【精】高二的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的高二的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高二的作文1
在這寧?kù)o的夏夜,郊外一片寂靜不時(shí)有行人路過(guò)這里,天地之間連成一片黑色,偶爾有燈光在黑暗中若隱若現(xiàn)。
我靠在一棵樹(shù)上,仿佛自己也是大自然的一員,我腳下生出根須深深地插入泥土和巖層,身軀變成粗壯的樹(shù)干。印出一道道樹(shù)的紋印。頭發(fā)成長(zhǎng)茂密的樹(shù)葉為小動(dòng)物們遮陽(yáng)光,休息。
我自己變成大自然的一員——一棵剛降臨世界的小樹(shù)。我好奇地看著天地間,突然,周?chē)拇髽?shù)說(shuō)道:“歡迎你來(lái)到世界!
“這是哪?”
“這是我們樹(shù)世代繁衍的地方”
“周?chē)囊磺卸己眯缕妫 ?/p>
“沒(méi)錯(cuò),用你的心去感受大自然給我們的恩賜和大自然的風(fēng)采吧!
我輕輕地吟聽(tīng)著大自然:我聽(tīng)見(jiàn)了泉水拿著一本書(shū)在“嘩嘩”地吟詠著大自然的奇妙,鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光的照耀下,站在樹(shù)的枝頭,展開(kāi)了翅膀,飛翔在碧藍(lán)的天空中,向大自然的朋友們歌唱。天空忽然劃過(guò)一道閃電烏云布滿(mǎn)了額頭,雨水給一切生靈化解了額頭上“烏云”清風(fēng)拂過(guò),準(zhǔn)備好長(zhǎng)行的蒲公英搭乘這清風(fēng)去尋找新家,他們也不忘向我們招手說(shuō):“再見(jiàn)了朋友們,再見(jiàn)了生我養(yǎng)我的土地。”我吸著土壤里的養(yǎng)分,享受著日光浴,聽(tīng)著泉水那郎朗上口的讀書(shū)聲,看著蒲公英遠(yuǎn)去的足跡整個(gè)身體是多么神清氣爽!大自然是多么美,人啊,不要因?yàn)榇笞匀坏摹懊利悺本蜌Я舜笞匀坏拿利悺?/p>
在這個(gè)寧?kù)o的夏夜又有一顆小樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)。
高二的作文2
有一個(gè)詞,名叫微笑,使我們收獲多少友誼;有一個(gè)詞,名叫勇敢,使我們努力向前,不再退縮;有一個(gè)詞,名叫自立,使我們堅(jiān)強(qiáng)地佇立;有一個(gè)詞,名叫放下,使我們擁有新的開(kāi)始。
我一直都放不下許多東西,一直都很匆忙,一直都因?yàn)楹ε赂簧洗蟊姷哪_步,一直在努力奔跑,奔向那個(gè)如同海市蜃樓,而且又遙不可及的地方,直到毫無(wú)力氣時(shí)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我想擁有的一直都在我身邊。
我的媽媽?zhuān)粋(gè)普通的婦人,當(dāng)二胎政策來(lái)臨后,我便多了一個(gè)妹妹。說(shuō)實(shí)話(huà),我不喜歡妹妹,因?yàn)樗肿吡藢儆谖业膶檺?ài),獨(dú)寵了十多年來(lái)父母給我的愛(ài),突然把對(duì)我的寵愛(ài)分了一半給妹妹,如同從高樓摔下一般,疼,但心更疼。那種感覺(jué),如同被拋棄一般,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人也許不會(huì)懂吧。是啊,我難過(guò),我痛心,我還有一絲連我都想不到的嫉妒。
漸漸地,我越來(lái)越沉默,越來(lái)越自閉。直到我把一切看透,我都不知道我從什么時(shí)候開(kāi)始放下了一切的?傊,我原諒了妹妹,她并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的一直都是我。她是我妹妹,一個(gè)需要我守護(hù)的小孩,一個(gè)需要我寵愛(ài)的小孩。
當(dāng)我原諒了妹妹分走我的寵愛(ài)時(shí)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)父母對(duì)我的愛(ài)不曾變過(guò),一切的一切,只是我青春期的敏感罷了。
當(dāng)初,我羨慕,我嫉妒,我難過(guò),我痛心,但最后我還是做回了曾經(jīng)的那個(gè)開(kāi)朗的女孩,當(dāng)我錯(cuò)過(guò)了家人給我的愛(ài),我回頭,發(fā)現(xiàn)他們還在原地等我;蛟S有一天他們不在原地,但我知道,他們?cè)谖倚牡住?/p>
我漸漸放下了一些該放下的東西,才發(fā)現(xiàn)世界不似我想象中的那么冰冷,于是我平靜了下來(lái)。放下過(guò)去,讓心歸零。
高二的作文3
成長(zhǎng)帶來(lái)責(zé)任,可誰(shuí)能清除地詮釋責(zé)任的真正內(nèi)涵?
——題記
自我們從嬰兒呱呱墜地以來(lái),便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我們的包袱也越來(lái)越重。
雛鷹的詮釋
我們都知道,汶川大地震拆毀了多少人的家園,但流露出的卻是無(wú)窮的真情。當(dāng)廢墟壓倒了多少學(xué)生時(shí),那位小英雄不畏艱難,到危險(xiǎn)的廢墟去救人。一句“我是班長(zhǎng),這是我的責(zé)任”,向我們?cè)忈屃素?zé)任的深刻內(nèi)涵。他,只是一只羽翼尚未豐滿(mǎn)的雛鷹,然而他的行為卻如此成熟。責(zé)任,五彩的飄帶!
花朵的詮釋
教室里朗朗的讀書(shū)聲,一雙雙專(zhuān)注的眼神;操場(chǎng)上馳騁的野馬般的運(yùn)動(dòng)員,一副副強(qiáng)健的筋骨;實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼的動(dòng)作,一張張成功完成實(shí)驗(yàn)后的笑容。他們奮斗的背影,他們專(zhuān)心致志的眼神,他們刻苦鉆研的動(dòng)作,他們辛苦鍛煉的樣子。哦,祖國(guó)餓花朵正用行動(dòng)向我們?cè)忈屫?zé)任的內(nèi)涵,他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國(guó)而努力著。責(zé)任,揚(yáng)起的風(fēng)帆!
飛鳥(niǎo)的詮釋
有道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是歌頌?zāi)菬o(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
早晨,在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n,揣摩教學(xué)方法的身影;飯后,在圖書(shū)館溜達(dá),準(zhǔn)備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜,在電腦前努力做課件,在辦公桌前努力改作業(yè)的認(rèn)真的背影。是他們,是偉大的教師們,他們?cè)诼男兄约旱呢?zé)任,他們?cè)跒榕囵B(yǎng)國(guó)家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們?cè)忈屃素?zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任,永遠(yuǎn)的足跡!
成長(zhǎng)帶來(lái)責(zé)任!對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!
高二的作文4
高二的你:
你好!
似乎沒(méi)有什么明顯的感覺(jué),就在這本書(shū)的幾次翻頁(yè)間,原來(lái)高一的學(xué)弟學(xué)妹們也搖身一變成了新生口中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐?偢杏X(jué)在學(xué)校的日子時(shí)間總那么漫長(zhǎng),但如果回憶起來(lái),又像是上了發(fā)條似的玩兒命跑。令人不安的是:時(shí)間和自己所完成的事就是各干各的,時(shí)間消耗了,也沒(méi)干出幾件像樣的事。
諸如這樣碌碌無(wú)為的感覺(jué),也不止一次出現(xiàn)在我睡前思考中了。回憶高一,想起自己究竟干了什么,結(jié)果一張、兩張被塵封于記憶中的成績(jī)單展開(kāi)于腦中,那不堪入目的成績(jī),可悲的排名,都在影射著那個(gè)懶惰的自己。在更多不堪回首的往事“殺”入我的腦海之前,我連忙切斷了思緒。
看見(jiàn)了試卷上這樣一句話(huà),“種一棵樹(shù),最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。”在講述了那么多人難堪的過(guò)去之后,我想:“有什么用呢?”過(guò)去的'已經(jīng)是過(guò)去了。栽一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,沒(méi)有人能夠回到過(guò)去,只有現(xiàn)在可以把握。
現(xiàn)在的你,已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最好的栽樹(shù)時(shí)間,但尚且為時(shí)不晚。已成為過(guò)去的高,或許的確不算太好,但至少即將到來(lái)的高二值得憧憬,只要能將高一筑成一座警鐘,在自己將要不能管理好自己時(shí)敲響,那也不可謂高一并無(wú)成事。
新的學(xué)期,新的環(huán)境,新的同學(xué)和老師,你現(xiàn)在所擁有的一切都是嶄新的。那么請(qǐng)你務(wù)必在高二也帶上新的態(tài)度,新的狀態(tài)迎接。
經(jīng)歷過(guò)了高二第一次大考,雖然成績(jī)不好,但我相信,我已經(jīng)在心中種下了一顆種子。這粒種子,不再需要等到十年后,在未來(lái)的600天后,你便能見(jiàn)到這棵栽種在心中的大樹(shù),是高是矮?是枝繁葉茂?還是枯枝敗葉?都無(wú)從知曉。
過(guò)去無(wú)法挽回,未來(lái)尚可期待!
xx
xx年x月x日
高二的作文5
講起今年的雪那但是大有說(shuō)頭。
今年的雪在我的腦海里定是我有生以來(lái)最大的一場(chǎng)雪。
城市里的雪下的也很大,但由于有環(huán)衛(wèi)工人的清掃,等到人們看到時(shí),已經(jīng)所剩無(wú)幾了。相比之下,我更喜愛(ài)鄉(xiāng)村的雪了,沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的清掃,就能夠隨心所欲的玩了。
當(dāng)我回到鄉(xiāng)下時(shí),厚厚的雪讓我驚呆了。畢竟是第一次見(jiàn)到這么大的雪心里充滿(mǎn)了歡喜。
樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了晶瑩透亮冰掛,不時(shí)地會(huì)掉下來(lái)。田地里的積雪有一尺多深,一腳踩下去能沒(méi)過(guò)膝蓋,走在上方咯吱咯吱的,十分搞笑。放眼望去整個(gè)山丘就像一個(gè)烤黃了的大蛋糕,而雪則就是面包上的一層奶油。
田野傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)——有一群孩子在里堆雪人,打雪仗那一陣陣歡聲笑語(yǔ)是我也忍不住參加了進(jìn)去和他們一齊盡情的玩!
俗話(huà)說(shuō):冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡大雪。不但漂亮,還帶來(lái)了許多好處。
這場(chǎng)大雪對(duì)于今年的麥子來(lái)說(shuō)的確是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,大雪能夠使田地里的麥子不干旱和寒冷的危害,還能夠凍死一部分田地里的害蟲(chóng),真是一石二鳥(niǎo),一舉兩得呀!
大雪雖然十分美麗,還帶來(lái)了許多好處,但是對(duì)交通帶來(lái)了極大的不便,從而構(gòu)成了雪災(zāi)。
個(gè)性是南方的許多城市,大雪不斷。就如廣州,大雪造成了電塔倒塌,構(gòu)成了大面積停電,使湖南郴州的居民用不到電,還使京廣線(xiàn)的列車(chē)大面積晚點(diǎn),從而使準(zhǔn)備回家過(guò)年的農(nóng)民工回不了家。大雪還是京珠高速公路全面封閉,使很多汽車(chē)用堵在一齊,無(wú)法按時(shí)到達(dá)目的地。
但不管怎樣說(shuō),雪所帶來(lái)的總是利大于弊,就讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷而又美麗的冬天迎接20xx這新的一年到來(lái)吧!
高二的作文6
駕一葉扁舟,渡一艘帆船,我們終駛達(dá)理想的彼岸。
人生需要積累,愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此,我們要確立自己的目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,才能走向成功。
生活中,我們都有過(guò)類(lèi)似的境遇,當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后,我們起步走,目標(biāo)是輝煌奪目的,而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng),崎嶇,我們都說(shuō):“為什么成功總是那么難?”
是啊,世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們?nèi)タ炭啵,一點(diǎn)一滴的積累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。
中國(guó)古代也有過(guò)一些這樣的人物,唐代詩(shī)人李白,杜甫,清代的蒲松齡,還有近代的一些大師,魯迅,郭沫若,老舍,這些人,他們并不是天生就懂,而是每天勤奮好學(xué),一點(diǎn)一滴的積累,逐漸成為今天的輝煌,他們的背后也曾經(jīng)有太多太多的另人辛酸的往事,古人能做到,為何我們卻不能做到呢?
古今中外也有一些人,如契柯夫,羅曼.羅蘭,貝多芬,他們之所以能成為文學(xué)家,音樂(lè)家,是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們,這種毅力不是與生俱來(lái)的,也是經(jīng)過(guò)了重重磨難最終形成的。
倘若有這樣一個(gè)人,整天無(wú)所事事,好吃懶做,這樣的人,可想而知,他的遭遇是不言而喻的。
人生需要積累,孫權(quán)勸學(xué)中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,絞龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉,”由此可見(jiàn),積累是尤為重要的。
如果沒(méi)有那一步步的積累,怎會(huì)有千里之行,如果沒(méi)有那一條條小溪的積累,怎會(huì)有波瀾壯闊?如果沒(méi)有那一本本書(shū)里的積累又怎么會(huì)有淵博的學(xué)識(shí),所以,人生需要積累。
高二的作文7
科學(xué)家說(shuō):“感動(dòng),是人的一種情感!
社會(huì)學(xué)者說(shuō):“感動(dòng),是間所產(chǎn)生的一種真情。”
而詩(shī)人卻說(shuō):“感動(dòng),是世紀(jì)末的最后一滴淚!
感動(dòng)是對(duì)一切真善美的禮贊。1998年的那場(chǎng)特大洪水災(zāi)害,我們現(xiàn)在還能依稀記得。當(dāng)大水洶涌地沖了過(guò)來(lái),房子、大樹(shù)、人群一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。小姜珊緊緊地抱住了一棵小樹(shù),她堅(jiān)信:一定會(huì)有人來(lái)救她的。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,終于有人來(lái)了,解放軍叔叔把凍僵的小姜珊從樹(shù)上解救了下來(lái),小姜珊得救了。在去年的春天,非典那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)著實(shí)把我們每個(gè)人嚇了一跳,但是經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員和廣大群眾的合作。萬(wàn)眾一心,眾志成城,我們終于戰(zhàn)勝了非典,干是我們唱起了:“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
感動(dòng)是對(duì)一切奮力拼搏的禮贊。在雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)女排給了我們永恒的感動(dòng)。當(dāng)隊(duì)員們將球奮力扣下的那一刻,當(dāng)全場(chǎng)的中國(guó)人豎起了大拇指,說(shuō)“了不起”的那一刻,坐在電視機(jī)前的我哭了。我被女排奮力拼搏的精神感動(dòng)了。作為一個(gè)中國(guó)人,我為她們而感到驕傲和自豪。還有劉翔,當(dāng)他跨過(guò)終點(diǎn)的那一刻,我們仿佛感覺(jué)到了他那青春的脈搏。他們的成功是平日每一次訓(xùn)練積累而來(lái)的,這使我們又想起一首歌:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。
感動(dòng)是對(duì)一切真情的禮贊。當(dāng)我生病時(shí),老師利用自己的休息時(shí)間來(lái)到家中為我補(bǔ)課;當(dāng)我在學(xué)校中遇到困難時(shí)。同學(xué)們都熱情地向我伸出手;當(dāng)我將心中的痛苦傾訴給父母的時(shí)候,父母會(huì)耐心地聆聽(tīng),并給予我安慰,這使我想起那首歌:“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。
是愛(ài)給了感動(dòng)最深的論釋?zhuān)蔷妥屛覀冊(cè)诮窈蟮娜松缆飞希僖坏錈⿶蓝嘁还哺袆?dòng)吧!感動(dòng)別人,也感動(dòng)自己!
高二的作文8
生命可以沒(méi)有燦爛,但不能失去的是平凡。(題記)
晚風(fēng)拂過(guò),竹葉簌簌作響,半個(gè)爬上來(lái)的月亮映在了地上。
本已是入寢時(shí)分,卻還有人在瘋狂。
一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件——抖音走紅,是許多人為它奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間,精力、還有自己的平凡。
許多新聞也都報(bào)道過(guò)一系列關(guān)于抖音因而引發(fā)的事例,比如說(shuō):“幾個(gè)小青年學(xué)習(xí)抖音視頻中盜竊車(chē)標(biāo)”,“一8歲小學(xué)生沉迷抖音,離家出走”。諸如此類(lèi),比比皆是。
非常多的人都“學(xué)習(xí)”抖音中走紅的裝扮行為,一味追求所謂的“潮流”,拋棄了自己原有的美麗——平凡,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
當(dāng)你裝扮成抖音上網(wǎng)紅的樣子時(shí),看似你非常的獨(dú)特,非常的“潮”,其實(shí)真正深刻的是簡(jiǎn)潔,真正成熟的是單純。
你就像空中那奪人眼球的鳳鳥(niǎo),然而真正的鳳鳥(niǎo)有一條根連著大地,一條看不見(jiàn)的根,而你則是虛浮在空中的,沒(méi)有根本!
你并不知道這樣裝扮哪里潮,你只知道這樣很潮,殊不知這樣裝扮不僅毫無(wú)意義,還丟掉了自己的平凡,或許你這樣做只是為了融入周?chē)娜后w,也許平凡讓你變得形單影只,也許平凡讓你這么得“落后”。
但這又怎樣?這樣的群體,這樣的朋友,這樣的“潮流”都是虛浮在空中的,看起來(lái)十分的精彩,其實(shí)他們都十分的空虛,他們并不知道這樣的“潮流”到底有什么意義,他們的友誼也都是建立在這樣虛幻的“潮流”之上。
其實(shí)真正潮流的是經(jīng)典,經(jīng)典經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀,煥發(fā)出閃耀的光芒,成為一塊瑰寶,讓人們永遠(yuǎn)銘記。
因?yàn)槠椒,?zhuān)心致志生長(zhǎng),在冷漠中懂得善良,不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),最后成為不凡的人。
高二的作文9
“我站在這舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái)……”,這首歌對(duì)于我而言,并不是很好聽(tīng),但歌詞卻寫(xiě)得不錯(cuò)。
“每個(gè)人心中都有一個(gè)大舞臺(tái),心有多大,舞臺(tái)就有多大!毙∨泥l(xiāng)村飛向了摩天大樓的屋頂,便印證了這句話(huà)。
其實(shí),在我們的生活中也有許多像小女孩一樣的人,他們堅(jiān)定著自己的信念,在人生的舞臺(tái)上盡情演繹著自己。
聾啞人邰麗華刻苦學(xué)習(xí)舞蹈,在20xx年的春晚上表演的千手觀(guān)音感動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)觀(guān)眾;世界首富比爾?蓋茨,堅(jiān)定自己的信念,自己大膽創(chuàng)業(yè),終于積累了世界上無(wú)從比擬的財(cái)富;再想想既聾又啞又失明的海倫?凱特,也正是因?yàn)樽约盒闹杏袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),努力奮斗,成為世界偉大的作家,同樣也是20世紀(jì)最具影響力的人物……
想起這些名人異士的成功事例,讓正處于求學(xué)階段的我不免有所感觸,其實(shí)我心中也有自己的舞臺(tái),也想通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,向他人展示自己的夢(mèng)想,或許是因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)太難上去,所以不免感到有所壓抑。
心有多大,舞臺(tái)就有多大,F(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),不管前方有多大的困難,也不管前方的路再難走,也要堅(jiān)定自己的信念,抱著壯志雄心,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
回到現(xiàn)實(shí),我現(xiàn)在的夢(mèng)想便是考上大學(xué),面臨的難關(guān),自然是高考。高考前的學(xué)習(xí)自然是枯燥的,同樣也是艱辛的。所以我要以一顆向上的心去迎接,以一顆樂(lè)觀(guān)的心去面對(duì),以一顆堅(jiān)定的心去接受。心有多大,舞臺(tái)就有多大,在人生的舞臺(tái)上,我要用一顆充實(shí)的心盡情演繹自己,超越自己,超越夢(mèng)想。
高二的作文10
親愛(ài)的自己:
你好!
時(shí)光荏苒,愿你成為最好的模樣。時(shí)間啊,就像是抓在手中的一大把沙,在日月無(wú)聲、水過(guò)無(wú)痕之中,從指縫鉆走。十年前的你,未曾播下理想的種子,如今你顆粒無(wú)收。但希望你把握當(dāng)下、堅(jiān)守夢(mèng)想,握緊手中的沙;在汗流浹背、痛哭流涕當(dāng)中展現(xiàn)青春最好的模樣。
人生一夢(mèng),白云蒼狗,有人說(shuō)“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是在十年前,其次是現(xiàn)在!笔昵暗哪,并沒(méi)有鑄就你的現(xiàn)在,但慶幸的是,漫漫人生,你還能把握當(dāng)下,不悔以往!讹L(fēng)雨哈佛路》中的女主人公出生于泥潭爛沼的環(huán)境中,當(dāng)她準(zhǔn)備開(kāi)始它的風(fēng)雨兼程——求學(xué)之路時(shí),所有人帶著蔑視與嘲笑,“來(lái)不及了,你度過(guò)了一個(gè)渾噩的曾經(jīng),你只是一無(wú)是處,真的已經(jīng)來(lái)不及了!”可是她與命運(yùn)抗?fàn)帲盐兆‘?dāng)下的每一寸光陰,踩住了足下的每一個(gè)印記,流汗、流淚、流著血通往了哈佛。
最美的時(shí)間是現(xiàn)在。忘了妙不可言的曾經(jīng),忘了虛幻美好的未來(lái),腦中盤(pán)旋的壯麗圖景,不如當(dāng)下的一秒認(rèn)真。十年后,你會(huì)感謝努力奔跑、把握當(dāng)下的你。
當(dāng)你努力踩在腳印,在當(dāng)下奮斗時(shí),別忘了種樹(shù)人不僅僅是把握現(xiàn)在,更是持續(xù)十余年的堅(jiān)守,也許你年復(fù)一年、日復(fù)一日都在做同一件重復(fù)而無(wú)味的事情,正如種樹(shù)人每天辛勤澆水、施肥。其實(shí)你們都一樣,都在成就一番偉大的事業(yè),你的堅(jiān)守會(huì)為你帶來(lái)一片理想的森林。在光輝歷史中,司馬遷歷經(jīng)折磨,卻用幾十年的時(shí)間熔鑄了那本《史記》;肖申克監(jiān)獄中那條被挖出的通道,是30多年一點(diǎn)一點(diǎn)土的掉落,請(qǐng)不要半途而廢,成為堅(jiān)守的種樹(shù)人。
“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在”,愿你自愿從頭做起,種下飽含信念的幼苗,愿你守住夢(mèng)想,成為種樹(shù)人!
xx
xx年x月x日
高二的作文11
清晨,走在校園的風(fēng)雨走廊,我總喜歡用手輕輕撫摸那路邊的小樹(shù),就像撫摸一個(gè)剛剛出生的嬰兒。葉子就像一個(gè)嬌羞的小姑娘依偎在我的手心。然后輕輕地摘下一片,高估葉子我此刻的心情,寫(xiě)上日期,夾在心愛(ài)的本子里。
我喜歡葉子,并沒(méi)有為什么。我覺(jué)得喜歡一樣?xùn)|西是不需要理由的,喜歡就是喜歡,就像我喜歡葉子一樣。初二的時(shí)候,家離學(xué)校比漸近,我選擇走路去學(xué)校,就因?yàn)檫@個(gè)原因,我和葉子的故事就開(kāi)始了。剛開(kāi)始,我只是覺(jué)得走路無(wú)聊,就經(jīng)常摘一些葉子玩。后來(lái),我就把它們夾在書(shū)中。時(shí)間一長(zhǎng),積累的葉子就越來(lái)越多,只要我隨便一打開(kāi)一本書(shū),就可以看到它們的蹤影。慢慢地。我喜歡上它們了。我開(kāi)始玩上面寫(xiě)字,寫(xiě)下我的小故事,寫(xiě)下日期和心情。上課的時(shí)候,打開(kāi)一本書(shū),看到葉子上的字跡,心理會(huì)有一種莫名的感覺(jué),但這種感覺(jué)卻說(shuō)不出。
從初中到現(xiàn)在,我始終堅(jiān)持的一件事就是收集葉子。因?yàn)槲蚁嘈,葉子和我們?nèi)艘粯,裝載著不一樣的故事,也許是開(kāi)心的,悲慘的……每當(dāng)我摘下一片,訴說(shuō)過(guò)我的小故事后。他們就會(huì)留在本子中。時(shí)間一長(zhǎng),我也許會(huì)翻來(lái)看一下,也許不會(huì),但不管怎樣,它都會(huì)從嶄新變黃舊,有的還會(huì)發(fā)霉,在本子中留下一道道印記。這是歲月留下的痕跡。不知道為什么,每當(dāng)看到它們,我心中就會(huì)有一絲絲惆悵,看到它們的葉肉漸漸消退,只留下一條骨架,我也會(huì)像詩(shī)人一樣,感嘆歲月的無(wú)情。
葉子,也是一種思念和回憶。人們都說(shuō)歲月寶貴,她之所以寶貴是因?yàn)樗チ耍筒辉倩貋?lái)。歲月,我們是留不住的,但葉子卻可以做到。這個(gè)青春,時(shí)光匆匆,但在匆匆之中它們?cè)谝恢迸阒,我相信它們?huì)伴著我,直到我消失那一天。
高二的作文12
花團(tuán)錦簇是種美,風(fēng)景宜人是種美,俏麗可人是種美,細(xì)節(jié)也是一種美。細(xì)節(jié)的美不是妖嬈的美,不是靚麗的美,不是脫俗的美,而是一種溫暖人心的美。
冬日,走在回家的路上,看見(jiàn)一家小型酒店,留言到櫥窗上的一則公告:“……張家廚房將于初八營(yíng)業(yè),如給您帶來(lái)不便,請(qǐng)見(jiàn)諒!”這樣一個(gè)舉動(dòng),讓我對(duì)這家酒店平添好感!斑@家酒店生意一定好!”我暗想道。
到了初八,酒店果然人來(lái)人往,水泄不通。對(duì)張家廚房好得出奇的生意,我絲毫不驚訝。它火爆的人氣不靠奢華的裝修,不靠?jī)?yōu)雅的環(huán)境,不靠獨(dú)特的菜肴。它贏(yíng)在那一份細(xì)致,那一份貼心,那一份為顧客著想的心。在寒冷的冬日,這一個(gè)小小的舉動(dòng)把溫暖傳遞給每一位顧客。
張家廚房給顧客傳遞給一份冬日溫暖,我們送它一份支持與信任。細(xì)節(jié)有時(shí)也會(huì)讓你給他人留下“美”的印象。
前不久,我參加了一個(gè)演講比賽,在市里奪得第一,市領(lǐng)導(dǎo)打算選出演講最好的一名送往省級(jí)比賽,召集了幾個(gè)演講比較好的學(xué)生參加培訓(xùn),第一次培訓(xùn)剛結(jié)束,我就被通知參加省級(jí)比賽。我不解,后來(lái)他們告訴我,那一次“培訓(xùn)”只是為了借機(jī)觀(guān)察我們,從中選出省級(jí)參賽者。在觀(guān)察中,不少學(xué)生態(tài)度散漫,而我聽(tīng)的很認(rèn)真,隨時(shí)做筆記,加上有演講天賦,當(dāng)機(jī)立斷:“選定了!”就是這樣一個(gè)小細(xì)節(jié),讓我贏(yíng)得了一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),闖進(jìn)了更大的展示舞臺(tái)。
細(xì)節(jié)是無(wú)意中的一舉一動(dòng),還是舉手投足的一瞬間,或是一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)?細(xì)節(jié)能給你帶來(lái)財(cái)富,還是機(jī)遇,或是形象?我無(wú)法解答,但我要告訴你:無(wú)論你是大大咧咧,還是謹(jǐn)慎小心,都為自己留一份細(xì)心,為自己留一份別樣的美麗。
高二的作文13
我的高中語(yǔ)文老師是一個(gè)即將退休的老人。
高,瘦,脆弱,有點(diǎn)駝背,凹陷的臉頰顯得顴骨有點(diǎn)高。
嗯,我的語(yǔ)文老師有點(diǎn)像李寶田先生,他演的是“宰相劉羅國(guó)”,但后來(lái)在我的歌《都沒(méi)用的是書(shū)生》里,我覺(jué)得我的語(yǔ)文老師很像《畫(huà)像中的紀(jì)曉嵐》。
呵呵,不管怎么樣,我這個(gè)不茍言笑的老師真是有點(diǎn)清高和文人。
語(yǔ)文老師平時(shí)上課,除了課本上的內(nèi)容分析,根本沒(méi)有多余的東西。
在我的印象中,他和其他老師的交流很少,但令我驚訝的是,他竟然是我們的學(xué)長(zhǎng)。
似乎這個(gè)領(lǐng)袖的氣息也被文人的清高氣質(zhì)所壓抑。
我非常喜歡語(yǔ)文老師的課。雖然他的聲音有點(diǎn)沙啞,但并沒(méi)有降低我認(rèn)真聽(tīng)講的熱情。
語(yǔ)文老師講課很詳細(xì),一字一句,分析講解到位,是一本普通的教材。在他的解釋下聽(tīng)起來(lái)很有趣,但并不無(wú)聊。
《讀書(shū)人》雜志是我們語(yǔ)文老師推薦的。在這本雜志里,我學(xué)到了很多。
語(yǔ)文老師平等對(duì)待班上所有的學(xué)生。他沒(méi)有特別表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好,而是在課堂上訓(xùn)斥他成績(jī)差。
我曾經(jīng)在小學(xué)語(yǔ)文老師寫(xiě)的一篇作文里得了高分,但是語(yǔ)文老師上課話(huà)不多。后來(lái)從隔壁班的一個(gè)同學(xué)那里了解到,我的作文在他們班被當(dāng)做范文來(lái)讀,但是語(yǔ)文老師沒(méi)有說(shuō)出是誰(shuí)寫(xiě)的,只是因?yàn)楦舯诎嗟倪@個(gè)同學(xué)也是我小學(xué)同學(xué),她知道是我寫(xiě)的。
一開(kāi)始我很疑惑老師為什么不給我表?yè)P(yáng),后來(lái)就釋然了。反而心里感激他,沒(méi)有給我驕傲自滿(mǎn)的機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得,在他眼里,我們都是成年人了,應(yīng)該知道自己做了什么。學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)。學(xué)得好不好,都是要負(fù)責(zé)的,都是要承擔(dān)的。
我很喜歡我的語(yǔ)文老師,那個(gè)又高又瘦,講課有點(diǎn)沙啞的老人。
高二的作文14
老舍先生是一位非常著名的小說(shuō)家和劇作家,他一生著作很多,我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個(gè)暑假,我品味了他的一篇代表作《駱駝祥子》,這部小說(shuō)真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲慘命運(yùn)。
祥子一貫要強(qiáng)和奮斗,他所夢(mèng)想的不過(guò)是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活,像他這樣善良,正直的人,可就是得不到上天的疼愛(ài).好不容易買(mǎi)來(lái)的新車(chē)被搶;虎妞設(shè)計(jì)騙他,他又委屈求全地娶了自己不愛(ài)的人;自己喜歡的小福子被賣(mài)到白房子后自殺.這些事,給了祥子一重重的打擊,他本想用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),但經(jīng)過(guò)這些打擊,他喪失了對(duì)于生活的信心,自甘墮落,變得懶惰狡猾,極端自私,最后卻得了一身的臟病,成為了一堆行尸走肉.祥子的這個(gè)悲劇,我感到萬(wàn)分同情。他本性善良,正直,卻落得一個(gè)悲慘的下場(chǎng)。
開(kāi)始,他努力地與生活作斗爭(zhēng),與萬(wàn)惡的舊社會(huì)作斗爭(zhēng),只是當(dāng)他的心靈受過(guò)一次次重創(chuàng)之后,他失望了,他退縮了,如果他肯一直堅(jiān)持下去,那么他所面臨的或許是美好的明天吧!
如果祥子生活在我們這個(gè)年代,我相信,以他那樣的努力奮斗,以他那樣的正直善良,他必定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人,他必定會(huì)擁有幸福的生活,美好的未來(lái)。相比祥子而言,我們現(xiàn)在生活在一個(gè)公平公正公開(kāi)的社會(huì),我們應(yīng)該珍惜這樣的環(huán)境,珍惜自己擁有的一切,好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)國(guó)家社會(huì)的期望,將來(lái)作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
高二的作文15
平凡的人靠著夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)的活下去,完成不平凡的旅行,有夢(mèng)我們就是不平凡的平凡大眾。
我很平凡,無(wú)論從家室外貌到學(xué)習(xí)能力,身上仿佛沒(méi)有什么特長(zhǎng)讓別人記住,一頭狹小理發(fā)店里修剪出來(lái)的難看短發(fā),乏味的五官略微浮腫的身材,中等成績(jī),平庸的性格,沒(méi)有特長(zhǎng),就像所有的平凡女孩一樣。因?yàn)槠椒,什么都不懂的我,只能乖乖長(zhǎng)大,一切順其自然就好,我從沒(méi)想過(guò)自己可以干些什么,讓生活變得不有些一樣。
一次偶然的機(jī)會(huì),我知道了張老師的故事----那位剛畢業(yè)的科學(xué)老師,他在給我們講課時(shí)曾說(shuō)道他曾經(jīng)在初三時(shí)就立志做一名老師,他無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中站上那三尺講臺(tái),所以當(dāng)他真的站上那一刻,望向下面滿(mǎn)堂的學(xué)生時(shí),一點(diǎn)兒都不緊張,因?yàn)閴?mèng)里不知重復(fù)了多少次。當(dāng)我看見(jiàn)他神采飛揚(yáng)的講述著自己曾經(jīng)的夢(mèng)想,洋溢在臉上的是幸福。那是我第一次羨慕原來(lái)有夢(mèng)想是那么幸福,那么開(kāi)心,并為之不懈努力,有了前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我開(kāi)始思索什么才是我繼續(xù)的動(dòng)力,我活著的價(jià)值。
畢淑敏在她寶貴的五樣中留下了筆,她明白了生命中那個(gè)不可缺少的是筆,是她的夢(mèng)想,是她存在的價(jià)值,也讓我明白了人生如戲,一場(chǎng)場(chǎng)有形形色色的人出場(chǎng)謝幕,他們之中有親人,有朋友,還有很多陌生人,或許你覺(jué)得他們很重要,但你無(wú)法否認(rèn)他們只是你生命中的配角,只有你自己才是這場(chǎng)戲惟一的主角,那個(gè)最后謝幕的人。你不需要為任何人而活,你的生命只需對(duì)自己負(fù)責(zé),尋找那個(gè)屬于自己的價(jià)值。
我平凡卻不平庸,我寧愿我的人生是短暫的煙火,也不愿是無(wú)休無(wú)止昏暗的油燈。我的人生,因?yàn)檎业搅藟?mèng)想,而變的熠熠閃光。
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