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關(guān)于二年級(jí)家作文合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)家作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)家作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧，是一座美麗的城市。
濟(jì)寧有許多名勝古跡，比如，太白樓、微山湖……最美麗的還是小北湖。
風(fēng)光秀麗的小北湖，春天，五顏六色的'花兒，芬芳撲鼻。夏天，大片大片的荷葉里，透著粉色的荷花，美麗極了。秋天，我們坐在船上，觀賞小北湖的美景。冬天的小北湖，銀裝素裹， 簡直是人間仙境。
濟(jì)寧真美，我愛我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在咸陽。古時(shí)候，人們稱山之南，水之北為陽。咸陽渭水穿其南，峻山亙其北，山水俱陽故稱咸陽。
咸陽是中國農(nóng)業(yè)文明的發(fā)祥地之一。中華民族的農(nóng)業(yè)始祖后稷曾經(jīng)在武功縣一帶“教民稼穡”“樹藝五谷”，開創(chuàng)了輝煌燦爛的農(nóng)耕文化。
咸陽背原面水，渭水流經(jīng)咸陽城區(qū)南側(cè)，水勢(shì)舒緩。自古中原穿越關(guān)中往來于西北西南，必須從這里渡過渭河，然后才能東出函谷，或向西踏上絲綢之路，咸陽便成為西出陽關(guān)，北上蕭關(guān)，東至長安，直抵中原的交通樞紐，于是也有了關(guān)中八景之一的“咸陽古渡”。
咸陽的古代石雕題材廣泛，技藝精湛，氣勢(shì)宏偉，冠絕一時(shí)，成為我國石雕藝術(shù)史上難得的珍貴資料。
這就是我可愛的家鄉(xiāng)農(nóng)耕文明，渭水泱泱，石刻驚天地。
我可愛的家鄉(xiāng)還是秦風(fēng)漢韻，礦藏豐饒，百草愈疾之地。
“秦地最勝，無如咸陽。”咸陽歷史與、悠久，是國家級(jí)歷史文化名城和首批中國優(yōu)秀旅游城市，被譽(yù)為“中國第一帝都”和“中國金字塔之都”。
咸陽煤炭資源主要分布于北部的`彬縣。長武縣。旬邑縣。淳化縣。永壽縣，位于陜西渭北黃隴侏羅紀(jì)煤田中段。
咸陽藥材資源比較豐富，長久以來，咸陽地區(qū)一直享有“秦地?zé)o閑草，見草都是寶”的美譽(yù)。
我可愛的家鄉(xiāng)咸陽就是個(gè)可愛、美麗、資源眾多的地方。
二年級(jí)家作文 篇3
童年的心靈敏感細(xì)膩，當(dāng)我們長大成為家長時(shí)，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長的需要。家長作為理性的成年人，在孩子成長的道路上應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長
和女兒讀完《永遠(yuǎn)不說不可能》后，心如潮涌。女兒問我：“媽媽，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對(duì)女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內(nèi)心擁有夢(mèng)想，用心去做，一切皆有可能�！笔前�！一個(gè)被判死刑的植物人，只要內(nèi)心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過來的嗎？約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經(jīng)驗(yàn)不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對(duì)天生智障兒子，并沒有放棄對(duì)他的希望，用心去培養(yǎng)最終把兒子培養(yǎng)成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢(mèng)想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長
家教資料《永遠(yuǎn)不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個(gè)奇跡，每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏?zé)o限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動(dòng)起來，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對(duì)、勇敢挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說不可能。 ——張豪家長
最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》和《極地冰河歷險(xiǎn)記》故事中的主人公列奧每當(dāng)陷入險(xiǎn)境，都是科學(xué)知識(shí)幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時(shí)，感受到了主人公歷險(xiǎn)的刺激和戰(zhàn)勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識(shí)和生存的常識(shí)，體會(huì)到了科學(xué)就是力量。讓我們感受到了孩子對(duì)科普讀物萌發(fā)的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認(rèn)真閱讀之后，更深刻地認(rèn)識(shí)到科普讀物對(duì)孩子全面成長的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學(xué)，增進(jìn)知識(shí)吧！
——陳敘冰家長
任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經(jīng)中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔(dān)心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，我要趕快行動(dòng)了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時(shí)，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽
《永遠(yuǎn)不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負(fù)和侮辱，但是他面對(duì)苦難和挫折，笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)地活下來，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經(jīng)歷和堅(jiān)強(qiáng)而勇敢面對(duì)挫折的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。孩子永遠(yuǎn)是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個(gè)世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的過程中，既會(huì)有讓人快慰的成功，也會(huì)有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒，那么我們必須讓孩子學(xué)會(huì)如何接受挫折，如何面對(duì)人生中的風(fēng)雨。勇敢地去戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非�？膳碌摹Ｒ囵B(yǎng)孩子既要有抗挫折和戰(zhàn)勝困難的能力，又要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰(zhàn)勝，什么事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長
看這次的家教資料感觸很深，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子迷上寫科幻小說，對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求可以說是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書》、《十萬個(gè)為什么》雖然知識(shí)面廣科學(xué)性強(qiáng)。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語就認(rèn)為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的'科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識(shí)性又有趣味性的科學(xué)童話，在深?yuàn)W的枯燥的科學(xué)知識(shí)里加入有趣的情節(jié)，再用優(yōu)美的語言揉合起來，寓教于樂，可讀勝強(qiáng)，推薦全班同學(xué)讀，盡快買來讓孩子一睹為快吧！ ——杜習(xí)翔家長
我第一次看到了老師發(fā)給學(xué)生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對(duì)學(xué)生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長，在這里深表感謝。我認(rèn)真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以后，感到無比震驚，真難想象這個(gè)孩子從小到大，他克服了多少困難、戰(zhàn)勝了多少災(zāi)難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對(duì)人生；從中我也悟出了一點(diǎn)教育孩子的哲理。我們作為家長要想讓孩子成為堅(jiān)強(qiáng)的自立自強(qiáng)的人就必須讓孩子經(jīng)得起挫折經(jīng)得起失敗，決不能把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵。每個(gè)孩子長大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準(zhǔn)了個(gè)人的人生坐標(biāo)，就一定能在不同的崗位上閃光發(fā)熱有所作為，讓我們盡力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)吧！
——常家豪家長
一個(gè)人的精神成長史就是他的閱讀經(jīng)歷，當(dāng)孩子能夠提出“為什么”的時(shí)候，就是他開始接受科學(xué)思維的時(shí)候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學(xué)》《數(shù)學(xué)小子》《我最喜歡的科學(xué)書》《萬物簡史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒有收獲呢？我們懂得的科學(xué)知識(shí)越多我們面對(duì)生活的迷惑和恐懼就會(huì)越少，我會(huì)堅(jiān)持與孩子科普閱讀，追蹤每門學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，讓科學(xué)的理智之光引領(lǐng)生活和人生之路。 ——許小荷家長
“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語，它蘊(yùn)含著十分深的教育意義，讓人回味無窮。“不放棄不拋棄”一度也成為流行語，這說明信念對(duì)一個(gè)人的一生起著相當(dāng)重要的作用，俗語說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠(yuǎn)不說不可能》中的約翰·庫緹斯應(yīng)該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強(qiáng)的挺過來了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業(yè)——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！
——宋業(yè)潤家長
朱堉在沒學(xué)會(huì)閱讀之前，簡直就是一匹小野馬，每天除了上學(xué)之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現(xiàn)在如果你再見到他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他變了，變成一個(gè)非常熱愛讀書的學(xué)生了，現(xiàn)在回想起來，真的不能對(duì)孩子說不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學(xué)一年級(jí)遇上了任老師，教會(huì)了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發(fā)生了質(zhì)的變化，只要有時(shí)間他都會(huì)捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學(xué)知識(shí)到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心里踏實(shí)多了，但愿與書為友，他的文化素質(zhì)會(huì)潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導(dǎo)他讀好書，體會(huì)書中的道理了。 ——朱堉家長
二年級(jí)家作文 篇4
糖果村要舉行一場(chǎng)隆重的自我介紹會(huì)，這是一場(chǎng)激烈的比賽，將決出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。每一個(gè)村民都期待已久，踴躍報(bào)名參加。
瞧！選手們都精心地準(zhǔn)備起來，他們紛紛穿上華麗的糖紙衣，齊聚一堂準(zhǔn)備比賽。主持人牛奶糖眨巴眨巴著大眼睛，用甜美的嗓音說：“歡迎大家的到來，首先有請(qǐng)1號(hào)選手跳跳糖閃亮登場(chǎng)！”
只見跳跳糖一蹦一跳地上了太，大聲說：“大家好，我是跳跳糖，我的特長是跳高！”話音剛落，他就猛地跳了起來，可是因?yàn)樘昧Γ谷惶隽说厍�，蹦到了月球上。大家等了老半天，他才回來，重重地摔到了地板上大喊：“救命啊，月球上好黑呀！”觀眾們轟然大笑，說：“快起來吧，你被摔成碎碎糖啦，哈哈哈！”
第二個(gè)上場(chǎng)的彩虹糖。只見她穿著晚禮服，登著的高跟鞋，優(yōu)雅地上了臺(tái)。她一手插腰，一手指向天空，晴朗的.天空立刻出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。她還沒開口介紹呢，就贏得了大家雷鳴般的掌聲。
接著出場(chǎng)的是棉花糖，只見他穿著白色運(yùn)動(dòng)衣，神氣活現(xiàn)地上臺(tái)�？墒撬叩锰�，一不小心就撞上了迎面走來的草莓糖，他白花花的身子上被草莓糖染上了一大片紅色。膽小的牛奶糖主持人回頭一看，大喊：“不好啦，棉花糖受傷出血啦，趕緊叫救護(hù)車��！”棉花糖還沒來得及開口解釋，救護(hù)車就來了，大家手忙腳亂地把他塞進(jìn)了救護(hù)車送去了醫(yī)院……
接著，牛軋?zhí)恰⑴菖萏�、巧克力等紛紛上臺(tái)自我介紹。
最后，盛大的自我介紹會(huì)結(jié)束了。牛奶糖主持人宣布，跳跳糖獲得了“搞笑獎(jiǎng)”，彩虹糖獲得了“形象獎(jiǎng)”，棉花糖獲得了“烏龍獎(jiǎng)”！
二年級(jí)家作文 篇5
今天，我看了一本名叫《植物童話》的書，看著看著我突然想到：我們家難道就不能種一些綠色植物嗎？
說干就干，我去種子店買來一些小菜秧種子，把它們?yōu)⒃陬A(yù)先準(zhǔn)備好的盆里，我天天給它澆水、施肥，在我的`精心照料下，沒幾天小菜子兒就從土壤中探出了“小腦袋”，我興奮不已，過了幾天，“小腦袋”的上面長出了四片嫩綠的小葉子，我興高采烈，手舞足蹈……。一個(gè)星期下來，小菜秧已經(jīng)足足有10厘米高了！我心里別提有多高興啦！
今天，我和往常一樣去陽臺(tái)上看小菜秧，只見它們有高有低，有大有小，層層疊疊，連綿不斷，千姿百態(tài)。不知是因?yàn)槭裁丛�，使我冒出了一個(gè)念頭：這么多小菜秧擠在一起，我真擔(dān)心那些還沒長大的小菜秧會(huì)被擠死。于是，我決定拔一些大一點(diǎn)的小菜秧來吃。
就在我拔菜秧的那一瞬間，我仿佛看見了那些被擠了很長時(shí)間的小菜秧終于松了口氣，伸了個(gè)懶腰，一下子長高了許多。一陣輕風(fēng)吹來，小菜秧們又挺了挺腰、點(diǎn)了點(diǎn)頭，正對(duì)我開心的笑呢！
我的心里也樂開了花，沒想到種植植物能給人帶來這么多的喜悅！
二年級(jí)家作文 篇6
我的家鄉(xiāng)濟(jì)南，是個(gè)美麗富饒的地方。家鄉(xiāng)的湖叫“大明湖”，湖里荷花繁多，碧綠的荷葉上，嫩黃的花蕊旁，閃亮著晶瑩的露珠，湖邊環(huán)繞著翠綠的柳樹，春風(fēng)吹來，柳枝就像一片綠色的云，使大明湖顯得異常美麗。這就是著名的“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”。要是天氣晴朗，在湖里會(huì)看見一座山的倒影，這座山叫“千佛山”，山上有許多的大佛，據(jù)說一共有一千個(gè)佛呢！要是在有霧的天氣里，你在千佛山頂就會(huì)看見著名的“齊煙九點(diǎn)”這夢(mèng)幻般的景象。每當(dāng)夜幕降臨，在千佛山上就會(huì)看見那燈火通明的泉城廣場(chǎng)，就像鑲嵌在泉城上的一顆巨大的'夜明珠。還有那美麗的經(jīng)十路，好像一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。我的家鄉(xiāng)真美呀！我愛我的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)家作文 篇7
雙休日，我一直睡到上午8點(diǎn)多才醒，我發(fā)現(xiàn)父母都上班去了，臟衣服堆積如山。我真想大發(fā)脾氣。
今天，我還沒吃早飯呢!我想打電話給媽媽，可又一想：長這么大了，我還一直是衣來伸手，飯來張口，過著“小公主”般的生活。今天為何不來個(gè)小鬼當(dāng)家呢，自己展示一下，讓爸爸媽媽一個(gè)意外的驚喜，讓他們開心一下呢?
我從廚房找到衛(wèi)生間，終于找到了洗衣粉。我先把衣服放進(jìn)盆子里，再把洗衣粉倒進(jìn)水里，然后就學(xué)著大人的樣子，洗起了衣服。
我把顏色淡的衣服先洗。我先看看哪里有臟東西，然后就在那里再灑一些洗衣粉，用力揉一揉，直到那洗干凈為止。我剛洗了幾件衣服，我最愛看的動(dòng)畫片播放了，于是我就去看了會(huì)兒動(dòng)畫片，看完后都快9點(diǎn)了，于是我又去洗衣服了。我終于把爸爸媽媽的衣服洗完了。下面該洗我自己的衣服了。我由于著急，所以手忙腳亂，就想快點(diǎn)把衣服洗完。
這次洗完后，又倒了一盆干凈的`水，把沒洗完的臟東西和洗衣粉來個(gè)“大結(jié)局”。
衣服洗完了，我又把它們放在脫水機(jī)里脫了水，這樣他們就干多了。接著，我把衣架拿來，把衣服弄整齊了，放在陽臺(tái)上曬，爸爸媽媽回來后，看了很高興，說：“你終于長大了，知道幫我們做家務(wù)了。”我聽了很高興，心想“我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事”。
二年級(jí)家作文 篇8
我喜歡熱熱鬧鬧的春節(jié)，喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，喜歡張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，但我最喜歡粽子飄香的端午節(jié)。
每逢端午節(jié)，人們都喜歡包粽子，吃粽子，聽說還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢！我國偉大的詩人屈原因?yàn)閻蹏督廊�，人們�(yōu)榱瞬蛔岕~吃掉屈原的.尸體，把米團(tuán)扔進(jìn)江里，用這種方法來紀(jì)念屈原。
每到這個(gè)時(shí)候，最熱鬧的事情就是包粽子了。各家有各家的包法。我最喜歡看媽媽包粽子了。媽媽把綠油油的粽子葉洗得干干凈凈的。包粽子時(shí)，她左手托著粽葉，右手舀起糯米往里放，還可以加些蜜棗葡萄干等。放在鍋里煮出來的粽子，味道飄滿整個(gè)房間，再煮些茶葉蛋不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦 ，味道就更濃香四溢了。一切準(zhǔn)備好后，我和家人帶上棕子去看劃龍舟。
��！我喜歡家鄉(xiāng)的端午節(jié)！
二年級(jí)家作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在美麗的杭州。那里有一顆明亮的明珠，叫西湖。她一面臨城，三面群山環(huán)繞。
春天，西湖邊桃紅柳綠、百花爭艷，有紅的、黃的、白的、綠的、藍(lán)的、紫的……，簡直是花的`海洋，草的世界！
夏天，粉紅的荷花開了，成群結(jié)隊(duì)的魚兒在荷葉下歡快的游來游去。要是這時(shí)候，你租一條小船劃到湖中央，一陣陣涼風(fēng)就迎面撲來，你會(huì)感受到不一樣的杭州美景！
秋天，你一定要來杭州賞月。平湖秋月和三潭映月是賞月的好景點(diǎn)，在那兒你可以看到不一樣的美麗月色呢！
冬天下雪的時(shí)候，你一定要去斷橋看看。雪過天晴之后，從遠(yuǎn)處看，整座斷橋看上去就像斷了一樣。那里還有一個(gè)傳說，聽說許仙和白娘子就在那兒相會(huì)呢！
許多中外名人都曾贊揚(yáng)過我們美麗的西湖，如我們的大詩人蘇東坡、白居易。意大利航海家馬可。波羅曾說過：“杭州是世界上最美麗的華貴天城�！�
杭州西湖已經(jīng)被列入世界文化遺產(chǎn)了！要是你到杭州來，熱情好客的杭州人民一定會(huì)帶你盡情地游玩、欣賞杭州的美景。
小朋友們，你們想來我的家鄉(xiāng)嗎？
二年級(jí)家作文 篇10
春天，鳥媽媽和鳥爸爸齊心協(xié)力地在一棵高高的大樹上搭建了一個(gè)結(jié)實(shí)的鳥巢。它們倆每天辛苦地外出去覓食，來哺育它們可愛的寶寶——一只年幼的小鳥。
一天，這只羽翼未豐的小鳥好奇地露出小腦袋，張望著新奇的世界，它越看越有味，忍不住鉆出鳥巢，在樹技上跳來蹦去，不幸的事發(fā)生了，它一腳踩空了，就重重地從樹枝上掉了下來，它撲騰著翅膀，可那軟弱無力的'翅膀無法托起自己沉重的身體，無論怎么飛都飛不起來，只好躺在草地上號(hào)啕大哭起來。
正在河邊喝水的大象伯伯聽到哭聲，趕來了。一看這情景，頓時(shí)明白過來，忙安慰小鳥：“別哭，我送你回家。”大象伯伯把長鼻子放到地上，讓小鳥爬上去，然后，它輕輕把長鼻子一舉，長鼻子就夠著了鳥巢，小鳥在大象伯伯地幫助下，安全地回到家。
你看，小鳥又重新站在枝頭上，高興地對(duì)大象伯伯說：“我為您唱支歌吧！”說完，就“嘰嘰喳喳”地唱起歌謠。
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