六年級(jí)畢業(yè)作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)畢業(yè)作文1
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門(mén)，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽(yáng)光和雨露，是您――敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們的心田，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。
六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護(hù)、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹(shù)，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。
我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛，飛向祖國(guó)的藍(lán)天，飛遍祖國(guó)的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!
感謝您――敬愛(ài)的老師!
感謝您――親愛(ài)的母校!
再見(jiàn)啦，親愛(ài)的校友，再見(jiàn)啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
六年級(jí)畢業(yè)作文2
畢業(yè)考試已經(jīng)過(guò)了，但是心情久久不能平靜…
我還記得考試那天，老師站在校門(mén)外等每一個(gè)學(xué)生。老師冒著烈日，每次遇到同學(xué)都會(huì)讓他們?nèi)ナ程脧?fù)習(xí)。我和好朋友一起走進(jìn)食堂�！巴郏 蔽胰滩蛔】蘖顺鰜�(lái)。所有人的注意力都轉(zhuǎn)向了我，不一會(huì)兒他們又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。我們小心翼翼地走進(jìn)去，擔(dān)心如果我們不小心可能會(huì)打擾他們的閱讀。我和同學(xué)互相折磨。
學(xué)校廣播開(kāi)始通知，我們邁著沉重的腳步走進(jìn)考場(chǎng)。看著每張桌子上的白卷，我們每個(gè)人都握緊了拳頭，仿佛放松了知識(shí)就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都各就各位。寫(xiě)下姓名，學(xué)校，班級(jí)，報(bào)名序號(hào)。我們快速瀏覽試卷，等待廣播的通知。
終于得到通知，我們緊張地在紙面上留下工整的字跡，所有的知識(shí)都躍入我的論文。
終于可以回家了。繁忙的學(xué)校大門(mén)現(xiàn)在空無(wú)一人。如果能聽(tīng)到聲音，那一定是在討論考題的對(duì)錯(cuò)。
忙碌了一天，考試終于結(jié)束了。我們很舍不得同學(xué)。當(dāng)我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我忍不住哭了。
六年級(jí)畢業(yè)作文3
小學(xué)六年的要結(jié)束了，我們要畢業(yè)了，我們大多數(shù)都很開(kāi)心，我也是。我們都非常的向往著初中的學(xué)習(xí)生活，新的，新的同學(xué)，新的，新的。
畢業(yè)考已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)星期四的英語(yǔ)考完以后，同學(xué)們大叫：“耶，考完了！”同學(xué)們欣喜若狂，因?yàn)�，可以告別作業(yè)，享受輕松的了！
六年前，我們是一個(gè)個(gè)小個(gè)子，純真，我們什么都不懂，都是老師來(lái)教我們的，寫(xiě)字、朗讀、立正。六年后，我們雖不像以前那么懂事，有自己的想法了，但我們還是、的少年！我們協(xié)作，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第2名的成績(jī)；我們積極參加各類(lèi)活動(dòng)，獲了許多獎(jiǎng)；我們一起學(xué)習(xí)，有著深厚的。我們一起受罰，一起嬉戲，一起討論。
轉(zhuǎn)眼間，6年就過(guò)了，我們還在懷念著小學(xué)生涯，還在一起打打鬧鬧，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到已經(jīng)悄悄地溜走。
我們畢業(yè)了，我們?cè)谝黄鹆炅�，我們還會(huì)相見(jiàn)嗎？你還記得我們共度的時(shí)光嗎？
讓我們，為母校爭(zhēng)光吧！
六年級(jí)畢業(yè)作文4
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹(shù)，現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛(ài)，特別親切，好象在伸展著纖細(xì)的手臂，祝福著我們，希望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……”老師把著我們的手，教我們寫(xiě)“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠(yuǎn)成為昨日，永遠(yuǎn)成為歷史……
老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂(lè)章，伴著你我，直到永遠(yuǎn)……
六年級(jí)畢業(yè)作文5
日子不斷被時(shí)間消耗。在時(shí)間的漩渦里，總有被遺忘的回憶。小學(xué)一樓，傳來(lái)我們鏗鏘有力的讀書(shū)聲。在老師的苦心灌溉下，我們從稚嫩的孩子成長(zhǎng)，但在老師眼里，我們還是孩子。
年復(fù)一年，時(shí)間在“命運(yùn)的指南針”中流動(dòng)，新的環(huán)境不斷地歡迎我們。在抱著書(shū)的一瞬間，時(shí)間仿佛倒流了。從前，我的腦海里滿(mǎn)是散落的紀(jì)念品，有笑有哭。總是伴隨著這濃濃的酸味。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走。它就像一本看不見(jiàn)的書(shū)，生動(dòng)地描繪了我們的小學(xué)生活。直到六年級(jí)的時(shí)候，字面上的于在里面是細(xì)的，而且是很粗的，但是卻無(wú)法避免時(shí)間的毀滅。我們?cè)谄渲锌偸欠浅４嗳酢Ｋ坪跻慌鼍蜁?huì)變得徹底破碎，等待我們唯一的分別。童年的純真一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間切割，碎片只剩下消失。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園已經(jīng)看透了我們的一切，腳印，傷痕，坎坷…
一本書(shū)，兩本書(shū)，三本書(shū).我一一數(shù)了數(shù)。那些珍貴的物品和知識(shí)寶藏就像千年琥珀一樣隱藏在地下。書(shū)柜里不僅擺滿(mǎn)了書(shū)，還有老師們的苦心教誨。
校園是我們的家，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)從這里開(kāi)始，到這里結(jié)束…
六年級(jí)：1256488
六年級(jí)畢業(yè)作文6
今天早上我起床時(shí)天氣很好。我很高興！
因?yàn)榻裉焓俏覀兞昙?jí)的畢業(yè)會(huì)，我很興奮，幻想著畢業(yè)會(huì)的精彩氣氛！
到了學(xué)校，拉桌椅的手工就交給我和她了，很無(wú)聊。
我以為我會(huì)很開(kāi)心，但是意外的事情發(fā)生在我身上…
離開(kāi)的時(shí)候，我很不開(kāi)心。我說(shuō)，我再也見(jiàn)不到他們了。我會(huì)去新的學(xué)校，適應(yīng)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的朋友。一切都將是新的開(kāi)始。
班里有48名學(xué)生，但校友記錄里只有31名學(xué)生的筆跡。很遺憾…有些同學(xué)就是不想填。我說(shuō)，不填就后悔了…
我說(shuō)的都是心里話(huà)，表面上說(shuō)：你不填，過(guò)幾年我就不記得你了。
畢業(yè)會(huì)太吵了，我的心情太吵，無(wú)法融入現(xiàn)狀。一切都是那么凝重。
除了同學(xué)和老師，我說(shuō)，我要離開(kāi)老師，我要離開(kāi)班里任何一個(gè)人。我不是不情愿，我只是覺(jué)得可惜。
五個(gè)西瓜，我只吃了一個(gè)。我沒(méi)心情什么的。說(shuō)實(shí)話(huà)我真的吃不下…
這時(shí)，畢業(yè)會(huì)真的結(jié)束了，永遠(yuǎn)不要忘記。我說(shuō)好好面對(duì)未來(lái)才能更好的面對(duì)現(xiàn)在的同學(xué)和老師。
六年級(jí)畢業(yè)作文7
小學(xué)六年的時(shí)間飛快地過(guò)去，我很快就要畢業(yè)，與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，可是我不想畢業(yè)。
每當(dāng)我看到一些一年級(jí)的人在那玩耍，跳繩，開(kāi)玩笑打鬧嬉笑，我就會(huì)無(wú)限懷念以前我們?cè)诮淌依锩嬗淇斓嘏荇[，上課時(shí)偶爾玩幽默，同學(xué)們哈哈大笑的場(chǎng)景。
每當(dāng)我看到四年級(jí)同學(xué)拿著籃球在操場(chǎng)籃球架下投籃時(shí)，我總會(huì)想起我們那時(shí)候，一下課就飛下樓，組織好隊(duì)伍，打起比賽，贏時(shí)十分高興，輸了也不生氣，總結(jié)原因，下次贏回來(lái)。有時(shí)候上課了，我們才急急忙忙跑上樓，比老師快那么幾秒鐘，沖進(jìn)教室，好險(xiǎn)哪，差點(diǎn)遲到。
每當(dāng)我看見(jiàn)二年級(jí)學(xué)生摔倒了，哇哇大哭，同學(xué)們就去扶一把——我也會(huì)想起，我摔倒了的情景，同學(xué)總是會(huì)扶我去治傷口的那種安慰。
想想以前開(kāi)心的場(chǎng)面，和歡笑的時(shí)候，我不想畢業(yè)。
六年級(jí)畢業(yè)作文8
我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)，是畢業(yè)班的學(xué)生。很多考試和作業(yè)我都能看懂，但讓我困惑的是：臨近畢業(yè)的你還開(kāi)心嗎？
擔(dān)心：
考試越來(lái)越多。剛考完數(shù)學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，語(yǔ)文老師就拿著一摞試卷走進(jìn)了教室……考試本身就是一場(chǎng)高負(fù)荷的大腦運(yùn)動(dòng)，連續(xù)的考試真的讓人受不了！但是我有一個(gè)問(wèn)題：老師是從哪里找到這么多卷子的？
作業(yè)越來(lái)越多。不要擔(dān)心在學(xué)校會(huì)累。我們回家后休息一下吧。但是作業(yè)就像一條永不疲倦的鞭子，催促著我們的思維不斷前進(jìn)，向前奔跑。每天“跑”的距離越來(lái)越長(zhǎng)。
越來(lái)越嘮叨�！巴瑢W(xué)們，該努力了！”“要努力才能畢業(yè)！”。每天在學(xué)校接受老師的“加油”點(diǎn)燃了我們的斗志；但是當(dāng)你回到家，你的父母會(huì)繼續(xù)給你打氣，所以很難把他們變成動(dòng)力，你會(huì)覺(jué)得很煩！
樂(lè)：
哈哈！進(jìn)入六年級(jí)等于成為學(xué)校的老大！現(xiàn)在你不用擔(dān)心被別人欺負(fù)了�？梢园残膶W(xué)習(xí)，沖刺重點(diǎn)中學(xué)。
我們突然被重視了，這讓我們受寵若驚！
說(shuō)了這么多，我發(fā)現(xiàn)換個(gè)角度看他們就大轉(zhuǎn)彎了。
畢業(yè)前可以把考試當(dāng)成家常便飯。反正每個(gè)畢業(yè)生都會(huì)經(jīng)歷，考試都會(huì)考；鋪好作業(yè)，作為通往成功的階梯；把嘮叨變成一點(diǎn)愛(ài)。
畢業(yè)是悲是喜，得自己去看。
六年級(jí)畢業(yè)作文9
其實(shí)，我真的沒(méi)有想到時(shí)間會(huì)過(guò)的這么快，從當(dāng)年進(jìn)入高三準(zhǔn)備高考到如今高考結(jié)束，卻乎是不能用簡(jiǎn)單的稍縱即逝來(lái)形容!
八號(hào)晚上的同學(xué)聚會(huì)，我突然間發(fā)現(xiàn)，我們都長(zhǎng)大了許多，那黯然緬懷的憂(yōu)傷就像ktv的那道明媚的光，掛在了我們每一張成熟的臉上!
是啊，這高三的365天，真的是我們一步一步堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)的嗎？那久違的小塘邊是否還波動(dòng)著我們的讀書(shū)聲？也許，當(dāng)我們重回到校園，重回到那即將成為歷史的教室時(shí)，那隱隱的痕跡還能勾起我們當(dāng)初最美的回憶!
青春就是這樣，年華的蹉跎就像瘋長(zhǎng)的水草．還好，我們都沒(méi)有忘記當(dāng)初相聚（一）班的誓言，那錚錚的承諾一直縈繞在我們耳旁：同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)夢(mèng)想！
就讓我們?cè)傩σ恍Π�，不管怎樣，中�?guó)的國(guó)土有多廣，我們之間的距離就會(huì)有多長(zhǎng)．也許若干年后，我們都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的世界．但是，那牽掛在心的依舊是這一中那斷難以忘懷的思念!
拍一拍手，笑一笑，縱然沒(méi)有李白“仰天大笑出門(mén)去”的豁達(dá)，也沒(méi)什么大不了，即使面容滄桑，即使地老天荒，我依舊會(huì)站在我們?cè)?jīng)笑過(guò)的地方，喊一聲～朋友！
唱一首歌，我們的歌…我的左手，旁邊就是你的右手，我，一直在你的左右。
六年級(jí)畢業(yè)作文10
在畢業(yè)之前，我想對(duì)老師說(shuō)——
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您！您的'音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)呀！俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。您嗎我也是為了我好。我愛(ài)您，是因?yàn)槟鷲?ài)大家，您就像母親關(guān)心，愛(ài)大家，教育大家為人處事，教育大家做人的道理。伴大家歡喜陪大家憂(yōu)。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫大家想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛(ài)心啊！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！您為了教育大家，嘔心瀝血飛了多大功夫，費(fèi)了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見(jiàn)證，為了培養(yǎng)好大家這些幼苗，您不惜每天費(fèi)盡精力，給大家補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)。您常常為了大家顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給大家進(jìn)行下一輪的補(bǔ)課了。您又要那般辛苦地教育大家了。您是那么辛苦�。�
要離開(kāi)您了，母校，要離開(kāi)您了，老師，我會(huì)時(shí)常把您的話(huà)銘記在心記于心，把您的教導(dǎo)牢記，把您的批評(píng)好好“消化”，把您的愛(ài)和我對(duì)您的愛(ài)埋在心中的土壤里。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，您辛苦了！”
六年級(jí)畢業(yè)作文11
時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。回憶起這六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開(kāi)的感覺(jué)。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。馬上要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？跟同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見(jiàn)，真希望長(zhǎng)大以后可以開(kāi)一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(zhǎng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道跟同學(xué)分開(kāi)是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂(lè)的日子。
每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我鄭重的向你們道歉：“對(duì)不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再跟你們有戰(zhàn)爭(zhēng)了，我只想跟跟氣氣地過(guò)完最后一學(xué)期�！�
時(shí)間為什么要過(guò)得那么快？我跟同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見(jiàn)。
六年級(jí)畢業(yè)作文12
我在沙河小學(xué)五年了。一年級(jí)的時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)上六年級(jí)，等著。在暴風(fēng)雨天氣之后，有一個(gè)暴風(fēng)雨的彩紅，現(xiàn)在是六年級(jí)。我想回到我的童年。我怎么了？意思是風(fēng)就是雨�？上дf(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我記得小時(shí)候和朋友一起玩，那時(shí)候的快樂(lè)和歡笑是極其燦爛的�，F(xiàn)在是六年級(jí)，回不去童年了。我以前的老師和同學(xué)，如果我能成為一個(gè)孩子，我會(huì)更加珍惜以前的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)和朋友分手，甚至?xí)退麄兺娴煤荛_(kāi)心。一想到我們班，就覺(jué)得壓抑。在抑郁的過(guò)程中，我看到了我們班的酸甜苦辣。甜的苦的。辣。畢竟在一起久了，難免有些刻骨銘心的感情。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就上初中了。并和小學(xué)劃了一條分界線(xiàn)。唉，我不想這么快就告別小學(xué)，因?yàn)槌踔�，�?fù)擔(dān)很重，就像一座山。一旦壓下去，就很難再堅(jiān)持下去了。所以，我對(duì)初中不感興趣。小學(xué)最后一學(xué)期，想去母�？纯�。在我小時(shí)候的相冊(cè)里，一定要刻上母校的樣子，貼上沙河小學(xué)最美的照片，那將是最美的果實(shí)。等我長(zhǎng)大了，一定要回去看看母校。我用豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣子的？
我很期待長(zhǎng)大。你看，我跟你說(shuō)風(fēng)就是雨，我又轉(zhuǎn)移注意力了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
六年級(jí)畢業(yè)作文13
今日的母校，給了我許多如兄如弟的同窗，和善可親的教員，闊闊亮堂的教室，手不釋卷的教育……這些，都是母校的恩惠。
曾經(jīng)，母校把一個(gè)什么都不曉得、連1、2、3都不會(huì)數(shù)的小女孩，錘煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生；曾經(jīng)，母校把經(jīng)常泣鬧的我，變成一個(gè)開(kāi)心果；曾經(jīng)，母校把一個(gè)調(diào)皮的我，變成一個(gè)規(guī)規(guī)則矩的學(xué)生……
時(shí)光似流水，六年一眨眼就過(guò)來(lái)了，可母校的恩惠，卻永遠(yuǎn)刻在了記憶力，揮之不去。母校，對(duì)我有太多的恩，太多的愛(ài)，我只想說(shuō)，感激母校。
我已經(jīng)來(lái)到母校了，母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場(chǎng)；不大不小、但能夠包容全校師生的教學(xué)樓；不多、但如兄如弟的同窗；外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠(yuǎn)也忘不了，全班38個(gè)同窗也忘不了的——母校情，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在記憶走廊最顯眼的中央，等咱們回想。
那群奔騰呼吁的小學(xué)生，終究會(huì)成為各色各樣的人，在一同分享喜悅與悲傷……
六年級(jí)畢業(yè)作文14
時(shí)光如白駒過(guò)隙，吹走了我們臉上的不少稚氣。從匆匆趕路到從容離開(kāi)，從矮小到高大，從幼稚到成熟，從小學(xué)到初中……
我也沒(méi)想到，時(shí)光竟這樣厲害。它會(huì)讓一場(chǎng)考試，考散一個(gè)班；一段言語(yǔ)，說(shuō)斷一份情；一次重聚，聚出一滴淚。我不知道上天讓我們遇見(jiàn)，一起經(jīng)歷酸甜苦辣，累積了情誼，又讓我們悲傷地分別，到底有什么含義，但是一想到，沒(méi)有什么人可以相伴一輩子，心里就好受些。
在畢業(yè)典禮上，你哭著講完了演說(shuō)稿，我們?cè)谂_(tái)下，淚珠也在眼眶了打轉(zhuǎn)。不知道為什么，此刻，覺(jué)得那些陳詞濫調(diào)，竟分外觸動(dòng)人心。
時(shí)光呀！你能不能別那么著急？你為什么要跑那么快呢？你有什么急事嗎？你太讓我傷心了。雖然，我渴望長(zhǎng)大，但是，我討厭離別。我知道世上沒(méi)有不散的宴席，但是，為什么他們散是會(huì)笑容滿(mǎn)面，而我們會(huì)淚流滿(mǎn)面呢？
小時(shí)候，總想著畢業(yè)�，F(xiàn)在，以前的愿望成真了，我們真的畢業(yè)了，可是……
畢業(yè)了，真的好嗎？
六年級(jí)畢業(yè)作文15
畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄留下全班每個(gè)人的筆跡，語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同門(mén)牌號(hào)碼的微笑……
春雨染綠的世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，老師，您就像那春雨，滋潤(rùn)了我們這些小草，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，您是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您為我們付出了太多，您就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。老師，您為我們做的，也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做出的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月中，誰(shuí)也數(shù)不清，您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清，您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才。只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋，是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個(gè)角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的希望。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼天長(zhǎng)地久。
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