精選四年級書法作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級書法作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級書法作文 篇1
“叮鈴鈴”上課的鐘聲把我們“引”進(jìn)了教室，拿出書法用品。噢，原來這一節(jié)是書法課！不一會兒，書法老師來了，他讓我們練習(xí)寫書法字帖。
我開始磨墨。我先往硯里到一點(diǎn)水，然后把墨放在硯上一點(diǎn)一點(diǎn)地磨。一會兒，墨磨好了。我用清水濕潤一下毛筆，接著把毛筆蘸上墨水，便開始寫字帖上的字－－慮。剛寫下去第一筆，咦？墨水的顏色怎么這么淡呀！
我又拿起墨在硯上一點(diǎn)點(diǎn)的吃力地磨呀磨，終于，墨磨好了。我又把毛筆蘸上墨水，又開始寫了�？墒悄念伾廊皇且粯拥摹＿@下，我沒有法兒了。只好向同桌借墨水。
墨水的問題終于解決了，可字寫得不好。真是“一波剛停一波又起”。我急忙請教書法老師，他教我把這個(gè)字寫好了。書法字帖練完后，老師替我改分。改完分后，我接過字帖，上面的分?jǐn)?shù)可真令我驚訝：85分！這可是我至今拿過的高分。
上完這節(jié)課后，我覺得學(xué)習(xí)書法并不難，只要“有志者，事竟成�！蔽蚁嘈乓欢艹晒Α�
四年級書法作文 篇2
暑假到了，媽媽為了鍛煉我的耐性，決定把我送到了小區(qū)的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)書法。我知道后既激動又緊張。這令人期盼的時(shí)刻的終于來臨了。我緊張地走進(jìn)了書法教室。里面的人可多了，我選了一個(gè)位置坐下，準(zhǔn)備好了筆、墨、紙、硯。
老師先教我們動作，又教我們怎樣握筆。要寫基本筆畫了，我眼睛一動不動地盯著黑板上老師的一舉一動，我聽得非常認(rèn)真仔細(xì)。終于是我們自己寫了，我膽怯地拿起筆，顫抖地寫了一畫，仔細(xì)一看，一橫寫得彎彎曲曲的，有點(diǎn)像蚯蚓。
看著我寫的字，我愣住了，心想：我連一橫都寫不好，面子丟光了，以后還有臉面見人嗎？我鼓起勇氣又重新開始寫了……第一次學(xué)書法真不容易，不過沒關(guān)系，我還會堅(jiān)持學(xué)下去的。只要堅(jiān)持不懈一定能學(xué)好。
四年級書法作文 篇3
學(xué)習(xí)書法使我快樂，在書法班里的每一節(jié)課我都非常快樂。
一開始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學(xué)書法。我媽媽要我去試一節(jié)課，看看我對書法感不感興趣，老師答應(yīng)了。老師先給了我一張字帖和文件袋。由于我是初學(xué)入門，不知道要干什么，于是我問我的朋友，她對我說：“先寫橫。"聽完，我心想：寫一橫還不容易嗎？我用著錯(cuò)誤的抓筆姿勢抓起了毛筆，在練習(xí)紙上畫了一筆又一筆的橫。老師走過來，看了看我抓筆的姿勢，耐心地教我怎樣抓筆，并抓著我的手做了一個(gè)示范，我看了看自己寫的橫，又看了看老師的示范，決心要認(rèn)真寫字，可能是因?yàn)榭吹搅宋业恼J(rèn)真，上了幾節(jié)課后，我終于寫‘三“字了。別看這字筆畫很少，但卻讓我寫了很久才換了字。
經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于能寫我的第一幅作品了，雖然只有四個(gè)字，但卻有很深的意義�！睒I(yè)精于勤“這四個(gè)字的意思是學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮，也就是說不僅是學(xué)習(xí)書法要努力勤奮，在學(xué)習(xí)和生活中也要努力勤奮。
隨著時(shí)間的變化，我練習(xí)的字越來越多，寫作品字?jǐn)?shù)也越來越多，還參加了學(xué)校的書法比賽，市里的書法比賽，練習(xí)的難度越來越大，最后我的畢業(yè)作品達(dá)到八十六個(gè)字，雖然有時(shí)我也會埋怨字太多或太難，但每次我在退縮的時(shí)候，我就會想到我的第一幅作品的四個(gè)字"業(yè)精于勤”，這四個(gè)字激勵(lì)著我，不管字有多難，字有多少個(gè)，我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。
學(xué)習(xí)書法使我快樂，為什么這么說呢？因?yàn)橛信笥训呐惆�，也能在學(xué)習(xí)中學(xué)到一些知識和道理，難道不令人快樂嗎？
四年級書法作文 篇4
堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“蝸牛精神”：蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬，是因?yàn)樗邆淞藞?jiān)持的力量;堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“鐵杵磨成針”，雖然每天只是一點(diǎn)點(diǎn)的力量，可花的時(shí)間多了，鐵棒就可以變成一根繡花針。
有一種力量叫做堅(jiān)持，其實(shí)每個(gè)人都有這種力量。街上，每天堅(jiān)持鍛煉的爺爺奶奶，教室里每天堅(jiān)持練武術(shù)的同學(xué)，每天堅(jiān)持寫日記的同學(xué)，還有每天堅(jiān)持練書法的同學(xué)，還有耐心輔導(dǎo)我們的老師。
以前，媽媽就告訴我：“只要你堅(jiān)持不懈地去做一件事，肯定就會成功!”
在我二、三年級的時(shí)候，我的字寫得非常不好看，于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法。剛開始，我興致勃勃地練起字來，字也有所提高�？墒俏疫@個(gè)人做事只有三分鐘熱度。后來，我漸漸地失去了興趣，每次媽媽叫我練字的時(shí)候，我都用各種各樣的理由搪塞過去，字寫得越來越差。有一天，媽媽語重心長地對我說：“琪琪，做事不能半途而廢，要不然只能碌碌無為，只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的'話，我受益匪淺。
以后的日子里，我只要有一點(diǎn)時(shí)間就練習(xí)書法。后來我的字寫得越來越好，有一次，在與四(7)班的書法比賽中，我還獲得了一等獎呢!
通過練習(xí)書法，我明白了：做任何事情只要堅(jiān)持不懈，肯定就會成功!
四年級書法作文 篇5
兩年前，媽媽不知從哪里聽說在小區(qū)旁邊有一個(gè)書法老師開了一個(gè)軟筆書法班，而她又覺得我的字太丑，于是我就開始了學(xué)習(xí)書法的路程。
剛開始往往是最難的。在第一節(jié)課的時(shí)候，老師教我執(zhí)筆，我站在那里站了一個(gè)半小時(shí)，一直拿著筆，剛開始感覺還可以，漸漸地先是胳膊感覺有點(diǎn)酸，然后手腕和前臂開始顫顫發(fā)抖，后來整個(gè)手臂都感到肌肉酸痛。一小時(shí)過后，我的腰也開始隱隱作痛。我多么羨慕那些坐在凳子上寫小字的人��！可是，寫大字是基本功，不得不練。
過了一段時(shí)間，我終于開始寫字了。我以為寫毛筆字也沒那么難，可是試過以后，我才發(fā)現(xiàn)毛筆是那么難以控制。我的手一直在抖，導(dǎo)致寫出來的字歪歪扭扭的。我看著字帖上的字，寫了一遍又一遍，可是帖上的字是多么有氣勢，我寫出來的字就像失去了比例。后來在老師一次又一次的指導(dǎo)下，我終于掌握了如何看帖，臨摹，臨帖，創(chuàng)作。
現(xiàn)在兩年多了，我寫盡了《顏真卿勤禮碑》，通臨了《禮器碑》，學(xué)習(xí)了《張猛龍碑》，體會到了楷書的端莊大氣，隸書的柔中帶剛，魏碑的剛勁有力，終于有了一些小小的成就。在今年的學(xué)生大會上，我獲得了中國書法第一名。
現(xiàn)在，中國的國粹——書法成為了我無法割舍的愛好，它已成為我的特長之一。也許，在孩童期間不經(jīng)意的揮筆玩墨，在將來也能造就一位中國書法家喲，耐心等待吧！
四年級書法作文 篇6
我的字體寫的不錯(cuò)，還不能說太好，但是在書法的練習(xí)中，我也是費(fèi)了很大的功夫才練出來的。
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，語文和數(shù)學(xué)學(xué)的都還不錯(cuò)，唯有書法寫的很差勁。于是，在那一年假期，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，讓我在那里練習(xí)書法。 起初，在我認(rèn)為，只要經(jīng)一指點(diǎn)，我就好像能馬上寫出一手好字來。開始練了一個(gè)星期多，我的書法有很大的進(jìn)步。我自己發(fā)現(xiàn)，我寫字越來越快，快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖。
過了一段時(shí)間，有一位書法班上的老師對我說：“學(xué)書法首先是不能著急，要一筆一畫來寫。還有，寫的越快就越不好�！�
聽了這話，我意識到我的字體寫得不好的原因了。就是因?yàn)閷懙奶炝�；�?dāng)然，書法班老師說得也很對。學(xué)書法就是要耐住性子，慢慢來寫。總結(jié)起來，一句俗話：心急吃不了熱豆腐。
我試著堅(jiān)持了幾天，我覺得我的書法有很大的進(jìn)步，便很滿意。接著又像一曝十寒那樣，停下來不干了。
所以，我這種行為便又招來了一番教導(dǎo)：“一定要堅(jiān)持，‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是不行的。除了認(rèn)真，還要學(xué)會堅(jiān)持�！�
光下定決心是沒有用的，必須堅(jiān)持不懈地練下去。
于是，我又找來字帖，用心練習(xí)。一天的要求不多，至少一頁。我把每天練習(xí)的積累起來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又得出一個(gè)結(jié)論："做凡事必須用心，刻苦，堅(jiān)持下去才能練出好結(jié)果。
在之后的道路中，我一直堅(jiān)持下去，有時(shí)達(dá)不成目的，連飯都不吃。
現(xiàn)在，我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下自己練習(xí)毛筆字，雖然不怎么樣，但從未間斷過。
我在書法藝術(shù)中漸漸長大，字體也越來越工整，時(shí)常受到別人的稱贊。書法讓我真正懂得：要認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，持之以恒。
四年級書法作文 篇7
“哇，這個(gè)小女孩好厲害啊！”“這個(gè)字寫得真不錯(cuò)！”“她寫的字剛勁有力，很有書法家的風(fēng)范呢！”我聽著人們對我的贊揚(yáng)聲，心里像喝了蜜一樣，更加得意了，寫字也更加起勁了。這是在元旦時(shí)，我在廣場寫春聯(lián)活動時(shí)的一個(gè)情景。因此，我也獲得了“小小書法家”的稱號。
記得我是二年級開始學(xué)書法的，姨丈是我的老師，他先教我如何抓筆和坐姿，然后就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆，收筆要有頓筆，中間不能彎，是一條直線。我一開始寫橫的時(shí)候，開頭根本不會切筆，后面也不懂得頓，還要彎彎曲曲的，像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫，練習(xí)寫了十多個(gè)橫后，終于有一個(gè)寫得漂亮一點(diǎn)了。接著，我又開始學(xué)寫豎，豎有許多種，有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫直豎，“開頭要有切，結(jié)尾要有頓。”姨丈站在旁邊指導(dǎo)著我。我耐心地寫著，練著，我總算學(xué)會了筆畫橫和豎的寫法了。終于，我可以學(xué)寫字了。我連續(xù)練了幾個(gè)晚上后，我沒有耐性了，覺得有點(diǎn)煩了。我心想：還要練這么久，我不寫了。于是，我對爸爸說，“我不想學(xué)了，我想放棄書法�！卑职謬�(yán)肅的對我說：“這是你自己選擇的，選擇了就要堅(jiān)持到底�！蔽抑缓萌讨鴪�(jiān)持學(xué)下去了。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過一次次的努力與堅(jiān)持，姨丈和爸爸的不斷的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持學(xué)了兩年書法后，在學(xué)校的書法比賽，我拿到了二等獎。現(xiàn)在過年家里貼的春聯(lián)，都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動時(shí)，我還獲得了“小小書法家”的稱號。我不知不覺的喜歡上寫書法了。
我堅(jiān)持了，我努力了，我收獲了。我要謝謝自己的付出，也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。
四年級書法作文 篇8
我愛書法，因?yàn)樗侵腥A民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是中國傳統(tǒng)中的一株永盛不衰的奇草。從開始的甲骨文、石鼓文，再到繼往開來的草書、篆書、行書、楷書、行楷。在毛筆字中，涌現(xiàn)出許許多多的令后人敬仰的大書法家，有王曦之、柳公權(quán)、顏真卿等等。古往今來，有多少人對書法愛不釋手，而我就是其中的一個(gè)！
起初，媽媽為了讓我的字寫得端正、漂亮，在周末給我報(bào)了一個(gè)書法班。當(dāng)時(shí)，我真的不怎么想去學(xué)，但是媽媽極有耐心地對我說：“軒宇，練習(xí)書法，可以修心養(yǎng)性，養(yǎng)成有耐心、自覺認(rèn)真的好習(xí)慣，可以讓寫出一手漂亮的好字！總之，學(xué)習(xí)書法就是百益而無一害的！”聽了媽媽的一席話，讓我對學(xué)習(xí)書法有了很大的興趣。剛開始，我學(xué)得非�？鄲�，因?yàn)槊P不像硬筆那么“聽話”，它不受我的控制！寫著、寫著，我逐漸領(lǐng)悟到了一些小竅門：毛筆不像硬筆那樣堅(jiān)硬，所以我們一定要對毛筆“溫柔”一點(diǎn)，墨也一定要用的恰到好處。光這些竅門還不夠，我還想知道一些關(guān)于書法的知識和寫作技巧。正巧，我被老師安排坐在一個(gè)大姐姐旁邊，大姐姐寫的是草書，廖廖幾筆就寫出了一個(gè)漂亮的“好”字，我看得是羨慕不已，急忙向她取“經(jīng)”。大姐姐心平氣死和地說：“練習(xí)書法，是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，寫字要認(rèn)真、一筆一劃、要用心、不要羨慕別人，要寫出自己的風(fēng)格，做最棒的自己，只要功夫深，鐵杵磨成針！相信自己，只要堅(jiān)持練習(xí)，你一定會進(jìn)步很快的！”我聽了她說的話，心里有一種說不出莫名的感動。從此，我開始用心地學(xué)習(xí)書法，不到一年的時(shí)間就寫上了行楷，都能寫春節(jié)的對聯(lián)了，連老師都說我進(jìn)步得很快！
唐代詩人黃蘗禪師所寫的《上堂公示頌》中有這樣幾名話：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我想，寫一個(gè)“好”字就應(yīng)該這樣，做一個(gè)好學(xué)生就更應(yīng)該這樣！你說呢？
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