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      六年級(jí)課余生活作文

      時(shí)間:2022-03-24 16:48:33 六年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于六年級(jí)課余生活作文五篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的六年級(jí)課余生活作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于六年級(jí)課余生活作文五篇

      六年級(jí)課余生活作文 篇1

        我是一個(gè)生活在溫暖的陽(yáng)光下的男孩,可以說(shuō),我猶如一場(chǎng)雪,既柔和又鋼硬;我是一個(gè)在大都市長(zhǎng)大的男孩,可以說(shuō),我猶如這城市的一處麗景,既有最美好的時(shí)刻,又有毀滅的一剎那;我猶如每一位孩子,既天真又成熟。

        我?guī)缀鯖](méi)有什么課余生活,因?yàn)樵谖业氖澜缋,萬(wàn)事都是職責(zé)所盡,萬(wàn)事都是學(xué)習(xí),沒(méi)有停留的那一刻,似乎是松花江的一朵浪花,奔騰不息,沒(méi)有停止,哪怕是凍結(jié),也有一份熱情,在永無(wú)停留的一霎間。

        我愛(ài)數(shù)學(xué),這也是我的職責(zé)(我的課余生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是職責(zé))。下課了,回到家里,總是做些數(shù)學(xué)題來(lái)充實(shí)自己,漸漸的,我愛(ài)上了數(shù)學(xué),它成了我生活中不可缺少的一部分。我早已淡化了苦悶與消極,因?yàn)槲彝耆谌肓宋沂种械囊槐緯?shū),另一個(gè)抽象的世界。遨游它,讓一道道奧數(shù)難題在我手中迎刃而解,我那能苦悶與消極呢!

        此外,我還喜歡閱讀,在學(xué)習(xí)作文的同時(shí),它也成為了我生活中不可缺少的。寫(xiě)寫(xiě)影評(píng),讀后感,是我常做的事,當(dāng)然,這當(dāng)中也少不了閱讀,我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂,讀讀唐詩(shī),品品宋詞,猜猜謎語(yǔ),賞賞對(duì)聯(lián)——不過(guò),這還只是暢游書(shū)海前的"熱身運(yùn)動(dòng)"。"熱身"之后,我會(huì)在《靜靜的頓河》來(lái)一番《西游記》,游到傳說(shuō)中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》,一艘《白輪船》終于趕來(lái)營(yíng)救,不巧的是,由于《暴風(fēng)驟雨》,幾天后我們便《沉船》了......當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里,原來(lái)是《海上勞工》救了我。

        為了擴(kuò)展思維,我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng),早期津津樂(lè)道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰(zhàn)棋"對(duì)我已經(jīng)不適用了,現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳,在圍棋中猛打猛攻,在象棋中大戰(zhàn)"三百回合"。

        快樂(lè)的課余生活,快樂(lè)的我,快樂(lè)的玩耍,快樂(lè)的學(xué)習(xí),向往嗎?那就讓我們共同來(lái)營(yíng)造把!

      六年級(jí)課余生活作文 篇2

        談起我的課余生活就想起每天給予我快樂(lè)的兒童樂(lè)園,給予我家的幸福的俱樂(lè)部,給予我歡樂(lè)的校園操場(chǎng),這三個(gè)地方每天充實(shí)我的童年生活。

        每當(dāng)聽(tīng)到下課鈴響的時(shí)候,我們就三步并成兩步,就像剛出了籠子的小鳥(niǎo),爭(zhēng)先恐后的飛了出去,首選的目的地當(dāng)然是我們學(xué)校剛剛鋪設(shè)完工的塑膠操場(chǎng),軟綿綿的,就像嶄新的地毯,踢幾腳球,賽幾趟跑,打幾個(gè)滾兒,真有些像朱自清的《春》中的孩子們,別提有多快樂(lè)了, 火辣辣的太陽(yáng)被好心的白云阿姨手?jǐn)垜阎,枝頭上的鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,我們盡情的玩耍,嬉笑聲震蕩整個(gè)操場(chǎng)。

        放學(xué)后,小伙伴們一起背上書(shū)包一股腦的涌出校門(mén)口,像一支離弦的箭直奔兒童樂(lè)園,秋風(fēng)習(xí)習(xí),隨風(fēng)舞動(dòng),伙伴們拿出自己心愛(ài)的滑板車(chē)水馬龍的滑了起來(lái),池塘里的青蛙這個(gè)時(shí)候也呱呱叫個(gè)不停,好像故意給我們的'滑板聲配上動(dòng)聽(tīng)的和弦樂(lè),忽然,從我眼前飛過(guò)一個(gè)小男孩,真瀟灑,真羨慕,他能在擁擠的人群中像水中魚(yú)一樣自由穿梭,隨心所欲,靈活自如。

        晚上,在爸爸的催促下我被迫急忙完成家庭作業(yè),媽媽?zhuān)职趾臀乙黄鹑チ司銟?lè)部,爸爸拿起話筒一展歌喉,媽媽的舞姿靚麗動(dòng)人,再加我的不斷喝彩,真是愉快至極。

        真想這樣的生活能伴隨我一生,但曾經(jīng)聽(tīng)媽媽讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》一文,深受啟發(fā),人活在世界上的價(jià)值不同,以畢生的精力為世界創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值才是人生最高境界

      六年級(jí)課余生活作文 篇3

        如果誰(shuí)要問(wèn)我課余生活最喜歡什么?我會(huì)說(shuō)最喜歡打羽毛球。

        這是我的一種愛(ài)好,每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)吃完飯的時(shí)候,就要跟爸爸出去打羽毛球。今天,吃完晚飯又去和爸爸打羽毛球。我們走出家門(mén),走著走著我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一塊空地,便快速地路跑了過(guò)去。我大聲的朝爸爸喊著:“快過(guò)來(lái)呀!”爸爸快步走了過(guò)來(lái),爸爸來(lái)到空地前說(shuō):“這塊地真不錯(cuò),地方還挺寬闊,真適合打羽毛球。”爸爸打開(kāi)包從里面取出羽毛球和羽毛球拍,我跑過(guò)去拿著一個(gè)羽毛球拍,爸爸也拿了一個(gè)。我們就開(kāi)始了,爸爸打得很高,我接住了,然后使勁一打,球便飛快地向爸爸“進(jìn)攻”,爸爸又打了一個(gè)高球,這時(shí)后面來(lái)了一個(gè)小朋友,他很小可能只有5、6歲。他來(lái)到我的身邊一邊拍手,嘴里還叫著:“哥哥真棒”。這時(shí)球飛過(guò)來(lái)了,我一轉(zhuǎn)身,啪的一聲打了過(guò)去,爸爸居然沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),球便落地了。我一邊笑著,一邊叫著:“哈哈哈,我贏了,爸爸都成為我的手下敗將了,真好玩!币恢痹诼愤吙次覀兇蚯虻睦蠣敔敵疑斐龃竽粗福倚睦锩雷套痰。

        在我的課余生活里,羽毛球給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我今后打算當(dāng)中國(guó)最優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。

      六年級(jí)課余生活作文 篇4

        我比較喜歡下棋,因?yàn)槠逵泻芏喾N,比如國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、五子棋、盲棋、飛行棋、跳棋……當(dāng)然,我說(shuō)的這些棋,當(dāng)然我樣樣都會(huì)。

        有時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)和爸爸媽媽比一比誰(shuí)的棋藝好。我在圍棋、中國(guó)象棋、五子棋方面還是下不過(guò)爸爸,因?yàn)槎际撬探o我的。我就先說(shuō)說(shuō)圍棋吧!我左思右想才能想出爸爸下這步棋有什么目的,我就再找出對(duì)策應(yīng)付這個(gè)圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心點(diǎn)上。我想:這下爸爸該反應(yīng)不過(guò)來(lái)了吧!可是我想錯(cuò)了,爸爸當(dāng)機(jī)立斷的把黑子放到了白子的旁邊。不過(guò),我又下完了后,爸爸就猶豫了。他首先用手拿起一枚黑子,然后抬起手,一點(diǎn)點(diǎn)的往下降。天哪!這么慢!簡(jiǎn)直可以拿一顆蒲公英的種子從空中扔下去和爸爸比誰(shuí)快了!終于,我看到爸爸很艱難的把黑子下到了一旁,好像要把我的白子吃掉!我趕緊把白子拿出來(lái),放在手上,說(shuō):“別吃我的白子!”爸爸說(shuō):“我們?cè)诒荣惸?趕緊放下來(lái)讓我吃掉!”我說(shuō):“哎,好吧!你別折磨它!”說(shuō)著,我就把白子放了回去。我好像聽(tīng)到白子在抗議:“你別把我放下來(lái)呀!我不想被吃掉啊!”可是我已經(jīng)下定決心不要它了!在爸爸把它提走那一刻,我緊張的閉上了眼睛,然后說(shuō):“好了嗎?拿走了嗎?”爸爸說(shuō):“好了!”我終于慢慢的睜開(kāi)了眼睛,問(wèn)道:“下局它還有機(jī)會(huì)上棋盤(pán)嗎?”爸爸說(shuō):“嗯,還有!蔽医K于暢快的說(shuō)了一聲:“好!”接著我就和爸爸再繼續(xù)下起了好玩的圍棋。

        我再說(shuō)說(shuō)五子棋吧!我下五子棋的時(shí)候很放松,感覺(jué)就像玩游戲一樣,因?yàn)橹灰獧M著或豎著、斜著了五個(gè)子,就贏得了一場(chǎng)比賽的勝利。我總是采取的方案是堵住別人和自己趕緊組成五個(gè)子。當(dāng)然是有方法的了!我的制勝秘訣就是一開(kāi)局就趕緊組成至少兩個(gè)三,還要沒(méi)有被堵住的。因?yàn)檫@樣,我估計(jì)對(duì)手就只有百分之四十的幾率堵住你所有的口。“哎呀!這下怎么辦?”我說(shuō)道!肮悴粫(huì)了吧?還是讓我來(lái)教你吧!首先走到這……”爸爸說(shuō)。“停!讓我再想一想!”我說(shuō)。我左思右想,終于想到了!只聽(tīng)“啪”的一聲,“哈哈,下這兒!”我說(shuō)!斑?你怎么知道的?這可是你的制勝棋呀!”爸爸問(wèn)!肮,那因?yàn)槲矣心氵@樣的好師傅啊!”我笑嘻嘻的回答道!斑^(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)!”爸爸說(shuō)。我哈哈大笑地說(shuō):“大局已定,你就認(rèn)輸吧!”爸爸說(shuō):“我不認(rèn)輸,不管你贏不贏!”我說(shuō):“哎小學(xué)生作文,好吧!”說(shuō)著我就下了最后一顆棋,說(shuō)道:“耶,我贏了!”爸爸說(shuō):“恭喜恭喜!苯又@盤(pán)棋就結(jié)束了。

        我就是這樣下棋的,有時(shí)輸,有時(shí)贏。你是怎樣下棋的?想說(shuō)就說(shuō)出來(lái)吧!

      六年級(jí)課余生活作文 篇5

        我的課余生活豐富多彩,而我覺(jué)得最有意義的,要數(shù)種苦瓜了。

        那一天,媽媽遞給我?guī)琢?喙戏N子,對(duì)我說(shuō):“這幾粒種子能不能長(zhǎng)成大苦瓜,就看你了,也許在那個(gè)時(shí)候,你會(huì)悟出一個(gè)道理的!

        我接過(guò)媽媽手里的種子,高興得一跳三丈高,連忙把苦瓜種子小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)大花盤(pán),再鋪上一層薄薄的土。

        春天到了,雨姑娘撒下瀝瀝春雨,到處一片生機(jī)勃勃。小苦瓜也發(fā)芽了,花盤(pán)里冒出幾個(gè)嫩綠的小腦袋,兩片小子葉輕輕地?fù)u曳。貪婪地吮吸著春天的乳露。我在旁邊看著,心想:我一定要讓這幾棵這么可愛(ài)的小苗長(zhǎng)出大苦瓜。想著想著,我立刻拿出小鐵耙,輕輕地給它們松土。吩咐它們:“你們要快快長(zhǎng)大呀……”

        時(shí)間漸漸過(guò)去了。小苗長(zhǎng)成一棵棵茁壯的大藤,藤攀著陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄向上長(zhǎng),枝上伸出了一條條彎曲的“手”,一片片又大又綠的葉子猶如一張張大手,密密麻麻地布滿了陽(yáng)臺(tái),就像一堵綠色的墻。

        不久,苦瓜藤上便開(kāi)出了一朵朵嫩黃的花,散發(fā)出淡淡的幽香,使人心曠神怡。這時(shí)候,我也常給它們剪出雜枝,讓它們多吸收肥料。經(jīng)過(guò)我的精心照料,瓜藤上終于結(jié)出了多不勝數(shù)的大苦瓜。我看著自己的勞動(dòng)成果,心里甭提多高興了。

        “媽媽?zhuān)摻蛔鳂I(yè)了!薄笆裁醋鳂I(yè)?”媽媽奇怪地問(wèn)!澳莻(gè)道理呀,我覺(jué)悟到了,一分耕耘,一分收獲!”我和媽媽相互看了一眼,會(huì)心地笑了起來(lái)。

        “哈……”笑聲飄向遠(yuǎn)方……

        課余生活,我為你喝彩!

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