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在學(xué)海中游泳初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占脑趯W(xué)海中游泳初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在學(xué)海中游泳初三作文1
人的一生是短暫的，總會有一些遺憾。但是只要你把生活過得充實、快樂、耀眼，后悔是不夠的，要知足！至于如何充實自己的生活，每個人都會有自己的方式。我選擇了學(xué)習(xí)。
有人會說：“與其學(xué)，不如樂�！�
這句話是大多數(shù)同學(xué)都會說的，我也這么認(rèn)為。然而，我們可曾想過：玩是快樂的，但最后能得到什么呢？不累不出汗。但是如果你學(xué)習(xí)，你不僅可以豐富你的生活，還可以增加你的知識和知識。有什么不好？
如果一個人選擇學(xué)習(xí)，他有一片海，一片學(xué)習(xí)的海，一片無邊無際的學(xué)習(xí)的海，他可以在其中自由漫游，自由閱讀，他有足夠的選擇自由！我享受著這片海洋給我的滋養(yǎng)，享受著他給我的快樂和幸福。
我選擇的專利是閱讀。俗話說，“讀書時，有一個神在寫作�！闭且驗槲覍臒釔�，我才明白它給我?guī)淼臉啡�。不知道什么時候開始的，我媽喜歡帶我逛書店。無形中，我漸漸愛上了有趣的故事書。從那以后，書成了我最好的朋友。我有很多書，有的是父母給的，有的是親戚給的，更多的是自己選的。當(dāng)我得到一本好書時，我會欣喜若狂，我迫不及待地想一下子看完，然后再買。我的興趣在于閱讀。培根曾說：“讀書給人快樂，給人才華，給人才華�！泵刻旆艑W(xué)回家，吃晚飯，寫完作業(yè)，我都會拿起我最喜歡的書，津津有味的看完。在書中，我遇到了魯迅、巴金、歌德、我體會到了杜甫的深邃，李白的浪漫，蘇軾的`豪放，李清照的美好。書中他漫游天空，悲嘆賈寶玉林黛玉的悲劇，為安徒生筆下的美人魚落淚。古往今來，這個世界讓我在稍晚的時候哭了，歡喜了，悲傷了，抗議了。書可以改變一個人的氣質(zhì)。古人沒有說“富者因書貴，貧者因書富”。一本好書，它的好處，只有真正能在這個學(xué)習(xí)的海洋里游泳的人才會體會到。
想想孔子，因為他知道學(xué)無止境，所以他一生都在學(xué)習(xí)，他成為了這樣一個偉大的學(xué)者。在雪海，我意識到，除了“先天下之憂，后天下之樂”的范仲淹和“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來總理，還有哪個學(xué)者和著名學(xué)者沒有從雪海那里得到精神食糧？
在學(xué)習(xí)的海洋中游泳，就像打開心靈的窗戶，接受洗禮，從生活中獲得啟迪，感受生活的真諦！
在學(xué)海中游泳初三作文2
人的一生是短暫的，總會有一些遺憾。但是只要你把生活過得充實、快樂、耀眼，后悔是不夠的，要知足！至于如何充實自己的生活，每個人都會有自己的方式。我選擇了學(xué)習(xí)。
有人會說：“與其學(xué)，不如樂�！�
這句話是大多數(shù)同學(xué)都會說的，我也這么認(rèn)為。然而，我們可曾想過：玩是快樂的，但最后能得到什么呢？不累不出汗。但是如果你學(xué)習(xí)，你不僅可以豐富你的生活，還可以增加你的知識和知識。有什么不好？
如果一個人選擇學(xué)習(xí)，他有一片海，一片學(xué)習(xí)的海，一片無邊無際的學(xué)習(xí)的海，他可以在其中自由漫游，自由閱讀，他有足夠的選擇自由！我享受著這片海洋給我的`滋養(yǎng)，享受著他給我的快樂和幸福。
我選擇的專利是閱讀。俗話說，“讀書時，有一個神在寫作。”正是因為我對書籍的熱愛，我才明白它給我?guī)淼臉啡�。不知道什么時候開始的，我媽喜歡帶我逛書店。無形中，我漸漸愛上了有趣的故事書。從那以后，書成了我最好的朋友。我有很多書，有的是父母給的，有的是親戚給的，更多的是自己選的。當(dāng)我得到一本好書時，我會欣喜若狂，我迫不及待地想一下子看完，然后再買。我的興趣在于閱讀。培根曾說：“讀書給人快樂，給人才華，給人才華�！泵刻旆艑W(xué)回家，吃晚飯，寫完作業(yè)，我都會拿起我最喜歡的書，津津有味的看完。在書中，我遇到了魯迅、巴金、歌德、我體會到了杜甫的深邃，李白的浪漫，蘇軾的豪放，李清照的美好。書中他漫游天空，悲嘆賈寶玉林黛玉的悲劇，為安徒生筆下的美人魚落淚。古往今來，這個世界讓我在稍晚的時候哭了，歡喜了，悲傷了，抗議了。書可以改變一個人的氣質(zhì)。古人沒有說“富者因書貴，貧者因書富”。一本好書，它的好處，只有真正能在這個學(xué)習(xí)的海洋里游泳的人才會體會到。
想想孔子，因為他知道學(xué)無止境，所以他一生都在學(xué)習(xí)，他成為了這樣一個偉大的學(xué)者。在雪海，我意識到，除了“先天下之憂，后天下之樂”的范仲淹和“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來總理，還有哪個學(xué)者和著名學(xué)者沒有從雪海那里得到精神食糧？
在學(xué)習(xí)的海洋中游泳，就像打開心靈的窗戶，接受洗禮，從生活中獲得啟迪，感受生活的真諦！
在學(xué)海中游泳初三作文3
海，有時風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順；有時暗流洶涌，危機(jī)四伏；有時甚至滔天巨浪，命懸一刻。在學(xué)習(xí)的海洋中，亦是如此，面對無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，不盡的成功與挫折，只有掌握好“游泳”的技能才能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，感受到學(xué)習(xí)海洋中知識的浩瀚與磅礴。
英國著名作家笛福曾經(jīng)說過：“在學(xué)習(xí)過程中遇到困難是很正常的一件事，如果你說你沒有遇到，那就說明你在自欺欺人。”就像我們平時學(xué)習(xí)時經(jīng)常會遇到自己不明白的問題，這個時候就應(yīng)該不恥下問，你可以問老師問同學(xué)問父母，“三人行則必有我?guī)煛甭�，不用去�?dān)心別人會因此瞧不起你，因為真正令人看不起的`是那些不懂裝懂，明明不知道卻以為自己知道的那些人。
所以在學(xué)海中游泳的第一個“秘訣”與技能就是不恥下問。
2008年令人難以忘懷的汶川地震中，一個個的生命奇跡在我們面前上演，有的人在被困地下長達(dá)十天以后靠著自己頑強(qiáng)的毅力與對生命的渴望依然活了下來，這種對生命的渴望與對信念的堅持同樣可以轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)中來，我們要有對知識的渴望以及對學(xué)習(xí)的堅持，只有擁有了這些我們才有資本在學(xué)海中不被暴風(fēng)所擊垮。
以此可見，在學(xué)海中游泳的第二個技能便是渴望、信念與堅持。
在學(xué)習(xí)的過程中我們可能會有低谷與高潮，在低谷中不要氣餒，在高潮中不要驕傲，今天的成就并不代表著你明天的成功。
在學(xué)海中游泳還應(yīng)具備良好的心態(tài)，即勝不驕敗不餒的氣度，我們應(yīng)該始終堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
在學(xué)海中游泳，歸根結(jié)底在于我們要學(xué)習(xí)知識，而一個國家一個民族的未來在于有那些有知識的人們的付出和創(chuàng)造，所以不論我們?yōu)榱藗�人目的還是國家利益，趁著我們還年輕，努力學(xué)習(xí)吧，在學(xué)海中游泳，你的未來將是一片光明的。
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