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      二年級(jí)樹(shù)葉作文

      時(shí)間:2022-02-25 13:48:20 二年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的二年級(jí)樹(shù)葉作文8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)樹(shù)葉作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的二年級(jí)樹(shù)葉作文8篇

      二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇1

        秋天真是秋高氣爽呀!

        今天,我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了兩種比較獨(dú)特的葉子,我便把它們的落葉撿起來(lái),回家觀察。我到家后去問(wèn)爸爸,的知這兩種葉子,第一種叫銀杏葉,第二種叫玉蘭葉,我先來(lái)介紹銀杏葉吧,銀杏葉有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄,縱橫交錯(cuò)的葉脈,它的形狀真像一把扇子。它頂端的邊緣由黃到綠,摸起來(lái)滑潤(rùn)潤(rùn)的,聞起來(lái)有一種芳香撲鼻的淡淡清香。第二種我要介紹的是玉蘭葉,它的形狀是橢圓的,正面的顏色是綠色的,反面是金黃色的,它摸起來(lái)光滑有澤,我把玉蘭葉拿到鼻子前聞了一下,玉蘭葉里散發(fā)出一陣陣清香。

        秋天很美,但秋天的樹(shù)葉更美!

      二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇2

        一天,我去了公園。無(wú)意中撿到幾片銀杏樹(shù)葉。這些樹(shù)葉是扇形的,樹(shù)葉的頂部是土黃色的,土黃色的下面是草綠色的,中間還有一點(diǎn)翠綠色。我還特意去公園里找了楓樹(shù)葉,在這秋高氣爽的秋天里,楓樹(shù)葉都笑紅了臉,楓樹(shù)葉有橘黃色的表面,里面還透了一點(diǎn)黃色,他的形狀大概是星星狀的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那楓樹(shù)好似一個(gè)橘黃色的幸運(yùn)樹(shù),多么美麗啊!你喜歡秋天的樹(shù)葉嗎?

      二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇3

        秋天的樹(shù)葉炎熱的夏天哥哥走了,涼爽的秋天姐姐又趕來(lái)了。

        秋天姐姐飄過(guò)小溪,小溪便翻打著水花跟她打招呼。秋天姐姐飄過(guò)小花,小花便安靜的睡覺(jué)了 ……

        秋天姐姐飄過(guò)大樹(shù)上的葉子,大樹(shù)上的葉子有的黃了、有的紅了、有的粉了。大家快看哪!這5個(gè)葉子是這個(gè)禮拜星期六爸爸媽媽帶我去大山上采的。

        分別是:琵琶樹(shù)的葉子、小桂花樹(shù)的葉子、大桂花樹(shù)的葉子、青松樹(shù)的葉子、甜栗子的樹(shù)葉。我把這5種樹(shù)葉拼成了1朵兒四瓣小花。怎么樣,漂亮吧!下面我就把這個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴你。

        今天,爸爸帶我去后面的那座上上去玩,我和爸爸怕了好久才到山頂,在路上爸爸不甜的催我,有時(shí)還取笑我怕得太慢,氣死我也。我和爸爸四處溜達(dá),辛好沒(méi)碰上蛇。我和爸爸去看樹(shù)葉。哇!形狀不同、顏色不同的樹(shù)葉使我眼花繚亂。

        更別說(shuō)爸爸了,他都快暈了。我一眼望去,琵琶樹(shù)、小桂花樹(shù)、大桂花樹(shù)、青松樹(shù)、甜栗子樹(shù)這幾種使我喜歡。于是,我便把他們的樹(shù)葉帶回家研究。這次的收獲不小啊!

      二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇4

        鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天到了,老牛伯伯想讓森林變得更美麗,于是,在草地上栽下了一棵小樹(shù)苗,希望它快快長(zhǎng)大,變成一棵茁壯的大樹(shù)。

        老牛伯伯走后,小猴和小兔路過(guò)看到小樹(shù)苗心想:這片葉子好美麗回家裝飾家里肯定很好看,伸手就摘了這片樹(shù)葉。小猴心想:我要把這葉子帶回家,當(dāng)做葉子書簽。他們連蹦帶跳地走了。

        不一會(huì)兒,小熊來(lái)了,它看到葉子,摘下聞了聞?wù)f:“好香啊!回家給媽媽聞聞!毙∩窖蚝托∝i說(shuō):“這些葉子這么好看,可以收藏起來(lái)。”說(shuō)完,他們一起摘了葉子。心滿意足地走了。

        第二天,老牛伯伯去看它的小樹(shù)苗,老牛伯伯驚訝地說(shuō):“是誰(shuí),誰(shuí)摘了小樹(shù)苗的葉子?”摘了老牛伯伯小樹(shù)苗葉子的小動(dòng)物們過(guò)來(lái)了,老牛伯伯問(wèn):“是你們摘了葉子嗎?”小動(dòng)物不好意思地說(shuō):“是的!”老牛伯伯說(shuō):“你們下次不能這樣了,要愛(ài)護(hù)我們的森林!

      二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇5

        假如我是一片落葉,我會(huì)幫助螞蟻過(guò)河,那些螞蟻?zhàn)按,興高采烈地在河上漂流著。

        假如我是一片落葉,我會(huì)輕輕地落在田鼠的家門口,為它們筑起一扇保護(hù)家人的“門”。

        假如我是一片落葉,我會(huì)聚集許許多多的小伙伴,一起落在地上,變成一張軟綿綿的'“床”,讓小朋友們盡情地在上面蹦跳,忘記所有的煩惱,讓他們的臉上掛滿燦爛的笑容。

        假如我是一片落葉,我會(huì)四處流浪,遇到有風(fēng)的日子,我便會(huì)隨之翩翩起舞,在每個(gè)地方都給人們帶來(lái)快樂(lè)。

        我想,我會(huì)是一片幸福的落葉。

      二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇6

        秋天到了,天氣漸漸涼了。樹(shù)上的葉子換上了新衣,有金黃金黃的、有火紅火紅的、有碧綠碧綠的,秋天的樹(shù)葉真是五彩斑斕。

        秋風(fēng)輕輕吹過(guò),樹(shù)上的葉子慢慢飄下來(lái),好像美麗的蝴蝶揮動(dòng)著翅膀在天空中嬉戲玩耍,又好像降落傘緩緩地落下。樹(shù)葉飄到了河水里,隨著流水來(lái)一次驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)旅程;樹(shù)葉飄到了地上,給大地媽媽鋪上了毯子;樹(shù)葉飄到了樹(shù)根下,給大樹(shù)做肥料。

        秋天的樹(shù)葉真是美極了!

      二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇7

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小黃牛開(kāi)開(kāi)心心的去種樹(shù),因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊闹矘?shù)節(jié),它找了一個(gè)有水有花還有小草的好地方,它先挖了坑,然后把小樹(shù)苗栽了進(jìn)去,最后澆了點(diǎn)水,它就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

        一天,小兔、小猴去找小伙伴們玩游戲,正好經(jīng)過(guò)了這里,看到了綠油油的小樹(shù)苗,小兔笑瞇瞇地說(shuō):“這棵樹(shù)上的葉子很好看,我要摘一片葉子回家送給媽媽當(dāng)禮物!闭f(shuō)著便踮起腳尖摘下一片葉子。小猴看著小兔的葉子想:小兔摘了葉子,我也可以摘一片葉子,于是小猴也摘了一片葉子,它自言自語(yǔ)地說(shuō):“我拿回去擺在我的花旁邊,這樣就更漂亮了。”它們拿著葉子蹦蹦跳跳,有說(shuō)有笑的回去了。

        正在睡覺(jué)的小熊醒了,正好小羊、小豬來(lái)找它玩。小羊說(shuō):“我看見(jiàn)小兔和小猴摘到了漂亮的葉子,我們也可以去摘一片葉子去玩!毙⌒芎托∝i齊聲說(shuō):“可以!彼鼈兙腿ッ咳苏艘黄瑯(shù)葉,拿著自己心愛(ài)的樹(shù)葉,它們臉上露出滿意的笑容。

        又過(guò)了幾天,小黃;貋(lái)給小樹(shù)澆水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到小樹(shù)光禿禿的,它傷心地哭了起來(lái),小動(dòng)物們都來(lái)了,看見(jiàn)小黃牛這樣子,它們都很難過(guò),并主動(dòng)和小黃牛道了歉,和小黃牛一起好好愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。

      二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇8

        今天突然下暴雨了,我和一個(gè)戴眼鏡的哥哥被困在小賣部里了。我和他覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有,就找了幾片樹(shù)葉玩“樹(shù)葉漂流”。我用樹(shù)葉做“船”在上面放點(diǎn)兒沙子,說(shuō):用"船"運(yùn)沙子去堆山吧!”我的“船”先把沙子裝滿就在淺水里飄飄蕩蕩地運(yùn)起來(lái)。到目的地的時(shí)候哥哥把沙子卸下又把“船”送回來(lái)。這樣來(lái)回幾次我們的小山就堆成了!

        我們接著玩了“撞船事故”的游戲。我們一起把船在水中放下,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我的船飛快地沖向他的船,一陣出乎意料的風(fēng)將船翹了起來(lái),一下子把我的“船”打到了石頭上,眼看快沉了,我急中生智撕下一塊紙巾打向他的“船”。擊中!不一會(huì)兒他的“船”就沉了。后來(lái)的兩局我用同樣的方法擊敗了他,最后我贏了。

        這就我們發(fā)明的游戲“漂流樹(shù)葉”。

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