【實(shí)用】三年級(jí)成長(zhǎng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
1999年：我出生了，出生的第二天，媽媽托人給遠(yuǎn)在福建打工的爸爸寫(xiě)了封信……
20xx年：剛學(xué)會(huì)走路的我常�？粗蟛腋吒邟煸诜宽斏洗罄�，只要它一唱歌，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大伯的聲音：“李大娘，你小三來(lái)電話了”、“張大嬸，兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接電話……”大伯太偉大了，全村人都聽(tīng)他的。有一次，喇叭里叫到了媽媽，我和周圍的10多個(gè)小孩，前呼后擁地跟著媽媽，一起去看接電話，那陣勢(shì)恐怕是空前絕后了。媽媽接電話時(shí)，我在旁邊暗暗著急，擔(dān)心媽媽會(huì)跟著這根電線去了爸爸那里。媽媽把話筒放在我耳朵旁，叫我喊爸爸，我一聽(tīng)真是爸爸初中，哇一聲哭了：爸爸怎么鉆進(jìn)電話里了，我要爸爸……
20xx年：我家也有了一部電話機(jī)，媽媽說(shuō)，那是爸爸好幾個(gè)月的工錢(qián)才買(mǎi)到的，很貴，小孩子不能亂動(dòng)。我怎么都搞不清，就憑著一根電線怎么就能把話傳到很遠(yuǎn)的地方去呢？每次媽媽接電話，我就趴在旁邊看稀奇，可只要沒(méi)大人在時(shí)，我就會(huì)搬來(lái)小板凳，踮起腳看那個(gè)被媽媽放得高高的寶貝。有一次，好奇的我學(xué)著媽媽的樣子胡亂按了一陣，那寶貝突然叮鈴鈴的叫起來(lái)了，“喂，誰(shuí)啊？……”我一慌，提起話筒說(shuō)：“我是你的兒子……”電話里笑了，剛進(jìn)屋的媽媽也笑了。
20xx年：爸爸回來(lái)過(guò)年了，給我買(mǎi)了好多東西。可我覺(jué)得爸爸像變了個(gè)人似的'，腰上掛個(gè)小皮盒子，里面有個(gè)小文具盒一樣大小、黑糊糊的東西，爸爸常對(duì)著它說(shuō)話，……媽媽告訴我說(shuō)，那叫手機(jī)，就像電話一樣，可以跟很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人說(shuō)話。我又迷糊了：電話有電線，這個(gè)連線都沒(méi)有……周圍的伙伴們常跟在爸爸后面，屁顛屁顛的，我就瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)得意的趁機(jī)向他樣扮個(gè)鬼臉，那感覺(jué)真爽。嘿！誰(shuí)讓我爸爸有手機(jī)！
20xx年：爸爸再也沒(méi)有出去打工了，而是在家養(yǎng)豬。憑著他那手機(jī)的“靈通”，在別人家愁著豬不好買(mǎi)的時(shí)候，爸爸打一陣手機(jī)，準(zhǔn)有人上門(mén)來(lái)買(mǎi)我們家的豬。媽媽說(shuō)，爸爸是在聯(lián)系什么生豬加工廠呢，價(jià)錢(qián)都比別人出得高。
20xx年：爸爸換新手機(jī)了，不但可以打電話，還可以照相、錄音、聽(tīng)歌、看電影、還有全球定位功能，你走到哪都能找得到；媽媽也用上手機(jī)了，還是雙卡的，不用在家充電，放在太陽(yáng)底下就能充電。我呢，都會(huì)給遠(yuǎn)方的姑姑發(fā)短信了。
20xx年：我9歲，上三年級(jí)了。學(xué)校從三年級(jí)起開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課，我開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦知識(shí)了……
再過(guò)9年，會(huì)是一番什么光景呢？
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
有一天，我早上起床的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，你每天一定要寫(xiě)一篇日記。你要是不寫(xiě)，以后就不能看動(dòng)畫(huà)片了�！� 我每天都不想寫(xiě)日記，因?yàn)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)就已經(jīng)忙的不可開(kāi)交了，我最討厭寫(xiě)日記了，尤其是寫(xiě)很長(zhǎng)的日記。而今天，如果不寫(xiě)，媽媽真的不讓我看電視了，我很傷心。我特別想看電視，尤其是今天! 我想了好久，才寫(xiě)好了一篇。媽媽看了我的日記，說(shuō)我寫(xiě)得不好，還說(shuō)我寫(xiě)得很短，字寫(xiě)得也不好看，就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫(xiě)好的，卻被媽媽撕了，我傷心得哭了，哭了很長(zhǎng)時(shí)間，兩只眼睛都紅腫了。 哎，這就是我最大的煩惱。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。
首先是學(xué)習(xí)方面。比如語(yǔ)文，我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級(jí)，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過(guò)去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認(rèn)真兩倍，在公交車上，偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的，之后我在班里的語(yǔ)文成績(jī)算是名列前茅。但是，我覺(jué)得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進(jìn)步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候，一分鐘28個(gè)。經(jīng)過(guò)三年級(jí)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè)，最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說(shuō)就是一個(gè)奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大？日復(fù)一日！由此，我得出一個(gè)結(jié)論：重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。
科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行，可是因?yàn)樗俣忍�，平時(shí)在單元考上總是考八十幾分�？茖W(xué)總是不會(huì)做，這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn)，來(lái)“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算，科學(xué)不停地背《一本通》。
到了四年級(jí)，你們將看到一個(gè)嶄新的我！
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