【熱門】二年級(jí)語(yǔ)文作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
假如
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給窗前的小樹,
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng),
讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給樹上的小鳥,
畫許多好吃的谷粒,
鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆,
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給沙漠里的人民畫上一
口井,這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>
里尋水了。
假如我有一雙翅膀,我要向
著高空飛翔,這樣我就讓我
媽媽坐在我身上,巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢樹,
我就把它抬到遠(yuǎn)方,
我要讓貧困的人民,
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥,
我就讓它待在樹枝上,
等它唱歌的時(shí)候,
成千上萬(wàn)的鳥就會(huì)跟著它一起唱歌,
那樣就會(huì)成為鳥語(yǔ)天堂。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
一、積累。
1、讀拼音,把詞語(yǔ)寫在田字格里。
sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j
chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì
yìlùn
jiǎn chá kěxī
li shù quán shu jīng xng
jí máng
wén huàkο shì érqiě fēng lì
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 樂曲(lè
yuè ) 觀賞(shng sng) 施肥(shī sī) 割縫(fēng féng)
jué)哭泣(kū qì)湊近(còu zòu)
特殊(xū shū) 感覺(jiàο
彈奏(tán dán) 山峰(fōng fēng)噪音(zàο zhàο)得虧(děi dé)
3、選詞填空。
峰鋒泳詠
。1)那座山( )就像一把( )利的劍,刺向天空。 (2)昨天下午,我參加了學(xué)校舉辦的歌( )比賽。突然 果然
。1)機(jī)器人( )說起話來,把湯姆嚇了一跳。 (2)雷奈克照著孩兒說的試了試,( )聽到了沿著木版?zhèn)鬟^來的聲音。 4、照樣子,加偏旁變成新字,再組詞。
侖 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 倉(cāng) _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 直 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 堯 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再寫出三個(gè)你平時(shí)積累的由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)。
。ǎ┓e()累 ()精()神 手()釋卷 ()()不茍 廢寢()() 循()漸()深()()出溫故()() ()岳泰山 ()岳華山()岳嵩山 ()岳衡山 ()岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。
7、在下面句子中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
(1)____________小白兔在____________捉迷藏,________________________。 (
2)____________小猴子在____________蕩秋千,________________________。 8、寫出帶有“笑”的詞語(yǔ),至少8個(gè)。
________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整,并寫出帶點(diǎn)字的意思及喜歡的詩(shī)句。 (1)泉眼無聲惜細(xì)流,________________________。“惜”的意思是____________ (2)________________________,二月春風(fēng)似剪刀!八啤钡囊馑际莀___________。 (3)不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,________________________。
。4)遲日江山麗,______________。泥融飛燕飛,_____________。 (5)______________________,__________________________。 (6)______________________,__________________________。 10、按要求寫句子。
。1)為什么你會(huì)認(rèn)為科學(xué)家的話全部是正確的?
仿寫句子:__________________________________________ (2)科學(xué)家怎么可以提出錯(cuò)誤的問題?
改為不帶問號(hào)的句子:__________________________________________
二、閱讀。
。ㄒ唬┳x句子,回答問題。1
。1)根據(jù)拼音,在句中的田字格里寫詞語(yǔ)。
(2)仿照句子,用帶點(diǎn)的詞寫句子。
_______________________________________________________________
2、他們一個(gè)站在這頭,彎著腰,把耳朵緊緊貼著蹺蹺板;一個(gè)蹲在那頭,用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。
。1)用“__”線畫出句子的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
。2)仿寫一個(gè)句子,用上兩個(gè)以上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
_______________________________________________________________ 3、星期天,小紅挎著籃子到小樹林里去采蘑菇。
。1)這句話寫的時(shí)間是_______,地點(diǎn)是_________,人物是__________,事情是______________。 (2)請(qǐng)你仿寫一個(gè)帶有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四個(gè)內(nèi)容的句子。 _______________________________________________________________
(二)讀短文,回答問題。
。ㄒ唬
忽然,雨中傳來一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看,只見一群小孩兒正在雨里追逐(zhú zú)玩耍。他們每個(gè)人頭上都頂著一片荷葉。那些落在葉上的雨珠,順著荷葉脈絡(luò)不停地向四周流去!坝修k法了!”魯班興奮地對(duì)妹妹說。魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮妹妹試了試,說:“要是能在用的時(shí)候把它撐(chēng
chēn)開,不用的時(shí)候
又能折起來,就更好了。”魯班眼前一亮,說:“對(duì)!”他又反復(fù)試了許多次,終于造出了能開能合的傘。
1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。2、照樣子填寫詞語(yǔ),所填的詞語(yǔ)不能重復(fù)。(6分)
不停地( 流 )不停地()不停地()不停的() 興奮地()興奮地()興奮地()興奮地() 3、照樣子,用句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。
魯班照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮。
4、下面兩個(gè)句子,哪能句好,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”,并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
①他又反復(fù)試了許多工作次,終于造成出了能開能合的傘。( ) ②他又試了許多次,造出了能開能合的傘。()
(二)(村子的前面有一條彎彎的小河。河水緩緩地向東流去,河兩岸有田野和青山。山坡上開著
各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚在河里游來游去。 1、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一條() 一座( )一群( ) 一張() 2、這段話共有 句。第一句寫的是小河,第二句寫的是;第三句寫的是 ;第四句寫的是 ;最后一句寫的是 。
3、文中寫野花顏色多的一個(gè)詞是 ,寫魚多的一個(gè)詞是 ,寫小河形狀的一個(gè)詞是 。請(qǐng)從所填的三個(gè)詞語(yǔ)中選一個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)寫一個(gè)句子。
三、作文
題目1:我愛家鄉(xiāng)的
提示:介紹家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、名勝古跡或傳統(tǒng)美食、豐饒的物產(chǎn),選項(xiàng)一種,按一定的順序作具體描寫,表達(dá)出你的喜愛和自豪之情。
題目2:自擬
提示:1、這是一篇話題作文。首先要確定你介紹的對(duì)象是什么,然后自己擬好一個(gè)題目。 2、擬好題之后,要思考應(yīng)從哪些方面異型介紹。如這種特產(chǎn)的產(chǎn)地、外形、質(zhì)地、用途等等。 3、介紹要按照一定的順序,或時(shí)間順序,或邏輯順序,或方位順序。這樣,你的介紹才會(huì)條理清晰。
4、字?jǐn)?shù)在400-500字之間。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
星期日的早上陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無云。小紅、小張和我一起來到了池塘邊,看到了五顏六色的荷花,看到了綠油油的荷葉,荷葉上的小水珠被風(fēng)的吹動(dòng)下晃來晃去的,看到了青蛙和小魚,小魚在荷葉下游來游去,有的青蛙在水里游來游去有的青蛙在荷葉上跳來跳去的非?蓯。
我對(duì)小紅、小張說一幅大自然的圖畫多美!我們一定要保護(hù)好環(huán)境。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
本學(xué)期的收獲有很多,在生活中和學(xué)習(xí)上都向前邁出了一大步。
先說語(yǔ)文吧,我學(xué)會(huì)了800多個(gè)漢字, 記住了描寫春天的四字詞語(yǔ),讀了幾十篇文章;其中《玲玲的畫》這篇課文給我留下了深刻的印象,還告訴了我一個(gè)道理:壞事情并不像我們想象的那么糟,只要肯動(dòng)腦筋,壞事情往往可以變成好事。
再說數(shù)學(xué),我不僅學(xué)會(huì)了加減乘除法、混合運(yùn)算,還會(huì)測(cè)量封閉圖形的周長(zhǎng)呢!
這學(xué)期我的收獲很大,下學(xué)期我繼續(xù)努力的!
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我在1997年1月15日來到人間。媽媽給我起了個(gè)名字叫做“龐博宇”,希望我長(zhǎng)大后有淵博的知識(shí)和像宇宙一樣寬廣的胸懷。不瘦不胖。
鏡子里的我可愛極了。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎了兩條羊角辮;濃黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛;挺直的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴;紅紅紅的臉像六月里的荷花。
我的愛好是看書、寫作文。我看了書掌握了很多成語(yǔ);懂得了很多人生哲理。
有一天,我和媽媽一起到公園里玩。忽然,我看見前面有個(gè)小朋友摔到了。我趕緊把他扶起來,媽媽夸我是個(gè)熱心助人的好孩子。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
我家有一只可愛的小狗,它叫豆豆,是一只黑白相間的小狗。小狗的腦袋圓圓的,兩只尖尖的小耳朵,大大的黑眼睛像兩顆珠子。豆豆的兩只小耳朵,一天到晚都豎著,兩只爪子很鋒利,有時(shí)空閑無事的`時(shí)候愛撕咬人的褲腿。奶奶經(jīng)常罵它是淘氣的搗蛋鬼。不過我很喜歡它。記得有一次我跟它玩,我向前跑,它也往前跑。我加速,它也加速,我停在那里氣喘吁吁,它也停下來伸著舌頭喘氣,我看它一眼,
它也看我一眼,可有趣了!我家的小狗可真是可愛又調(diào)皮。
家鄉(xiāng)的枸杞 我的家鄉(xiāng)在寧夏同心縣,這里盛產(chǎn)各種水果:香蕉梨、葡萄、棗子、蘋果,最有名的是枸杞。
夏天,枸杞樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小小的果兒,它的形狀、顏色和滋味都十分惹人喜愛。成熟了的果實(shí)像葡萄干那么大,只不過飽滿、紅潤(rùn)多了,底部圓圓的,越往上越小,表皮很光滑。
快快來到我的家鄉(xiāng),讓我們呈上枸杞小精靈,保你一見就愛上它。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山包,那里的風(fēng)景如畫、如詩(shī)、如歌,看上一眼,準(zhǔn)讓你心醉。 春天,一片生機(jī)勃勃,小山包披上了一件新的衣裳,小燕子從南方飛來,尾巴像一把剪刀,也許是它為小山包裁剪出的衣裳吧!一陣春雨下過后,樹林長(zhǎng)出了朵朵小傘似的蘑菇。我最喜歡約上幾個(gè)小伙伴,一起去樹林里采蘑菇。小河邊,柳樹姑娘的辮子長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,漂在河邊清洗。小河“叮咚叮咚”地唱著歌,歡快地彈著琴,可開心了。 夏天,河水不再是“叮咚叮咚”而是“嘩嘩嘩”,一朵朵荷花開了,一朵比一朵美麗,就像在參加“比美大賽”一樣。
秋天,果園大豐收。蘋果娃娃露出了紅紅的笑臉,梨寶寶像一個(gè)個(gè)黃燈籠似掛在枝頭,葡萄小姐捧起一串串美麗的珍珠。
冬天,下了一場(chǎng)鵝毛大雪,動(dòng)物們都冬眠了,我們幾個(gè)小孩子最喜歡去雪地里玩,打雪仗、堆雪人。
我的家鄉(xiāng)雖然沒有上海那么華麗,也沒有北京那么雄偉,但它在我心中地位永遠(yuǎn)是最高的。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
有一天,阿剛聽到了哭聲,他東張西望,原來是他的語(yǔ)文書在哭。
書包好奇的走過去問:“語(yǔ)文書,你哭什么呀?”語(yǔ)文書說:“我的小主人總是欺負(fù)我,你看,我的拐角卷的像波浪一樣,紙畫的像面具一樣,怎么見人那?”書包聽了,一邊幫語(yǔ)文書擦眼淚,一邊安慰語(yǔ)文書。
阿剛聽了書包和語(yǔ)文書的對(duì)話后,很不好意思。于是他把語(yǔ)文書上畫的東西仔細(xì)擦干凈,書角捋整齊,并向語(yǔ)文書道歉。從此,語(yǔ)文書整天笑瞇瞇的,有時(shí)還在別人面前炫耀說:“你們看,我多漂亮!”
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
春天,樹爺爺哭了,因?yàn)樗眢w里的蟲子一直在咬他。天上的白云看見了,就叫啄木鳥醫(yī)生來給他治病,忽然:呼“的聲音傳來,風(fēng)兒從樹爺爺?shù)念^上頑皮的飛過,樹爺爺?shù)娜~子從頭上慢慢的落了下來,好像秋天到了一樣。
啄木鳥醫(yī)生來了,嘟嘟嘟嘟……她把蟲子全消滅了,呀!樹爺爺?shù)牟〗K于治好了,樹爺爺笑了,樹爺爺對(duì)啄木鳥醫(yī)生說:可愛的小鳥,你真好,有什么事情你找我來聯(lián)系一下吧!”啄木鳥醫(yī)生說:那我就先走了,再見!“這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)小樹。
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