【精華】初一寫(xiě)人作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的初一寫(xiě)人作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫(xiě)人作文 篇1
女中學(xué)生都希望自己有魅力,有個(gè)性,但許多同學(xué)的魅力一上中學(xué)后反而不見(jiàn)了。金雞獨(dú)立,形單影只,到處不受歡迎。而且更可悲的是,這些同學(xué)又不知道是誰(shuí)‘偷’走了自己的魅力。下面且讓我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一個(gè)是那位傲慢的‘白雪公主!底吡四愕闹t和,溫柔和平易,留給你的是高傲,怪僻。你功課好,長(zhǎng)得漂亮或家庭條件優(yōu)越,就在人前炫耀,喜歡嘲笑別人,挖苦別人。你朋友很少,因?yàn)槟憧床黄鹉阕哉J(rèn)為比你差的人并對(duì)這些人進(jìn)行排斥。最糟的是,你還認(rèn)為這樣很好,等到孤獨(dú)寂寞時(shí),還弄不清楚什么原因。
第二個(gè)是那只安靜溫柔的‘寄生蟲(chóng)’。因?yàn)樗偰蛔髀,悄悄地偷走了你的自信心,讓你總是喜歡依賴(lài)家長(zhǎng),老師和同學(xué)。上課時(shí),你不敢大膽發(fā)言,在家又像小公主,過(guò)慣了‘衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口’的生活。勞動(dòng)時(shí),你又嫌臟怕累,推三推四,邊做邊抱怨。
第三個(gè)小偷是那個(gè)常常關(guān)心你的‘長(zhǎng)舌婦’!桓嬖V你一個(gè)人!’一句話(huà)讓你對(duì)它一往情深。不知不覺(jué),你的耳朵和舌頭越來(lái)越長(zhǎng),關(guān)心的范圍也越來(lái)越廣。你喜歡打聽(tīng)別人的閑事,喜歡到處搬弄是非,妖言惑眾,忘記自己是一個(gè)在校學(xué)校的學(xué)生。女孩們,擁有魅力其實(shí)并不難。純真的笑臉、青春的活力和健康的身心就是少女的魅力。讓我們一起度過(guò)這最有意義的少女時(shí)代吧!
初一寫(xiě)人作文 篇2
我的名字叫謝相宇,在甸柳一小上四年級(jí)。我是一個(gè)聰明、陽(yáng)光、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。
爸爸經(jīng)?湮易盥斆。有一次,爸爸一本正經(jīng)的問(wèn)我:“一個(gè)戴面具的人說(shuō):‘我是諸葛亮。’下面我來(lái)考考你,剛才那個(gè)人說(shuō)的第一個(gè)字是什么?”我馬上回答:“我!薄暗诙䝼(gè)字呢?”爸爸又問(wèn)!笆!薄暗谌齻(gè)字呢?”我剛想回答,馬上想到了問(wèn)題,于是大聲說(shuō):“你才是豬呢!闭f(shuō)完,我和爸爸都開(kāi)心大笑起來(lái)。
同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光少年。因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng),喜歡和同學(xué)一起玩,每天都非常快樂(lè)。有時(shí)候,同學(xué)之間鬧了矛盾,我也會(huì)熱心的幫助他們和好。我還是我們班級(jí)QQ群的管理員呢,誰(shuí)要是在網(wǎng)上說(shuō)話(huà)不文明,我可是會(huì)毫不留情地批評(píng)他們。
在老師的眼中,我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,愛(ài)動(dòng)腦筋。有很多次,老師在講臺(tái)上提出問(wèn)題我都能很快地說(shuō)出答案,還常得到老師的表?yè)P(yáng)?捎袝r(shí)候,每當(dāng)我拿不準(zhǔn)答案是不是正確的時(shí)候,往往就不敢舉手發(fā)言。爸爸告訴我,回答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)老師告訴你正確的答案時(shí),你反而會(huì)記的更深刻。從此以后,我就更加積極地發(fā)言了。
我還有很多優(yōu)點(diǎn),如果你們和我做朋友,就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)。
初一寫(xiě)人作文 篇3
小學(xué)時(shí),我們學(xué)校有個(gè)“著名”的老師在幼兒園時(shí),我便在同學(xué)的交談中認(rèn)識(shí)了這位老師。
當(dāng)時(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都將這位老師“魔化”了,總是能聽(tīng)見(jiàn)他們討論這老師的聲音!澳咐匣ⅰ保芭ь^”這些稱(chēng)呼都在這位老師身上出現(xiàn)過(guò)。但我卻沒(méi)想到,她竟會(huì)是帶我走過(guò)小學(xué)四年時(shí)光的人。
升入小學(xué)的第一天,背著嶄新的書(shū)包,裝著沉甸甸的新本子與新書(shū),懷著激動(dòng)地心情,我腳步輕盈地走進(jìn)教室。講臺(tái)上站著一位30歲左右,不算漂亮,但卻有著獨(dú)特氣質(zhì)的老師。我在想:這應(yīng)該就是班主任吧。找了一個(gè)位置隨即坐下,不一會(huì)兒,那位老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,“大家好,我是你們的語(yǔ)文老師兼班主任,楊新櫻!蔽毅蹲×耍趾孟裼行┒。轉(zhuǎn)念一想,這不就是“大名鼎鼎”的 “女魔頭”教師嗎?
但是,在我于洋老師熟悉后,才真正的了解了她。
她在課堂上呼風(fēng)喚雨,句句話(huà)都慷鏘有力。如果與她單獨(dú)談話(huà),你仿佛會(huì)看見(jiàn)她的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)紅色的角。
但它卻是一位很好的老師。
隨著我們慢慢長(zhǎng)大,老師也對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)厲,二年級(jí)時(shí),還有個(gè)同學(xué)因?yàn)楸挥?xùn)而嚇哭。但是她卻會(huì)在你不知所措,傷心難過(guò)時(shí),給你最貼心的安慰與幫助。
三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文考砸了,老師并沒(méi)有表現(xiàn)出什么,我卻認(rèn)為,老師放棄我了。但在考試后的期末綜合評(píng)價(jià)表的“老師評(píng)價(jià)”欄上出現(xiàn)了這么一段話(huà):“你是個(gè)可愛(ài)的孩子,謙虛、踏實(shí)。同學(xué)們有困難時(shí),你總會(huì)最先伸出援助之手。但有一點(diǎn),經(jīng)常會(huì)因粗心從而出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。如果能改變這個(gè)習(xí)慣,你一定會(huì)有更大的收獲
愛(ài)你的朋友。”
自從這次后,老師在我心中的形象便出現(xiàn)了個(gè)360°大反轉(zhuǎn),我更愛(ài)與她交流,最?lèi)?ài)上她的課了。
她便是我的雙面人老師,我最難忘、最?lèi)?ài)的人生教師。
初一寫(xiě)人作文 篇4
在生活中,我們常常被幽默征服,有幽默伴隨著我們,我們的生活中才能時(shí)時(shí)充滿(mǎn)快樂(lè)的笑聲。
在我們這個(gè)大家庭里——初二(6)班,常常都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),使這個(gè)沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋。有一個(gè)人,他是我們的開(kāi)心果,只有他才能讓我們的課堂變得充滿(mǎn)快樂(lè),每當(dāng)聽(tīng)到他的聲音,我們的心情就會(huì)很舒暢。他是一個(gè)胖而高的開(kāi)心果,他的臉上總是充滿(mǎn)微笑,當(dāng)他咧嘴一笑時(shí),呀!那幅畫(huà)面,更是讓人太迷戀了。瞧,他的眼睛就要合攏了,真可愛(ài),真逗人。只要他一笑,便能引起全班人的一陣大笑聲,有時(shí)你會(huì)沉浸在他那甜甜的笑容中,被他那甜甜的笑容陶醉。
他的口頭禪就是——吃飯。畢竟“民以食為天”嘛,吃是每個(gè)人都不會(huì)忘記的吧!一提這我們又要開(kāi)始大笑了。他常常用吃飯來(lái)教育我們,但在這教育中也帶點(diǎn)諷刺,可我們卻并不討厭他,而是深深的喜歡上了他,因?yàn)樗偸悄敲从哪,風(fēng)趣。
記得有一次,上課鈴響了,我們陸續(xù)回到教室,坐好。只見(jiàn)他雙手背后走上了講臺(tái),那姿勢(shì),真夠酷的,簡(jiǎn)直就是一個(gè)美男子;接著又一個(gè)搞笑的動(dòng)作開(kāi)始了,他雙手一往講桌上放,身子便有序的扭了起來(lái),嘴里有時(shí)還哼著小曲,脖子也跟著扭動(dòng)起來(lái),像是在健身一樣。那時(shí),教室里又響起了一陣歡樂(lè)的笑聲。這下就要開(kāi)始講課了,他正講著,看見(jiàn)有些同學(xué)不專(zhuān)注,便會(huì)大聲地說(shuō):“嘿、嘿、嘿,看這兒,看這兒,這是一,不是饅頭,更不是餃子!边@時(shí),我們咧開(kāi)嘴笑了,他也笑了,但是沒(méi)有大笑,因?yàn)槲覀儚牟粩_亂上課秩序。如果有的同學(xué)睡著了,他絕不打罵,而是用風(fēng)趣的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō):“人家孩子沒(méi)睡好,快讓好好睡著,別叫、別叫,讓人家把昨天晚上的'覺(jué)補(bǔ)回來(lái),看睡的,可真香,真羨慕!碑(dāng)那位同學(xué)醒來(lái)時(shí),他便會(huì)說(shuō):“醒啦,香不,肯定特香,看,還有口水呢!唉!人活著要有強(qiáng)項(xiàng),看看你們,一點(diǎn)好也沒(méi)有,再說(shuō)睡覺(jué)哇!更不行,上課睡,下課便醒了,這叫啥呢!你媽不愁,我也快愁死啦!再教上你們十年,我也被傳染了。你們這些人那真有點(diǎn)兒傻,啥也不會(huì),你們活著既浪費(fèi)糧食,又浪費(fèi)土地,可真愁呀!”這話(huà)音剛落,我們的笑聲便會(huì)蕩漾開(kāi)來(lái),一堂課下來(lái),我們既高興,又學(xué)了許多知識(shí),真是兩全齊美,何樂(lè)而不為呢?
這個(gè)數(shù)學(xué)老師,真是太有趣了,讓他教我數(shù)學(xué)真是三生有幸,他是我最敬佩的一個(gè)老師,他不僅性格溫和,讓人覺(jué)得親切,除此之外他還是一個(gè)多面手。上學(xué)期我們一起經(jīng)歷了詩(shī)歌朗誦,歌詠比賽,而且有侯老師在場(chǎng)我們的心情就很舒暢,所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),現(xiàn)在大家都期待下一次的活動(dòng)。總而言之在他的身上我能看到許多人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),在我們的心中:他就是一個(gè)十全十美的人,也是一位優(yōu)秀的教師。有他在我們身邊陪著我們,我們的初中生活一定會(huì)更加快樂(lè)!
幽默,風(fēng)趣的老師,就讓這良好的性格品質(zhì)伴隨您一生吧!這樣您的生活才會(huì)更燦爛,更快樂(lè)。
初一寫(xiě)人作文 篇5
“奶奶,奶奶!蔽乙槐楸楹艉埃墒悄阋巡辉,任憑我一次次留念,留念你的微笑,留念你的聲音,特別是,留念你的腳步。我出生后,留在奶奶家,奶奶很寵我,不管我多么陶器,總是以微笑包容我。 炎熱的夏季中午,人們都在家中享受冷氣的涼爽,而好玩的我,卻嚷著要奶奶帶我出去玩,奶奶笑著拿起一把紅傘,抱著我出了大門(mén),我只想著玩,卻沒(méi)想到戶(hù)外高于35度的炎熱,我開(kāi)始大哭,奶奶拍著我的背,在奶奶的腳步聲中,我恬靜地睡著了。
雖然知道也體驗(yàn)了戶(hù)外無(wú)情的陽(yáng)光,可門(mén)外似乎有塊大大的吸鐵石,吸引著我,使我經(jīng)不住外面的誘惑。每天中午最最熱的時(shí)候,我都要出去玩,也許是奶奶的鞋與樹(shù)葉摩擦的聲音有著魔力,讓我出奇地覺(jué)得夏天變得格外清涼。 漸漸地,我長(zhǎng)大了,到了上學(xué)的年齡,我要離開(kāi)鄉(xiāng)下了。
走的那天,奶奶站在榕樹(shù)下,她輕輕走在落下的榕葉上,又發(fā)出了那令我無(wú)限回味的聲音。我的眼角溢滿(mǎn)了淚花,我就這樣望著奶奶,直到她的身影消失在地平線(xiàn)。 奶奶說(shuō)走就走,不帶任何塵世的眷戀。 一天晚上,我看見(jiàn)了奶奶,她在向我招手,我和她來(lái)到了院子中,我想靠近她,摸摸她,可奶奶突然消失了,化成了泡影。我醒來(lái),才知道這是個(gè)夢(mèng),一個(gè)美的夢(mèng)。
今晚,我伴隨孤獨(dú)入眠,夢(mèng)中又出現(xiàn)了奶奶的影子,可這還是個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中奶奶的笑容,聲音,腳步聲是那樣的清晰,是那樣的熟悉。我多么希望,這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要結(jié)束。
初一寫(xiě)人作文 篇6
離別了許多的同學(xué),到了新的環(huán)境,我的初中生活開(kāi)始了!
雖然班上還是有我小學(xué)的同學(xué),但為數(shù)不多了,所以,認(rèn)識(shí)新的同學(xué)很重要。
那日,也是開(kāi)學(xué)第一日,我們的班主任幫我們排座位,我坐在了一個(gè)“斗雞眼”的旁邊。
我都認(rèn)為那些臉部有些缺陷的人都很內(nèi)向,所以就沒(méi)和他打招呼了。
第二日,我覺(jué)得這樣耗下去也不是辦法,于是,我便主動(dòng)上去問(wèn)好:
“你好請(qǐng)問(wèn)你叫什么!
“劉昌炳。”
他很快的回答了我,我先是一愣,之后便哈哈大笑起來(lái)。
他問(wèn)我:“你笑什么啊!”
“你的眼睛。。。太好玩了哈哈哈哈哈!
他怒氣沖沖的看著我,看得我那是一身雞皮疙瘩,因?yàn)樗请p斗雞眼瞪起人來(lái)可不是開(kāi)玩笑的,那叫一個(gè)字“強(qiáng)”
我連忙給他賠不是。他才點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“算了本大帥哥就繞了你,再有下次斃了你!”
“是是,小弟我不敢了!
“哈哈哈哈哈!
我和他一起哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的初中新同學(xué)。。。。劉昌炳。
初一寫(xiě)人作文 篇7
陰麗華,光烈陰皇后,陰氏,諱麗華,東漢光武帝劉秀的元配妻子和第二任皇后,南陽(yáng)新野人,父為宣恩哀侯陰陸,母鄧氏。其家族相傳是管仲之后裔。于她最感動(dòng)的話(huà)就是當(dāng)時(shí)劉秀說(shuō)“仕宦當(dāng)做執(zhí)金吾,娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A”。
誰(shuí)都知道皇帝都是“后宮佳麗三千,難得癡情帝王也!边@位皇帝是我十分敬重的,不為什么,只為他不辜負(fù)他的妻子,守住青春時(shí)的誓言,“愿得一人心,白首不分離”,在中國(guó)五千年來(lái)的歷史長(zhǎng)河有哪一位帝王能做到如此!
劉秀,一個(gè)小小農(nóng)民,在他的哥哥劉演被劉玄殺害,劉玄又想要除掉這一方勢(shì)力時(shí),是陰麗華嫁給了他。那是冒著多大的風(fēng)險(xiǎn)!在新野,陰、鄧二家獨(dú)霸朝廷,而劉秀又沒(méi)有什么地位,而且還要利用與陰麗華的婚事來(lái)打掩護(hù),萬(wàn)一牽扯到陰家,陰伯升也要牽扯進(jìn)去。兩個(gè)人建立在政治上的相愛(ài)有多么不容易。在他們一同征戰(zhàn)之時(shí),陰麗華女扮男裝,征戰(zhàn)沙場(chǎng),不過(guò)卻落下了腿疾。
在陰麗華送回新野時(shí),劉秀只身前往了洛陽(yáng)。劉秀也在煩惱,因?yàn)楸妼㈩I(lǐng)要他娶于郭氏,可抵十萬(wàn)大軍?蓜⑿悴豢,他只對(duì)自己的結(jié)發(fā)妻子陰麗華癡心。古代男子多數(shù)都三妻四妾,而劉秀不愿。這差點(diǎn)為他帶來(lái)殺身之禍。陰麗華剛開(kāi)始也是不愿劉秀娶妻,但也知道以大局為重,馮異帶陰麗華勸劉秀娶妻,同樣是流著淚勸說(shuō)。劉秀痛,陰麗華也痛。當(dāng)陰麗華后來(lái)聽(tīng)聞劉秀娶了郭圣通時(shí),也是禁不住熱血一噴,心臟絞痛,病倒幾日。
幾經(jīng)周折,陰麗華終于回到劉秀身邊。當(dāng)時(shí)對(duì)陰麗華來(lái)說(shuō),兩年多之前,劉秀與她離別而去,之后她隨家人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),惶恐度日,好不容易盼到兩人再聚,卻已是物是人非。昔日的夫君不但已登基稱(chēng)帝,身邊還多了一個(gè)她不曾相識(shí)的女子,而且這個(gè)女子還有了他們的骨血,陰麗華的心境也是可想而知的了。劉秀想讓陰麗華做皇后,可陰麗華心灰意冷,也為陰家的地位,而不做皇后。劉秀當(dāng)即寫(xiě)下一段話(huà)“吾微賤之時(shí),娶于陰氏,因?qū)⒈鞣ィ旄鲃e離。幸得安全,俱脫虎口。以貴人有母儀之美,宜立為后,而固辭弗敢當(dāng),列于媵妾。朕嘉其義讓?zhuān)S封諸弟。未及爵士,而遭患逢禍,母子同命,愍傷于懷!缎⊙拧吩唬骸畬⒖謱,惟予與汝。將安將樂(lè)。汝轉(zhuǎn)棄予!L(fēng)人之戒,可不慎乎?……”一方面向陰麗華表明心際,一方面直白地告訴郭氏這個(gè)后位只是陰麗華推辭不要而已,深深地侮辱了郭氏。陰麗華與劉秀在最困難的時(shí)候在一起,但在劉秀榮華富貴后又因丈夫另娶他人而想逃離后宮,這有點(diǎn)現(xiàn)代女性的味道。
后來(lái)二人重歸于好,劉秀也廢除了郭氏,立陰麗華為后。因封建思想根深蒂固,許多史學(xué)家并不看好這個(gè)廢后舉動(dòng),郭氏并未犯什么過(guò)錯(cuò)就被廢了,褒貶各執(zhí)己見(jiàn)。
在劉秀死的時(shí)候說(shuō)的話(huà)也是很感動(dòng)”秀等。陰姬。后會(huì)有期。“他們真的做到了白頭偕老,舉案齊眉。有著現(xiàn)代理念的古代人,這差點(diǎn)讓我有種穿越劇的感覺(jué)。
劉秀,陰麗華,他們的傳奇我忘不了,就像一對(duì)神仙眷侶令羨慕。
初一寫(xiě)人作文 篇8
小學(xué)如春水一般緩緩流去,接下來(lái)就是我的人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn):初中,當(dāng)我隨著清晨的一束陽(yáng)光踏入三中的大門(mén),心里十分的緊張。
叮叮叮,我們隨著一曲悅耳的鈴聲,走入教室,我們想是被使了咒語(yǔ)一般。
老師走進(jìn)教室,用精煉的嗓門(mén)說(shuō):安靜。剛才熱鬧的像菜市場(chǎng)一般,可如今,鴉雀無(wú)聲了!氨救诵帐Y,大家可以叫我蔣老師,但不能叫我,語(yǔ)文老師。如果大家對(duì)我有什么意見(jiàn)可以直接說(shuō),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可大家依然沒(méi)有說(shuō),減肥老師蔣老師見(jiàn)我們每個(gè)人都不說(shuō),她就使出了她的殺手锏,她說(shuō):既然大家都沒(méi)意見(jiàn),那我就說(shuō)嘍……老師的話(huà)沒(méi)停就有一個(gè)同學(xué)大膽的說(shuō):下課不要拖延時(shí)間。雖然我與她素不相實(shí),但我真為她驕傲。她說(shuō)完后,一個(gè)個(gè)都站起來(lái)說(shuō)。
蔣老師她像一臺(tái)監(jiān)視器一般,監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。
她就是我的新老師,我在我眼里覺(jué)得她非常優(yōu)秀。
初一寫(xiě)人作文 篇9
媽媽?zhuān)闶且槐K燈,照亮我前進(jìn)的道路。你是指路碑,指引我正確的方向。你是我的心,因?yàn)槲乙7眠@顆心,這顆給我力量,給我方向,給我溫暖的這顆心。我清晰的記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我回到這個(gè)溫暖的卻是空蕩蕩的家里的時(shí)候,便有種想哭的感覺(jué),學(xué)校離奇家這么遠(yuǎn),還讓我回家,明知道媽媽去上班了,心里卻還在怪她;貋(lái)時(shí)一個(gè)人的感覺(jué)是多么的孤單,多么的想要有人陪陪我,我佇立在門(mén)口,卻未成想的你會(huì)趕回來(lái)為我做飯,看見(jiàn)你那經(jīng)歷了許多風(fēng)霜的面孔,便發(fā)覺(jué)我的鼻子酸酸的,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),望著她關(guān)切的眼神和暖和的飯菜,眼淚還是止不住的往下竄,一轉(zhuǎn)頭,眼淚便變成了水蒸氣,而她卻接待了幾句,拿一個(gè)饅頭便要沖沖的走了。我對(duì)門(mén)外的她大喊一句;下輩子你做我的女兒,來(lái)彌補(bǔ)今生你對(duì)我的好。
媽媽?zhuān)闶莻ゴ蟮,你用那瘦小的身軀為我擋過(guò)多少次風(fēng)風(fēng)雨雨啊,你那疲勞的身體還要做家務(wù),每次我想幫你的時(shí)候,你都以你還小為由不讓我來(lái)做,媽媽我想對(duì)你說(shuō);媽媽?zhuān)螺呑幽阕鑫遗畠海赡苓_(dá)不到你那樣的無(wú)私奉獻(xiàn),但我會(huì)拼盡一生去愛(ài)你。
初一寫(xiě)人作文 篇10
大家好,我叫丁銳,今年11歲,是個(gè)男孩。我雖在農(nóng)村上中學(xué),但我家住在縣城,生活條件也不錯(cuò)。
我有一個(gè)特殊的眉毛,一看就像是鐘表上的“8點(diǎn)20分。”有人見(jiàn)了我,會(huì)說(shuō):“你看看這個(gè)孩子,心情一定不好,要不然眉毛怎么是這樣,向下掉,‘8點(diǎn)20分’?”雖然看起來(lái)不快樂(lè),但我也畢竟是非?鞓(lè)的,畢竟有時(shí)不高興、傷心的時(shí)候。 我在家里,非常孤單,沒(méi)有一個(gè)人陪我玩,院子里有我的朋友,但他們經(jīng)常補(bǔ)課,很少和我玩,這里,我只有一個(gè)惟一的朋友——書(shū)。
我特別愛(ài)看書(shū)了,家里沒(méi)人時(shí),我看書(shū);睡覺(jué)前時(shí)也要看書(shū);沒(méi)有事情時(shí)也看書(shū)。講起《三國(guó)演義》以及《西游記》大部分內(nèi)容來(lái)滔滔不絕,除董威外,其它人懂得的一些課外知識(shí)都沒(méi)有我知道的多,這看書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,但也鬧出了笑話(huà)。比如,有一次我在看書(shū),媽媽就叫我:“丁銳,我把飯做完了,你給咱買(mǎi)上一元錢(qián)的饅頭,快去,要不然飯就涼了!蔽铱陬^上答應(yīng)了一下,但遲遲沒(méi)有來(lái),十分鐘以后,我才回過(guò)神來(lái),準(zhǔn)備去買(mǎi)饅頭,媽媽卻對(duì)我說(shuō):“丁銳吃飯!”“什么?不是饅頭還沒(méi)買(mǎi)嗎?”我問(wèn)道!拔易屇惆仲I(mǎi)了!眿寢屨f(shuō)。“哦。”我答道,吃過(guò)飯后,媽媽還夸我愛(ài)看書(shū)了。
我不僅學(xué)習(xí)很快樂(lè),玩的時(shí)候自然也就非?鞓(lè)。
在外面玩的時(shí)候,總玩一些游戲,當(dāng)然快樂(lè)了,家里也一樣。
我家安上了一臺(tái)電腦,連上了網(wǎng)。我每次寫(xiě)完一篇日記或作文,都要往電腦里打,然后發(fā)表在網(wǎng)上,有的人進(jìn)行夸獎(jiǎng),有的人指出錯(cuò)誤,指導(dǎo)我,使我的作文有了進(jìn)步。我也用電腦打過(guò)游戲,打游戲時(shí)需要和別人對(duì)話(huà),使我打字越來(lái)越快,每分鐘可達(dá)50字。有時(shí)與哥哥聊天。
我也很貪玩,有一次,我打開(kāi)電腦和在遠(yuǎn)方的哥哥聊天,聊過(guò)了頭。我們是在晚上開(kāi)始聊,聊了20多分鐘,媽媽和爸爸讓我吃飯,我應(yīng)了一聲,10多分鐘后,我才下線(xiàn),被媽媽訓(xùn)斥了一陣子,罰一周不話(huà)上網(wǎng),這就又是一個(gè)貪玩的我。
我不僅也有歡樂(lè),也有憂(yōu)愁。
有一次,我在暑假預(yù)習(xí)初一新課時(shí),錯(cuò)了一個(gè)字,去找橡皮,嘀咕著說(shuō):“唉,每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,橡皮就打不著,我記得就應(yīng)該在這兒,這次怎么找不著?難道這塊橡皮還能飛出地球?”我喘了許多粗氣,被媽媽發(fā)現(xiàn),就對(duì)我說(shuō):“你擱在哪,難道還不知道嗎?”我聽(tīng)了后,氣生得更大了,媽媽聽(tīng)見(jiàn)后,教訓(xùn)了我一頓,究竟怎么教訓(xùn)的,大家一想就應(yīng)該知道吧……
我就是這么一個(gè)80%快樂(lè),20%不快樂(lè)的男孩。
這就是我。
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