【精選】游三年級(jí)作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
暑假期間我去了許許多多的旅游圣地，有山清水秀的，有十分驚奇的，其中，我最喜歡那讓人留戀往返的公園，微風(fēng)吹過平靜的湖面上長滿了皺紋，湖底生存著小魚小蝦，它們歡快的唱著歌兒在湖底游來游去，還不時(shí)向人們揮動(dòng)著手。兩行白鷺在天空中翱翔，有時(shí)在湖面上點(diǎn)點(diǎn)水，有時(shí)在岸邊休息會(huì)兒，還有時(shí)向人們點(diǎn)點(diǎn)頭問聲好。
我常常有心事就來到公園向湖水說訴我的心事只要坐上一會(huì)兒便會(huì)解開那心鎖，只要我有委屈我就來到公園向白鷺講訴我的委屈只要站一會(huì)兒我就會(huì)想開。每當(dāng)我坐在湖邊我心中只有幾句話想說出：湖，謝謝你給我的支持，你打開了我心中的大鎖。白鷺，謝謝你給我的力量，此時(shí)你讀出了我的心聲。你們對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
湖，你的心胸向大海一樣遼闊。
游三年級(jí)作文 篇2
今天是風(fēng)和日麗的星期天，媽媽、爸爸、妹妹和我興高采烈地去游觀西湖公園。
一進(jìn)大門，就聞到一陣陣花香。原來，大門的不遠(yuǎn)處有個(gè)大花壇，里面種著種各樣的花：有美麗的月季、芳香的玫瑰、艷麗的牡丹……它們都在爭芳斗艷地開著，散發(fā)出陣陣清香，引來了一群蜜蜂，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。每朵花都有一個(gè)姿態(tài)，花兒有的呈花骨朵，有的只開了幾瓣，有的全開了。
大花壇的左邊是一面湖，湖水綠得像一塊無瑕的'綠寶石。湖的中央有一朵綻開的白玉荷花，荷花上站著一只潔白、形態(tài)逼真的仙鶴塑像。它右腳站立著，左腳抬起，撲扇著翅膀，昂著頭，從嘴里“沙沙”地噴出像柳條般晶瑩剔透的水花。那一縷一縷珍珠般的水花在陽光的照耀下顯得五彩斑斕，風(fēng)不時(shí)地刮起，把它們吹得如煙、如霧、如雨。
看!蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，倒映在清澈的湖面上，像一只只掛著白帆的小船，隨波蕩漾。一棵棵高大的垂柳，像一把把綠色的大傘，柳樹旁有幾座小巧玲瓏的假山，有的像大搖大擺的公雞，有的像偷懶的小貓……真是千姿百態(tài)。假山的旁邊有一座涼亭，曲徑纏繞，顯得特別幽雅。坐在里面的游客個(gè)個(gè)都笑容滿臉地贊嘆道：“這里真美啊!”我看著看著，突然想起一首詩《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
游三年級(jí)作文 篇3
哈哈，又是美好的一天！今天林琦和許培林要來玩，得好好準(zhǔn)備一下的說！嗯……可以去郊游��！好嘞，水果，三明治，果汁，玩具，捕蟲網(wǎng)，魚竿……各帶三個(gè)，得通知一下！
叮咚，叮咚。啊哈，肯定是琦和培來了。哇哦，看看這兩位如同仙女下凡。先說琦，穿著黃色上衣，再加一條酷的沒話說的牛仔褲，配一雙很有范兒的運(yùn)動(dòng)鞋，梳著一個(gè)馬尾辮。再看看我們的培，一身白紗裙，一雙粉色平底鞋，看看那烏黑亮麗的卷發(fā)，棒的沒話說。我也不例外，一身藍(lán)色直身裙，白色靴子，盤起來的頭發(fā)，在扎上一個(gè)很卡哇伊的蝴蝶結(jié)。很美哦……”喂喂，鄭依，別發(fā)呆啦！得走了！”林琦怒吼道。“來了來了……”在車上，我們談天說地�！巴邸薄迸�，怎么啦？”我問看的入神的培�！澳憧茨恰迸嘀钢惶幍胤�。“真的！好美哦！”我和琦異口同聲的說道�！耙灰�，咱們就在那兒郊游吧！”我提議道�！昂醚胶醚�，快走”“哎，你們等等我！”
好了，看看大家都帶了什么吧。哇，好豐盛。林琦帶了章魚丸子，干飯，還有鮮美營養(yǎng)的雞湯！“培帶了香腸飯，和牛肉湯。我呢，可比他們豐盛哦！一個(gè)煎蛋，一份牛排，三文魚，還有香味撲鼻的魚湯，甜點(diǎn)三個(gè)焦糖布丁哦！“好了，開吃！”
呼，好飽��！“對(duì)了，還有三個(gè)焦糖布丁呢，一會(huì)吃吧！”我說�！艾F(xiàn)在我們來玩芭比娃娃吧！”我拿出了一個(gè)和我穿著一樣的芭比娃娃，和她們的家具。然后，培和琦也先后拿出了和她們穿著一樣的芭比娃娃。先來介紹一下，我的芭比娃娃叫做云娜，培的叫做莉香，琦的叫蘭婷。
玩完了芭比娃娃后，我們就開始釣魚了。還是一樣，藍(lán)色，黃色，粉色的魚竿，我們各拿了一根。忽然，培的魚竿覺得很重，她用力一拉！“哎呦！”天哪，這不是培在釣魚，是魚在釣培啊……辛虧我和琦及時(shí)把她拉住了，不然，她就要成水娃娃了
釣完了魚后，我坐在那兒休息。只聽培說：“哇！好大的花蝴蝶呀！依~我們不是有捕蟲網(wǎng)嘛，我們?nèi)プズ�，好不？”“好��！”我拿起捕蟲網(wǎng)在草地上亂跑。“哎呦，痛……痛痛”我摔了個(gè)狗啃泥。“哼！不玩了！”
真累�。∥覀冐斫忝锰稍诓莸厣线吙达L(fēng)景邊吃布丁。這次郊游真有趣！
游三年級(jí)作文 篇4
寒假又到了，我又得和家人們?nèi)ザ瘟�。這次我們的旅游的地點(diǎn)就是國家5A級(jí)旅游勝地——龍虎山。
龍虎山有四大景觀：象鼻山，正一觀，天師府和上清宮，其中最出名的就是象鼻山。
我們坐著游覽車來到象鼻山下，驗(yàn)票進(jìn)去，眼前全是密密麻麻的臺(tái)階，我們勇往直前，直往上沖,大家都想看看里面的景色。不知不覺中，我們終于爬完了臺(tái)階，開始走半山腰的平坦大道——高空棧道。這條高空棧道像條長蛇盤旋在懸崖俏壁之上上。走在棧道上猶如人懸空中，一縷縷清煙飄過，又仿佛身臨仙境一般。
一路上，我們經(jīng)過了一線天，仙女巖，豎巖等景點(diǎn)。終于看見了聞名中外的象鼻山，整個(gè)象鼻山是由3座巨形巖石組成。又像是一家三口一象爸爸，象媽媽和象寶寶。正對(duì)著我們的是象爸爸，它很強(qiáng)壯。側(cè)對(duì)著的是象媽媽它很高大，不遠(yuǎn)處的是象寶寶，它看起來比較弱小。象爸爸和象媽媽在保護(hù)著象寶寶呢！它們一家和睦相處。我們也迫不急待的和這一家人拍照留念，左一個(gè)姿式右一個(gè)POSS，最后我們才念念不舍的離去。
其它的景點(diǎn)也是十分美麗，真不愧是國家5A級(jí)地質(zhì)公園啊～
游三年級(jí)作文 篇5
有一天，天氣晴朗，我和我哥哥去完成媽媽設(shè)置的找密碼游戲。游戲總共十關(guān)，每通過一關(guān)就會(huì)有下一關(guān)的線索提示，每兩關(guān)之間都會(huì)有關(guān)于密碼的提示，但有些是空的或錯(cuò)誤的，關(guān)鍵看我們的推理能力和數(shù)學(xué)能力。
我們出發(fā)了，先到了籃球場，拿到了通關(guān)提示，提示上是關(guān)于路線地圖，并找到了密碼線索。我和哥哥全力合作通過了一關(guān)又一關(guān)，最后到達(dá)了第十關(guān)，可要找的密碼還缺一個(gè)數(shù)，難道我們在游戲過程中漏了線索了嗎？帶著這個(gè)疑問我們就更加仔細(xì)地尋找觀察，終于在臺(tái)階上發(fā)現(xiàn)了最后一個(gè)數(shù)字，得出了密碼是3120。媽媽表揚(yáng)了我們的團(tuán)結(jié)合作和對(duì)事物的觀察推理能力以及在游戲過程中的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，最終我們兩人各贏得了10元獎(jiǎng)金。
游三年級(jí)作文 篇6
今天，學(xué)校組織了一個(gè)春游活動(dòng)，我們坐的是7號(hào)車，車向廣東科學(xué)中心開去，在車上我和同學(xué)們一起吃零食，因?yàn)槔蠋熣f，廣東科學(xué)中心是封閉式的不能在里面吃零食，所以我們就在車上先吃了。
車子到了廣東科學(xué)中心，我們迫不及待的下了車，那里可真美��！我們就進(jìn)去了，那里有兒童樂園、綠色家園、飛天之夢、交通世界等等。
我最喜歡的就是兒童樂園了。里面有人體鍛煉，我排隊(duì)進(jìn)去，走進(jìn)一個(gè)非常非常大的人的肚子，里面有告訴我們這是什么，那是什么，我興奮地從里面走出來。我又和同學(xué)到小小超市，里面有魚、面包、水果……我買了一個(gè)魚罐頭和一個(gè)面包跟一瓶牛奶，我去收銀臺(tái)取票，然后付錢，我和同學(xué)玩完了就去玩其它的了。老師說：“我們回學(xué)校了�！�
我依依不舍地離開了，科學(xué)可真神奇呀！我忽然感到興奮起來，今天我真開心呀！
游三年級(jí)作文 篇7
今天，我們?nèi)チ嗣┒芟壬墓示�，茅盾先生是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家，他寫的文章很多都收錄在我們的課本里。茅盾是先生的筆名，他的原名叫沈雁冰。先生的家坐落在浙江省一個(gè)叫“烏鎮(zhèn)”的地方，這里山青水秀、小橋流水人家充滿了江南水鄉(xiāng)的情韻。
清晨，我們踏著小鎮(zhèn)上青青的石板路，沿著清清的小溪水，在小鎮(zhèn)上漫步，垂柳把小辮子甩到水里，平靜的水面蕩起片片漣漪；小鳥在枝頭清脆的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在歡迎我們的到來；遠(yuǎn)處的小拱橋靜靜地臥在水面，和水里的倒影一起編成一個(gè)大大的圓；這里的老房子都是白墻黑瓦馬頭墻，在青山綠水的映襯下寧靜而安詳。
茅盾故居就坐落在老小街中間，走進(jìn)里面，房子里布置了先生小時(shí)候讀書寫字的課桌、課本，墻上掛著他寫的字，柜子里擺著他寫的書，茅盾先生的半身銅像端坐在客廳中間，許多人都在銅像前留影，我也讓媽媽給我照了一張，望著先生慈祥的笑臉，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大才能更好地服務(wù)于社會(huì)。
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