有關(guān)二年級(jí)冬季作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)冬季作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)冬季作文 篇1
冬天到了，外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在屋頂上，草地上，大樹(shù)上一片潔白。好像給它們蓋上了一層厚厚的棉被。
瞧！遠(yuǎn)處的大樹(shù)都被大雪壓彎了腰，只有青松還挺著腰像勇敢的解放軍戰(zhàn)士一樣挺立在風(fēng)雪之中，它們不畏嚴(yán)寒，在大雪重壓之下變的更加蒼翠挺拔。雪停了，小朋友們迫不及待穿上了棉衣，棉褲，戴上了帽子和手套飛快地跑出家門，奔向雪地，玩起了推雪球，打雪仗，滑雪，還有堆雪人。最有趣的就是堆雪人了，它圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一張會(huì)笑的嘴巴，一個(gè)又大又尖的鼻子，鼻子上方有一雙明亮的眼睛，胖胖的身體兩旁長(zhǎng)著兩只手。最后，小朋友給雪人戴上了一頂帽子，總算大功告成了。看著自己的杰作滿意地笑了。
這時(shí)，北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了。小朋友們不怕寒冷，依然在雪地里唱啊，跳啊，追逐��！玩的熱火朝天，開(kāi)心極了。
二年級(jí)冬季作文 篇2
我不放棄依戀這樣的冬日，喧鬧的幸福，似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她，至今已不再出現(xiàn)。
我依舊不舍與這樣的季節(jié)揮手。記憶里，傷心的她，比這個(gè)季節(jié)更冰涼。
獨(dú)守破敗的窗臺(tái)，幻想著她的經(jīng)過(guò)。卻迎來(lái)冬日暖陽(yáng)，如昨日雪花，靜靜飄落，一片片輕輕柔柔的。
一縷白煙，在我眼前升起，那是手中綠茶的呼吸，也這樣般輕柔。
忽然幸福地想起，上一次冬天，是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，在她身邊活蹦亂跳的。偶爾，會(huì)輕輕的捧起她緋紅的雙頰，緊緊凝視彼此的雙眸，忘記了周圍那冰冷的空氣。
那個(gè)下午，對(duì)于如何堆積雪人，我們?cè)M(jìn)行過(guò)民主的討論，但最后，卻在讓人忍俊不禁的爭(zhēng)吵中，達(dá)成了難得的一致性意見(jiàn)。遙遠(yuǎn)天際，夕陽(yáng)西下，雁流南國(guó)。那一刻，在暖陽(yáng)鋪撒的雪地里，有我們緊緊相擁的長(zhǎng)長(zhǎng)身影。
她，不會(huì)再經(jīng)過(guò)我的窗臺(tái)了，或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個(gè)冬天的窗臺(tái)，她是否會(huì)思念南國(guó)的花園，那里有我們一起栽下的玫瑰。
陽(yáng)光如精靈般點(diǎn)綴，綠茶泛開(kāi)金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼，細(xì)細(xì)體味，即使是在夢(mèng)里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽(yáng)光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺(tái)。如夢(mèng)，如窗外的蒼白，而她，卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。
遇見(jiàn)她，讓這樣的冬天，灑滿幸福�；蛟S再也沒(méi)有這樣的季節(jié)，能如此單調(diào)，卻布滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺(jué)，依舊清晰，深深銘刻，如詩(shī)一般的美妙。
即使是“殘陽(yáng)孤雪，獨(dú)笛昏鴉”般那樣傷人，但情感的花園，不應(yīng)該有冬季嗎？
百花殘敗，大地霜白，誰(shuí)會(huì)靜靜等待下一次的春風(fēng)，枯柳衰立，臘梅艷開(kāi)，誰(shuí)會(huì)默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情，不忍驚醒沉寂，悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞，拎起厚厚落葉，它們，曾經(jīng)是陽(yáng)光的信使。這一刻，大地抽泣，天空感傷。
繁星孤寂，皎月清冷，今夜，她還會(huì)守護(hù)在那一棵，我們?cè)黄鹪S下誓言的月桂樹(shù)下嗎？
再次來(lái)到湖邊，希望能拾起，那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時(shí)候，是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻，還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天，她戴著紅色的圣誕帽，而我，就像守護(hù)她的圣誕老人，悄悄地把最珍愛(ài)的幸福放進(jìn)她口袋，等待她驚喜的微笑。
那個(gè)冬季，她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地，像可愛(ài)的窗臺(tái)暖陽(yáng)，不邀而至。
最后，她卻又如這個(gè)的冬天，總是在春天來(lái)臨的前一個(gè)晚上，靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化，再也找不到完整的痕跡。
這個(gè)冬天，還是那個(gè)我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn)，就像天際的殘陽(yáng)，遙遠(yuǎn)而溫暖。
雪化了，只有我在靜靜的等待著下一次，更加猛烈的西風(fēng)，傻傻的。
二年級(jí)冬季作文 篇3
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)秋天過(guò)去了，迎來(lái)了寒冷的冬天。在冬天里，雪花紛紛飄落下來(lái)了。
在那寒冷的冬天里卻有一群群飛舞的蝴蝶，還有著一只只送信的白鴿呢!那就是多姿多彩的雪花，雪花是冬天特有的蝴蝶。在冬天里，路上的人很少，天上的鳥(niǎo)很少，樹(shù)上的葉子幾乎都沒(méi)有了。大大小小的動(dòng)物們都已經(jīng)進(jìn)入了那快樂(lè)、甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。萬(wàn)物都進(jìn)入了沉睡。
安安靜靜的馬路，安安靜靜的天空。真如童話世界一樣的美，一樣的安靜啊!
二年級(jí)冬季作文 篇4
一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語(yǔ)，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。
可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢，看枯葉飄零，殘陽(yáng)無(wú)力，寒風(fēng)肆虐。此時(shí)，一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。
原來(lái)，世間無(wú)論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天，曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去，無(wú)法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。
尋遍了所有詞語(yǔ)，也找不到一個(gè)來(lái)言明此時(shí)的心境，落寂在心底緩緩擴(kuò)散，迂回低緩了千百次，荒蕪著心田，終究無(wú)法釋?xiě)选?/p>
而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢(mèng)想�？�，為何優(yōu)雅不起？
真的，我無(wú)法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì)，在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無(wú)法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。
但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì)，說(shuō)著春天的故事。
我在陽(yáng)光最暖的午后找尋，我在映著斜陽(yáng)的書(shū)中找尋，找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒(méi)有走遠(yuǎn)，是嗎？他就在前邊笑著等我，是嗎？
天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境，或許，那里有著我丟失的東西�？墒�，用力的仰望，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線成45°，我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。
世界之盛大，我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的世界里體味春夏四季的輪回，在冬天里暢想溫暖，在溫暖里等待花開(kāi)，在花開(kāi)里找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。
短短人生，漫漫心路。我用自己的'生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福，體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧?kù)o的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采，還有什么比這更讓人心動(dòng)的？
如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來(lái)，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂(lè)溫柔的拾起。
不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星際的歌聲，用我拙劣的筆寫(xiě)下詩(shī)行，寫(xiě)那些神圣而悲傷的日子，讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……
二年級(jí)冬季作文 篇5
我們盼望的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。這天我走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校多么熱鬧，每個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)氣球。
我們班的同學(xué)在跑道上開(kāi)始跑時(shí)，我心中非常激動(dòng)。易曉靜得了第四名，李安娜同學(xué)偷偷地哭了。我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)因?yàn)橐讜造o沒(méi)得前三名，所以非常難過(guò)。
站在跑道外拿著氣球的同學(xué)一不小心把氣球放飛了，接著又有幾個(gè)同學(xué)放了氣球，天上的氣球有十幾只了。校長(zhǎng)忙到主席臺(tái)說(shuō)：“我馬上說(shuō)聲放，你們一起放氣球。”一會(huì)兒，大家一起放飛氣球，天空成了氣球的王國(guó)，又像是一個(gè)五彩繽紛的巨人，我們真開(kāi)心。
我們的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)真美。
二年級(jí)冬季作文 篇6
春天，是嫩綠色的，生機(jī)勃勃;夏天，是彩色的，百花齊放、姹紫嫣紅;秋天是黃色的，碩果累累;冬天，是什么顏色的呢?快和我一起尋找冬天的顏色吧!
冬天是白色的，它藏在冬姑娘的仙衣里。白雪飄揚(yáng)，那是雪姑娘在跳著歡樂(lè)的舞蹈。她把歡樂(lè)帶到了山林里，帶到了小河里，帶到了村莊里，帶到了田野里，帶到了屋頂上還有山坡里。
冬天是灰色的，它趕跑了秋婆婆，吹落了樹(shù)葉，嚇跑了花朵。你看，光禿禿的樹(shù)枝，枯黃的草地，厚厚的落葉，凋謝的花朵，就連小動(dòng)物們也藏起來(lái)冬眠了。沒(méi)有了吵鬧，冬天的夜晚顯得格外安靜。
冬天是紅色的，它落在小姑娘紅彤彤的臉蛋兒上;冬天是綠色的，它把生機(jī)撒到松柏和翠竹的葉子上;冬天是藍(lán)色的，它把天空清洗得蔚藍(lán)迷人。
小朋友們，你的身邊冬天是什么顏色的呢?拿起畫(huà)筆，我們一起來(lái)描繪這美麗多姿的冬天吧。
二年級(jí)冬季作文 篇7
12月28日，這是個(gè)令人振奮的日子，新密市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校要舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，請(qǐng)大家和我一起把鏡頭對(duì)準(zhǔn)大操場(chǎng)吧！
操場(chǎng)上擠滿了人，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谀θ琳谱鲋鞣N準(zhǔn)備，老師和同學(xué)們都在旁邊精心地“侍候”著我們的健將們，大家都在興奮地等著這一激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)。
比賽終于在校長(zhǎng)的宣布聲中開(kāi)始了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是4×100米接力賽，三個(gè)學(xué)生一個(gè)老師。哨聲一響，同學(xué)們像離弦的箭一樣跑了出去，接著第二個(gè)、第三個(gè)，最后一個(gè)是老師，年輕的老師健步如飛，年齡大的老師也不甘示弱，最后都沖向了終點(diǎn)。完成了師生之間的完美配合，操場(chǎng)上頓時(shí)想起了一陣熱烈的掌聲。第二個(gè)項(xiàng)目是走大腳板，一組五個(gè)人，走勢(shì)步調(diào)要一致，一人走錯(cuò)了，那就走不成了所以必須要團(tuán)結(jié)、有默契。你看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人影晃動(dòng)，一組一組的隊(duì)列猛一看就像賽龍舟一樣，老師和同學(xué)們聲嘶力竭地加油，有的嗓子都喊啞了。第三項(xiàng)比賽是夾球比賽，瞧！同學(xué)們用雙腿夾著球，雙腳齊蹦，那樣子就像“唐老鴨”，真讓人忍俊不禁。接下來(lái)是“春華秋實(shí)，”“比比誰(shuí)的眼力好”……
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在人們的叫喊和喝彩聲中拉下了帷幕，雖然同學(xué)們筋疲力盡，但一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
二年級(jí)冬季作文 篇8
12月14日這天，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。我們學(xué)校變成了紅色的海洋，因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行第十四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各年級(jí)的同學(xué)們都穿著紅色的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在操場(chǎng)上集合哩！
開(kāi)幕式上，孫校長(zhǎng)之開(kāi)幕詞，他那熱情洋溢的講話，把開(kāi)幕式推向了高潮。緊接著，比賽開(kāi)始了。它分兩個(gè)階段進(jìn)行！先是一、二、三年級(jí)的比賽，然后是四、五、六年級(jí)的。我們二年級(jí)組在一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽后上場(chǎng)了。我們班分在乙組。也許是比賽的原因吧！比賽中，我們班的同學(xué)、動(dòng)作比平時(shí)整齊多了。動(dòng)作也利索了不少。雖不知成績(jī)?nèi)绾�。但我�?jiān)信隨著同學(xué)們的不斷成長(zhǎng)。以后我們班一定會(huì)取得好的成績(jī)。
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