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      四年級(jí)上冊(cè)作文

      時(shí)間:2022-03-13 12:35:27 四年級(jí) 我要投稿

      【必備】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集5篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【必備】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集5篇

      四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

        小時(shí)候,媽媽給我買了幾條可愛的小魚,但是,由于我那時(shí)太小,曾經(jīng)做出了幾件令人可笑又可氣的事。

        記得那年春天,我逗著小魚兒“麗麗”玩,一邊喝飲料一邊欣賞它美麗的鱗片,真像動(dòng)畫片里的《小鯉魚歷險(xiǎn)記》中的龍鱗!突然,我的腦海里閃出了一個(gè)奇妙的想法:我愛喝飲料,魚兒是不是也很愛喝呢?想到這兒,我迫不及待地把一瓶飲料“嘩”地倒入魚缸,頓時(shí) ,在浴缸里快樂的小魚一下子死氣沉沉的,不一會(huì),停止了呼吸,身子慢慢浮在水面。我見了,哇地大哭起來。但沒過多久,第二條小魚也遭到了同樣的命運(yùn)。

        有一天,那只銀黃相間的魚兒快生了,我的腦海里又呈現(xiàn)出一條妙計(jì):我剛看了《給老虎接生》,我也學(xué)它不就得了!我小心翼翼地把手伸進(jìn)魚缸,拿出小魚,用手按著它的肚子來回走,五分鐘到了,我心想:哈,這下一定生了吧!誰知,它卻死了!一問才明白,原來魚兒不能離開水,一旦離開水面,就會(huì)窒息而死。

        我的童年充滿了快樂和無知,它的天真和單純讓我至今難忘!

      四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

        我呀有一個(gè)能干的媽媽,你瞧,在單位里她是手術(shù)室的護(hù)士長,長年累月戰(zhàn)斗在救死扶傷第一線,帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)出色地完成著各項(xiàng)手術(shù)任務(wù),常常忙得忘了下班,特別是有好幾次我們家正吃著碗飯,醫(yī)院來電話說有搶救病人,媽媽二話不說放下筷子就直奔醫(yī)院…還有每天晚上我做功課時(shí),她也坐在旁邊不是看專業(yè)書就是看英語書,說是要和我比一比看誰進(jìn)步快…好不容易到了星期天,可該休息一下了吧,可是你看媽媽更忙啦,不是洗衣服、曬被子、就是送我上補(bǔ)習(xí)班,可我呢,媽媽說我還是個(gè)不省油的燈,盡添亂……

        記得寒假里的一個(gè)雨天,爸爸不在家,我的額頭突然變得滾燙滾燙,媽媽趕緊拿出體溫計(jì)給我量了量,不得了,39.7度!媽媽急忙給我裹上雨披,然后瘦小的媽媽執(zhí)意背著沉重的我去醫(yī)院看病,一路上我聽見媽媽粗重的喘氣聲,好像還不斷說著:“再堅(jiān)持一下就好了”,不知那是鼓勵(lì)我,還是給她自己打氣鼓勁,那么冷的天媽媽的頭上竟冒出了豆大的汗珠……看過了醫(yī)生,開了補(bǔ)液,媽媽回家給我吊上之后,就再也沒停下來過,一會(huì)兒給我量體溫,一會(huì)兒給我吃藥,一會(huì)兒又扶著我上廁所。那天晚上,我迷迷糊糊的睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己還躺在媽媽的懷里,她和衣側(cè)身斜靠在床頭,但是雙手卻把我摟得緊緊的,就這樣過了一夜……第二天,我的病終于有所好轉(zhuǎn),媽媽緊揪著的心放下了,皺著的眉頭松開了,笑容又回到了她的臉上。

        假如媽媽是蔚藍(lán)的大海,那我就像是一艘小小的船 在她的懷抱里航行;假如媽媽是茂密的森林,那我就是一只可愛的小鳥在他的懷抱里飛翔……我很幸福,可是媽媽很辛苦,我想只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答媽媽,我真希望自己能快點(diǎn)長大幫媽媽分擔(dān)……

      四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

        作為一個(gè)小學(xué)生的我,有許多憧憬。

        我憧憬做一位詩人、做一名作家,能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)美的詩句,和優(yōu)秀的.文章;

        我也憧憬著做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,能設(shè)計(jì)出許多漂亮的服裝,走進(jìn)人們的生活中去。

        可我更憧憬做一位教師,做一個(gè)閱歷深廣、博學(xué)多才的,既愛學(xué)生,也被學(xué)生所愛的老師。

        而且,如果是祖國的需要我還可以走進(jìn)那貧窮的山區(qū),作那些純樸的山區(qū)的孩子老師,為山區(qū)的未來獻(xiàn)出我的愛心。

        在夢里,我以為自己已經(jīng)和那些山區(qū)孩子在一起了,他們都把我當(dāng)成自己的好朋友一樣。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起玩耍。那種情景是多么美好!

        我真渴望,時(shí)光能走快一點(diǎn),這樣就可以早一些實(shí)現(xiàn)我的憧憬。

      四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

        晨誦,讓我們貼進(jìn)大自然。晨誦詩,與自然和季節(jié)緊密相連,給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的意境。就如冰心奶奶讓我們讀她的詩,讓我們懂得去愛世界,愛大海,愛星星……晨誦像一杯牛奶滋潤我們的心靈。

        我們所誦讀的詩歌是詩人創(chuàng)作出的藝術(shù)結(jié)晶。誦讀時(shí),我們不僅可以提高自己的語言水平,陶冶情操,還可以學(xué)到語言表達(dá)的十八般武藝——修辭手法,能讓自己的作文更好。

        其中,我最喜歡朱自清寫的《匆匆》中的一段:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃去了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?

        的確,每天大街上形形色色的人川流不息:都是匆匆來,匆匆去。每天早晨,我總是匆匆的穿好衣服,梳洗完畢,匆匆地趕去學(xué)校。大家會(huì)認(rèn)為,這樣很好啊,省下的時(shí)間用處很多。但是,有的時(shí)候,多擠這些時(shí)間,好像就為了玩。當(dāng)我們上課走神時(shí),時(shí)間便從我們的手中匆匆溜走,一去不復(fù)返了。是他們要從我們身邊溜走嗎?不禁問自己。顯然不是,時(shí)間掌握在每一個(gè)人的手里,它對(duì)每個(gè)人都公平,只是看你怎樣去利用它罷了。

        多讀名家散文,會(huì)讓你悟出許多道理。讓我們大聲誦讀,給清晨添上活力的一筆!

      四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

        我愛春天的校園,因?yàn)檫@里百花爭艷,我更愛秋天的校園,因?yàn)樗拾邤獭?/p>

        一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一個(gè)六邊形的花壇,花壇的中央是一棵翠綠色的黃楊,黃楊的周圍有粉紅色的月季,淡黃色的菊花,紫色的紫羅蘭,深紅色的雞冠花……一陣秋風(fēng)吹來,這些花頻頻點(diǎn)頭,搖晃著那婀娜多姿的身材,張開笑臉,向人們展示它們那美麗,迷人的風(fēng)采。

        花壇的左邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓的墻上布滿了爬山虎,爬山虎的葉子已經(jīng)由綠變紅,一陣微風(fēng)吹過紅色的葉子就像一把把火紅的小扇子,來回?fù)u動(dòng),又像一片紅色的海浪,此起彼伏。

        操場的四周環(huán)繞著一排排楊樹和槐樹,它們的葉子也變黃了,一陣微風(fēng)吹過,樹葉爭先恐后地往下落,像一只只黃蝶在翩翩起舞,金色的葉子落了滿地,就像給校園鋪上了黃地毯,怪好看的。

        同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝,伴著落葉,高高興興地來上學(xué)。下課了,同學(xué)們馬上跑出教室,來到操場,揀來最大的楊樹葉,去掉葉片,留下又粗又長的莖,玩起了“拔根”的游戲。這是秋天,大自然特意賞給我們孩子們最廉價(jià)的小禮物。

        秋天的校園多么美好!

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