我的學(xué)校初一作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的學(xué)校初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校初一作文 1
每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校叫東方紅教育集團(tuán)，那里的一年四季景色優(yōu)美，活動(dòng)豐富多彩，是我們學(xué)習(xí)的海洋，也是我們玩耍的樂(lè)園。
走到學(xué)校門(mén)口，校門(mén)上方寫(xiě)著幾個(gè)醒目的`大字“東方紅學(xué)�！�。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)
一本石頭砌成的書(shū)，那本書(shū)的左邊寫(xiě)著：好好學(xué)習(xí)，天天向上。好像我們一進(jìn)校園，就給我們敲了一記警鐘，讓我們時(shí)刻不要忘記認(rèn)真學(xué)習(xí)。右邊上面刻著�；�，下面刻著“東方紅學(xué)�！蔽鍌�(gè)大字。書(shū)前種滿了杜鵑花，好像一天到晚守護(hù)著那本書(shū)。
繼續(xù)往里走，是我們的大操場(chǎng)。這里是我們下課和課余鍛煉身體的好地方。操場(chǎng)的另一端栽著一排樹(shù)，春天樹(shù)枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)新芽，給校園增添了生機(jī)。夏天，大樹(shù)顯得更加茂密、翠綠了，它們好像一把把綠色的大傘，同學(xué)們喜歡在這兒遮陰乘涼。秋天，有些樹(shù)葉變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃樹(shù)葉就像蝴蝶一樣飄在空中，同學(xué)們跑著，笑著，叫著，追趕著樹(shù)葉，開(kāi)心極了。到了冬天，天氣慢慢變冷了，操場(chǎng)寂靜了，可那些樹(shù)，依舊像挺立的士兵守衛(wèi)著校園。
穿過(guò)操場(chǎng)，是我們的教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓緊挨著，拔地而起，莊嚴(yán)肅穆。教學(xué)樓的前面開(kāi)著五顏六色的鮮花，各種各樣的花，一簇挨著一簇，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。
這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校初一作文 2
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，樂(lè)園都是他們心中最最獨(dú)特的地方。這個(gè)樂(lè)園可以是有趣的游樂(lè)場(chǎng)，也可以是充滿歡笑的校園。我的樂(lè)園就是我生活，學(xué)習(xí)了四年的地方—南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
清晨，我從床上清醒過(guò)來(lái)，校園也從蒙蒙的睡意中蘇醒。新的一天開(kāi)始了，大家吃過(guò)早餐，陸陸續(xù)續(xù)地上學(xué)來(lái)了。
書(shū)聲瑯瑯，我們的.早讀課開(kāi)始了，之間同學(xué)們捧著書(shū)本，大聲地朗讀起來(lái)。每個(gè)人都那么投入，那么用心，在知識(shí)的海洋里遨游。直到下課鈴響起，我們都意猶未盡。
課間十分鐘，也是我們的歡樂(lè)時(shí)光。同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶欤嬗螒�，在操�?chǎng)上奔跑著快樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上，走廊上飄蕩著……
我最喜歡的是體育課了。在體育課上，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑著。有時(shí)我們會(huì)在單杠上玩“世界大戰(zhàn)”。玩完之后，我們都汗流浹背。有時(shí)我們一群人圍著觀看別的班上的同學(xué)打羽毛球，精彩的比賽讓我們時(shí)而聚精會(huì)神，大氣也不敢出，時(shí)而為勝利的一方歡呼雀躍！
校園里有趣又漂亮的地方有很多。不過(guò)我最喜歡的還是乒乓球室。乒乓球室里有七個(gè)乒乓球桌，它可以同時(shí)容納七組人在里面打球。在這里打球既鍛煉身體，又不用擔(dān)心日曬雨淋。雖然現(xiàn)在乒乓球室還在修建中，但我已經(jīng)把它想好了。
這就是我的樂(lè)園。我在這里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，有歡笑，也灑下辛勤的汗水。留下了好多美好的回憶。
我的學(xué)校初一作文 3
我心目中的學(xué)校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個(gè)月的接觸，但我已深深?lèi)?ài)上了這片給予我快樂(lè)和知識(shí)的沃土。猶記得第一次走進(jìn)耀華園的時(shí)候，撲面而來(lái)的是一份古樸、寧?kù)o。走進(jìn)教學(xué)樓，那種濃郁的現(xiàn)代化氣息又圍繞著我。想到自己終于有機(jī)會(huì)在耀華園中學(xué)習(xí)生活，興奮激動(dòng)之情便油然而生。
在耀華園學(xué)習(xí)生活的這幾個(gè)月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問(wèn)好。他們?cè)V說(shuō)著耀華的歷史，也為耀華的未來(lái)構(gòu)想。藍(lán)天、白云、梧桐、賁華，相互映襯，相互點(diǎn)綴，構(gòu)成了耀華園一道亮麗的風(fēng)景線。且聽(tīng)上課時(shí)從教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，還有大課間滿布在操場(chǎng)上的歡笑聲。不論是大課間同學(xué)們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，還是匯操比賽中團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識(shí)的海洋，我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆；耀華園是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我們就是舞臺(tái)上跳躍著的舞蹈者；耀華園是一片歡樂(lè)的天地，我們就是這片天地中快樂(lè)的耀華人！
師生間相互關(guān)愛(ài)，是耀華園里一曲動(dòng)人的愛(ài)的旋律；同學(xué)間熱情幫助，又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時(shí)，有老師在身邊鼓勵(lì)你、幫助你；風(fēng)雨中，有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)榭鞓?lè)總會(huì)圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每一位耀華人無(wú)不自豪地說(shuō)：我幸福，我快樂(lè)！“七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩……”這悠揚(yáng)的歌聲唱出了耀華走過(guò)的光輝歷程。
是��！七十七年厚重的歷史凝結(jié)了無(wú)數(shù)耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠(chéng)，奮發(fā)有為”的校訓(xùn)。在我心目中，耀華是歷史、現(xiàn)在和未來(lái)的有機(jī)結(jié)合體：古樸的'耀華禮堂讓歷史成為永恒；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的具體體現(xiàn)；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫(xiě)著耀華更加美好的未來(lái)嗎？我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛(ài)著這片知識(shí)的沃土，這個(gè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。耀華的未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造——用愛(ài)和汗水。就讓我們踏著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為耀華續(xù)寫(xiě)更加絢麗的新篇章吧！我是耀華人，我愛(ài)美麗的耀華園！
我的學(xué)校初一作文 4
記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們陪同著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū)，洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不但學(xué)到了知識(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的.同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面即是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆挺的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的體現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的角逐……
看!這就是我的校園。
我的學(xué)校初一作文 5
清晨，走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的讀書(shū)聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書(shū)聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)頭，讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會(huì)作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)的情緒�，槵樀淖x書(shū)聲在走廊中回蕩，給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌�，奔向教室旁的小操�?chǎng)，無(wú)拘無(wú)束地玩起了各種各樣的小游戲。其中最有趣的要數(shù)剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學(xué)一起玩，開(kāi)始雙方兩只腳腳尖抵著腳尖站，贏的一方腳后退一步，輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對(duì)方的另一腳尖上，直到其中一個(gè)人下不了豎叉，或是碰不到對(duì)方的腳尖了，游戲就宣告結(jié)束。要是一位沒(méi)學(xué)舞蹈的和一位學(xué)了舞蹈的同學(xué)一起玩，沒(méi)學(xué)舞蹈的，才下幾步就會(huì)叫：“太疼了，我認(rèn)輸�！闭嬗幸馑肌�
上體育課了，來(lái)到操場(chǎng)，我早已確定目標(biāo)，匆匆忙忙地跑向單雙杠。我最喜歡把兩條腿勾在一根高杠上，一條腿接一條腿的快速翻了下來(lái)，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學(xué)兩條腿勾在靠后的桿上，兩只手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場(chǎng)望去，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將矯健的在球場(chǎng)上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。
放學(xué)后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我的時(shí)候，我走向了自己最喜歡去的地方——大堂的書(shū)吧。它可真是一位頗有知識(shí)的'博士了，上知天文下知地理，你要問(wèn)它任何問(wèn)題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進(jìn)書(shū)吧，就仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，每本書(shū)猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛(ài)的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿智慧的書(shū)頁(yè)。一看書(shū)我就沉醉其中，津津有味地讀起來(lái)。媽媽來(lái)了，我依依不舍得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂(lè)的時(shí)光。
這就是我的校園，它陪伴我度過(guò)了許多美妙時(shí)光，校園就是我的樂(lè)園。
我的學(xué)校初一作文 6
我喜歡我的學(xué)校，不管是同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和校園里的一花一木，我都很喜歡。
一進(jìn)入學(xué)校，左邊便可以看到一整排的榕樹(shù)，一陣風(fēng)徐徐的吹來(lái)，可以聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙沙的聲音；右邊種了許多杜鵑花，有白的、紅的、粉紅的，都很賞心悅目；沿著操場(chǎng)右側(cè)走，可以看到清池，里面有很多小魚(yú)、小蝦跟許多水生動(dòng)物，還有蓮花跟睡蓮，是下課時(shí)，大家最喜歡的地方之一；繼續(xù)往前走，便到了中庭，這是平常學(xué)校舉辦演講的地方，也是下課時(shí)，同學(xué)們最喜歡的地方，有人在這里聊天、跳繩、玩耍；而中庭的兩個(gè)樓梯中間便是通往游戲區(qū)的通道，游戲區(qū)里面有蕩秋千、溜滑梯、單杠跟其他游樂(lè)設(shè)施，每個(gè)小朋友都露出她們天真無(wú)邪的表情，快樂(lè)的享受那對(duì)他們而言短暫的下課時(shí)間。
而我最喜歡的地方，不是出去玩，而是待在教室跟老師還有同學(xué)們聊天，因?yàn)楦蠋熈奶�，可以學(xué)習(xí)到更多東西，老師說(shuō)的.話，都很有道理，不但可以增進(jìn)我的學(xué)識(shí)，還可以教我更多做人處世的道理。而跟同學(xué)聊天，則是可以找到跟自己志同道合的好朋友，因?yàn)橛行┦虑�，老師可能不太理解，所以跟同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，真的是一大享受呢！想著想著，發(fā)現(xiàn)自己再過(guò)一年多就要畢業(yè)了，要跟敬愛(ài)的師長(zhǎng)道別，跟有趣的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，跟這個(gè)我待了好久了學(xué)校說(shuō)：“這里將是我的母校。”心中還真有點(diǎn)不舍呢！
聽(tīng)我說(shuō)了這么多有關(guān)我的學(xué)校的事情，你是不是也想來(lái)我的學(xué)校參觀參觀呢？
我的學(xué)校初一作文 7
是什么，讓多彩的學(xué)習(xí)生活更添幾分滋味？是什么，讓我們?cè)诶峭袒⒀饰罩R(shí)的同時(shí)，也能讓我們的身體感到滿足？又是什么讓我們?cè)谧穳?mèng)的路上又能腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳��？讓我們大聲喊出它的名字——午餐！
眼下正是北風(fēng)肆虐的時(shí)節(jié)，一筷子誘人的飯菜，一口暖暖的湯，能讓你被冬風(fēng)傷得遍體鱗傷的身體快活得震動(dòng)起來(lái)，仿佛春筍得到了春的消息。
說(shuō)起午餐，土豆燒肉當(dāng)仁不讓的俘獲了我的芳心。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃色的山峰，而走近了就絕對(duì)是一大驚喜——切得大小不一的土豆像相撲隊(duì)員一樣，團(tuán)成團(tuán)的擁抱在一起，凌亂地鋪滿了每一個(gè)角落，全瘦而不柴的肉寶寶像海綿一樣貪婪地享用濃稠的湯汁，喝飽了就醉在里面。哇，不說(shuō)了，我的口水……
午餐，還有特別特別重要的一點(diǎn)，就是午餐的湯�？赡芎臀覐男〉娘嬍沉�(xí)慣有關(guān)系吧。從小我就是一天三頓稀飯被養(yǎng)起來(lái)的。再加上我平時(shí)不喜歡喝水，一天的水分基本都靠湯食吊著。午飯過(guò)后，如果沒(méi)有粥，就總感覺(jué)少了一根弦一樣，干渴揮之不去。但是現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)不再擔(dān)心了！每次心滿意足的挺著吃撐了的胃從食堂走出來(lái)的時(shí)候，都會(huì)暗暗喊著：“感謝稀飯賜予我力量！”
原來(lái)我也只是覺(jué)得午飯是犒賞胃的盛宴。但是沒(méi)想到，它竟然是深藏不漏的心理咨詢師！
話說(shuō)起那是好幾周前的.中午，我拖著毫發(fā)無(wú)傷的身體和遍體鱗傷的靈魂，慢慢地挪向食堂。當(dāng)頭的驕陽(yáng)我感受不到，有的只是“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍”。本想就這么渾渾噩噩的敷衍過(guò)下半天�？墒俏顼�，它拯救了我！
一進(jìn)入餐廳，撲面而來(lái)的熱氣使我打了個(gè)激靈。一波波“人間煙火”的味道瞬間充斥我的鼻腔。窗口里琳瑯滿目的飯菜，而我的視線卻只被一個(gè)所牽引——松子玉米！我迫不及待的翻了它的牌子，落座之后連湯都沒(méi)打就滿滿的塞了一口，瞬間，香甜醇厚的湯汁滿足了所有的味蕾，而玉米豌豆的咬破種皮的韌性和爆出的果肉卻讓牙齒感動(dòng)的連連說(shuō)著不滿足。我“陶醉”了，壞心情隨即跟隨涼氣飛走了，我似乎看到了“草長(zhǎng)鶯飛二月天”之景�？磥�(lái)，一頓好的餐食真的能調(diào)節(jié)人們的情緒啊！那我豈不是每天都無(wú)煩惱了嗎！
學(xué)校的午餐，是一種放松的方式，一種趣味。在學(xué)校的快樂(lè)的午餐時(shí)光里，“抓住”幾樣好菜，與同學(xué)大談特談天下事，雖不至感動(dòng)，但至少是幸福！
我的學(xué)校初一作文 8
我的學(xué)校——騰越二完小，座落在景色優(yōu)美、風(fēng)景秀麗的國(guó)家級(jí)森林公園——來(lái)鳳山腳下。建校歷史悠久，創(chuàng)建于19世紀(jì)四十年代初期，屈指算來(lái)已是年過(guò)花甲的老校。隨著時(shí)間的推移及無(wú)數(shù)園丁的辛勤努力，現(xiàn)在既是騰越鎮(zhèn)最好的學(xué)校之一，也是云南省一級(jí)示范小學(xué)。
我愛(ài)我的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是那棵粗實(shí)健壯、果實(shí)累累，形如大傘的蜜杷樹(shù)。看到它，就知道我的學(xué)校具有“團(tuán)結(jié)、好學(xué)、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“認(rèn)真、勤奮、刻苦”的學(xué)風(fēng)； “敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，是一個(gè)溫暖的大家庭。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美！校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，有許多柳樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)……校園的花壇里有各種各樣的鮮花，有燈籠花、紅玫瑰、一串紅、三角梅、西洋杜娟、菊花……讓人眼花繚亂，真是“花的海洋”。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)人才的'搖籃！學(xué)校里的老師個(gè)個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。課堂上，循循善誘，交給我們學(xué)習(xí)的方法，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。課外活動(dòng)形式多樣，有數(shù)學(xué)口算速算競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、文藝表演、科技活動(dòng)……板報(bào)上課外知識(shí)豐碩，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何生活、如何做人……濃厚的校園文化既豐富了我們的知識(shí)，又開(kāi)闊了我們的眼界。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗O(shè)備齊全！學(xué)校有兩幢各具特色的教學(xué)樓。老教學(xué)樓，建樓悠久，現(xiàn)在只有一、二年級(jí)在那兒上課，那里有美術(shù)展室、德育展室，是學(xué)生作品展示和學(xué)校德育教育的基地，特別是多功能美術(shù)教室，是目前功能齊全、規(guī)模最大的一流教室。新教學(xué)樓是一幢“愛(ài)心教學(xué)樓”，是愛(ài)國(guó)華僑捐資建設(shè)的，一樓、二樓八個(gè)教室寬敞明亮，三樓、四樓是語(yǔ)音室、電腦室、多媒體室、圖書(shū)閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、體育舞蹈室。這些教學(xué)設(shè)施完善、功能齊全的教室為我們的全面發(fā)展提供了幫助。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o了我知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。她就像我的“母親”一樣，精心呵護(hù)著我，愛(ài)護(hù)著我。
我愛(ài)我的學(xué)校，我為能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪！
我的學(xué)校初一作文 9
學(xué)校，使人聰明，是培育人才的沃地。在這里，多少位棟梁受到成長(zhǎng)，他們?cè)谶@里樹(shù)立了為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力的信心。
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的學(xué)校。她使我明白了做人的道理；她使我更加自信；她使我學(xué)會(huì)尊重他人……。我的學(xué)校并不華麗，但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中，我的學(xué)校永遠(yuǎn)是那么美，以甚至于學(xué)校里的每一株草，每一盆花，每一棵樹(shù)都深深地印在了我的腦海里。
走進(jìn)學(xué)校，你看，那郁郁蔥蔥的小草，那挺拔的大樹(shù)，那凈化心靈的感恩石，還有那五顏六色的小花。它們是那么的微不足道，可是，我們的學(xué)校難道不是這些不起眼的樹(shù)木組合起來(lái)的嗎？有了它們，才有了學(xué)校，才地有我們朗朗地讀書(shū)聲啊！
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的環(huán)境。多種花草樹(shù)木能使空氣新鮮，能使我們健康，能使學(xué)校里有更多的歡笑聲。環(huán)境，是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的，這環(huán)境是我們的勞動(dòng)的見(jiàn)證，是我們的勞動(dòng)果實(shí)，是我們用汗水打造出來(lái)的。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的`小鳥(niǎo)。在這里，多少只鳥(niǎo)兒在這里安家，多少只鳥(niǎo)兒在這里學(xué)步，多少只鳥(niǎo)兒在這里飛翔，多少只鳥(niǎo)兒在風(fēng)雨過(guò)后更加堅(jiān)強(qiáng)。這些鳥(niǎo)兒就跟我們一樣，在這里學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。春天，萬(wàn)物蘇醒，鳥(niǎo)兒們也回來(lái)了，他們?cè)谶@里衣食無(wú)憂，因?yàn)槌酝瑢W(xué)買(mǎi)的面包屑，足以讓它們生存，因?yàn)橛械镍B(niǎo)兒要吃面包屑，就可幫了同學(xué)們的大忙了，吃面包的同學(xué)吃不下了，丟了又浪費(fèi)，就拿給鳥(niǎo)兒們吃，這可是助“鳥(niǎo)”為樂(lè)呀！掃地的同學(xué)，由于面包屑太小，不好掃，就讓鳥(niǎo)兒吃，這既幫了掃地的同學(xué)，又幫了鳥(niǎo)兒，真是兩全其美的好辦法呀！但是，有的鳥(niǎo)兒不吃面包屑，這該怎么辦呢？總不能讓它們餓死吧，還是鳥(niǎo)兒們聰明，知道去樹(shù)的洞里去找蟲(chóng)兒吃，這也是個(gè)一箭雙雕的辦法。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的蜻蜓蝴蝶。花開(kāi)了，蝴蝶一邊采蜜，一邊陪小蜻蜓在空中打鬧，和它一起嬉戲，還和它一起玩游戲�？矗∷鼈兌鄽g樂(lè)呀！像住在天堂里一樣。
我的學(xué)校初一作文 10
我的學(xué)校有美麗的花草、高大的樹(shù)木，新鮮的空氣，還有可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。校園真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美不勝收啊！而我的學(xué)校就是－人民小學(xué)。
每天早上，看見(jiàn)圍墻上的杜鵑花盛開(kāi)，五彩繽紛，隨風(fēng)搖曳，好像在跟我說(shuō)：“早安。”而且，在充足的`陽(yáng)光照射下，花朵顯得更有活力，我也充滿了活力。到了學(xué)校，親切的校長(zhǎng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的警衛(wèi)叔叔，不論是炎陽(yáng)高照或是刮風(fēng)下雨，他們也一定會(huì)出來(lái)迎接我們上下學(xué)，這讓我覺(jué)得好溫馨，因?yàn)椴徽撌鞘裁刺鞖�，校長(zhǎng)和警衛(wèi)叔叔都會(huì)來(lái)迎接我們。讓我們天天都可以有好心情，愉快的去學(xué)習(xí)。
在新棟那里有個(gè)籃球場(chǎng)，有幾個(gè)籃球架，不過(guò)，那是專(zhuān)門(mén)給五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐去玩籃球的，中、低年級(jí)不能去，因?yàn)槟昙o(jì)比較小的小朋友容易受傷；在新棟和舊棟中間有個(gè)造型特別的地球儀廣場(chǎng)；在工地旁邊是我們的小操場(chǎng)，大家都在那里上體育課，下課在那里玩游戲。而我下課時(shí)，最喜歡去舊棟的花園玩了，因?yàn)槔锩婢拖衩詫m一樣，繞來(lái)繞去、跑來(lái)跑去，真有趣！我心情不好時(shí)，也會(huì)到花園散步，舒解功課的壓力，把所有煩惱都拋到九霄云外。所以，我覺(jué)得到花園散步是最快樂(lè)的事了。
我覺(jué)得人民小學(xué)是一個(gè)很好的學(xué)校，老師、同學(xué)也都很和善，我希望可以在人民小學(xué)畢業(yè)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
我的學(xué)校初一作文 11
親愛(ài)的學(xué)校，我是一個(gè)小孩，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩。從一踏進(jìn)學(xué)校，我就知道：“我在這個(gè)學(xué)校一定受益良多”，我真的對(duì)了。
仔細(xì)算算，我在這個(gè)學(xué)校也有四年之久，從一年級(jí)到現(xiàn)在的四年級(jí)，每二天、每一年，我都沒(méi)有虛度。校門(mén)口云朵狀的設(shè)計(jì)，是代表學(xué)生每一個(gè)人各自的夢(mèng)想；就連后校門(mén)都是由學(xué)生投票決定如何改造和規(guī)畫(huà)。瞧！學(xué)校爺爺如此尊重小朋友的想法，他的后校門(mén)不但有了美麗的.“護(hù)城河”，鴿子也更不常因?yàn)轱w累了而停在屋頂上大小便。聽(tīng)：二年級(jí)教室傳來(lái)一陣陣背頌九九表的聲音，四年級(jí)則是“喔！又要考試了！真討厭�！薄」≡瓉�(lái)，是要考試了呀！上課時(shí)的校園十分安靜，下課可就不一樣了！下課時(shí)，操場(chǎng)上有的人正滿頭大汗的跑了一圈又一圈，有的人把扯鈴拋好高，卻打到自己的頭。您看，學(xué)校爺爺，大家都玩的不亦樂(lè)乎呢！
學(xué)校爺爺，在此要先祝您生日快樂(lè)，而且您知道嗎？每一個(gè)年級(jí)都努力的準(zhǔn)備節(jié)目，希望可以在校慶那天，呈現(xiàn)最有活力的樣子。我們這一個(gè)年級(jí)的主題是“歡樂(lè)海洋Party”，每一個(gè)班級(jí)都扮演許多海洋生物，準(zhǔn)備用活潑的動(dòng)作、可愛(ài)的笑容加上響亮的“UnderTheSea”歌聲為您辦一場(chǎng)鬧轟的生日Party呢！
再兩年半，我的童年就結(jié)束了。同時(shí)，也要離開(kāi)這可愛(ài)的學(xué)校了。校友張正先生來(lái)演講，也提到了他有多愛(ài)這個(gè)學(xué)校。學(xué)校爺爺，即使我離開(kāi)了，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
我的學(xué)校初一作文 12
回想起以前，一走進(jìn)校園映入眼簾的是：校道旁邊有棵樹(shù)，泛黃的樹(shù)葉落得滿地都是，不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾池，一陣風(fēng)吹來(lái)就能聞到這垃圾池的臭味。那一剎那，我感覺(jué)這個(gè)學(xué)校并不是我想象中的校園，不能給予我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
時(shí)間如流水般逝去，如今，我已在這里學(xué)習(xí)和生活了兩年多，在這段時(shí)間里，校園不斷在改變，逐漸發(fā)展成為我想象中的校園。
從住宿的方面，狹窄的宿舍變得寬敞了，并且每個(gè)宿舍都有衛(wèi)生間，讓我們免受了擁擠之苦。校園環(huán)境衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，在我們?nèi)w師生的共同努力下，校園環(huán)境得到了很好的改善，校園中不再有到處亂飛的'垃圾。學(xué)校還建了新食堂，讓我們可以坐在干凈明亮的餐廳吃飯，解決了我們的吃飯苦惱。
學(xué)校實(shí)行了封閉式管理，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，每天下午六點(diǎn)半老師就會(huì)到班上去輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題就可以及時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣讓我們?cè)谶@種環(huán)境下養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在這次期中考試中，我也取得的了不錯(cuò)的成績(jī)。
最大的進(jìn)步是文明禮貌方面，從前校園中常常聽(tīng)到粗話、臟話，同學(xué)之間不能友好相處，還有排隊(duì)插隊(duì)等，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師的監(jiān)督教育，我們慢慢養(yǎng)成了文明用語(yǔ)等好習(xí)慣，提高了我們的文明素質(zhì)，這還得到上面領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了做人的道理：一個(gè)人想要得到別人的尊重，就要從自身做起，做文明人！
我時(shí)刻用一句名言來(lái)激勵(lì)自己：惜時(shí)篤學(xué)，修成盡責(zé)。
校園的這些變化，是我校全體師生的共同努力的結(jié)果，學(xué)校的發(fā)展，讓我們每個(gè)人自己都有不同的進(jìn)步。
我的學(xué)校初一作文 13
走進(jìn)大門(mén)口，就進(jìn)入校園。
進(jìn)校園后，最顯眼的就是一個(gè)花壇。大花壇上立一塊大屏幕，它正對(duì)大門(mén)口的，上面寫(xiě)著“實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您！”的幾個(gè)鮮紅大字。花壇邊上是三塊大大的石頭，穩(wěn)穩(wěn)地矗立著，上面分別寫(xiě)著大家的校訓(xùn)：“健康”“誠(chéng)信”“博雅”。抬頭一看，花壇里還有兩棵直入云霄的雪松，看上去精氣神十足。它們應(yīng)該上百年了吧，是全校最高最大的植物了�；▔虚g是一個(gè)混濁的小池塘，池塘里的幾條討人喜歡小金魚(yú)正自由地游來(lái)游去，它們正享受著呢。池塘邊開(kāi)著幾朵不知名的小花花。雖然不知名，但它們色彩斑斕，常開(kāi)常新，給花壇增添了很多生機(jī)。
花壇右側(cè)就是一個(gè)健身俱樂(lè)部。說(shuō)它是健身俱樂(lè)部，還不如稱(chēng)它是綜合館。走進(jìn)綜合館后，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)簡(jiǎn)樸的大舞臺(tái)。它是大家學(xué)校慶�；顒�(dòng)時(shí)帶給我不少歡笑的地方，我也在上面表演過(guò)呢。舞臺(tái)正前方是幾個(gè)羽毛球場(chǎng)地。在這里，你常常會(huì)看到有人在打羽毛球。當(dāng)然，在這里還可以拓展其他的健身運(yùn)動(dòng)。墻上貼著一面大國(guó)旗，幾張羽毛球明星的圖片，其中一張圖片邊上寫(xiě)著“羽壇皇后的母�！睅讉�(gè)大字。
出了健身俱樂(lè)部，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)N著幾棵高大的樟樹(shù)。夏季可以去樟樹(shù)下乘涼。往前邁去，看到的是幾張老舊的乒乓球桌，幾乎都沒(méi)人去打球。乒乓球桌的左邊有幾棵新栽的櫻花樹(shù)。從櫻花樹(shù)邊上的跑道走不了幾步，就是一個(gè)臟兮兮的'沙坑。沙子到處都是，是我的同學(xué)們?cè)谶@里跳遠(yuǎn)，跳濺出來(lái)的。
操場(chǎng)上有四個(gè)破舊的籃球架，別看破舊，男同學(xué)幾乎都愛(ài)在這里打籃球，而且常常是激烈非凡。
逛了操場(chǎng)，我從另一個(gè)門(mén)走出校園。大家的校園非常小，景色非常一般，但它會(huì)叫你感覺(jué)到它的悠久，還讓我在這里學(xué)到了不少“貨”。
我的學(xué)校初一作文 14
我的學(xué)校是一個(gè)漂亮討人喜歡的地方。
步入校園，映入眼簾的是一座座塑像和兩條寬闊的走道。走在中間的樓梯坡上，兩旁的名人雕像讓我目不暇接�！柏惗喾摇贝┲碌难辔卜�，手里拿著銀灰色的指揮棒，神氣地矗立在是他的舞臺(tái)上；“孔子”捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，笑瞇瞇地看著大家；“毛澤東”手中拿著一本泛黃的書(shū)，一副非常有學(xué)識(shí)的樣子？走到解放小學(xué)六年級(jí)區(qū)，幾棵高大的茂盛的桂花樹(shù)依舊挺立著。樹(shù)上嬌小可愛(ài)的桂花散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)佛面，一陣陣濃郁的桂花香讓大家浸泡在里面。樹(shù)上繁茂的枝葉，幫大家擋住了曬得人要蒸發(fā)的日光。銀杏樹(shù)那像一把把小扇子的小樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中“飛”下來(lái)，任由風(fēng)婆婆擺布。
那兒的風(fēng)景是漂亮的，那兒的'人也是討人喜歡的。
辛勤的老師天天早早的來(lái)到學(xué)校，向早到的學(xué)生問(wèn)�！霸纭弊诖斑叺奈�，最喜歡的是樓梯口前的兩顆漂亮高大的桂花樹(shù)。上課時(shí)，風(fēng)“跑”過(guò)桂花樹(shù)后總會(huì)有一股清香舅舅糊在大家的心頭，久久不可以散去。那時(shí)候，總會(huì)有一幫女孩子跑下去撿芬香的桂花。有些要撿回去給家人聞一聞，就把這小小的桂花用紙小心地包起來(lái)；放進(jìn)口袋。有些就撿起來(lái)四處玩，最后把花兒都灑在地上；有些看著桂花樹(shù)上黃燦燦的桂花，心里祈禱著：快點(diǎn)下桂花雨吧，好讓大家盡情地享受！而我常常坐在窗口，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，心里也想：倘若大家學(xué)校到處都是桂花香，那大家的校園就變成“花香校園”和“書(shū)香校園”的結(jié)合體了！
但是，我最喜歡的是這里幽默風(fēng)趣的老師和友善的同學(xué)，還有這一處“風(fēng)水好的地方”。
我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校初一作文 15
在還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)校是地獄，學(xué)校的作業(yè)會(huì)將我壓得無(wú)法喘息�？墒钦�?yàn)檫@所學(xué)校，我感到學(xué)校是一間“餐廳”，讓你嘗盡世間的酸、甜、苦、辣，你回百嘗不厭。
周一是我的一個(gè)新開(kāi)始。午間活動(dòng)、課外活動(dòng)、40分鐘課堂，讓人感到快樂(lè)與自由。在這一天中，我最喜歡的是班會(huì)。只有在這節(jié)班會(huì)中，我可以找到自己的有點(diǎn)活缺點(diǎn)；在這節(jié)課中，我可以感受到人間自有真情在；在這節(jié)課中，我可以發(fā)揮無(wú)窮的想象！
在班會(huì)中，老師會(huì)帶著我們思考，讓我們區(qū)分對(duì)錯(cuò)；在這節(jié)課堂中，我們的答案各不一樣。只有在這節(jié)課堂上，是我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的奇跡課堂！在這中間，我們會(huì)有多少反思？正是這反思讓我感到了調(diào)味盤(pán)中的酸澀。
我認(rèn)為，在調(diào)味盤(pán)上的苦與甜猶如冰與火，雖然沖撞，但彼此融合。“沙沙沙……”這是同學(xué)們奮力拼搏、努力學(xué)習(xí)的聲音。我做完作業(yè)，甩甩手，說(shuō)：“累死了。真苦�！逼谥锌荚嚭�，我考到了自己理想中的成績(jī)，感到十分興奮，心里想吃了蜜一樣甜。這是，我忽然想起了考試前吃的'苦，立馬感到了欣慰。一剎那又明白了：苦中自有甜！
閱讀課是我最喜歡的一堂課，在這節(jié)課中，我可以感受書(shū)的魅力，欣賞讓人振奮的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法，這會(huì)讓我感到滿滿的欣慰！
一次我作業(yè)完成不好，老師生氣了，她用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)她的生氣。我愧疚極了，我開(kāi)始沮喪，火辣辣的傷感漫布全身，可是一想到老師講的話，我知道，老師那是對(duì)我期望很高，我要努力！
是呀，學(xué)校就是一間餐廳，讓你嘗盡酸、甜、苦、辣！
我的學(xué)校初一作文 16
冬天來(lái)了，校園里變得更加美麗。
松樹(shù)和柏樹(shù)還是老樣子，綠綠的。楓樹(shù)則已經(jīng)落下了葉子，光禿禿的，而其他的樹(shù)都穿上了雪白的衣服。大雪下個(gè)不停，下在了松樹(shù)那像針的葉子上，下在了楓樹(shù)那光溜的樹(shù)枝上，下在了操場(chǎng)上，下在了房頂上。
小松鼠們提前把糧食準(zhǔn)備好，它們待在高大的樹(shù)上過(guò)冬。有時(shí)小松鼠們也會(huì)從高大的樹(shù)上跳下來(lái)，在雪里尋找榛子呢！
上課時(shí)，能夠聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，和老師在黑板上“沙沙的�！睂�(xiě)字的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們都待在教室里，很少出來(lái)，操場(chǎng)上都空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，特別的安靜。只有上體育課時(shí)，才看到同學(xué)們稀稀拉拉的出來(lái)，雖然都穿著厚厚的棉襖，可是他們?nèi)匀辉诎l(fā)抖，雙手不停的'搓著，時(shí)而把手放在別的同學(xué)臉上取暖，時(shí)而把手放在同學(xué)的帽子底下，時(shí)而用茶杯捂捂手。而老師在沒(méi)有課的時(shí)候，在辦公室里一邊改著作業(yè)，一邊搓著手，時(shí)而還出來(lái)曬曬太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)我就心想：老師可真辛苦呀！
這就是，我們冬天的校園，它既美麗又寒冷，但是我還是很喜歡它。
我的學(xué)校初一作文 17
我們的校園，是白溪鎮(zhèn)美的地方。
走進(jìn)大門(mén)，右手邊有一棵大桂樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵桂樹(shù)在這里生長(zhǎng)已經(jīng)有幾十年了。每年中秋節(jié)過(guò)后，桂花盛開(kāi)了，雖然只有米粒般大小，淡黃淡黃的，卻散發(fā)出濃濃的香氣。從這兒走過(guò)的每一個(gè)人，都會(huì)情不自禁地停下來(lái)，做幾個(gè)深呼吸。我們坐在幾十米遠(yuǎn)的教室里，也能聞到那沁人心脾的香氣。下課的時(shí)候，很多的小朋友來(lái)到桂樹(shù)下?lián)旃鸹ǎ麄儼压鸹ǚ胚M(jìn)口袋里，放進(jìn)書(shū)包里，人也就變香了。
再往上走幾步，就來(lái)到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的，蒼翠欲滴。許多小鳥(niǎo)在竹林里安家落戶，它們每天早上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“早上好，同學(xué)們�！�
再登上十幾個(gè)臺(tái)階，就來(lái)到我們學(xué)校美的地方——花壇�；▔恼w像一朵巨大的十字形花，中間的圓形小花壇是這朵巨型十字花的花芯，周?chē)兴膫�(gè)小花壇，是這朵巨型十字花的花瓣�；▔镉卸霹N花、月季花、玫瑰花、茶花、紫薇花……還有許許多多我說(shuō)不出名兒的花。四季鮮花不斷，一種花還沒(méi)謝另一種花又開(kāi)了。我喜歡的是秋天里盛開(kāi)的紫薇花，同一株紫薇樹(shù)上有幾種不同顏色的'花朵：粉白色的，淡紫色的，藍(lán)紫色的，粉紅色的，有趣極了。
從花壇向東拐就是寬闊的水泥坪操場(chǎng)。操場(chǎng)上有三個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)乒乓球場(chǎng)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的跳繩，有的打球，有的追趕，有的玩各種游戲……到處人影綽綽，到處歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的北、東、南三面各有一棟教學(xué)樓。我們班的教室就在正東的那棟樓。
我們的校園，是白溪鎮(zhèn)美的地方。我能在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，天天都很開(kāi)心。
我的學(xué)校初一作文 18
清晨，剛踏入學(xué)校的大門(mén)，五星紅旗向我敬禮，挺立的教學(xué)樓向我問(wèn)好，干凈明亮的教室向我擁抱，教室里，一排排干凈整齊的桌椅列隊(duì)歡迎，美麗的藕池向我親吻，寬廣的操場(chǎng)向我招手。一切都是那么美好。
看，教學(xué)樓挺立在學(xué)校中央，威風(fēng)凜凜的，真神氣！藕池旁的.兩排柳樹(shù)在微風(fēng)下像美麗的仙女舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，藕池里美麗的荷花迎風(fēng)起舞，荷葉在一旁伴奏，歡樂(lè)的青蛙鄭重的唱起了優(yōu)美的歌謠，魚(yú)兒在水中快樂(lè)的嬉戲打鬧，在清澈的藕池下生長(zhǎng)著味道甜美的白藕，隨手折下一片綠油油的荷葉，戴在頭上，在炎熱的酷暑為夏日增添蔭涼。在操場(chǎng)兩座籃球不時(shí)進(jìn)入投籃里，草地上蚱蜢在草叢里玩著捉迷藏，蟈蟈在獻(xiàn)媚著動(dòng)聽(tīng)的歌喉，花園在草地的正中央里面有一個(gè)小廣場(chǎng)，每逢下課總是有許多同學(xué)在那里嬉戲乘涼，“凌亂”有序的小路彎彎曲曲，在兩旁松樹(shù)秩序井然的站立在小路兩旁。入口兩株鮮艷的紅花在盡情歌舞。
我愛(ài)我的校園，它雖然不大，但它很美麗，因?yàn)橛幸粋�(gè)不離不棄的大家庭！
我的學(xué)校初一作文 19
我是一名文化綠城小學(xué)的學(xué)生，我的學(xué)校座落在金水區(qū)，一個(gè)非常不錯(cuò)的學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是一個(gè)大操場(chǎng)，橫穿過(guò)綠油油的操場(chǎng)后會(huì)有一個(gè)跑道，再往前走，有幾組下棋的石桌和石凳。旁邊就是我們學(xué)校的“豪華”雙層廁所，外面有洗手池和飲水機(jī)。接著往后看去，我們就能看到高高聳立的教學(xué)樓。教學(xué)樓往左邊走到通到的盡頭，就能看到一間圖書(shū)室。基本每一層的這個(gè)位置都會(huì)有一間圖書(shū)室，可以去借閱圖書(shū)，非常的方便。高年級(jí)在樓上可以通往教師樓，那里還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的飲水機(jī)方便高樓層使用。
站在樓上俯視操場(chǎng)，更清晰的看到整個(gè)操場(chǎng)的布局：外緣是跑道，中心有塊足球場(chǎng)，一側(cè)設(shè)有籃球架，另一側(cè)是棋臺(tái)。課間時(shí)過(guò)來(lái)，你會(huì)看到有的人在踢足球，有的人打籃球，還有的人在奔跑……
在石桌旁邊，有一個(gè)樓梯通往地下室。它是一個(gè)地下籃球場(chǎng)，非常寬敞，可以容納幾千人，學(xué)校有文藝活動(dòng)時(shí)就會(huì)在這里舉辦。從這里還可以通往一二三年級(jí)的校區(qū)。在行走的`途中，墻壁上掛滿了同學(xué)們的畫(huà)作，其中有一幅鏤空畫(huà)，我特別喜歡。
我們學(xué)校的特色樂(lè)器是葫蘆絲，特色器材是籃球。整個(gè)學(xué)校幾乎都人手一把葫蘆絲，一個(gè)籃球。你任意挑出幾個(gè)人呀，那肯定都能給你吹奏幾首曲子，投上幾個(gè)球……
整個(gè)學(xué)校我認(rèn)為最具有特點(diǎn)的地方就是我們學(xué)校的“后花園”。在樓梯的后面有一條小道，從那里你便可以看到了，有雙杠，有跳遠(yuǎn)用的沙坑，還有跳房子用的格子等等很多好玩的設(shè)施，要想一一道來(lái)，可能得花上個(gè)三四分鐘了�！昂蠡▓@”，肯定少不了花嘍，從國(guó)旗臺(tái)后面的通道向里走，你就欣賞到色彩繽紛的鮮花了。
這就是我的學(xué)校，是一個(gè)即能讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，又能快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
我的學(xué)校初一作文 20
我們的校園是個(gè)引人入勝的地方。
進(jìn)入校門(mén)，兩旁的石墻上雕刻著龍飛鳳舞的草書(shū)。那是三字經(jīng)，教育我們做人的道理。字是綠油油的墨水書(shū)寫(xiě)的，好像披著衣裳的小綠人。
正對(duì)校門(mén)的是教學(xué)樓，我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，這幾棟教學(xué)樓，就是我們學(xué)校的“核心”。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)大得能融下三千多人。綠茵茵的足球場(chǎng)上鋪了一層銀閃閃的沙子。在上面奔跑，就像跑在海邊的沙灘一樣。紅紅的跑道環(huán)繞著足球場(chǎng)，像是球場(chǎng)的外衣。還有芒果樹(shù)和玉蘭圍著操場(chǎng)。同學(xué)們跑步時(shí)都可以聞道陣陣花香，聽(tīng)到小鳥(niǎo)悅耳的叫聲。
在教學(xué)樓周邊，有許多的玫瑰花。誘人的玫瑰花開(kāi)放時(shí)，花香吸引了飛過(guò)的蜜蜂。那香氣撲鼻的玫瑰花給校園增添了幾分雅興。
在學(xué)校里，我最欣賞的是充滿墨香的`讀書(shū)廊。讀書(shū)廊上面爬滿了綠藤，開(kāi)滿了一簇簇小花。讀書(shū)廊邊有幾只花崗石雕刻成的青蛙雕像。它們被塑造的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。水池的中間，有一座造型別致的假山。假山旁有一個(gè)水車(chē)，緩緩旋轉(zhuǎn)著。水池里，有幾條自由自在的金魚(yú)，那姿態(tài)吸引了許多同學(xué)駐足觀賞。讀書(shū)廊全是用竹子和石子做成的，望著那堅(jiān)韌挺拔的竹子，不由的想起了一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)�！比绻阍谧x書(shū)廊讀書(shū)，你就很容易融到書(shū)的情境中去。伴隨著鳥(niǎo)聲和蛙聲，你會(huì)感到越來(lái)越清爽，越來(lái)越輕松，仿佛置身于大自然中。
��！我愛(ài)我的校園！它給了我優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在校園里健康成長(zhǎng)。
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