【精品】六年級(jí)成長作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)成長作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)成長作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，每個(gè)煩惱都不同，而我的煩惱卻是長大了這件事。的確，長大了確實(shí)是我最大的煩惱。
因?yàn)槲议L大了，大人都認(rèn)為我是一個(gè)大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅游，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因?yàn)槟切┖⒆又猩弦荒昙?jí)的就有三個(gè)，上四年級(jí)的有兩個(gè)，上五年級(jí)的只有兩個(gè)，這一路上我還得讓著他們五個(gè)，這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什么，如果你想知道就繼續(xù)往下看吧！
在火車上，我們已經(jīng)坐了一上午的車了，要吃中午飯了，但香腸只買了六個(gè)，發(fā)完后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子沒發(fā)到，而我發(fā)到了，媽媽看了一下說：“馬圣潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問：“為什么要我給？”媽媽說：“你都是大孩子了，不是你給是誰給，難道他不吃了嗎？”我聽了生氣地把那根香腸給了她。
到了晚上我們住到了一個(gè)旅店，我們是一個(gè)人一張床，我自己要了一張床，但那個(gè)小孩看我的床位置好，也要那張床，我很生氣，說：“這張床我先要了你要什么�！边@時(shí)媽媽回來了，聽見了說：“她要你就給她，她那么小還不讓著她，你可真不懂事�！蔽抑缓冒汛步o了她。
看，長大了還真是不好，得讓著比我小的人。在大人看來我讓他們是天經(jīng)地義的，可我心里卻是郁悶得很，希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實(shí)我也明白，相比之下，我是應(yīng)該讓著小孩子，但為什么總是我，而不是別人呢？我希望這個(gè)煩惱早日離我而去，也許那個(gè)時(shí)候我真正地心胸寬廣了。
六年級(jí)成長作文 篇2
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)小學(xué)生，我們老師有時(shí)會(huì)要求我們自己寫日記，有時(shí)沒有。
剛開始，我很討厭寫日記。每次要把一天的事情記錄下來，覺得很麻煩。我也偷過懶，不寫，然后向老師謊稱自己忘了拿。到迫不得已的時(shí)候，才開始“奮筆疾書”。
我們的語文老師姓馬，教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們，寫日記其實(shí)很好，可以鍛煉自己的口才能力，并提高作文水平。我雖有點(diǎn)心動(dòng)，但心里仍不想寫日記。馬老師看到我們不想寫日記的樣子，笑了笑，說：“這樣吧，我給你們一段時(shí)間，這一段時(shí)間里，你們必須每天寫。為期一個(gè)星期，好不好？”我們只好答應(yīng)了。
寫了一個(gè)星期的日記，我突然有點(diǎn)喜歡上了寫日記。就像是在把自己的喊出來一樣，心里感覺很爽。從那時(shí)起，我愛上了寫日記。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我應(yīng)經(jīng)不知道寫了多少篇文章日記，也不知道寫了多少篇博客。寫日記提高了我的寫作水平，真好！
六年級(jí)成長作文 篇3
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時(shí)候，書籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱書籍查到想要的資料 ；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問題。可以說，書是我生活不可缺少的一部分。
有人說，讀書的人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：現(xiàn)在、過去和將來；而不讀書的人只能生活在現(xiàn)在。書是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書是一個(gè)指南針，在黑夜為我們指引方向；書是良師益友，給 予我們?nèi)松膯⑹尽?/p>
一二年級(jí)，媽媽帶領(lǐng)我們姊妹三個(gè)進(jìn)行親子共讀。令我記憶猶新的是第一篇童話——《皇帝的新裝》。里面講了一個(gè)貪婪的國王，整天不理朝政，飲酒作樂。這個(gè)皇帝真是愚蠢好笑，整天只顧著要 穿各種各樣的好衣服，根本無心管理國家的事，他居然會(huì)相信“誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢��！倒是哪個(gè)無知的孩子更令人佩服些。，。
接下來的日子，我一口氣讀了童話故事，我經(jīng)常為可憐的小女孩祈禱，為小鴨子變成白天鵝感到高興；為善良、美麗的拇指姑娘祝�！傊�，是給我?guī)砹讼才罚瑫闪宋疑钪凶詈玫幕锇?。
三四年級(jí)時(shí)，我開始讀那些充滿童心趣味的《心靈雞湯》；楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列》、《笑貓日記》……馬小跳活潑、可愛，而且還非常有愛心，對(duì)待小動(dòng)物極其負(fù)責(zé)。笑貓是一支會(huì)笑的貓，這 種特別的基因也傳給了他的三個(gè)孩子，胖頭會(huì)跟著小男孩的指揮；二丫成為了唯一一只會(huì)唱歌的貓：三寶成為了一直搜救貓。這一切的一切，都充滿了童真、童趣，讓我驚嘆不已、屢看不厭。
到了五六年級(jí)，我這只小書蟲開始鉆那些兒童文學(xué)，經(jīng)典書目。像曹文軒的《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……文筆優(yōu)雅自然，讓人深思。還有剖動(dòng)物小說大王沈石溪的《老象恩 仇記》、《情報(bào)不哈依》、《黑天鵝紫水晶》……這些動(dòng)物小說作品，形象生動(dòng)，特有魅力的傳播了動(dòng)物的性情、心理，突出他們的個(gè)性。還有四大名著《水滸傳》中的《桃園三結(jié)義》讓我感慨萬千； 《西游記》中的孫悟空降妖除害讓我心潮澎湃；知天文地理的諸葛亮讓我敬佩不已；《紅樓夢》中林黛玉與賈寶玉的愛情故事流傳千古……
人生的快活在于不斷的追求，獨(dú)立于天地之間，徜徉于書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了一群好朋友，去享受無窮的快樂。好書，伴我同行！好書伴我成長。
六年級(jí)成長作文 篇4
當(dāng)我們?cè)诳鞓烦砷L時(shí)，想必大家也有許多煩惱吧。才剛剛步入青春期的我，隨著年齡的增長，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會(huì)感覺很憂郁，很感傷呢？的確這樣，在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑著我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學(xué)長發(fā)。
打小，我爸爸就不準(zhǔn)我學(xué)長發(fā)，他認(rèn)為梳理長發(fā)很浪費(fèi)時(shí)間，再加上我愛臭美，扎頭發(fā)要好大半天，爸爸怕我在頭發(fā)上花太多時(shí)間，耽誤了學(xué)習(xí)，所以只要我頭發(fā)超過耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發(fā)店。而理發(fā)店則是我小時(shí)最常去的地方。由于爸爸的克制，我常常羨慕同齡的女孩。當(dāng)她們?cè)谔鹌そ顣r(shí)，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當(dāng)她們?cè)谂懿綍r(shí)，一陣微風(fēng)撩起她們的長發(fā)，好似微風(fēng)輕拂著柳條，柔美極了。而我這短短的頭發(fā)，既不柔順也不秀麗，真是讓我……
留了六年的短發(fā)，都讓我們老師對(duì)我感到惋惜：“這么活潑優(yōu)秀的一個(gè)姑娘，卻沒有長發(fā)，真讓人心憐喲！希望畢業(yè)前能看到你長長的辮子！”雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的'命令不得不聽，我只有很不情愿的又去剪男士頭。學(xué)前班的時(shí)候我要表演�；瘖y的時(shí)候，老師在和化妝師商量我的發(fā)型。因?yàn)楸硌菀y(tǒng)一，伙伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭發(fā)短，纏不起。最后老師只好在我的頭發(fā)上別一朵大紅花。表演時(shí)，我在隊(duì)伍里很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？這就是我的煩惱。
還好，現(xiàn)在爸爸沒有叫我剪發(fā)了，看到我逐漸長長的頭發(fā)，我非常高興�？蓜e在未來的某一天，爸爸又發(fā)神經(jīng)，又叫我去剪的話，那我就摻了！我希望再也不要發(fā)生這樣的事！
六年級(jí)成長作文 篇5
成長是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯(cuò)，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長大了……而在這個(gè)過程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶，但回憶并不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點(diǎn)滴的回憶，那就是美好的。似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。
從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶!我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長大了。在長者的眼里，你是幼小的�；蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們?cè)谏南又衅�，成長是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂成長成長是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯(cuò)，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長大了……而在這個(gè)過程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶，但回憶并不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點(diǎn)滴的回憶，那就是美好的。
回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長大了。roundinto，這個(gè)詞概括了人的一生。在長者的眼里，你是幼小的。或許我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。
六年級(jí)成長作文 篇6
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，同時(shí)也感受著煩惱！我的煩惱就是……
我雖然已經(jīng)12歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說霸道一下也算是我們的權(quán)利哦！但是，步入學(xué)生階段的我們，那有玩樂可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了�！薄澳菑�(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課，或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程！別閑著��！”像這樣的對(duì)話，不知道出現(xiàn)過多少次了。要學(xué)習(xí)，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習(xí)少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧！
“長大了，你應(yīng)該自己做家務(wù)。”“長大了，怎么都不知道懂事？”“長大了，怎么越來越不聽話？”這些對(duì)話，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長中，也常聽過長輩對(duì)你說起這樣的話吧！聽了之后，心里是多么的不舒服��！我們現(xiàn)在是在成長，是向成熟的階段發(fā)展。說我們長大了，卻這樣……那樣……的，還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大呢！爸爸媽媽，請(qǐng)多了解我們的心里世界哦！
成長就是這樣的，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過才知道！
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正因?yàn)檫@些，才讓我鍛煉到了不少，才真正了解到成長有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。
六年級(jí)成長作文 篇7
一本本經(jīng)典書籍伴我從遙古走向?qū)�，打開它，所有懊惱將隨風(fēng)飄去，折上它，就會(huì)望到多變的人生，經(jīng)典，好像是我性命中的一局部，它將會(huì)永遠(yuǎn)伴伴著我。
從小時(shí)候的《格林童話》《寓言故事》未經(jīng)在我幼小的口靈里播下了經(jīng)典的種子童話面的小動(dòng)物：小貓，小狗，小兔子已經(jīng)深入在爾的印象中，再去事實(shí)生涯中往發(fā)明，感悟它們，這也是一件快活的事。
匆匆長大，我迷上了中邦四大名著之一的《東紀(jì)行》，那里點(diǎn)描繪的人物栩栩如生。神通寬大，聰慧機(jī)靈的孫悟空；好逸惡勞，沃頭大耳的豬八戒；刻苦刻苦的沙尼和心狠手辣的唐僧。這些我物時(shí)時(shí)刻刻影響著我，他們一路上戰(zhàn)勝艱苦，除惡務(wù)絕的優(yōu)良的品德時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，讓我清楚西地棄經(jīng)一路上的酸甜甜辣。
直到我步進(jìn)六年級(jí)，行將畢業(yè)時(shí)，這一標(biāo)利經(jīng)典仍舊陪同著我身旁。丹僧爾？笛福的《魯濱遜漂淌記》也讓我的心有極大感想。客人私魯濱遜在孤島上生活了28年的頑強(qiáng)信思時(shí)時(shí)牽絆著我他那種大膽大無畏的精力也在暗示我要干一個(gè)好漢，就必需具備剛強(qiáng)的意志跟英勇大無畏的精神，這樣的信心會(huì)支撐我在茫茫常識(shí)的大陸中劈波斬浪，奮勇向前。
一本原經(jīng)典從小隨同到我當(dāng)初，不僅空虛了我的心靈，還熏陶了我的情操，讓我在經(jīng)典的陸地里展設(shè)我的己生途徑。
經(jīng)典伴我畢生！
六年級(jí)成長作文 篇8
心里苦苦的
看著鏡子中的我，不禁再次嘆息，額頭上又多了小痘痘，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！我下了狠心，準(zhǔn)備把“外來者”給趕走，又是用手?jǐn)D，又是用水敷。折騰了半天，拿起鏡子一照，痘痘還在額頭熠熠生輝。我拋下鏡子，躺在床上，心里有些生氣，又苦苦是，痘痘��！你別總賴在我這兒行不行？
心里酸酸的
一個(gè)月了，痘痘仍舊屹立著，再次拿起鏡子，心里竟沒有以前那么惱火了，竟覺得這粉嫩嫩的小痘痘有些可愛了，也許是已經(jīng)適應(yīng)了，那么那么討厭它們了！看著鏡中的我，心里酸酸的，摸著痘痘，我真的又愛又恨吶！
心里甜甜的
我發(fā)現(xiàn)我完全釋然了，也許是因?yàn)閶寢尩哪欠�。那天，�?dāng)我正為額頭上的痘痘苦惱時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說“雨，你這青春痘是成長的象征呀！你有什么好傷心的，這不是災(zāi)，不是病，這說明你在長大！”我恍然大悟，這痘痘無關(guān)上并不，只是因?yàn)槌砷L，這不是每個(gè)女孩都要經(jīng)歷的嗎?從那天起，從那一刻起，我不再苦惱，我為成長而快樂。這青春痘代表我不再是那個(gè)什么事都要依賴媽媽的小女孩，我正長大，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
那么，我也不需要與痘痘們戰(zhàn)斗了，因?yàn)橐活w顆成長的種子在萌發(fā)，它們不就是嗎？
六年級(jí)成長作文 篇9
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩，古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。
我曾經(jīng)聽說過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說：我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個(gè)向我說過謝謝。生命對(duì)于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒有人站出來，感激的說一句：謝謝。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí)，父母便出現(xiàn)的我成長的道路上，小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺老師也出現(xiàn)的這條大道上，風(fēng)風(fēng)雨雨中，有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步，這些我們要感謝的人便一一出現(xiàn)在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的過客感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……
六年級(jí)成長作文 篇10
成長中的故事是斑斕的，成長中的歡樂是令人難忘的，成長中的故事讓我那么刻骨銘心。
成長中的快樂是一抹難忘的鮮花奶茶。在那個(gè)晴朗的夏天，迎來了媽媽的生日，我和爸爸商量著給媽媽過一個(gè)只有我們一家三口的溫馨而又讓她難以忘懷的生日。
早晨起來，爸爸下廚煮了一碗長壽面，熱氣騰騰的面，媽媽陽光燦爛的笑容，這是我吃的最香的一頓早餐。吃完長壽面，一家三口做在客廳的地上，拿出多米諾骨牌，擺出各種圖案，倒了再重新開始。我和爸爸將媽媽推在地中央，我們兩個(gè)開始圍著她擺放多米諾骨牌，造型擺好了，爸爸輕輕一推，一陣清脆的響聲過后，地上出現(xiàn)了一個(gè)完整的心形，而媽媽就在其中，我和爸爸就在她的左右。那一刻我看到媽媽眼中閃爍的淚花，我想這應(yīng)該是她最幸福的時(shí)刻吧。而能夠和他們就這樣簡單的生活在一起是我最快樂的事。
其實(shí)成長中的快樂就是這樣簡單，一件小事就足以讓我們感到快樂，記得一個(gè)夏日的黃昏，我嚷著讓爸爸媽媽陪我去吃“必勝客”，雖然爸爸對(duì)西餐并不“感冒”，但他拗不過我們還是勉強(qiáng)去了。不過條件是他要到其它中餐館要一碗面帶到“必勝客”，我當(dāng)然是欣然應(yīng)允。當(dāng)爸爸拎著面條走入“必勝客”的一剎那，面條的蒜蓉味與西餐館是那樣的格格不入，爸爸看上去是那樣的不自然，我和媽媽笑吟吟的看著尷尬的爸爸。他迅速的拿出筷子，那種想一口吃掉的渴望和不置可否的囧態(tài)讓我笑的前仰后合。只聽爸爸哎呀一聲，一顆豆大的湯汁迸濺出來，落在了他白色的T恤上。“就這樣被你征服！”我脫口而出。這頓晚餐我和媽媽吃的不亦樂乎，而爸爸卻是狼狽不堪。
這就是我生活中的點(diǎn)滴小事，卻帶給我無限的歡樂。這只是我美好生活中的某一天，這就是我成長中的歡樂，它一直伴隨著我。爸爸、媽媽我愛你們，感謝你們的陪伴。
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