【精華】六年級童年作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級童年作文7篇，歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
童年就像一首詩，自己是詩中的文字，而朋友就是詩中不可以缺少的標(biāo)點；童年就像是一首歌，自己是這首歌的歌詞，而朋友就是歌曲中的曲調(diào)。大家都有童年的朋友，我也有，我童她有一張橢圓型的臉，一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，在他們班上，她可算得上是班花呢。她呀，不僅人美心也美。她待人熱情、誠懇，經(jīng)常幫助班上的同學(xué)，輔導(dǎo)他們做作業(yè)。她不但幫助同學(xué)還幫助有困難的陌生人，如果你想了解她的話，就請往下面看吧。
有一次我和她結(jié)伴去書店，在去書店的路上，我們看到了一位衣衫襤褸的老人在路上乞討。她看見了二話不說，走到那位老人的面前，把攢了好久準(zhǔn)備買最喜歡的書的錢捐給給那位老人家。我問她：“這錢你攢了這么久，為什么給他？”沒想到她卻回答說：“幫助別人，別人快樂我也感到快樂�！蔽衣犃思t著臉低下了頭，她對我笑笑便拉著我走回家。
她這個人就是這樣，心里裝的永遠(yuǎn)是怎么幫助別人，連小動物她都不放過。接下來，我就給你們講講下面的事兒吧，你們可要仔細(xì)聽好哦。
有一天，我早晨起床后，打開門看見門邊躺著一只小狗。我低頭一看，原來小狗受傷了。我馬上去找她，她跑過來立馬把小鳥抱進了屋給小狗包扎傷口。她先把小狗的傷口清洗干凈，然后上點藥，最后找來紗布把傷口包扎了起來。我看她那耐心溫柔的樣子不禁感動了起來。在小狗受傷的日子里，她一直無微不至的照顧著小鳥，而小狗呢，好像懂感情似的，也非常配合她。過了幾周，小狗的傷好了�，F(xiàn)在，小狗長大了，成了我們的好朋友。
她只比我大3歲，卻比我懂事得多，她什么都比我想得周到些。對了，忘了介紹她的名字了，她呀，就是我的好朋友，我的好姐姐——蘇雅琳。
六年級童年作文 篇2
我親愛的小熊，在成長路上，感謝你的陪伴……
我五歲生日時，爸爸媽媽將你送給了我，那時，我對你愛不釋手，到哪兒都抱著你，爺爺奶奶給了我包裝得閃閃亮亮的糖果時，我都會說：“你看，咱們有糖果吃了，我也給你一顆，很甜的，呵呵。￣”你嘴角似乎也揚起了，是因為，那糖果，真的很甜吧……
挨了罵，偷偷躲在房里哭，你安靜地坐在床上，我孩子氣地抱著你哭起來，我似乎能感覺到，你在用你那雙毛絨絨的小手，輕撫著我的頭，安慰著我，而我，每一次都會在你溫暖的懷里，破涕而笑。
被同伴欺負(fù)了，怒氣沖沖地回到家里，踢門，摔枕頭，看見你依舊坐在那里，更是火冒三丈，拿起你就又摔又打，發(fā)完氣后，“頹喪”地坐在地板上，似乎全身力氣都被抽干了，你還是靜靜地望著我。由于那次的無理取鬧，你肚子里的棉花蹦出來了。打那以后，我再也沒有對你發(fā)過氣，我親愛的小熊。
我的所有情緒，都在對你訴說，雖然你只是一個玩具娃娃，但我早已把你當(dāng)做了我的傾訴對象，只有你，才會靜靜地聽我說著，不厭其煩地當(dāng)傾聽者，再用你的目光鼓勵著我，安慰著我……
我漸漸長大了，你也漸漸破舊了，我的喜新厭舊，讓我快要把你忘記了。直到在床底下發(fā)現(xiàn)已被塵埃沾滿的你，將灰塵撣去，你依舊沒有變，還是靜靜地，望著我。那些回憶，浮出腦海，我親愛的`小熊，原諒我的喜新厭舊，原諒即將要把你忘記的我。緊緊地抱住你，害怕再次將你忘記，暖暖的絨毛，熟悉的感覺，我的童年美好回憶——全是你……
我親愛的小熊，我的難過，我的任性，我的天真，那些故事，都有你的存在，感謝你，我親愛的小熊，謝謝你，那一直，靜靜的目光……
六年級童年作文 篇3
我的童年生活里，有許多的朋友。有一個朋友，一個非常普通的小學(xué)生，給我留下了深刻的印象。
有一次，我媽媽單位停水停電。雖然表面上看上去員工們都還不渴，實際上我知道他們現(xiàn)在很想喝上一口清涼的水。忽然間，心里有一種無法表達(dá)出來的感激，那是因為有一個給員工們送來了他們的“救命良藥”——水的一個人。我的眼淚如潮水般涌向我的眼眶，但并沒有流出來。他應(yīng)該是我一個朋友的爸爸。我萬分的感激他。那個朋友過來了，雖然我和他不熟，但他跟我說：“有水了嗎?”他不知情的問道。我說不要在裝模作樣了。
這次經(jīng)歷讓我體會到了朋友之間的友情，友情就是在你需要幫助的時候生出援助之手，盡自己所能不讓你痛苦，我的感受是朋友之間有時不只是可以玩兒游戲，也可以在你最困難的時候幫你脫離困境。
我真為我有這樣一個朋友而驕傲!
六年級童年作文 篇4
在我小的時候，最快樂的事就是喂我那巴西龜。我在大約三年級的時候就開始撫養(yǎng)它了，所以我們的感情很是深厚，可以說它就是我童年的朋友。而就是因為我一時的放縱讓巴西龜受了傷。
那是一個星期六的中午，我和老爺在那里看電視，我偶然發(fā)現(xiàn)巴西龜在箱子里爬，我心想：烏龜應(yīng)該是想要出來，對也應(yīng)該讓烏龜“見見世面”了。于是我就和姥爺商量，看能不能把烏龜放出來�？墒抢褷敓o論如何也不答應(yīng)，他總是說：“不行，會出事的�！痹谖业陌侔銘┣笙吕蠣斀K于答應(yīng)了，我很高興，于是就把烏龜放到了陽臺里。這時姥爺說要睡一會，再睡之前他叮囑我說：“千萬不要把烏龜放進客廳里，會出事的。”我爽快地答應(yīng)了，姥爺就去睡了�？粗鵀觚斶�是在陽臺里望著外面，我想：他一定是還想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，不行姥爺說過的�？�
是我還是被它的表象所迷惑了，我還是把他放了出來，它先是在客廳的地上爬了爬他好象在試探著什么，然后過了一會它鉆到了桌子底下，這時我意識到了事情的嚴(yán)重性，因為那桌子底下全是電線，我不由的擔(dān)心起來。我想方設(shè)法的把它弄出來，但是它就是不出來，這時，我聽到一聲慘叫小烏龜被電了!就在我不知所措的時候姥爺醒了，他一看到這種情況距離可把小烏龜抱了起來，穿好衣服直奔動物醫(yī)院。我也跟著去了，得知烏龜只是受了點皮外傷并無大礙的時候我才放心。
雖然說事后姥爺并沒有批評我，但是我自己也很自責(zé)，要不是因為我的放縱小烏龜也不會受傷!
六年級童年作文 篇5
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
六年級童年作文 篇6
童年是多么的美好，童年的日子是多么讓人難忘。真想回到從前的時候。
那時候，爸爸的生活不富裕，每天早上太陽還沒有出來的時候就已經(jīng)去干活了，每天頂著太陽在田里插秧，抓田螺，之后還讓陪著爺爺一起劃著船去昨天放網(wǎng)的地方捕魚，一天下來，常常汗流浹背、腰酸背痛，干完了這些活，爸爸才有了自己的時間。
爸爸拿起一根稻草，蹦著跳著就去找自己的小伙伴們一起去小河里游泳抓魚，每到了河邊脫下衣服就往河里跳，跳入水中水清清涼涼的，很舒服，游著泳看著水中魚的一舉一動，之后趁機一把把魚給抓住，魚活潑地從手中跳了出來，又逃走了。
游完泳之后，爸爸開始和其他的朋友一起來玩捉迷藏了，同伴和爸爸玩久了，就知道爸爸藏哪里，于是爸爸這次精心準(zhǔn)備把草堆擺成一排，之后同伴來找他了，他看左邊有動靜就往右邊走，心里想：快走，再不走就要被抓住了。同伴沒有看到爸爸就已經(jīng)走了，爸爸見同伴沒有看到自己就又躲回了里面。同伴們見找不到爸爸就各自回家了，直到黃昏時才有人看見爸爸，原來他在草堆里面睡著了。他睡得那么香，嘴邊還流著口水呢！
想起爸爸的童年，我不禁又想起了自己的童年，童年是多么的美好呀！
六年級童年作文 篇7
不知怎的，我的童年，它就這樣去了，去得無聲無息，勸它，它不聽；拉它，它偏走。它到底是怎樣離去的呢？也許它是走著去的罷，那為何消失得這樣快呢？也許它是跑著去的罷，那我怎么聽不到它的腳步聲呢？也許它是飛著去的罷，那我為何感受不到它扇動翅膀所帶來的輕風(fēng)呢？
我急于尋找它給我留下些什么，而我找到的，只有記憶，我翻閱著這些記憶，往日的情形又浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛又看到我的童年，聽到我的童年，回到了我的童年。
很小的時候，大概兩三歲吧，我認(rèn)為我所說的都是對的，世間萬物，我說它是什么，它就是什么，因此我敢說、敢做，好像這世界是為我創(chuàng)造的，正所謂“初生牛犢不怕虎”罷。
到了四五歲，我漸漸知道，我有很多處說錯了，這世界并不是我想的那樣，它是屬于大家的，我開始有些拘束，也許，我的童年便是從那時開始逃走的吧！
六歲時，我上學(xué)了，獲得了許多新的知識，對這個世界也了解的越來越多，我的生活有了規(guī)矩，對于不知道的東西，也不再胡亂猜測了，但是，孩子們那些幼稚的游戲，依舊是我的最愛。
七八歲時，我已經(jīng)基本了解我生活的環(huán)境，事物之間的關(guān)系了，只還是保留著孩子的脾氣，變化無常。
過了十歲，到現(xiàn)在，我的童年，它逃得只剩下好奇心了，我怕最后的童年也逃走，極力挽留它，但我還是感到，當(dāng)看到一些怪異的現(xiàn)象時，沒有原來那么感興趣，我的童年，它真的要離去了。
但是，我相信，只要我不斷回味我的童年，保留著一顆童心，那么，我的童年，它永遠(yuǎn)也不會走遠(yuǎn)！
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