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      六年級螞蟻的作文300字

      時間:2022-03-18 19:20:09 六年級 我要投稿

      六年級螞蟻的作文300字集合8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級螞蟻的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      六年級螞蟻的作文300字集合8篇

      六年級螞蟻的作文300字 篇1

        星期五晚上,我做完作業(yè)跨出大門發(fā)現(xiàn)成群的螞蟻在搬東西,走近仔細一看,原來他們在搬東西呢,有幾只螞蟻已經(jīng)進入我們的廚房,簡直在大鬧天空了。我急忙拿來掃把使勁地掃了出去。

        可是外面的螞蟻已經(jīng)排成了長隊,想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊,螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米,小螞蟻還太小,只能搬兩個黃黃的小米粒,桃葉對他們說:“加油!加油!快到新家了!绷~對他們說:“嘿!小螞蟻,米粒掉了一個。”小螞蟻回頭一看,連忙把米粒搬了起來……

        他們一家,搬來搬去,一趟又一趟,很快就把東西搬到了新家。

        嘩啦啦!傾盆大雨從天而降,他們一起說:“我們真是太幸運了!”

        我看得入了迷,被小螞蟻的干勁兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加入他們勤勞的隊伍。

      六年級螞蟻的作文300字 篇2

        許多真理都在生活中得到體現(xiàn),一件不起眼的小事,往往就能讓我們得到啟示。

        星期六的早上,我坐在家門口曬太陽,吃餅干。吃著吃著,突然我看見有一只螞蟻似乎在找著什么,嗅著什么。我很奇怪:小小的一只螞蟻,找什么呢?強烈的好奇心使我留了下來,繼續(xù)觀察螞蟻的動靜。

        起初,它還是在那搖頭晃腦找著,忽然它停了下來,好像找到了那個它要找的東西,朝著某個方向跑了過去。哈哈,原來是我掉的餅干屑啊。那塊餅干屑那么大,它搬得動嗎?小螞蟻推了一下,可餅干屑紋絲不動。小螞蟻似乎也察覺到自己搬不動,便放棄了餅干屑,跑走了。我本以為小螞蟻是感覺餅干屑太大了,搬不動,于是它就走了,半途而廢了呢!誰知,過了一會兒,那只螞蟻又帶著另幾只螞蟻跑來了。我恍然大悟,原來是請“救兵”了呀!幾只小螞蟻圍著餅干屑形成一圈,抬起了餅干屑,大搖大擺地“回家”了。

        這件小事就像筷子一樣,一根筷子很容易折斷,而一捆筷子呢?你無論如何都掰不斷的。

        生活,就是一本至高無上的寶典,你能從中尋找、探索到許多知識以及重要的啟示。

      六年級螞蟻的作文300字 篇3

        在生活中,每一種動物都有可能給你啟示,每一件事情都帶給你啟發(fā),而給我很大啟示的是螞蟻。

        那天是星期天,天空一望無云,碧空如洗。我手里拿著餅干,悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻,它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來,觀察著這只小螞蟻,我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠的地方,然后觀察著。本以為螞蟻一定會把餅干慢慢吃了,可是我錯了,螞蟻爬過餅干,看了一下,然后就走了。我正在納悶,這么大的餅干,它為何不吃?我發(fā)現(xiàn)它走到了前面,似乎在蠕動著它的觸角。繼而引來了“千軍萬馬”。原來他是要尋找其他同伴的幫忙,把最后一塊餅干搬到家里,同同伴一起分享。突然,我覺得小小的螞蟻也有了神奇的力量,他們一人抬起了那小小的一角,就這樣靠著他們這千軍萬馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來也有這么神奇的力量,那是因為他們懂得團結(jié)就是力量。

        動物尚懂得如此,而我們?nèi)祟愐哺鼞?yīng)如此,只要團結(jié)一致,眾人一條心,其利可斷金。這就是團結(jié)的力量,這就是螞蟻給我的啟示。

      六年級螞蟻的作文300字 篇4

        暑假的一天,我閑暇無事,坐在門前,望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然, 想起了前幾天報紙上看到的一個故事:

        有一次,一個登山員在攀登珠穆朗瑪峰時,由于雪崩,被埋在終年不化的積雪中,幾十年后,另外一個登山隊員在登山時發(fā)現(xiàn)了這個登山隊員,立即將他送入醫(yī)院,通過解凍,那個登山隊員竟然活了。

        我不相信有這樣的奇事,人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。

        今天,我反正沒有事做,不如就做一下這個實驗吧!首先,我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來,再找來一個杯子,將冰霜放入杯中并壓平,再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后,從冰箱中取去一些冰塊弄碎,放在螞蟻上面并壓平。再把那個杯子放入冰箱,大約半小時后,我取去那個杯子,發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去,放在火辣辣的太陽下曬了一會兒。突然,螞蟻的觸角動了一下,我又仔細觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。

        螞蟻為什么能復(fù)活?我到處查資料,可是一無所獲。所以,我要努力學(xué)習(xí),長大以后去解開這個謎。

      六年級螞蟻的作文300字 篇5

        “消滅白蟻,打死白蟻”。只要一聽見這句話,我就會想起一年前那件有趣的事。

        一天早上,我背著書包準備去上學(xué),只見路上大大小小的樹的樹皮不見了,還有一些沙子做的“管道”。于是,我開始了進一步調(diào)查。

        星期六,我和一個同學(xué)在這兒進行了調(diào)查。我們每人用一根細長的木棍開始攻擊白蟻,我們將它們的“管道”戳破, “哇”,一只只大大小小的白蟻[來源]向我們爬來。

        我們馬上用腳踩,可是沒有用。我們又用一根尖尖的棍子戳它們,可是太慢了。于是我想出了一個好辦法,我先找來一個不漏水的盒子,然后想辦法讓它們自投羅網(wǎng),最后把盒子裝上水,一下子白蟻們就被我們消滅得一干二凈。

        經(jīng)過這次滅蟻,從今往后,再也沒有白蟻來咬過這些樹了。我們都非常高興,再也不擔心這些樹的健康成長了,總算是為環(huán)保盡了綿薄之力。

      六年級螞蟻的作文300字 篇6

        中午,我吃完午飯,跑到樓下,正準備去找朋友玩。

        突然,一大群螞蟻正排著隊往洞里搬食物,看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想,要是我觀察了螞蟻,不就可以寫作文了嗎。于是,我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走,到了螞蟻洞的洞口,螞蟻一進去就再也不出來了,我站在洞口也不是辦法,我就拿來手電簡對著洞里照,對左照,沒看到,對右照,也沒看到。后來,我拿來放大鏡才看清楚,原來有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵,它不停的顫抖著身子,卵就一顆又一顆的掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵,很有秩序的向孵卵室走去。

        我又用手電簡照著孵卵室,只見孵卵室里面,很有秩序的擺著整整齊齊的卵,一會兒,許多小螞蟻鉆破了殼,都探出了小腦袋,來到這個世界上。我看了看表,哇!已經(jīng)五點多了,我趕忙跑回了家。

        今天可真高興呀,因為我觀察了小螞蟻們的生活習(xí)慣和特點。

      六年級螞蟻的作文300字 篇7

        二十一世紀的今天,人類的科技發(fā)展十分迅猛?墒谴蠹抑绬,連小螞蟻的世界中,都有先進的科學(xué)技術(shù),令它們的生活變的豐富多彩。

        我的目光追隨著螞蟻,參觀了它們的家園。

        一只健壯的螞蟻,正走在由無數(shù)低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的'頂梁柱吧,你看,他正推著一粒蘋果籽,焦急在立交橋上左顧右盼,希望找到一條離家最近的路,快些把食物送回家中。不一會兒,他變便推著蘋果籽,來到了一架由草葉組成的滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著草葉滑了下來,他便乘著露珠,滑落到一株美麗的鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣,他們站在花瓣上,一動不動。他們在做什么呢?不一會兒一只美麗的蝴蝶猶如一架飛機停在了停機坪一樣的鮮花上,螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機起飛了,他們飛過一片小水洼,飛過一片灌木叢,來到了一塊巖石上。

        他們紛紛下了飛機,回到各自的家中。

        我悠悠忽忽地漫游了一個下午,領(lǐng)略了螞蟻們的科技世界,看到了他們多姿多彩的生活。

        我愿意牽著你的手,一起到螞蟻的世界去散步。

      六年級螞蟻的作文300字 篇8

        我靜靜地靠在大樹下,一只黑色的小螞蟻吸引了我的視線。

        它走呀走呀,一直找不到它的家,難道他迷路了?還是他知道路,但是家太遠?忽然,跑來了另一只小螞蟻,他應(yīng)該是他的家人吧,要不他怎么與他碰了碰觸角,有一起依偎著往前走呢?跟隨著他們,終于找到了他們的家。進去不一會,又帶領(lǐng)著一大群螞蟻走了出來。只見他們排成一條線,,大踏步的走過一棵棵小草組成的森林,走過小丘,走過高山。他們翻山越嶺,走到了一小塊面包旁。哦,原來那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物呀!不一會,他們就人手一份,排成一條整齊的隊伍,回家了。它們一趟一趟地搬啊搬啊,一塊面包不過多長時間就漸漸的越來越小,直到面包沒有了才停止他門的搬運。那只小螞蟻走在最前頭,仿佛他就是個隊長。

        在回家的路上,又遇到許多同伴,他們互相打著招呼,但他們的隊伍從沒出現(xiàn)過掉隊、散亂的現(xiàn)象。他們就像一只出征打仗的軍隊,勝利后凱旋歸來;他們也像一直方隊,為森林、小丘表演。原來螞蟻的家族這么團結(jié)!

        日漸沉西,暗下來的天色將我喚醒,螞蟻真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

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