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      初一的生活作文

      時(shí)間:2022-02-19 10:05:13 初一 我要投稿

      初一的生活作文集合八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初一的生活作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      初一的生活作文集合八篇

      初一的生活作文 篇1

        暑假生活結(jié)束了,我心情愉悅地背上書(shū)包跨進(jìn)了夢(mèng)想中的中學(xué)校園。

        初入校園

        第一次跨入校園的大門(mén),我被這美麗的風(fēng)景迷住了:紅花朵朵,小草遍地,綠樹(shù)滿(mǎn)園,高樓聳立。不愧為“花園學(xué)校”,真是好美!

        走到教學(xué)樓前,熙熙攘攘的喧鬧聲灌滿(mǎn)了我的耳朵,每個(gè)學(xué)生都滿(mǎn)臉笑容。

        到了分班的時(shí)刻,得知我被分到了152班——一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的住宿班,我高興極了,像一個(gè)受到獎(jiǎng)勵(lì)的小孩,蹦蹦跳跳得跟著老師進(jìn)入了教室。

        住宿第一天

        到了晚上,我和同學(xué)們迫不及待的跑進(jìn)宿舍。我躺在這舒適的床上,心中有說(shuō)不出來(lái)的喜悅?纱蟛糠滞瑢W(xué)聽(tīng)說(shuō)今天食堂沒(méi)飯,被父母帶走了。到了打飯的時(shí)間,我和剩下的五個(gè)同學(xué)(張宇,高博宇,王志鑫,楊家鑫,梅峒。)忐忑不安的走到了食堂!坝酗!”一個(gè)同學(xué)驚喜的叫道。把那些已經(jīng)熟悉了環(huán)境的學(xué)哥們逗得哭笑不得。

        吃完飯,我們都洗漱完畢,準(zhǔn)備睡覺(jué)?蓪(shí)在是睡不著!互相侃著自己小學(xué)的故事,嘻哈的笑聲一直持續(xù)到了半夜。

        謝謝你,同學(xué)

        第二天醒來(lái),從小嬌生慣養(yǎng)的我又遇到了一個(gè)難題——疊被子。我思來(lái)想去不知道怎么樣好,這時(shí)一個(gè)同學(xué)好像看出了我的困難,他不但幫我疊好了被子,還手把手的教會(huì)了我。內(nèi)向的我想說(shuō)聲感激的話(huà),卻又說(shuō)不出口,但在我心中藏著一句話(huà)“謝謝你,同學(xué)”。

        那天,我哭了

        三個(gè)星期的住宿時(shí)光,讓我大致熟悉了這里的生活,那天夜里,躺在床上,思緒萬(wàn)千,想起了爸爸、媽媽?zhuān)肫鹆嗣篮玫男W(xué)時(shí)光、快樂(lè)的童年……我哭了,沒(méi)有任何聲響,沒(méi)被任何人察覺(jué),可是我哭了,是思念?是激動(dòng)?還是無(wú)言的淚?

        住宿真好

        幾個(gè)星期的住宿生活,喜悅過(guò),哭泣過(guò),但總有一天,我會(huì)適應(yīng)的?傊∷拚婧!

      初一的生活作文 篇2

        林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。

        ——題記

        如花美眷,似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去,好像我的初一生活。

        自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級(jí)七班的那一刻,我就與它緊緊系在了一起,歡笑為斯,悲傷為斯……

        老天待我倒也不。∫坏匠跻,就讓我進(jìn)了七班。從此,以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,一個(gè)溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽(yáng)光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過(guò)整整三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活。

        我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí),就迎來(lái)了第一學(xué)期的期末考試。

        得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后,我的心從里到外涼了個(gè)透徹!

        要知道,在我的“生物鐘”還沒(méi)有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期,生物、地理課正好排在我最瞌睡的時(shí)間段。這兩門(mén)課的代名詞就是“睡覺(jué)課”!絕望之余,我勉強(qiáng)抱起嶄新的書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的翻看著。才翻了幾下我就沒(méi)信心了。書(shū)上那些紅紅綠綠的地形圖,形狀怪異無(wú)比的細(xì)胞,我一個(gè)都看不懂!抱著不成功便成仁的信念,我無(wú)比勤奮的復(fù)習(xí),也可以說(shuō)是預(yù)習(xí)!那時(shí)想:就是拼了這條命,也得考及格。

        好在后來(lái)我沒(méi)有“成仁”。非但如此,我居然考得還不錯(cuò),各門(mén)功課平均在90分!

        經(jīng)過(guò)這一次的可怕“戰(zhàn)斗”,我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績(jī)果然進(jìn)步了一大截。

        回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”,一時(shí)間感觸良多。

        盛年不再來(lái),一日難再晨。收拾心情,笑著邁向初二的生活吧!

      初一的生活作文 篇3

        我的寒假生活

        蛇年過(guò)去了,馬年悄悄的來(lái)了,而我也在這一年里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假。想知道我是怎么度過(guò)的嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!}記

        金錢(qián)雨

        春節(jié)到了,又到了收紅包的時(shí)候了,今年的紅包好多啊!“舅舅,快點(diǎn)交出紅包,不然的話(huà),哼哼……”“爺爺奶奶,我給你們拜年了,不要忘了我的紅包哦!”“姑姑,我今年考得很好,獎(jiǎng)金有沒(méi)有在紅包里啊”……哇!好多紅包啊,我最喜歡這個(gè)時(shí)刻了——坐在床上,把一大把的壓歲錢(qián)往上撒,我仿佛置身于“金錢(qián)雨”中,相信今晚我一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)的。

        大采購(gòu)

        收獲了這么多的壓歲錢(qián),我當(dāng)然要去“大采購(gòu)”一下了。來(lái)到縣城,我給外公買(mǎi)了一瓶好酒,給外婆買(mǎi)了一雙舒適的棉鞋,還給他們買(mǎi)了一些補(bǔ)品,向他們表示一下外孫女的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。我還到超市買(mǎi)了一大堆糖果、零食,準(zhǔn)備與弟弟妹妹分享。當(dāng)然,我還在書(shū)店買(mǎi)了我喜歡的文學(xué)著作、教輔書(shū)、練習(xí)題等書(shū)籍,用來(lái)豐富我的大腦。

        書(shū)的海洋

        新年過(guò)去了,我那為數(shù)不多的寒假作業(yè)也都做完了,接下來(lái)這幾天總不能無(wú)所事事的呆著吧。于是,我開(kāi)始徜徉在書(shū)的“海洋”里。讀《西游記》,我欣賞孫悟空一身降妖除魔的好本領(lǐng);觀《水滸傳》,我感受到了一百零八位綠林好漢的義薄云天;看《伊索寓言》,我在一則則小寓言中學(xué)會(huì)了做人的道理……

        唉,我這快樂(lè)充實(shí)的寒假這么快就要過(guò)去了,快要開(kāi)學(xué)了,我又開(kāi)始向往著下一個(gè)寒假的到來(lái)。

      初一的生活作文 篇4

        生活,已經(jīng)被慢慢的碎片化了。

        從話(huà)語(yǔ)的方式到消費(fèi)模式,都被一一瓦解,取而代之的則是一個(gè)個(gè)利益族群和文化部落的差異化訴求以及社會(huì)成分碎片化的分割,這就是現(xiàn)如今碎片化的生活。

        在這么一個(gè)充斥著“碎片”的時(shí)代,我們的靈魂,思緒,閱讀,乃至整個(gè)世界都在碎片化,思緒在碎片上跳動(dòng)著,正如那刀尖上的舞姿,隨時(shí)隨地都有可能消失殆盡、不復(fù)存在。

        “人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡!边@個(gè)八字成語(yǔ)已經(jīng)向我們揭示了人類(lèi)的貪婪以及欲求不滿(mǎn)。產(chǎn)生這一系列事情的根本還源于人類(lèi)對(duì)于財(cái)產(chǎn),名利等利益的追求。普遍大眾都有這樣一種心理,因此社會(huì)隨之而碎片化。人們?yōu)榱俗非笞约核氲玫降睦,使社?huì)分裂成了無(wú)數(shù)個(gè)“利益族群”,這一結(jié)果,稱(chēng)之為碎片化后的生活。

        殘缺不齊。

        這是我所可以給出的評(píng)價(jià)。

        碎片化的生活是由多個(gè)碎片化的事物組合而成的。

        比如說(shuō):隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展,大家的生活已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī),電腦,以及其他電子產(chǎn)品了。正是因?yàn)檫@樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn):在這時(shí),利益群體便是那些創(chuàng)造了手機(jī),以及各類(lèi)社交軟件的公司;人們之間的正面交流已經(jīng)越來(lái)越少,取而代之的是利用電子產(chǎn)品進(jìn)行交流;人們?cè)陂_(kāi)會(huì)的時(shí)候,也會(huì)不自覺(jué)的去偷偷地看手機(jī),而不是認(rèn)真開(kāi)會(huì);人們?cè)谏缃坏臅r(shí)候,也越來(lái)越頻繁的掏出手機(jī),最后甚至可能變?yōu)閹讉(gè)人坐在一起看手機(jī),人與人之間的交流也越來(lái)越少……

        這正是碎片化的社交。

        在踏入社會(huì)之后,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了整塊的時(shí)間去系統(tǒng)的干一件事,而是零零散散稀稀拉拉地干一點(diǎn),再干一點(diǎn)。但是呢,微博,QQ,微信,博客的橫空出世也使我們多了很多念頭“刷一會(huì)微博再吃飯也不遲”“看一會(huì)兒QQ空間再工作也可以”……

        這些思想的形成都源于時(shí)間的碎片化。時(shí)間碎片化了,人們卻用擠出來(lái)的零星時(shí)間去看QQ,看微信……

        就像我。每天一早起床的時(shí)候,最想做的事不是背書(shū),而是“再躺一會(huì)兒吧”這時(shí)候,這碎片化的時(shí)間就已經(jīng)被浪費(fèi)了;吃過(guò)了飯,好不容易有一些時(shí)間,而我則會(huì)捧起手機(jī)和同學(xué)亦或是網(wǎng)友閑聊,這時(shí)間又被這些鋪天蓋地的信息所填滿(mǎn);只有到了晚上臨睡前,我才會(huì)想起背一篇古文……即便我擠出了一點(diǎn)時(shí)間背書(shū),卻還是浪費(fèi)了大部分的碎片時(shí)間,如此這般還不如將所有時(shí)間并成一個(gè)個(gè)整體,該干什么干什么,不會(huì)打折扣。

        這也是碎片化生活。

        為了改善這些情況我們所要做的則是破鏡重圓,讓時(shí)間,閱讀,生活,社會(huì),乃至世界,重新拼湊為完整的一塊“鐵板”。

        曾經(jīng)化整為零,到如今則需要化零為整。

        碎片的整合。

        要想做到化零為整必須要讓人們拋棄一部分自己的利益!吧嵝〖覟榇蠹!边@是所有人都明白的一點(diǎn),也是所有人都不愿意做的,但也是這個(gè)世界要破鏡重圓唯一的條件。如果做不到此,那么碎片化的生活將繼續(xù)存在,直到刀尖上的舞蹈將無(wú)法繼續(xù)的那天為止。

        到那天,人們的生活就只剩下QQ,微信,微博了。

        那是個(gè)最慘不忍睹的結(jié)局。

        為了以防這種事情的誕生,我們自然需要為了整合世界,而舍棄一些自己的利益。

        社會(huì)化零為整后,思緒就不會(huì)有隨時(shí)消散的可能性,會(huì)讓我們感到安心,也可以使我們的生活回到正軌上,也可以使我們多一些溫情,多一些社交,也多一些人情,也多一份家的感覺(jué)。

        那樣就再好不過(guò)了。

      初一的生活作文 篇5

        轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年就這樣過(guò)去,可童年卻一去不舊了,在這六年里我又想起了。我的一個(gè)老師。

        在一天上課時(shí),牛教師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來(lái)了,這里我小學(xué)三年級(jí)的事,一上課老師先設(shè)講課而是出了幾個(gè)有趣的問(wèn)題說(shuō):在家靠誰(shuí)?我們交笞:靠老師,牛老師接著問(wèn)父母老師能跟你們一輩子嗎?這一問(wèn)使我們意識(shí)到剛才的錯(cuò)法了。

        我們又立即回答靠不住,接著老師總結(jié)說(shuō)這就對(duì)了,我們學(xué)習(xí)應(yīng)該自己。這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文。老師寫(xiě)出文章的題目《偉大的友誼》然后又教給了,我們學(xué)習(xí)的方法,那就是師生同來(lái)學(xué)習(xí)那第一自然段,又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段,別說(shuō)這方法還真靈,我們一學(xué)就會(huì)了。

        老師又檢查了,其他同學(xué)連班里的差生也學(xué)會(huì)了,牛老師看我們都學(xué)會(huì)了初中,臉上露出了幸福的`微笑,這就是我的牛老師,這就是我的小學(xué)生活。

      初一的生活作文 篇6

        回憶過(guò)去,撥指粗算,噢,已經(jīng)過(guò)了幾乎十年的時(shí)間了。由七歲那年進(jìn)入校園到現(xiàn)在,不知不覺(jué)中,都已經(jīng)十年了。想起那時(shí),剛開(kāi)始念幼兒園的時(shí)候,都愛(ài)趴在窗臺(tái)上看著隔壁的大哥哥大姐姐背著書(shū)包去學(xué)校上課,他們臉上總是帶著一種笑容,我就以為上學(xué),讀書(shū),學(xué)知識(shí)是一件很快樂(lè)的事情。然后,天天盼著去念小學(xué),背上那個(gè)我哀求了很久媽媽才答應(yīng)給我買(mǎi)的新書(shū)包,背上滿(mǎn)滿(mǎn)的課本,蹦蹦跳跳地跟著大哥哥大姐姐一起去上學(xué)。

        我盼啊,盼啊,終于那天,媽媽告訴我,“寶貝,明天咱們就去學(xué)校上課,你跟著李姐姐一起去,回家的時(shí)候也等著李姐姐一起,別到處亂跑,知道嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。興奮的我整整一晚上睡不著,望著天花板,天馬行空地想象著明天的校園生活。第二天,我背起那個(gè)沉重的書(shū)包,緊跟著李姐姐的身后走,當(dāng)站在我夢(mèng)寐以求的“江城第十小學(xué)”門(mén)口時(shí),我居然產(chǎn)生了一種想要哭泣的感覺(jué),認(rèn)識(shí)不同于幼兒園的新同學(xué),跟他們一起玩橡皮筋,跳馬蘭開(kāi)花,玩舉手不動(dòng),老鷹抓小雞,這種從前很流行,不曉得現(xiàn)在還有沒(méi)有引起一陣熱潮的游戲。每天都早早地上學(xué),乖乖地聽(tīng)課,一下課就跟同學(xué)玩這些游戲,并樂(lè)此不疲。直到上到了六年級(jí),愛(ài)玩愛(ài)鬧的性格稍微收斂了,每天都木訥地上課,下課,去廣播室,把自己工作范圍的事情做好了,完成了,又去學(xué)習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)第一次了解到,我讀了這幾年的小學(xué),目的就是為了考上好的中學(xué),去追求自己的夢(mèng)想,也許夢(mèng)想未必一定能實(shí)現(xiàn),但是畢竟努力過(guò)了,那不就無(wú)憾了嗎?這就是媽媽從小教導(dǎo)我的,不讓自己的人生留下遺憾。

        每晚準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)上床睡覺(jué),每天早上天蒙蒙亮就背起書(shū)包上學(xué)。星期六日,放假在家的時(shí)候,就把三年級(jí)的數(shù)學(xué)課本搬出來(lái),由基礎(chǔ)學(xué)起,自己清楚數(shù)學(xué)將會(huì)成為我考上重點(diǎn)中學(xué)的絆腳石。飯也趕不及吃,水?dāng)R在旁邊也顧不上喝一口,還對(duì)媽媽的吩咐充耳不聞。我只有一個(gè)目的,為了自己,也為了給媽媽掙這面子,我必須得考上重點(diǎn)中學(xué)。永遠(yuǎn)都難以忘記的一天,正在掃地的我,由同學(xué)的手中接過(guò)那張重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū),我不可置信地把信封拆開(kāi)來(lái),把自己的名字搓了又搓,始終不敢相信,我真的成功了,我真的靠自己的努力考上了這所陽(yáng)江市數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)中學(xué)了,我連地也不掃了,抱著同學(xué)就哈哈大笑,他們都以為我被刺激成精神病了;氐郊依铮疫哄騙老媽沒(méi)法考上,就差幾分。老媽淡然一笑“沒(méi)事,哪里讀都一樣,別在意啊,吃飯吧!”我還是注意到老媽眼里不禁流露出的失望,嘴角一揚(yáng),“哈哈,媽?zhuān)铱忌狭,我剛剛開(kāi)玩笑的!蔽姨统鲣浫⊥ㄖ獣(shū)遞到媽媽面前,那一刻,我看到媽媽眼角蓋不住的淚珠。媽?zhuān)谝淮,女兒讓你這么自豪了。

        上到初中,我以為這里的生活跟小學(xué)是一樣的?删驮谖艺驹诮淌议T(mén)口,幾乎全班人同時(shí)回頭看我,眼神都充滿(mǎn)了敵意,我的心霎時(shí)涼透了,這里根本和小學(xué)不一樣,我產(chǎn)生了想要逃跑的沖動(dòng),“同學(xué),你是新生吧?遲到咯,快進(jìn)去找位子坐下呀!”老師在我后面輕輕推了我一下,我再次望望教室里,深深地吸了一口氣才邁開(kāi)雙腿。開(kāi)始,我只靜靜地坐在位子上,我的同桌長(zhǎng)得很漂亮,她很受歡迎,不到半天,她就跟全班同學(xué)混熟了。她也會(huì)跟我說(shuō)話(huà),詢(xún)問(wèn)我的名字,我因?yàn)楹π呋卮鸬穆曇艉苄。苄,不得已,她又好脾氣地?xún)問(wèn)了一次。逐漸,我跟她成了好朋友,跟她一起的時(shí)候,我總是覺(jué)得很自卑,她那么漂亮,脾氣好,待人溫順,我呢?滿(mǎn)臉的青春痘,又不喜歡跟不熟的人交談,來(lái)去全班也就認(rèn)識(shí)她一個(gè)。同班的同學(xué)都認(rèn)為我是個(gè)怪胎,不愛(ài)說(shuō)話(huà)的怪胎。他們自認(rèn)為背地里說(shuō)的,我都不知道,我才不是怪胎,我很愛(ài)說(shuō)話(huà),我很會(huì)逗人笑,只是我跟你們不熟,不想跟你們說(shuō)話(huà)而已。當(dāng)然,這些話(huà),我都只能在心里面暗暗地說(shuō),連正正視他們的勇氣都沒(méi)有,更不用說(shuō)大聲地吼他們了。

        我以沉默的性格一直在這個(gè)班里待到了初一的第二學(xué)期,在班里我就像一個(gè)隱形人,不說(shuō)話(huà),不吵不鬧,作業(yè)按時(shí)完成,老師們都很信任我,由于英語(yǔ)成績(jī)拔尖榮幸地成為了英語(yǔ)老師的得力幫手,除了收繳作業(yè),我平常基本都是靜靜地坐在位子上學(xué)習(xí),看書(shū)!巴瑢W(xué)們,老師剛剛收到學(xué)校派下來(lái)的任務(wù),就是要在這個(gè)星期內(nèi)收齊全班的作文去參加全國(guó)的作文比賽!崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)出了這次比賽的幾個(gè)題目。全班人不議異同地抱怨“又寫(xiě)啊?能不參加嗎?”我想大家一是對(duì)寫(xiě)作文沒(méi)興趣,一是對(duì)要繳的三塊錢(qián)有異議!安恍,你們少喝幾瓶飲料都能湊夠著三塊錢(qián)!崩蠋焽(yán)肅地宣布,“最遲下禮拜把作文全部收上來(lái),比賽費(fèi)用下午就可以開(kāi)始收取,語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,下課!蔽野押诎迳系念}目一一抄了下來(lái),我的同桌也在喋喋不休地抱怨,可憐了我的耳朵?赡軐(duì)于大家來(lái)說(shuō),花上一晚上的時(shí)間去寫(xiě)一篇得獎(jiǎng)可能性不大的作文很愚蠢,但,對(duì)于我,那是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)驗(yàn)證自己寫(xiě)作水平的最好機(jī)會(huì),因?yàn)檫@樣就可以離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了。第二天,就在老師宣布題目的第二天,我親自到辦公室交上自己的作文——《青春步曲》老師詫異地看著我,“你寫(xiě)完了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“老師,我特意早一點(diǎn)寫(xiě)好,想讓您先給我批改一下,麻煩老師了。”“嗯,好。”老師和藹地對(duì)我說(shuō)!跋N,你的作文得到了全國(guó)二等獎(jiǎng),全校就你跟一個(gè)初三的學(xué)長(zhǎng)啊,你好厲害哦!币惶斓脑绯浚覀儼嗟膶W(xué)習(xí)份子拉著我的手,迫不及待地告訴我這個(gè)好消息,我立刻跟著她們到學(xué)校的門(mén)口看,鮮艷的紅紙上,光榮地登上了我的名字“莫希文”三個(gè)大字。升旗儀式的時(shí)候,校長(zhǎng)依照慣例開(kāi)了個(gè)小小的短會(huì),“我們學(xué)校有幾位同學(xué)以他們優(yōu)異的寫(xiě)作水平分別獲得了“新紀(jì)作文比賽”的一、二、三等獎(jiǎng),我們現(xiàn)在來(lái)給他們頒獎(jiǎng),請(qǐng)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)!蔽艺驹谂_(tái)上,注視著臺(tái)下一張張上揚(yáng)的面孔。副校長(zhǎng)來(lái)到我身邊頒獎(jiǎng)的時(shí)候,在我耳邊說(shuō)的那句話(huà),讓我至今記憶猶新“希文,你的文筆不錯(cuò),我很欣賞,要記得繼續(xù)努力,完成你的夢(mèng)想啊!”我錯(cuò)愕地看了校長(zhǎng)一眼,她只朝我意味深長(zhǎng)地宛然一笑。嗯,我答應(yīng)您。我沒(méi)有說(shuō)話(huà),但在心里,我答應(yīng)了看重我的校長(zhǎng),也答應(yīng)了我自己,我會(huì)努力的。

      初一的生活作文 篇7

        十四年前的一個(gè)暖陽(yáng)當(dāng)空的秋日午后,我出生在這個(gè)城市。自從在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞中脫穎而出,我心中總有一股勁,它告訴我自己:你即使不是最優(yōu)秀的,那也決不會(huì)差。我值得擁有屬于自己的燦爛生活。憑著這股勁,我的尊嚴(yán)拔地而起,我不允許自己輸?shù)靡粩⊥康,亦不允許有嘲笑聲出現(xiàn)在我的耳畔。

        我的學(xué)校曾經(jīng)因?yàn)橐蘅樁崃诵I。在那新校區(qū)里,我度過(guò)了兩年時(shí)光,F(xiàn)在回頭去想,那里的夕陽(yáng)似乎是非常美的。溫柔的余暉照耀著一張張孩子純真的臉龐,陽(yáng)光盡頭便有父母的身影。盡管如此,在我上四年級(jí)的時(shí)候,卻總認(rèn)為那是無(wú)比惆悵的時(shí)刻。那時(shí)候回家時(shí),同級(jí)的同學(xué)們總是歡聲笑語(yǔ),而我卻形單影只地想著我的英語(yǔ)成績(jī)。

        剛上三年級(jí),我們就有了英語(yǔ)課。每次上課前,我心里便打鼓。而上課的時(shí)候,直開(kāi)小差。我不安又惶恐,不是因?yàn)槲也粔蚵斆,而是我總?duì)英語(yǔ)提不起勁來(lái):那些單詞是多么熟悉而陌生,而英語(yǔ)老師又是多么嚴(yán)厲且令人生畏。最差的一次,我竟得了一個(gè)鮮紅的83!我傷心欲絕,那的確是無(wú)法可想了。而他人的眼光,在那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)既冷酷無(wú)情又無(wú)可奈何。我曾想,如果沒(méi)有這門(mén)科目該多好。但我又轉(zhuǎn)念道,如果我可以改變我自己該多好。這在當(dāng)時(shí),是即使是我也能做的一道選擇題。而當(dāng)我確實(shí)努力地學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)換自己的態(tài)度以后,我發(fā)現(xiàn)這是值得的。我的學(xué)習(xí)悄然地隨著我的改變而改變了。

        良好的英語(yǔ)成績(jī)伴隨我從小學(xué)升入了初中,而在新的環(huán)境里,我又遇到了新的煩惱。曾經(jīng),因?yàn)槟抽T(mén)科目學(xué)習(xí)不認(rèn)真,我屢屢受挫。被點(diǎn)名回答問(wèn)題,我便勉強(qiáng)地站起來(lái)。終究還 是當(dāng)眾出了丑。我一坐下,仿佛幾十雙眼睛都在盯著我看。我咬緊嘴唇不發(fā)出一點(diǎn)聲音,心卻成了玻璃碎片。那午后的陽(yáng)光便應(yīng)景似的,同芒刺扎身般照在我身上。我是多么難過(guò),又多么不愿意在陽(yáng)光下,在他人歡笑、他人眼光下曝光自己的心事啊。一霎時(shí),腦海里閃過(guò)相似的場(chǎng)景。這是多么熟悉呵,我回憶起了那時(shí)候的情形。現(xiàn)在,難道我又重蹈覆轍了嗎?于是沉思,便也隱藏起眼角的淚。心里有了慰藉,也漸漸地復(fù)蘇起了曾經(jīng)的斗志。怎么能輸給以前的自己呢?我已經(jīng)長(zhǎng)大,是一個(gè)中學(xué)生了。我的心又立即堅(jiān)定起來(lái)。我決不允許自己軟弱地服輸,也決不允許自己就這樣頹唐下去。現(xiàn)在的我不是我想要的模樣。

        在那之后,所幸的是我沒(méi)有讓自己失望,F(xiàn)在我再去回想,走在母校附近的小路上,又是夕陽(yáng)流金的景象,靜靜駐足,不由得讓我的思路飛向了遠(yuǎn)方。

        若每一次的碰壁和挫折,都當(dāng)做是成功道路上的財(cái)富;若每一次的進(jìn)步和成功,都當(dāng)做是鍥而不舍的紀(jì)念。以我的韌勁和勇氣去奮斗,何愁不會(huì)迎來(lái)燦爛的明天?希望永遠(yuǎn)在進(jìn)步,永遠(yuǎn)在收獲,永遠(yuǎn)不停息。這就是如今的我對(duì)自己的生活所懷抱的憧憬。同時(shí)也是我為自己定下的目標(biāo)。

        日薄西山了,暮色開(kāi)始四合。但我并不為點(diǎn)滴流逝的日光而感到可惜,在入夜的清涼中,向家的方向走去。我的腳步和心一樣堅(jiān)實(shí),踩著生活的舞步。我想到這個(gè)夜晚將會(huì)是怎樣愉快,而明日更會(huì)有怎樣未知的、嶄新的事情。

      初一的生活作文 篇8

        今年的這個(gè)寒假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不同的,因?yàn)檫@是我步入中學(xué)以來(lái)度過(guò)第一個(gè)寒假,所以今年的寒假我過(guò)的也更要有意義些。

        今年的寒假我沒(méi)有像在小學(xué)時(shí)那樣度過(guò),有時(shí)玩的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間還要多,任由時(shí)間從我們的身邊逝去。今年,我除了完成老師布置的任務(wù)以外,我還會(huì)幫老媽做一些力所能及的家務(wù)活,像掃地、洗衣服、刷碗……馬上就要過(guò)年了,家家戶(hù)戶(hù)都掛上了紅燈籠,貼上了紅對(duì)聯(lián),整個(gè)村子都沉浸在喜氣洋洋的氛圍之中。

        除夕夜,剛吃完餃子,我就和爸爸老媽去外面看煙花,街上,噼噼啪啪的爆竹聲接連不斷,空中閃爍著耀眼的火花,家家戶(hù)戶(hù)燈火通明,金黃色,黃綠色的窗戶(hù),在忽明忽暗、忽燃忽滅的火花中,好像同時(shí)打開(kāi)的電視機(jī),在播放精彩的節(jié)目,這真是:“爆竹聲聲辭舊歲,家家戶(hù)戶(hù)迎新春!”年也過(guò)完了,我也該學(xué)習(xí)了,漸漸地,整個(gè)假期也接近尾聲了,馬上就要開(kāi)學(xué)了。

        雖然這個(gè)假期我沒(méi)有過(guò)的像以前那樣輕松自在,但是這個(gè)假期我過(guò)得比任何一個(gè)假期都愉快。因?yàn)檫@個(gè)假期我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),我還成長(zhǎng)了許多。我希望在新的學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)可以更上一層樓,也希望我的父母及同學(xué)還有老師們?cè)谛碌囊荒昀锟梢越〗】悼,事事順心?/p>

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