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      三年級(jí)拔河作文

      時(shí)間:2022-03-17 14:16:55 三年級(jí) 我要投稿

      【精選】三年級(jí)拔河作文3篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)拔河作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】三年級(jí)拔河作文3篇

      三年級(jí)拔河作文 篇1

        一進(jìn)教室就聽到一陣騷動(dòng),這是怎么了,難道今天老師又不在?一打聽才知道,原來今天下午將進(jìn)行拔河比賽呢!

        過了一會(huì)兒,陳老師站在教室門口淡淡地說了一句:“出來排隊(duì)!”等了好久的我們哪顧紳士、淑女風(fēng)范,迫不及待地飛奔出去排好了隊(duì)伍,然后由陳老師帶著到了操場。教我們體育的戴老師已早早地站在跑道上,在她的前面躺著一根極粗的繩子,中間還系著一條紅布,格外顯眼。戴老師讓各班體育委員上前抽簽,我們第一輪是和三(2)班比,雖然我們班的大力士也不少,但這畢竟是“新娘子上花轎——頭一遭”,難免有點(diǎn)緊張。

        上前排好隊(duì)形,陳老師分別跟排頭的羅奧翔和排尾的李燎原嘀咕了幾聲。他們似乎領(lǐng)會(huì)到了比賽的訣竅,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。大家各就各位,提起了繩子,李燎原果斷地將繩子在腰上纏了兩圈,然后帥氣地將繩子往后一甩,看他那自信滿滿的樣子,想必是勝券在握呀!隨著戴老師一聲令下,大家各顯身手,拼出了全力。原本還在得意地笑的張若涵,此刻已笑不出來了,只見她仰頭大喊,張大了嘴巴,使勁向后拉。漸漸地,她的右腳抬了起來,將所有的力氣都放在了左腳和雙手上,那一刻,她果真是個(gè)“女漢子”!再看張小虎,雖然沒有叫出聲來,但他咬著牙,閉著眼,憋足了力氣,仿佛連睜眼的勁都不舍得浪費(fèi)。

        陳老師眼看選手們有些吃力,立刻沖到隊(duì)伍跟前大喊:“加油!加油!……”一旁的李雪蓮也不甘示弱,在李燎原的旁邊沖著他加油打氣,仿佛是自己在拔河一般,喊得滿臉通紅。李燎原頓時(shí)積滿了力量,整個(gè)人背朝大家,像河岸上的纖夫般扛著麻繩拼命往前走,可還是被三(2)班拉過去一點(diǎn)。這時(shí)他眉頭一緊,眼中帶著殺氣,大吼一聲,激起了隊(duì)員們的斗志。大家一鼓作氣,終于將那根鮮艷的布條拉了過來。

        經(jīng)過三場激烈的角逐,我們班團(tuán)結(jié)一致,一一將對(duì)手打敗,拉拉隊(duì)員們的'歡呼聲一浪蓋過一浪,久久回蕩在操場上。

      三年級(jí)拔河作文 篇2

        一說起拔河比賽,大家就沒有底氣,因?yàn)槲覀儚膩矶紱]有贏過。然而今年的拔河比賽,大家卻異常興奮,因?yàn)榻衲昝總(gè)班級(jí)可以有六位家長(3男3女)幫忙,我們早早就請來了大力士黃焱浩的爸爸。平行班的同學(xué)老師一看我們班的援兵如此魁梧,一米八的個(gè)子,體重將近200斤,都被震住了。我們在心里上贏得了可貴的分?jǐn)?shù)。

        有趣的拔河比賽開始了。大家一切準(zhǔn)備就緒,只聽體育老師一聲令下:“各就各位,預(yù)備——開始!”只見雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)漲紅了臉,憋足了勁,腳用力抵住地,雙手進(jìn)握繩子,拼命往后拉。那綁在麻繩上的紅綢帶就像一只紅蝴蝶,一會(huì)兒移到東,一會(huì)兒移到西。慢慢地,紅蝴蝶向三(2)班的“陣地”移去,我班的隊(duì)員也不甘示弱,個(gè)個(gè)瞪著眼,使出九牛二虎之力,終于使紅綢帶移到了原位。雙放就這樣僵持了一段時(shí)間!凹佑!加油!”兩方的拉拉隊(duì)使勁地叫著,叫喊聲此起彼伏,就連空中的小鳥也嘰嘰喳喳地為大家助威。盧老師的喉嚨幾乎快喊啞了,許多同學(xué)和家長也不例外。不知是怎么回事,紅綢帶又向三(2)班毫不留情地移去,眼看就要輸了。就在這時(shí),喜劇的一面出現(xiàn)了,三(2)班的隊(duì)員以為自己贏了,于是大家都松了手,而我班的隊(duì)員始終堅(jiān)持著,就不用吹灰之力把他們打敗了。

        這真是一場扣人心弦又出人意外的拔河比賽。

      三年級(jí)拔河作文 篇3

        “用力拉呀!加油!五一班加油!”在大家的校園之中正在舉行著一年一度的拔河友誼賽

        有哪個(gè)人不想贏得榮譽(yù),有哪個(gè)人不想為班爭光。所以每個(gè)隊(duì)員一上場就精神煥發(fā)?嗫喟具^了很長時(shí)間,終于我班和(2)班開始了“生死決逐”了。帶頭的兩位體育委員:潘峰和許家文,從他們的臉上可以看出,心里壓力很大,贏了就高興,輸了就將面臨著沉重的打擊。“預(yù)備!”裁判陳老師在喊著。“開始!”兩方一開始就使出了實(shí)力,麻繩忽左忽右地移動(dòng)著,用力呀!加油呀!打敗他們,挽回名聲?墒锹槔K就是不聽話,老往(2)班那兒竄,大家也不得不認(rèn)輸!暗诙珠_始了!”大家心里只剩下一句話,不能認(rèn)輸,加油!這下麻繩可聽話了,仿佛麻繩也在幫大家,才2分鐘,大家就追回了比分!爸匾囊痪珠_始了!贝蠡飪憾荚跓嵘,在做最后的比拼。哨子吹響后,雙方都在使勁,可老師擔(dān)心的不是這個(gè),而是麻繩會(huì)不會(huì)斷的問題?蓻]了鼓勵(lì),大家像斷翅的風(fēng)箏飛不起來,一下就被拉了過去,輸了!比賽雖然輸了,但人心不滅,所以大家應(yīng)該振作起來。

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