【推薦】小學(xué)四年級作文300字集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
終于到了寒假，人一下子就放松了，與上學(xué)是的場景，猶如天堂與地獄，讓人回味無窮。
上學(xué)的時候，我天天6：30起床，現(xiàn)在，就拿今天來說吧，我一覺睡到大天亮，起來一看表，呀！九點了，還要寫作業(yè)，剛拿起筆，肚子就咕咕響，唉！起來太遲也不是都是好事，我拿了一包方便面，方便面可真方便那，多虧有它，要不這寒假可就不好了。
吃了方便面之后，我又寫作業(yè)，嘻嘻，寫作業(yè)也放松了，以前，老師催著寫，把我急得頭上直冒汗，終于寫完了，交到組長那里，他又抱怨我寫得慢，我那個生氣，真想一腳把桌子踢翻，哼！可現(xiàn)在不一樣了，我想什么時候完成就什么時候完成，再也沒人催了。
下午的時候我出去玩，以前玩的時候，總是怕耽誤學(xué)習(xí)的時間，也不用看時間，盡情的玩，寒假萬歲！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
梧桐樹引來金鳳凰，我們學(xué)校操場的東面就有著這樣一棵梧桐樹。
梧桐樹的樹干長得真壯啊，我必須把雙手張開使勁抱，才能完全抱過來。梧桐樹的樹枝非常茂盛，葉子綠油油的，風(fēng)一吹，一樹的綠葉便莎拉沙拉作響，像是在演奏一個優(yōu)美的曲子。
梧桐樹又高又壯，鳥兒也似乎喜歡上了這棵樹，經(jīng)常來這棵樹上來做客。
風(fēng)常吹，樹常搖，像是在向同學(xué)們招手，讓他們到樹下玩兒呢！時間一天天過去了，梧桐樹還是一動不動地站在操場上看著同學(xué)們一天天的長大，一批批地離開學(xué)校，還有那座有了很長歷史的銅鐘，依然是閃著耀眼的光，歡迎新同學(xué)，送走老同學(xué)。
現(xiàn)在這棵大梧桐樹還是在學(xué)校里注視著我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一只美麗的金鳳凰！
小學(xué)四年級作文300字 篇3
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”，每當(dāng)我聽到這首歌時，我就非常激動。因為勞動創(chuàng)造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。
在我國的五千年歷史中，以辛勤勞動而被人敬仰的人數(shù)不勝數(shù)，就如一首詩所贊揚的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤的人們就像“春蠶”、就像“蠟燭”一樣，燃燒自己，照亮了別人。
在我們的現(xiàn)實生活中，也有許多辛勤勞動的人們。就比如說老師，老師一天都要站在講臺上給我們講課，晚上還要給我們批改作業(yè)。同學(xué)們，你們有沒有想過，我們每天為什么能走在干凈的馬路上？這是因為有那些默默無聞地勞動的清潔工們，他們就像勤勞的蜜蜂天天采蜜一樣。所以，勞動最光榮！
雖然有許多辛勤勞動的人們，但是社會上也不乏有好吃懶做的人們。有些人好吃懶做，就算自己有能力也不愿意干活，而是甘當(dāng)“啃老族”，甚至向別人伸手乞討。因此，我們一定要辛勤勞動，千萬不要做這樣的人。
我們要做到自己的事情自己做，不當(dāng)衣來伸手飯來張口的公主少爺，還要學(xué)會替父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，如：掃地、晾衣服、倒垃圾等。以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做個新時代的優(yōu)秀少先隊員。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
春的到來，讓春雨染綠了小草，讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫秀麗的春景。
在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著萬紫千紅的花朵爭顏斗艷。你瞧！最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開得小小的，仙人掌見自己被人們“冷落”，悲哀極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，但是誰又會明白呢？我輕輕地走上前，撫摸著可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復(fù)了精神煥發(fā)的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著春雨的滋潤，等著春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著許多不起眼的小花，可依舊可愛誘人，我雖然不明白小花的名字，可我明白它必須也被人們“冷落”，但它們依然頑強的生長。
人們也隨著春的報到忙開了。孩子們也都為新的學(xué)期而準(zhǔn)備，新課本、新學(xué)具、新書包……不僅僅是這些，小紅連書桌也給換了！
大人們也因為春來了而忙開了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們早想好了。
春天，代表著新的生活，新的世紀(jì)，新的明天！也同樣為人們帶來了新的'快樂！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
陽春三月，風(fēng)和日麗，陽光明媚我想今天能放風(fēng)箏那該多好啊，果不其然，老師說：“我們今天下午可以出去放風(fēng)箏�！蓖瑢W(xué)們頓時歡呼雀躍。
我們興高采烈的跑到操場上，老師說：“我們就在這兒放風(fēng)箏，小心一點。”我把自己的風(fēng)箏拿出來，我先把竹條抽在兩旁，然后把線軸的線捆在一個小鐵圈里。
開始放風(fēng)箏了，我邊跑邊放線，直到放到?jīng)]線為止，我一直望著在藍藍天空中飛舞的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏展開了翅膀，它的眼鏡好像對著我微笑，好像在說：“謝謝你，小主人把我放了起來�！蔽液鋈挥X得自己仿佛在天空中飛翔，在天空中遨游。
老師也沒空閑，有的老師在幫同學(xué)們解線，有的老師在教同學(xué)們放風(fēng)箏，還有的也拿著同學(xué)們的放，像回到童年似的。
同學(xué)們的風(fēng)箏都飛上了天，有可愛的“小叮當(dāng) ”有威武的“雄鷹”，有五彩繽紛的蝴蝶，天空成了風(fēng)箏們的世界，“美人魚”風(fēng)箏在“大海”里游來游去，一只只風(fēng)箏像一排排大雁在空中飛來飛去，一會兒變成音符，一會兒變成字母，一會兒變成一個一字形。操場上回蕩著我們歡快的笑聲。
突然，老師叫我們回去了，我依依不舍的回到教室，坐在教室里，我的腦海里還浮現(xiàn)著我們玩耍的情景呢。
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