【實(shí)用】三年級(jí)夢(mèng)想作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我的家，我們的家，變得像花園一樣美麗，像宮殿一樣輝煌。
我愛我家，我要把我和爸爸媽媽的這個(gè)小家，變的更可愛實(shí)用一些，墻壁是用巧克力做的，門是用小熊餅干做的，地板是用夾心面包做的，棉被是用棉花糖做的，水龍頭里流出來的是果汁......這樣的一個(gè)家，是不是每個(gè)小朋友都喜歡呢？
我愛我家，我要把我們的祖國(guó)“中國(guó)”這個(gè)大家庭變的更富饒、更強(qiáng)大。我要設(shè)計(jì)一種跑的很快又能自己發(fā)電的汽車，以節(jié)約更多的資源；我要研究出一種在沙漠里能種植的農(nóng)作物，讓沙漠也成為肥沃的土壤；我要發(fā)明一種更先進(jìn)的宇宙飛船，讓所有的小朋友都乘上宇宙飛船到星空遨游.....只要我們一起努力，這些夢(mèng)想說不定都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢！
我愛我家，我要把全世界人民的家——“地球”，變得更加和平美好，沒有武器，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有垃圾食品，沒有病毒；我還要和全世界的小朋友一起多種樹，讓這個(gè)大家園的空氣更清新，讓全世界的人們都健健康康的，永遠(yuǎn)沒有疾病的困擾。
我希望我們都能好好的愛護(hù)我們的小“家”和大“家”，讓我們一起為我們夢(mèng)想中的家努力吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
說來也怪，我竟喜歡上了寫作。也不知是何年何月何日，我有了一個(gè)想法，希望長(zhǎng)大以后成為一個(gè)作家。
也或許有些荒唐，因?yàn)橐牢疫@個(gè)水平，離作家有著千里之遙。然而這個(gè)想法，這個(gè)夢(mèng)想，為我的枯燥生活增添了一點(diǎn)樂趣。有時(shí)，我一時(shí)興起，和著我的興趣愛好——畫畫，一邊畫，一邊想著，一旦踩在了點(diǎn)子上就“嘩嘩”寫下幾句，但也只是短短兩三句而已。
有時(shí)，我也會(huì)在聽音樂當(dāng)中獲取不少經(jīng)驗(yàn)，一些歌曲的歌詞也是我寫作的素材。我會(huì)在我的作文里添油加醋地放上幾句，也總覺得仿佛錦上添花。我也通過一些課外讀物來幫助我寫作文，只要看到一些寫得好的地方就劃下來，思索作者的寫作方法，并在自己的作文里活學(xué)活用。
有一次，我竟然對(duì)著一面普普通通的'墻，呆上了半天，望著這堵墻上的裂痕，我不經(jīng)浮想聯(lián)翩，“也許這堵墻經(jīng)過了漫長(zhǎng)歲月的考驗(yàn)，才變得如此滄桑。也有可能是因?yàn)槭忻竦娜我馄茐�，才變成這個(gè)樣子的�！�
我的夢(mèng)想，成為一位作家，或許要付出許多汗水和經(jīng)歷，或許要?dú)v盡困難和失敗，但在我的心里，作家這個(gè)詞已經(jīng)注定，我會(huì)努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)。一步一個(gè)腳印，或許這有些難，但我不會(huì)放棄，但我不敢保證我一定能成為作家，也不能說我一定成不了作家，只因?yàn)橐痪湓挘河袎?mèng)想，就會(huì)有希望。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
一個(gè)星期六的下午，崔老師帶領(lǐng)我們?nèi)P凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶。它的眼睛炯炯有神，翅膀大大的，粉紅的色彩鮮艷奪目，它的那一對(duì)觸角彎彎的，呈微黃色，翅膀上的花紋井井有條，像是畫家手下的杰作。
開始放風(fēng)箏了，我揪出一段線牽著蝴蝶，然后向東邊用力跑，風(fēng)箏升上去了，我又開始慢慢地放線，風(fēng)箏漸漸升高�！捌婀�，怎么拉不動(dòng)了？”我自言自語地說。我定睛一看，原來和薄夢(mèng)宇的“摩爾莊園”的線纏在了一起，后來不得不把我和薄夢(mèng)宇的風(fēng)箏都放下來慢慢解線。
這時(shí)我又看見了一群花喜鵲，跟扈嘉辰的風(fēng)箏撞了個(gè)正著，弄成了“人”仰“馬”翻，我和其他人都哈哈大笑。
忽然大風(fēng)刮了起來，老師擔(dān)心我們感冒，所以都讓我們收線了。
天上風(fēng)箏越來越少，暮色也籠罩了整個(gè)廣場(chǎng)。此時(shí)，我們的歡聲笑語仍在公園上空回蕩。
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