【推薦】游三年級(jí)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級(jí)作文 篇1
一張張期盼已久的小臉，一陣陣高呼吶喊的鼓舞，一場(chǎng)場(chǎng)心驚肉跳的游戲。這就是--大家的秋游時(shí)光。
到了目的地，為了鼓舞士氣，首先進(jìn)行了熱身活動(dòng)，“動(dòng)力圈”這是全體參與的活動(dòng)。走在一根細(xì)細(xì)的繩子上，我既擔(dān)心又好奇？它要是斷了怎么辦？為什么斷不了呢？大家對(duì)接下來(lái)的游戲，充滿了期待。
分組完成，取名“國(guó)慶快樂(lè)”，一共四隊(duì)。國(guó)隊(duì)和樂(lè)隊(duì)來(lái)到軍服室，換好迷彩服，裝好子彈，拿好槍，出來(lái)站隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)熊孩子，此時(shí)就像一位位軍人站著。來(lái)到對(duì)戰(zhàn)的目的地，國(guó)隊(duì)東躲西藏，樂(lè)隊(duì)窮追不舍，開(kāi)始了集體混戰(zhàn)。這場(chǎng)比賽就像雷鋒所說(shuō)的一樣：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我們就像雷鋒所說(shuō)的一樣。最后，我們兩隊(duì)不分上下，得了平局。
到了下午，“高空飛人”讓我期盼了許久。終于，輪到我了。我小心翼翼地往上爬，時(shí)不時(shí)要瞅一瞅媽媽，看到她肯定的眼神，我繼續(xù)向上爬，到了翻梯飛人的時(shí)候，我害怕的不敢跨出去。老師和同學(xué)們的目光一起投向了我，給我吶喊、助威�！跋嘈沤叹�，大步跨過(guò)去，”媽媽大聲說(shuō)�？吹酱蠹业墓奈�，使我有了勇氣，我努力向外邁去，然后猛撲過(guò)去，YES！成功了。隨然心還是怦怦直跳的，但是，也獲得了喜悅。就像俗語(yǔ)說(shuō)過(guò)一樣：世上無(wú)難事，只怕有心人。
到“飛檐走壁”排隊(duì)的時(shí)候，面對(duì)一面這么高的墻，我全身哆嗦，心里沒(méi)底，犯嘀咕。就快到我的時(shí)候，前面同學(xué)堅(jiān)持不懈，勇攀高峰的精神，給了我勇氣，使我打起精神。輪到我了，我一下踩著左邊一塊石頭，一下踩著右邊一塊石頭。不一會(huì)兒，就爬到了三分之一的位置，我努力向上爬。可是，不管怎么努力，也爬不上去，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我只好放棄了。我在心里發(fā)誓，總有一天我會(huì)征服它的。
這次秋游讓我明白了遇到困難不可怕，要想辦法克服困難才最重要。
游三年級(jí)作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到人間，所到之處都留下了她的足跡。為了開(kāi)拓我們的視野，感受春天的多姿多彩，當(dāng)然要帶我們?nèi)ゴ河瘟恕?/p>
我們先去了名人館。名人館里有很多名人，我記住了：韓信，漂母，枚乘，陳林，汪廷珍，駱騰風(fēng)，于世美，劉鶚，周作民，顧祝同，吳強(qiáng)，陳登科等等。
我們又去缽池山公園野餐。我們從名人館出發(fā)，不一會(huì)就到了缽池山公園。我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)了一圈，同學(xué)們累得腿都發(fā)軟了。老師就叫我們休息一下，順便吃點(diǎn)東西。于是，同學(xué)們紛紛拿出自己帶的食品，和大家一起分享起來(lái)。我們有說(shuō)有笑，吃著各種各樣的食品也就不覺(jué)得累了。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們?cè)摶丶伊�，我戀戀不舍的離開(kāi)了缽池山公園。
真是快樂(lè)的一天�。�
游三年級(jí)作文 篇3
記得小的時(shí)候，那時(shí)正是秋天，天氣還有點(diǎn)冷，爸爸媽媽帶我到連云港海濱浴場(chǎng)去玩。下水游泳已不可能，但到海水里玩玩還是可以的。我和爸爸媽媽在水里跑著，唱著。爸爸拿著相機(jī)撲捉著最美好的瞬間。
海邊有許多礁石，翻開(kāi)礁石，一只螃蟹爬了出來(lái)，橫行霸道的樣子。我伸手去抓，不料手一下子被它鉗住了，鮮血直流，我痛的哇哇直叫。不由自主地一甩手，螃蟹被我甩的老遠(yuǎn)。我急忙追過(guò)去，螃蟹見(jiàn)我追來(lái)，急忙往石頭縫里鉆。我心里想：“咬完我就想跑，沒(méi)門(mén)！”這次我小心捏著它的背部，扔進(jìn)帶來(lái)的小水桶里。它無(wú)可奈何地在桶底轉(zhuǎn)著圈，有時(shí)停下來(lái)憤怒地朝我吐著泡沫，我猶如負(fù)傷的將軍露出了勝利的喜悅。
接著我們又登上游艇，乘風(fēng)破浪，藍(lán)天碧海，海鷗在天空翱翔，我的心也在飛翔……
西陽(yáng)西下，彩霞滿天，我們踏上了歸途。
多么令人難忘的一天啊！
游三年級(jí)作文 篇4
中秋節(jié)的下午，爸爸帶著我和媽媽去西邊山里摘酸棗。路過(guò)一片青紅的蘋(píng)果園，蘋(píng)果漲紅了臉，綴在枝頭；一片紅色的柿園從我眼前掠過(guò)，瞧，小燈籠似的柿子掛在枝頭，壓彎了樹(shù)枝，笑盈盈的對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)來(lái)品嘗。
快看哪，原本綠色的山頭，現(xiàn)在變成了紅色、黃色、綠色的山峰，層林盡染，色彩斑斕，是秋姑娘拿了幾件花衣服給山爺爺穿呢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)漫山遍野都是酸棗樹(shù)，我興奮不已，可等車開(kāi)到山前才發(fā)現(xiàn)路邊的酸棗被摘完了，只剩下綠綠的樹(shù)枝了，好像在對(duì)我們說(shuō)；’你來(lái)晚了，早被摘完了’。我們只好往山上爬。由于山上灌木叢很多，不太好爬，還是爸爸一馬當(dāng)先爬了上去。酸棗樹(shù)很扎，不好摘，所以只摘了小半袋子。在回家的路上，我嘗了一個(gè)酸棗，嗯，酸酸的、甜甜的，真好吃。
游三年級(jí)作文 篇5
這個(gè)冬日的星期天，天空中的縫隙，透出閃閃光點(diǎn)，正好適合出去旅游，目標(biāo)——孝泉鎮(zhèn)德孝城。
乘車不到一個(gè)小時(shí)就到了夢(mèng)寐以求的孝泉。迎面是一道高大的牌坊。牌坊上的幾個(gè)大字吸引了我——“天下第一孝”，這可是中國(guó)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)——?jiǎng)⒋飨壬H筆題名的！
進(jìn)入牌坊門(mén)，就是半邊街，這是因?yàn)檫@條街南邊屬旌陽(yáng)區(qū)管轄，而北邊是屬綿竹市管轄，因此得名“半邊街”。而且這條街住的全是回民。
德孝城，德孝城，以孝為主，這兒的“一門(mén)三孝”可是世界有名。
“姜詩(shī)龐氏孝感天，亭江汲水養(yǎng)老親。屋側(cè)出泉誠(chéng)異天，況復(fù)每朝出雙鱗。作膾（kuai）娛親事不難，還呼鄰母與共餐。赤眉感動(dòng)回兇暴，薦僻還看致美宮。”這首詩(shī)，就在贊美“一門(mén)三孝”。
這一門(mén)三孝就是指姜家一門(mén)出了三個(gè)孝子：姜詩(shī)、龐三春、姜安安也。
最讓我感動(dòng)的是安安送米的故事：七歲安安的母親龐三春被休出家門(mén)后，寄居尼姑庵。而安安日夜思念，一天，他想：“我媽在哪里？怎么能白吃那些僧人尼姑的飯呢？我得給她送些米去�！矣譀](méi)有錢(qián)，怎么買米呢？……我每上學(xué)，中午在學(xué)堂里搭一頓伙食，就要帶米去，我往天撮四兩米，從明天起，我撮八兩米，給媽媽留四兩！”
聽(tīng)到這兒，我被他那孝敬母親的行動(dòng)打動(dòng)了！安安才七歲，就有孝敬父母的行為，而我們都十一歲了，連一點(diǎn)孝敬父母的思想都沒(méi)有，每日都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，等著爸爸媽媽來(lái)“孝敬”我們？
俗話說(shuō)得好：“光說(shuō)不行，要行動(dòng)起來(lái)”，“從身邊的每一件小事做起”，比如給爸爸媽媽洗洗腳，錘錘背……讓“孝”永遠(yuǎn)留在我們孩子幼小的心中……
安安送米的故事深深地打動(dòng)了我。我流連忘返……我真的，真的想再游一次德孝城！
游三年級(jí)作文 篇6
7月10日晚，我們乘車到上海欣賞上海夜景。
我們剛進(jìn)上海市區(qū)，旅游車就駛上了高架橋。高架橋猶如一條巨龍，騰飛在街道的上空。高架橋兩旁高樓林立。上海的科技發(fā)展可真快啊，寬敞明亮的過(guò)江隧道，雄偉壯麗的東方明珠，寶劍似的環(huán)球金融中心，高聳入云的金茂大廈，橫跨在黃浦江上的南浦大橋，等等。從上海這些著名建筑中可以感受到上海建設(shè)的巨大成就。我們登上豪華游輪船游黃浦江，欣賞黃浦江畔的美景。建筑物上的霓虹燈五顏六色，色彩斑斕，把上海的夜空映照得形如白晝。隨后，我們乘每秒可升降9米的電梯，登上了88層340米高的金茂大廈，從空中鳥(niǎo)瞰上海全貌，真有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
今晚，我們夜游上海，收獲可大了，既欣賞了上海的美景，又領(lǐng)略了上海科技的飛速發(fā)展，讓我大開(kāi)眼界。
游三年級(jí)作文 篇7
3月22日，柳樹(shù)碧綠碧綠的，好像一位位保衛(wèi)戰(zhàn)士；小草青翠青翠的，猶如生命頑強(qiáng)的小石頭；桃花粉紅粉紅的，宛如一位花仙子泛出嫩嫩的笑臉。這一天，小記者班的同學(xué)們來(lái)到了期盼已久的氣象局。
來(lái)到氣象局，一切都是那么新奇，小記者嘖嘖贊嘆：“真實(shí)高端、高科技的儀器�。 眳桥_(tái)長(zhǎng)是這里的管理人員，她帶領(lǐng)我們來(lái)到了觀測(cè)場(chǎng)。剛走進(jìn)去，吳臺(tái)長(zhǎng)就開(kāi)始繪聲繪色地講解。她娓娓道來(lái)：“這個(gè)玩意兒呢，是百葉箱，作業(yè)是測(cè)量溫度。每一分鐘，就會(huì)有六個(gè)不同的刻度。”我們上下打量了一陣子，發(fā)現(xiàn)百葉箱有空調(diào)似的“窗戶”。
這時(shí)，有位大膽的小記者問(wèn)起了吳臺(tái)長(zhǎng)：“吳臺(tái)長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)百葉箱外怎么有‘小窗戶’呀？”吳臺(tái)長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“外面的這層‘窗戶’是有通風(fēng)和保護(hù)儀器不被太陽(yáng)直射的作用�！毙∮浾邆円猹q未盡，吳臺(tái)長(zhǎng)便介紹下面幾個(gè)儀器了�！斑祝窟@個(gè)雨量筒是干什么的？”小記者們不解地問(wèn)。吳臺(tái)長(zhǎng)告訴我們：“這個(gè)雨量筒是用來(lái)測(cè)量一天的降雨量的。”
“哦！”小記者們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)追問(wèn)：“那里面是怎么樣的'呢？小記者們又有一個(gè)”新出水”的問(wèn)題冒了出來(lái)。吳臺(tái)長(zhǎng)不厭其煩地回答起來(lái)：“這里面有漏斗、水和天秤。”
有的小記者按捺不住自己的好奇，想要看看里面的結(jié)構(gòu)式怎樣的。吳臺(tái)長(zhǎng)笑了，她輕輕地把螺絲擰開(kāi)，再把“厚外套”取下，最后把里面的零部件都顯露出來(lái)。看！那里面有一個(gè)迷你的小天秤，雨滴進(jìn)去，等滴滿了，一段就會(huì)蹺起來(lái)了……
大家都很喜歡這個(gè)地方！
游三年級(jí)作文 篇8
今天天氣陰沉，天上時(shí)而飄著小雨。但我們一家人
還是決定去恐龍物館游玩。
經(jīng)過(guò)三小時(shí)的車程，我們終于到了讓我盼望已久的自貢恐龍博物館。這里早已是人山人海，就連售票窗口外都排成了一條長(zhǎng)龍，我們好不容易買到票進(jìn)去了。
一走進(jìn)大門(mén)，我就看到了一只用電腦操控的“霸王龍”在山坡上仰天長(zhǎng)嘯。原來(lái)，在停車場(chǎng)上我聽(tīng)到的恐怖叫聲就是它發(fā)出來(lái)的。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得毛骨悚然，四處尋找這恐怖的聲音。當(dāng)我走近它時(shí)，它威風(fēng)凜凜地站在山尖上展現(xiàn)它的雄姿，又粗又長(zhǎng)的尾巴把樹(shù)枝弄得噼啪作響。爸爸趁我看得發(fā)呆時(shí)，居然來(lái)“偷襲”我，他用令人害怕的聲音叫著：“嗷嗚！嗷嗚！”他的聲音讓我趕緊回頭，是爸爸，我還以為是真的恐龍來(lái)追我了呢！真讓人哭笑不得！
我們又來(lái)到恐龍骨架參觀區(qū)，這里有許許多多的恐龍骨架化石，有馬門(mén)溪龍的，有傷齒龍的，有美頜龍的，還有禽龍的。不過(guò)最讓人驚嘆的是那一具高聳如云的馬門(mén)溪龍化石。它足有四層樓高。看了它的介紹，我才明白，它彎曲的脖子都有三十七米長(zhǎng)，我想的話，在億萬(wàn)年前，要是這樣一只龐大的恐龍?jiān)陉懙剌p輕地走動(dòng)，地肯定會(huì)有強(qiáng)烈的震動(dòng)。
我們還去了恐龍遺址化石區(qū)、遠(yuǎn)古時(shí)代動(dòng)物骨架模型區(qū)、恐龍時(shí)代的植物化石區(qū)……
望著山坡上栩栩如生的恐龍，我們戀戀不舍的回去了。
游三年級(jí)作文 篇9
今天，老師在綜合實(shí)踐課上教我們做游戲。我們立刻走出教室去做游戲。有的做顏色的游戲，而我做影子的游戲。我來(lái)到了天井里就做起了許多種動(dòng)物的影子。我做的動(dòng)物影子有馬、蛇、狗、狼、鳥(niǎo)……我看著這一些動(dòng)物覺(jué)得真好玩。后來(lái)，我看到旁邊的小飛、小沈也都在做影子的游戲。小沈在做一個(gè)愛(ài)心。他用手連著手，腳踩著腳……由于做得太投入了，他沒(méi)有注意旁邊的人，結(jié)果碰到了一個(gè)同學(xué)的身上，他自己就摔倒了。啊，他摔得非常痛，可以看到他的眼睛里面還閃著淚花。小飛也做動(dòng)物的影子。他在做蝴蝶。他做的蝴蝶的影子好像真的一樣，在空中飛舞。那蝴蝶一會(huì)兒落到草地上，停在一朵鮮花上面。過(guò)了一會(huì)兒，那蝴蝶飛起來(lái)，飛向遠(yuǎn)方……于是，我就向他們提出一起來(lái)做一個(gè)影子的大游戲。他們都同意了。小飛最拿手的是做蝴蝶，因此他還是做了一只大蝴蝶。小沈做了一條蛇。我做了一只狗。我做的狗的影子追上蛇咬住了蛇的脖子。我就大聲說(shuō)：”小沈，那蛇中了狂犬病�！靶∩唏R上變換手的形狀，做出了一條大蟒蛇的影子。我立刻變成了一只老鷹。老鷹迎著蟒蛇飛過(guò)去咬住蛇頭就向空中飛去……
下課的鈴聲響了，我們才結(jié)束了這一次影子的游戲。我覺(jué)得今天這一堂課讓我們上得真快樂(lè)！
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