【必備】四年級(jí)故事作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
在團(tuán)結(jié)森林里，小伙伴們都團(tuán)結(jié)一心，只有兩頭驢不團(tuán)結(jié)，所以別人都不理他們。不和他們做游戲，不和他們看書(shū)。就連他們倆都不互相幫助。
有一天，聰明的森林國(guó)王猴子吩咐大象給他們套上了一根繩子，并故意讓他們?nèi)ミh(yuǎn)處十米的帳篷那吃草�？墒�，他們不團(tuán)結(jié)，慢吞吞地走在用石子鋪的彎彎曲曲的路，等到他們到的帳篷那，這兩頭驢就淘氣了，一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。猴子國(guó)王就生氣了，他的臉的顏色比巖漿還紅，“你們也太不團(tuán)結(jié)了|”。猴子國(guó)王的臉立刻拉長(zhǎng)了，“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這樣的驢。”可是，他們還不覺(jué)得羞恥，還是一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。慢慢的，他們快站不起來(lái)了。路過(guò)的小黃鸝看見(jiàn)了，便說(shuō)道：“驢心齊，泰山移�！边@時(shí)，兩頭驢恍然大悟，便謝謝小黃鸝。
接著，他們先走到放在左邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吧嘰吧嘰。等到吃玩了他們又走到放在右邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吧嘰吧嘰。全部吃完了，他們倆的.臉上都露出了笑臉。
我從中明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。如果我們不齊心協(xié)力，互相團(tuán)結(jié)，就會(huì)像這兩頭驢一樣，做不成事，只要互相團(tuán)結(jié)，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
四年級(jí)故事作文 篇2
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；有人說(shuō)，一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；有人說(shuō)，一本書(shū)是一杯水，一杯滄海，書(shū)不是一本交響曲，而只是一個(gè)音符。你看到滄海桑田，風(fēng)云變幻。讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生。
我愛(ài)讀書(shū)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早。我正在床上津津有味的讀書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的我難免有些瞌睡可我不想放下書(shū)。媽媽來(lái)了，說(shuō)：“別看了，趕快睡覺(jué)。”我講述慢慢的放進(jìn)被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)了，我樂(lè)滋滋的說(shuō)：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書(shū)�！�
就這樣，屋子里的燈還沒(méi)有光，這時(shí)已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光，于是悄悄走過(guò)來(lái)。幸好我“耳聽(tīng)八方”我馬上關(guān)了燈，趕快睡了。
早晨起來(lái)，臉上怎么粘糊糊的，還有水，書(shū)上被弄得都看不清字了，這是什么呢…經(jīng)過(guò)反復(fù)思考之后，我才知道這是我的口水，我把書(shū)放在了嘴上，口水下來(lái)時(shí)，正好把書(shū)給弄濕了！
若人生是一片地，那么書(shū)便是耕耘。想收獲生活的人，就要學(xué)會(huì)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一種人生。人生，又即滄海。
四年級(jí)故事作文 篇3
擁有了所有表情的小木偶開(kāi)心極了，想趕緊回家把這個(gè)好消息告訴老木匠。
他蹦蹦跳跳地回到家，把小女巫給了他表情的事告訴了老木匠，老木匠聽(tīng)了以后開(kāi)心地抱著小木偶跳起了舞。忽然發(fā)現(xiàn)小木偶的紅背包不見(jiàn)了，小木偶委屈地把小紅狐搶走他的包的經(jīng)過(guò)告訴了老木匠。
老木匠懊悔地說(shuō)：“這都怪我，不過(guò)現(xiàn)在好了，我們不用再擔(dān)心了�！鼻墒值睦夏窘澈芸鞛樾∧九加质帐傲艘粋�(gè)漂亮的藍(lán)背包，包上還縫了一顆閃閃發(fā)光的紅紐扣，就像一顆紅寶石。
老木匠說(shuō)：“背上它，到外面闖世界去吧�！�
小木偶依依不舍地告別了老木匠，熱鬧的大街上又出現(xiàn)了興沖沖的小木偶。
整天游手好閑在街上閑逛的小紅狐，看到小木偶的背包比以前的那個(gè)還要漂亮，口水都流出來(lái)了，于是又動(dòng)起了壞心眼。
小紅狐喬裝打扮了一番，還圍上了一條圍巾，誰(shuí)都不會(huì)認(rèn)出這是小紅狐。他走近小木偶捏著鼻子說(shuō)：“小木偶，你的藍(lán)包真漂亮，可惜那顆漂亮的紅紐扣松動(dòng)了，讓我來(lái)幫你縫結(jié)實(shí)吧。”小木偶高興地把包遞給了小紅狐，小紅狐接過(guò)包轉(zhuǎn)身就跑，圍巾也掉了下來(lái)，小木偶立刻發(fā)現(xiàn)這是上次騙走他包的小紅狐。他撒開(kāi)兩條長(zhǎng)腿很快追上了小紅狐，扯著小紅狐的大尾巴喊“還給我包，還給我包！”
“又是你們！吵什么？”熊警察又出現(xiàn)了，小紅狐不知害羞地說(shuō)：“報(bào)告警官，他又搶我的包�！毙∧九歼吙捱厒牡卣f(shuō)：“這是我的包，是我的，是老木匠給我做的！”
熊警察這才醒悟過(guò)來(lái)，奪下小紅狐手里的包遞給小木偶：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)怪你了�！薄靶〖t狐，把紅包也還給小木偶！”熊警察轉(zhuǎn)身對(duì)小紅狐說(shuō)。
小木偶背著他的藍(lán)背包已經(jīng)走遠(yuǎn)了，說(shuō)：“不用了，熊警官！讓他背著我的小紅包，永遠(yuǎn)記住不要再做壞事！”
四年級(jí)故事作文 篇4
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)我覺(jué)得奇幻帶著點(diǎn)恐怖。故事開(kāi)始了……
我和我的媽媽還有舅媽一起坐旅游汽車(chē)到外面去玩。上午，當(dāng)旅游汽車(chē)到了一座山時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)旅游汽車(chē)的門(mén)不見(jiàn)了，變成了窗戶(hù)，而車(chē)?yán)锏娜藗兺蝗欢伎蘖似饋?lái)，并且都變的兇神惡煞般了，我嚇了一跳，昏了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我又醒過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)又出現(xiàn)了，人們不哭了，臉又恢復(fù)原裝了，開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑的了，我覺(jué)的這輛車(chē)子是不是被妖魔鬼怪給詛咒了呀。于是，我馬上打開(kāi)車(chē)窗，跳了出去。當(dāng)我準(zhǔn)備逃跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車(chē)子停下來(lái)了，我以為是他們叫司機(jī)停車(chē)，下來(lái)抓我，我馬上趴在車(chē)子底下�？墒撬麄儏s沒(méi)有下車(chē)來(lái)抓我，而只是車(chē)底丟下來(lái)了好幾堆的礦石，一堆，又是一堆，還有一堆，怎么又有一堆……
我心里有種恐懼感，在加上天空灰暗這個(gè)背景與四周樹(shù)林的搖曳的聲音這個(gè)演奏合二為一，我覺(jué)得有……鬼！
于是我拼老命的往回沖，5步并1步，身體前傾，跑的飛快，像在空中飛似的，而且我見(jiàn)路就跑，見(jiàn)崖就轉(zhuǎn)，見(jiàn)車(chē)就躲。突然，我不知道撞到什么東西了，腦袋一暈，就失去知覺(jué)。
我又清醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)工人，正在和幾個(gè)工人談心，一個(gè)工人說(shuō)：“我的肚子好餓，誰(shuí)能幫我弄些吃的？”我自告奮勇的說(shuō)：“我！”他們說(shuō)，可你不是在做夢(mèng)嘛，怎么回去呀，我說(shuō)：“我說(shuō)能就能！”于是，我眼睛猛的一睜開(kāi)，就從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了。我一看實(shí)在做夢(mèng)，眼睛一閉，又回到這個(gè)夢(mèng)里了，那些工人問(wèn)：“食物呢？”我說(shuō)：“哎呀，我忘記了！”這時(shí)，一個(gè)工人說(shuō)：“算了，我們也別指望他了，他也不容易。我請(qǐng)你們吃東西，來(lái)！”我們就跟這他走，他領(lǐng)我們到了一個(gè)垃圾桶，里面是發(fā)霉的面包，我拿起一個(gè)，問(wèn)：“這個(gè)能吃嗎？”便咬了一口，發(fā)現(xiàn)非常的香，我們幾個(gè)就把垃圾桶里的面包統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)吃了。
到了晚上，我對(duì)一些工友說(shuō)：“我有特異功能，用力睜開(kāi)眼睛就能從夢(mèng)里面醒來(lái)，醒來(lái)再閉上眼睛就能回到這個(gè)夢(mèng)。”于是我演示給他們看。
我用力睜開(kāi)眼，真的從夢(mèng)里面醒過(guò)來(lái)，一閉眼又回到了夢(mèng)里，我一睜，一閉，一睜，一閉……到后面累的精疲力竭，我從夢(mèng)里醒來(lái)，再閉眼，就在也沒(méi)有做夢(mèng)了……
這個(gè)夢(mèng)中故事相當(dāng)?shù)挠腥ぐ�，希望正在讀這篇文章的同學(xué)們或大人們，也可以做出這樣的夢(mèng)，那就別提有多少樂(lè)趣了，不信？你試試！
四年級(jí)故事作文 篇5
“咚、咚、咚”，“咚、咚、咚”，錢(qián)老師大步流星地走進(jìn)了教室，手里還握著一大把試卷，老師把試卷往講臺(tái)上一放，便推了好幾下眼鏡，這動(dòng)作通常表示“試卷風(fēng)波”要來(lái)了！同學(xué)們都在哀聲嘆氣，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，要考試了，怎么辦？
老師神秘一笑，怪怪地說(shuō)：“這并不是考試！”話(huà)說(shuō)一半時(shí)一些同學(xué)的精神又回來(lái)了！“而是作文練筆�！闭f(shuō)完，一部分同學(xué)還在那里小聲嘀咕地抱怨著。老師對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“給我安靜！吵的同學(xué)一千五百字！”“啊——”，“二千字！”霎時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲�！邦}目自定”，老師像司令一樣發(fā)號(hào)著命令。
收到指令后，剛才還撲通撲通的小心臟終于平靜了下來(lái)，幸好我學(xué)過(guò)徐老師的“輕松作文”，這點(diǎn)字?jǐn)?shù)也想難倒我，哈哈！刷刷刷……分分鐘搞定。時(shí)間到了，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上交了……老師飛塊地看完了作文。“安靜！請(qǐng)看大屏幕！”，老師把幾篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡麗凈的，老師說(shuō)：“看看寫(xiě)得多‘好’呀！”說(shuō)到她可是班級(jí)“國(guó)寶”，單聽(tīng)名字就很出名了，胡麗凈諧音“狐貍精”，“大家來(lái)一起讀讀胡麗凈同學(xué)的作文吧！”
今天，“陰”光明“妹”，我走在“畢”學(xué)的路上，我看到夕陽(yáng)“吸”下，十分美麗！看這朵云很“姜”，那朵也很美，“直”是無(wú)比“熊”麗��！真“肴”望有一天能跟“運(yùn)”一樣“沒(méi)”……�！板e(cuò)別字已經(jīng)引出來(lái)了。”老師說(shuō)。
讀完，大家都拍桌大笑！“一樣沒(méi)，哈哈！胡貍精，哈哈哈！笑死我了！”一個(gè)學(xué)生笑到。我真同情她，希望我不會(huì)有那一天，想想自己也有會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，看來(lái)以后要好好認(rèn)字了！不然會(huì)鬧出很多笑話(huà)。
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