動(dòng)手指組成。
特制的電氣伺服閥和笛頭相連，就像人嘴吹薩克斯一樣，把啟動(dòng)手指放在薩克斯的鍵上，由電腦控制氣動(dòng)手指和電氣伺服閥。
演奏時(shí)，只需要說(shuō)一聲歌曲名稱，就能聽到有著真人效果的演奏，還可以手動(dòng)控制氣動(dòng)手指，練習(xí)吹薩克斯。我打開電腦進(jìn)項(xiàng)專利查新一看，傲！電腦薩克斯竟可以形成專利！他也可以廣泛用于其他樂(lè)器，比如黑管、琵琶、古箏、長(zhǎng)笛、竹笛、架子鼓，甚至鋼琴都只要換一下原來(lái)的'樂(lè)器就行了。
實(shí)現(xiàn)它很容易，因?yàn)椴捎玫亩际乾F(xiàn)有技術(shù)，肯定可以工業(yè)化生產(chǎn)。其中，電腦也可以做成微型電腦，只要把它裝在薩克斯上，也可以聽到有著真人效果的演奏。計(jì)算機(jī)也可以做成機(jī)器人，從卡通明星到影視紅人，這些人也可以到游樂(lè)園或步行街舉行主題大型巡街演奏會(huì)，更可以在國(guó)家大劇院里演出。甚至到維也納、巴黎、意大利、澳大利亞等大劇院里演出。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇19
我喜歡聽音樂(lè)，聽歌曲。我也很喜歡各種各樣的樂(lè)器。因?yàn)闆](méi)有了樂(lè)器，也就聽不到那美妙的音樂(lè)。
我長(zhǎng)大了以后，要?jiǎng)?chuàng)作一件神奇的樂(lè)器。我的樂(lè)器的名字叫“神樂(lè)”，這個(gè)名字表示它是一種神奇的'樂(lè)器。這個(gè)樂(lè)器比那些拍、打、吹……的樂(lè)器輕松多了，只要按一下紅色的按鈕，就可以從一個(gè)小小的播放器里傳出歡快的音樂(lè)；只要按下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)傳出悲傷的歌曲。黃色的按鈕是開關(guān)，綠色的三角形是音量調(diào)節(jié)按鈕，只要往右轉(zhuǎn)，聲音就越來(lái)越小；只要往左轉(zhuǎn)，聲音就越來(lái)越大。它的形狀很像花瓶，身上還有一些美麗的圖案，特別好看。
它的背后帶有一個(gè)特別的按鈕，它可以幫你選擇樂(lè)器。按一下，他就會(huì)奏出一個(gè)樂(lè)器的聲音，再按一下，聲音就沒(méi)有了。你可以帶著它去各個(gè)地方。你如果不高興時(shí)，就可以把歡快的音樂(lè)放出來(lái)調(diào)節(jié)一下。如果你想哭但眼淚總是流不出來(lái)時(shí)，你可以放出悲傷的音樂(lè)，或跟你的朋友一起分享這美妙的歌曲……這件神奇的樂(lè)器使你不得不喜歡。
我喜歡這件神奇的樂(lè)器。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇20
我聽過(guò)一件神奇的樂(lè)器彈出的美妙聲音，那是媽媽帶我出去玩時(shí)聽到的。
那天我本來(lái)在家里呆著，無(wú)聊極了，一聽到媽媽說(shuō)要帶我出去玩，就高興得一蹦三尺高。
我們來(lái)到一個(gè)小巷里，突然一陣陣美妙而悅耳的旋律，像長(zhǎng)了翅膀似的飛進(jìn)我的耳朵。那乳音出谷般的`鋼琴聲使我著了迷，我牽著媽媽的手迫不及待地往鋼琴室里走。
一位相貌清秀的姐姐正坐在那里優(yōu)雅地彈著鋼琴。
我情不自禁地閉上了眼睛，仿佛來(lái)到了大森林，正在聽林中樂(lè)隊(duì)的演奏呢：蝴蝶和蜜蜂在歡樂(lè)的飛舞著，啄木鳥正在“打鼓”，黃鶯和百靈鳥唱著動(dòng)聽的歌曲，孔雀緩緩地開屏，大象吹著長(zhǎng)笛。
聽著聽著，不知不覺間我竟然又來(lái)到兄妹倆的那間小屋里，和他們一起聽貝多芬彈奏那首著名的《月光曲》。那架陳舊的鋼琴居然能彈奏出如此動(dòng)聽悅耳的音樂(lè)。
一瞬間，我又來(lái)到了膠東半島。那兒的風(fēng)唱著歌，樹在風(fēng)中搖擺，雪花在空中跳舞，小孩子們?cè)谘┥献分疰覒�，腳下發(fā)出一串又一串的歌聲。在這冰天雪地中，竟能聽到如此純凈的天籟之音。我深深地陶醉了。
突然媽媽推了我一把，我如夢(mèng)初醒。那個(gè)姐姐正微笑著看著我，我不由地朝那架鋼琴看去。這真是件神奇的樂(lè)器啊！
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇21
有一天，小白兔出門去采蘑菇，在一棵大樹旁看見了一張花蛇皮，它很喜歡，于是就把它帶回了家，準(zhǔn)備把它當(dāng)橡皮筋用。小白兔分別把花蛇皮的兩端系在兩棵樹上，它的腳剛一碰到花蛇皮，就響起了各種各樣的'聲音，非常好聽，于是小白兔便請(qǐng)木匠小熊幫它把花蛇皮做成了一把精致的“蛇皮琴”。
不久，迎來(lái)了森林里一年一度的音樂(lè)大會(huì)，小白兔拿著那把剛做好的“蛇皮琴”也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。比賽開始了，首先出場(chǎng)的是小猴，他拿著用許多的桃胡做成的鼓，開始敲了起來(lái)，“咚咚咚”鼓聲震耳欲聾，大家都拍手鼓掌，正在這時(shí)，突然，四面八方傳來(lái)了狼的嗥叫聲，原來(lái)狼早就埋伏在四周，只等小動(dòng)物們到齊了就一網(wǎng)打盡。眼看著狼群越來(lái)越近，大家驚慌失措，不知怎么辦才好。小白兔急中生智，大聲說(shuō)：“大家不要急，我來(lái)試一下！”只見它把“蛇皮琴”放在地上，十指用力彈了起來(lái)，從琴里發(fā)出了老虎的吼聲，一剎間，好象有無(wú)數(shù)老虎在咆哮，狼群頓時(shí)傻了眼，快速退去，四處逃竄。小動(dòng)物們齊聲歡呼：“勝利了！勝利了！小白兔是我們的冠軍！”它們把小白兔拋向了天空。
森林里從此太平，因?yàn)樗鼈冇杏⑿坌“淄煤退摹吧咂で佟薄?/p>
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇22
三年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師讓我們吹豎笛。媽媽給我買了一支粉白色的是豎笛，它大約有三十厘米長(zhǎng)，有六個(gè)圓珠似的小孔。
我看著這根像棍子似的東西，心想：它有那么神奇嗎？它能吹出婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲嗎？我剛剛拿到豎笛就迫不及待地吹起來(lái)，誰(shuí)知吹得一點(diǎn)也不好聽，就像孤獨(dú)的野狼在森林里嗥叫那么恐怖。大人們聽了都覺得刺耳，我只好躲起來(lái)偷偷地吹。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開頭難”，雖然剛開始我吹得不好，但上音樂(lè)課后我漸漸學(xué)會(huì)了吹1、2、3、4、5、6、7，慢慢地學(xué)會(huì)吹簡(jiǎn)單的歌譜了。每天回給到家寫完作業(yè)，我就把學(xué)過(guò)的歌溫習(xí)一下，或者讓媽媽從網(wǎng)上打印一些簡(jiǎn)單的歌曲練一練同，我一步步了解到豎笛的神奇。
隨著時(shí)間的推移，我吹得越來(lái)越好了，老師教我們的歌也越來(lái)越長(zhǎng)，我的笛聲也一次比一次悅耳動(dòng)聽，指法也越一越熟練了。我覺得很高興，不用再躲起來(lái)練習(xí)，終于可以在大人面前光明正大地吹笛子了，這支神奇的豎笛也成了我的好朋友。
通過(guò)練習(xí)吹豎笛，既鍛煉了我的耐心和毅力，也陶冶了我的.情操。這支神奇的樂(lè)器，使我的生活充滿了樂(lè)趣。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇23
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，剛練習(xí)完笛子的我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我來(lái)到了夢(mèng)境王國(guó)，發(fā)現(xiàn)我手中的笛子，一眨眼變成了一只五彩魔笛。上面還掛著一張”圣旨“：”皇帝詔曰，您的笛子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)化為五彩魔笛，它可以治病、改變心情、解除痛苦、改變時(shí)間、查找資料……“我想：”這笛子真神奇呀，現(xiàn)在我就去尋找那些需要我?guī)椭娜税伞?/p>
來(lái)到夢(mèng)境大街，我看見一個(gè)人。他的'臉上露出了憂傷的表情，我問(wèn)了他一下，原來(lái)，他得了膽結(jié)石呀，真可憐于是，我拿出了魔笛，用心地吹出了美妙的治病曲和開心曲，只見一串串音符跑進(jìn)了那個(gè)人的耳朵里。瞬間那個(gè)人的病好了，臉上的憂傷也變成了開心。
接著，我走進(jìn)了開心學(xué)堂，同學(xué)們正在寫作業(yè)，我看了看時(shí)間，只剩下5分鐘時(shí)間了，可是有一個(gè)叫阿拉伯的孩子還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫，他冒出了一身“阿富汗”。我拿出了魔笛吹起了時(shí)間曲，只見一串串音符又跑進(jìn)了時(shí)鐘里，時(shí)針一下子退了好幾步，我看見阿拉伯露出了微笑，因?yàn)樗梢詮娜莸刈鲎鳂I(yè)了，再也不怕時(shí)間不夠用了。
接著，我走到了魔法醫(yī)院，走進(jìn)了手術(shù)室，看見了一位病人正在做手術(shù)，我知道她現(xiàn)在非常痛苦，所以，我再次拿出魔笛，輕松地吹起了輕松曲，小音符們鉆進(jìn)了病人的身體里。那位病人用她臉上的表情告訴我，她輕松多了，她又有了和病魔斗爭(zhēng)的信心了。
“叮叮�！�，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，雖然笛子只在夢(mèng)境中出現(xiàn)，但我一定要好好學(xué)習(xí)，讓更多神奇的樂(lè)器出現(xiàn)在我們的生活中！
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇24
在2035年，有一個(gè)叫“幸福”的人發(fā)明了一件神奇的樂(lè)器——幸福笛子。
幸福笛子和現(xiàn)在的笛子不一樣，幸福笛子一頭大，一頭小，像個(gè)小喇叭，而那彩色的身體卻像彩虹那樣美麗。
幸福笛子的用途非常廣。它可以使那些不開心的人開心起來(lái)；饑餓的`人不再饑餓；生病的人快點(diǎn)康復(fù)；懶惰的人勤快；驕傲的人謙虛等。但它最大的作用是能讓人幸福起來(lái)。
那一天，幸福笛子來(lái)到一個(gè)窮苦的村莊，在這個(gè)村莊里。在這個(gè)村莊里到處都是垃圾，連空氣也顯得污濁。每個(gè)人都唉聲嘆氣，村長(zhǎng)變得很憂愁。這時(shí)村長(zhǎng)對(duì)幸福笛子說(shuō)：“請(qǐng)你救救我們村莊的人吧這些人想著天上會(huì)掉餅，所以好吃懶做，結(jié)果老，的老死的死。請(qǐng)讓這些人醒悟過(guò)來(lái)吧！我們?nèi)迦硕紩?huì)感謝你的！”“我把它們召集在廣場(chǎng)上！”不一會(huì)召集起來(lái)老村長(zhǎng)把村里的人叫到了廣場(chǎng)上。
“滴滴答——滴……”幸福笛子唱了起來(lái)。
漸漸地，那些人開始手舞足蹈起來(lái)。
當(dāng)幸福笛子吹完曲子以后，那些人仿佛如夢(mèng)初醒一樣，自言自語(yǔ)到：“哦！我的莊稼怎么成這樣了？不行，我要給它鋤鋤草。施施肥！”這些人都拿著工具跑向了菜地。
“謝謝你啊，幸福笛子！是你救了我們?nèi)迦耍 贝彘L(zhǎng)連聲道謝。
“不客氣，等村里人回來(lái)，你一定要告訴他們，只有付出了勞動(dòng)，才會(huì)有收獲！”幸福笛子說(shuō)。
村長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定告訴他們！祝你一路順風(fēng)！”
“再見”幸福笛子向村長(zhǎng)告別。
幸福笛子還在繼續(xù)挽救像這個(gè)村子里的人……
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇25
一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開始了，所有鳥兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè)器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō)：“百靈鳥姐姐，您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧！太小了不知道怎么做。
小百靈鳥根本不理會(huì)小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。
啄木鳥在花叢里看見了無(wú)精打彩的小蝴蝶，啄木鳥飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍，啄木鳥說(shuō)：“這好辦”，啄木鳥采來(lái)了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞，小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥道謝，在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的，心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥的小花笛呀！最后，金絲鳥主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng)，音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友見了都不解地問(wèn)：“為什么不把金牌掛在脖子上？”小蝴蝶說(shuō)：“這塊金牌并不全是一個(gè)人的功勞，是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的.�！毙『呐笥褌�?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥成了好朋友！
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇26
你們想見見未來(lái)神奇的樂(lè)器嗎？想的話就讓我來(lái)當(dāng)一次解說(shuō)員，給你介紹介紹吧！
這件樂(lè)器是裝在一個(gè)魔盒里的，如果你是它的主人的話，你只用說(shuō)一聲：“雙子歡樂(lè)開！”。那個(gè)魔盒就會(huì)應(yīng)聲打開，里面有一個(gè)大屏幕。大屏幕的'右邊是幾個(gè)按鈕，有教學(xué)課程、小精靈大問(wèn)號(hào)、考考你、變變變……這些按鈕都有它自己的作用，如：教學(xué)課程，只要你輕輕按一下，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“小老師”，它會(huì)一直教你學(xué)音樂(lè)。它還會(huì)給你說(shuō)唱歌的技巧，直到你學(xué)會(huì)為止，保證你的音樂(lè)成績(jī)是優(yōu)＋�！靶【`大問(wèn)號(hào)”這個(gè)按鈕可重要了，就和字典一樣重要。你輕輕一按按鈕，大屏幕上會(huì)打出一排字：“有什么問(wèn)題嗎？”這下，只要你提出有關(guān)于音樂(lè)的問(wèn)題，它會(huì)——給你解答出來(lái)。你學(xué)完之后就可以按“考考你”這個(gè)按鈕了。大屏幕上會(huì)出現(xiàn)關(guān)于音樂(lè)的問(wèn)題。這樣，你就可以測(cè)驗(yàn)自己學(xué)習(xí)后的情況了。通過(guò)我一連串的介紹以后，你應(yīng)該知道了吧。
對(duì)了，我還有一段故事還沒(méi)說(shuō)呢！
一個(gè)烏云密布的下午，未來(lái)的我閑著沒(méi)事干，便說(shuō)：“雙子歡樂(lè)開！”魔盒便應(yīng)聲打開了。我想：這是可以干什么呢？是學(xué)習(xí)，還是提問(wèn)題？我歪著頭想了一會(huì)兒，便決定開始學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。媽媽叫我吃飯了，便只好依依不舍地把魔盒關(guān)了。
��！魔盒對(duì)我的幫助真大。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇27
我夢(mèng)想擁有一個(gè)神奇的樂(lè)器。這個(gè)樂(lè)器是一把笛子，它的顏色是潔白如雪，光潔如玉，有著六個(gè)小孔，每個(gè)小孔都能發(fā)出好聽的聲音，上面還刻著幾個(gè)字：“神奇的笛子”。
我?guī)е@個(gè)神奇的笛子，走著走著，來(lái)到了一個(gè)終年冰雪覆蓋的村子。我來(lái)到這里的時(shí)候，還在下著雪，白色的雪連成茫茫一片，雪像鵝毛一樣輕輕地飄落下來(lái)。
此時(shí)已經(jīng)是春天，可這里還是沒(méi)有一絲生機(jī)。于是，我拿出這把神奇的笛子，吹起了《春天》這首曲子，伴隨著美妙的聲音，冰雪開始融化，小草從土里冒了出來(lái)，花兒也沖出泥土、長(zhǎng)出了花苞。頓時(shí)，這里呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
我繼續(xù)向前走，穿過(guò)一條條道路，來(lái)到了一個(gè)久年無(wú)雨的村莊。我看了一下這里的環(huán)境，這里的土地干裂，寸草不生、塵沙彌漫。雖然已是春天，但是這里也是沒(méi)有一絲生機(jī)。我想，生活在這里的百姓絕對(duì)不會(huì)過(guò)上好日子，我一定要幫助他們脫離困境。
想到這里，我拿出笛子，吹響了《春雨》，一瞬間，春雨從空中飄落下來(lái)，滋潤(rùn)著干涸的土地，干枯的禾苗得到了滋潤(rùn)，變得水靈靈，綠油油的，這里的`百姓歡呼跳躍，慶祝得到了久違的甘露。當(dāng)我要離開的時(shí)候，他們要為我送行，我婉言拒絕了，但我在心里希望他們抓緊耕種，獲得豐收，過(guò)上好日子。
神奇的笛子帶著魔力。等我長(zhǎng)大后，我要發(fā)明這種神奇的樂(lè)器，用它造福人類、造福世界！
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇28
一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開始了，所有鳥兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè)器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō)：“百靈鳥姐姐，您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧！我太小了不知道怎么做。
小百靈鳥根本不理會(huì)小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。啄木鳥在花叢里看見了無(wú)精打彩的小蝴蝶，啄木鳥飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍，啄木鳥說(shuō)：“這好辦”，啄木鳥采來(lái)了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞。
小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥道謝，在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的，心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥的小花笛呀！
最后，金絲鳥主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng)，音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里，小蝴蝶的.朋友見了都不解地問(wèn)：“你為什么不把金牌掛在脖子上？”小蝴蝶說(shuō)：“這塊金牌并不全是我一個(gè)人的功勞，是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的�！�
小蝴蝶的朋友們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥成了好朋友！
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇29
幾年后，地球上出現(xiàn)了一種樂(lè)器，名叫：“MJ318音樂(lè)伸縮機(jī)”
這件神奇的樂(lè)器一開始只有MP3那么小，上面有三個(gè)按紐，黃鍵是關(guān)機(jī)，紅鍵是開機(jī)，按綠鍵后，小型的機(jī)器就會(huì)變成一個(gè)鐵盒子，上面刻著許多美麗的花紋，最引人注目的是盒子上方的鐵片會(huì)邊成一個(gè)屏幕，上面寫著許多密密麻麻的小字，有的是樂(lè)器名稱，有的是樂(lè)曲，還有的是操縱方法......
如果點(diǎn)擊樂(lè)器名稱，屏幕會(huì)瞬間變成另外一個(gè)，上面寫著許多樂(lè)器名，最上面有一個(gè)“幻燈卡片”，點(diǎn)擊它，這臺(tái)機(jī)器就會(huì)給你一一介紹哪一個(gè)樂(lè)器怎樣使用、這個(gè)樂(lè)器的來(lái)歷。如果點(diǎn)擊樂(lè)曲，屏幕上方會(huì)出現(xiàn)一只小鳥，點(diǎn)擊它，屏幕上會(huì)出現(xiàn)許許多多的音樂(lè)名，挑選好后，把它托動(dòng)到屏幕上方的方框里，點(diǎn)擊方框旁邊的“播放”這臺(tái)機(jī)器會(huì)把那天聽歌的時(shí)間放入“歷史庫(kù)”中，并且會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人會(huì)在不同的環(huán)境中變出不同形狀的機(jī)器人，比如，在嚴(yán)肅的環(huán)境中會(huì)變成滑稽搞笑的機(jī)器人讓人們非常愉快；還可以查找這個(gè)曲子的歌詞是誰(shuí)創(chuàng)作出來(lái)的？是誰(shuí)作曲的？那時(shí)后創(chuàng)作出來(lái)的？
這個(gè)機(jī)器還有兩個(gè)絕活，一個(gè)是能瞬間變出主人想聽的`音樂(lè)（沒(méi)有的，再主屏幕上的“特殊音樂(lè)”里使用），并記載下來(lái)。另一個(gè)是譜曲能力：先把歌詞寫在一張紙上，把紙映在屏幕上，發(fā)出“滴”的一聲后，哼一會(huì)，點(diǎn)擊“譜曲成功”后這首歌的曲和詞都打印在紙上。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇30
音樂(lè)是優(yōu)美的，它可以讓人們心情愉快，微笑面對(duì)每一天。
有一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我駕駛著“潛艇”慢慢地來(lái)到了遼闊海洋里，正在左看右看的尋找寶藏，就在這時(shí)，我看見潛艇外面有一條美人魚，于是我慢慢地靠近那條美人魚，我仔細(xì)一看，原來(lái)美人魚手里拿著的是一件神奇的樂(lè)器，還發(fā)出美妙的歌聲，我很想看個(gè)究竟，所以我先是換上了潛水衣，然后我再擺動(dòng)身體向前游過(guò)去，最后來(lái)到了那條美人魚的身邊，好奇的問(wèn)：“美人魚姐姐，你手里拿的那件神奇的樂(lè)器有什么作用呢？”美人魚面帶微笑說(shuō)：“這把神奇的樂(lè)器可神奇啦，要不我給你彈幾首吧！”我高興的一蹦三尺高說(shuō)：“好�。『冒�！”果然那條美人魚彈了好多首奇妙的歌，我聽了好久好久，才知道那神奇的樂(lè)器上的按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，紅色發(fā)出笛子的聲音，橙色發(fā)出二胡的聲音，黃色發(fā)出古箏的聲音，綠色發(fā)出琵琶的聲音，青色發(fā)出嗩吶的.聲音，藍(lán)色發(fā)出長(zhǎng)蕭的聲音，紫色發(fā)出笙笛的聲音，我按動(dòng)了黃色按鈕，彈起了《春江花月夜》，那優(yōu)美的聲音，把我?guī)У搅舜合牡囊雇�，我看到唐代�?shī)人張若虛在觀察夜晚里的景色……
突然，媽媽叫道：“趙袁生，快起床啦！馬上就要遲到了�！蔽也朋@醒過(guò)來(lái)。
這就是我夢(mèng)見的神奇的樂(lè)器！你們覺得有趣嗎。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇31
傳說(shuō)有一件神奇的寶貝，它雖然是一件樂(lè)器，但是它有無(wú)窮的神力。
相傳只要到了一天，天地之間會(huì)出現(xiàn)一座通往天神的橋，每到那時(shí)會(huì)從橋的上空會(huì)有一個(gè)神笛落下，只有有緣人才能遇到。一天我正慢悠悠地走在回家的路上，突然，“啪”的一聲，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)像笛子一樣的東西。我跑去撿起了它，突然我感到一股力量，我的手不由自主地動(dòng)起來(lái)，我的嘴也不聽使喚了，我不停的吹啊吹，我原本不會(huì)吹，可現(xiàn)在我吹得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，不費(fèi)吹灰之力就可以讓聽眾如癡如醉。
在笛子上有一條張牙舞爪的大金龍，在金龍的眼睛上有一個(gè)黑色的按鈕，我按下它，吹出的聲音變成了清脆的聲音，萬(wàn)物忽然醒了過(guò)來(lái)，動(dòng)物叫著、樹木花草搖晃著、風(fēng)兒呼呼地吹著？而且音調(diào)和笛子的聲音相合，聽起來(lái)美極了！
在飛龍的.另一側(cè)，又有一條飛龍，在這條飛龍的眼睛上也有一個(gè)按鈕。按下它我驚呆了，因?yàn)樘焐系纳癖鴱脑浦酗w下來(lái)，圍成一個(gè)大圈，最后從天邊飛來(lái)一只鳳凰停在圓圈中。
在兩條飛龍的頭之間，有一個(gè)火球，我按下它，居然可以讓邪惡的人的心靈發(fā)生變化，讓他們變成一個(gè)有愛心，能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。
“任俊昊，快起床了，上學(xué)要遲到啦！”哎，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我在想要是有這種神奇的笛子該多好呀！這樣世界上就沒(méi)有壞人啦。
神奇的樂(lè)器四年級(jí)作文 篇32
在2050，我已經(jīng)是一位無(wú)人不知無(wú)人不曉得的科學(xué)家，我發(fā)現(xiàn)本來(lái)人們幸福安寧的生活被一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打破了，因?yàn)闋?zhēng)奪資源與國(guó)家的強(qiáng)弱關(guān)系，戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。許多無(wú)辜的老百姓不得不被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了自己的生活，因此我努力了三個(gè)月，發(fā)明了一種神奇的樂(lè)器。
這種樂(lè)器樣貌奇特，整體好似一把小提琴，但是有許多木條孔，在上面拉動(dòng)時(shí)，需要堵上一、二十個(gè)木條上的孔，堵孔時(shí)，只需要輕撫一下孔，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，而孔就是擴(kuò)音器，聲音最大能讓全世界的人都聽見，琴身上還刻著一支栩栩如生的和平鴿，還有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的弦。
那么這種樂(lè)器是不是只能演奏音樂(lè)呢？當(dāng)然不是的，當(dāng)拉動(dòng)紅色琴弦時(shí)，悠揚(yáng)的琴聲能讓戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們財(cái)產(chǎn)的損失重新回來(lái)；拉動(dòng)黃色的琴弦，可以使所有的戰(zhàn)爭(zhēng)武器消失；拉動(dòng)藍(lán)色的琴弦時(shí)，音符所到之處一切被戰(zhàn)爭(zhēng)殘害的人、動(dòng)物、植物都會(huì)復(fù)活，繼續(xù)快樂(lè)地生活下去。然而最令人驚嘆不已的.還是那綠色琴弦，當(dāng)琴弓接觸到那細(xì)長(zhǎng)的綠色琴弦時(shí)，那優(yōu)美的琴聲乘風(fēng)飄揚(yáng)到每一個(gè)人的腦海里，掃除他們心中的貪念，如果聽久了，便可以做一個(gè)擁有優(yōu)秀品質(zhì)的好人了。
“徐子涵，出來(lái)吃飯了！”媽媽突如其來(lái)的一聲叫喊把我從幻想中拉回到了現(xiàn)實(shí)，在走向飯桌的時(shí)候，我還在想以后一定要發(fā)明出這樣的樂(lè)器，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平！
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