【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
光陰似箭，一晃就是十年。我騎過(guò)的車(chē)和玩過(guò)的玩具都?xì)v歷在目。
你瞧，這輛“好孩子”的淺藍(lán)色搖籃車(chē)，就是姥姥送給我出生時(shí)的見(jiàn)面禮，那時(shí)的我睡在搖籃車(chē)?yán)�，肯定感覺(jué)既舒適又安逸；坐在搖籃車(chē)?yán)�，眼睛能看到許多新奇的景色。
這第二輛車(chē)是學(xué)步車(chē)，那時(shí)我才十個(gè)月。聽(tīng)媽媽說(shuō)我站在學(xué)步內(nèi)，左拐右滑、前行后退都行動(dòng)自如。借著學(xué)步車(chē)的行進(jìn)，我能拿到想喝的牛奶和好吃的糖果，開(kāi)始有了自理能力了。一個(gè)星期后我就能自己慢慢走路了。
這第三輛車(chē)是爸爸送給我的紅色電動(dòng)小船車(chē)。我第一次握著方向盤(pán)，車(chē)竟然啟動(dòng)了，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒前行。我大聲地說(shuō)：“我是一名小司機(jī)了！”我笑了，爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。
最難騎的應(yīng)該是腳踏車(chē)。我坐在這輛黃色的腳踏車(chē)上，雙手握著車(chē)把，雙腳尖點(diǎn)在車(chē)踏上（腿有點(diǎn)短）用力踏車(chē)，車(chē)前行了。由于雙手用力不太平衡，車(chē)子總是往右歪，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于會(huì)騎了。有一次，由于速度過(guò)快，下坡時(shí)人和車(chē)都摔倒在地上。媽媽抱起我，把褲腿圏上來(lái)一看，雙膝都流血了，我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我說(shuō)：“孩子別怕，你可是一名小男子漢，要勇敢喲！”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得不疼了。
因?yàn)橛辛蓑T腳踏車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)學(xué)騎滑板車(chē)和自行車(chē)，都是我自己學(xué)會(huì)的。
上中班時(shí)，我的玩具車(chē)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，記憶最深的是這款電動(dòng)翻滾車(chē)，這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車(chē)有四個(gè)輪子，顏色雪白。到了晚上，我一啟動(dòng)搖控，五顏六色的燈都亮了起來(lái)，真是光彩奪目；前行時(shí)像賽車(chē)一樣風(fēng)馳而過(guò)，翻滾時(shí)像猴子翻跟斗一個(gè)接一個(gè)。翻滾車(chē)不僅漂亮，而且有趣，常常會(huì)吸引不少小朋友前來(lái)觀賞。
車(chē)，我的最愛(ài)，你帶給我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)你！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽都要求我要獨(dú)立，這導(dǎo)致了我比同齡孩子學(xué)的東西會(huì)的東西要多，膽量也比他們大，叔叔阿姨們都羨慕我說(shuō)“人小膽子大”。細(xì)想起來(lái)，我的膽大還源于我獨(dú)自一人第一次坐公交車(chē)開(kāi)始。
那是我九歲時(shí)的一個(gè)假日，我要去別的地方補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。早上該出發(fā)了，我把媽媽叫起，本想讓媽媽送我去的，畢竟那個(gè)地方我才去一次，媽媽卻不耐煩了，對(duì)我說(shuō)道：“你不是去過(guò)一次嗎，今后都你自己去�！蔽矣秩ソ邪职�，爸爸更“狠心”，二話沒(méi)說(shuō)，就徑直走了，“真是小氣鬼！”我心里嘀咕著，只好自己去了。
我坐了公交車(chē)到了目的地，放學(xué)后，我又來(lái)到車(chē)站，我望了一下對(duì)面街道，啊，怎么會(huì)有兩個(gè)車(chē)站？一個(gè)在這邊，一個(gè)在那邊。我站在這邊，看那邊的車(chē)來(lái)了，我急忙跑過(guò)馬路到那邊，誰(shuí)知，我剛到那邊，車(chē)卻“逃跑”了；過(guò)一會(huì)，對(duì)面又來(lái)了一輛車(chē)，我又急忙往對(duì)面跑，沒(méi)想到，它跟我開(kāi)玩笑似的，又跑了。就這樣，來(lái)回跑了幾圈，也沒(méi)坐上公交車(chē)，精疲力竭的我，只好停下喘喘氣再說(shuō)，心想，以前跟爸爸媽媽一起沒(méi)有遇到過(guò)這情況啊。
這時(shí)，附近店鋪的阿姨看到我來(lái)回跑，奇怪地問(wèn)我道，“小朋友，你這是去哪啊？”我想，她一定是想騙我走，我不能說(shuō)，但她是開(kāi)店的，這么多人看著的呢，應(yīng)該是好人，于是我回答她說(shuō)：“我要趕車(chē)回去。”“那你家住哪里��？”“龍都廣場(chǎng)。”“對(duì)面的車(chē)才是到龍都廣場(chǎng)的，你這邊上車(chē)的話就越走越遠(yuǎn)了！”
回想起來(lái)，那時(shí)候真傻，連“去”與“來(lái)”的車(chē)方向不一樣就不曉得，所幸的是，我沒(méi)有走丟，回家后，我假裝啥沒(méi)有發(fā)生一樣，見(jiàn)爸媽在家閑著，故意大聲說(shuō)：“我回來(lái)了！”“我還以為你會(huì)把自己走丟呢�！薄霸趺纯赡�，我又不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩�！�
從這件事后，我的膽量就變得大了起來(lái)，因?yàn)槲抑劳饷娴氖澜绮](méi)有我想象的那么可怕，成長(zhǎng)是需要獨(dú)立的，感謝爸爸媽媽從小對(duì)我的鍛煉。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
是呀，成長(zhǎng)不就像夜空中那閃爍的煙花嗎？有紅的，有綠的，有藍(lán)的，也有紫的……可那數(shù)之不盡的顏色不正是意味著成長(zhǎng)的酸甜苦辣嗎？無(wú)論是誰(shuí)，在成長(zhǎng)的道路是肯定會(huì)遇到不計(jì)其數(shù)的坎坷和令人高興的喜悅吧．也許，成長(zhǎng)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀．幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊．也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想像快樂(lè)的摸樣．可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的.成長(zhǎng)經(jīng)歷．但人總是一樣的，我也有我的快樂(lè)和煩惱．
我有一個(gè)業(yè)余愛(ài)好――彈鋼琴，我學(xué)琴已經(jīng)有四年之久了。彈琴，它讓我歡喜，又讓我煩心，其中還隱含著許多小故事呢！我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，總感到彈琴很耗時(shí)，而且彈得時(shí)間長(zhǎng)了，手會(huì)感到很累，再加上一些較難的曲子，我就更受不了了。所以，我覺(jué)得彈琴很沒(méi)勁，想方設(shè)法逃避。為此，我沒(méi)少受父母的批評(píng)與責(zé)罵。不過(guò)，我在不知不覺(jué)中慢慢感到彈琴并沒(méi)有我想象的那么沒(méi)勁，那么令人討厭，我感到彈琴也能給我?guī)?lái)快樂(lè)，它有時(shí)會(huì)讓我神思飛揚(yáng)，有時(shí)會(huì)讓我輕松愉快；它會(huì)讓我的腦子越來(lái)越聰明，手指越來(lái)越靈活；它會(huì)讓我感到彈琴是一種享受。于是，我開(kāi)始喜歡上彈琴了。漸漸的，我的琴技也有所提高。我嘗試著認(rèn)真地彈琴，希望得到老師的表?yè)P(yáng)。果然，“功夫不負(fù)有心人”，我的表現(xiàn)有了較大進(jìn)步，受到了老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)橥瓿闪艘粋�(gè)自己給自己的任務(wù)，所以我心里樂(lè)開(kāi)了花。我想：要學(xué)好鋼琴需要多彈多練、多動(dòng)腦筋，達(dá)到事半功倍的效果。于是，我開(kāi)始準(zhǔn)備第二個(gè)新目標(biāo)……
快樂(lè)的我就像是吃了蜜一樣的甜，但是痛苦卻比魔鬼還要可怕。
記得那次試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，心想：呀！這么差的分?jǐn)?shù)啊，我該怎么辦呢？我垂頭喪氣的走在回家的路上，天灰蒙蒙的．這時(shí)，一只烏鴉從遠(yuǎn)方飛了過(guò)來(lái)，停在了電線桿上＂哇哇＂地叫著，似乎在嘲笑我：＂真沒(méi)用，只考了８５分，還好學(xué)生呢，這下看你怎么辦�。⑽遥⒙�(tīng)＂了，氣憤極了，隨手拿起一塊石頭朝那只烏鴉扔去，烏鴉也＂哇哇＂地飛走了……我終于走到了家里，媽媽見(jiàn)了我便問(wèn)：＂這次你考了幾分呀？＂＂這……這次考得不好．＂我吱吱吾吾的說(shuō)，＂只有８５分．＂可是，媽媽聽(tīng)了之后，并沒(méi)有罵我，她安慰我說(shuō)：＂一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了．＂我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，第二次我果然考了９０多分，這令我高興不已．
成長(zhǎng)就像夜空中美麗的煙花，它的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這些年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
老師的信任和同學(xué)們的鼓勵(lì)，使我成了班里的“老大”——班長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好，新官上任三把火，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我，看到同學(xué)們?cè)谡n間雞飛狗跳，女生追著男生打、互相斗牌……我當(dāng)時(shí)可真是心有余而力不足，身材矮小的我怎么阻止，怎么攔，都沒(méi)有用。唉，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”��！我都開(kāi)始懷疑自己能不能勝任這個(gè)職位了。
回到家中，我把房門(mén)反鎖，自己躲在書(shū)房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候安靜下來(lái)。我深知，如果這次不管理，就在同學(xué)之中沒(méi)有威信了。嘿，有辦法了！
第二天，我滿面春風(fēng)地來(lái)到教室里，下課鈴聲一響，等到同學(xué)們都出去了，我這才有機(jī)會(huì)展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經(jīng)變得沙啞了，已經(jīng)說(shuō)不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學(xué)們“大鬧天宮”了。
等到養(yǎng)好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎(jiǎng)勵(lì)法”……可是都不怎么奏效。不過(guò)，在我的努力之下，學(xué)期末，同學(xué)們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終于起效了，成功！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
一個(gè)夢(mèng)，一段旅程，一次邂逅。
一個(gè)寧?kù)o的黃昏，夕陽(yáng)西下。我在窗前合上了曹文軒的《草房子》——我又一次品讀了著本書(shū)。透過(guò)窗戶向外望去，窗外的窗戶上掛著晚霞，我陷入了沉思……
《草房子》主要講述的是關(guān)于幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。我在這部作品中看到的是一個(gè)帶著溫情的故事。孩子的世界是純真的，我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣！
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。
孩子的世界是純真的，我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂(lè)觀，什么是堅(jiān)定！桑桑是校長(zhǎng)的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽(yáng)光、活潑、快樂(lè)，是孩子們羨慕的對(duì)象。但是，如此高高在上的他，卻無(wú)情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)、悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見(jiàn)那些同情的目光，不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子，更不想讓父母更加傷心、難過(guò)。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力，樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。
書(shū)中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終匯成的都將是一幅美好的圖畫(huà)！還清晰的記得將一輪和白雀唯美的愛(ài)情故事；看似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬；善良純潔的女孩紙?jiān)隆@部著作，淋漓盡致地詮釋了孩子成長(zhǎng)的故事。在這部書(shū)中，我體會(huì)到了那非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個(gè)孩子都有的強(qiáng)烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情。我曾想，如果我是書(shū)中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)？是否會(huì)退卻，會(huì)氣累？我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力，不屈不撓的精神才能在汪洋中度過(guò)難關(guān)，找尋到迷失的方向吧！才能在風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到絢爛的彩虹吧！而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？
那么，就仔細(xì)閱讀這本書(shū)吧，用心去感悟。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅(jiān)強(qiáng)，力量和我們一樣渺小但強(qiáng)大！
每閱讀一次著本書(shū)，就如一次難忘的心靈旅程，一次與心靈美好的邂逅！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，當(dāng)中一定會(huì)有一些不順心的事！但往往是這些不順心的事！讓我們?cè)趶闹械玫襟w會(huì)和領(lǐng)悟！也是那些曲曲折折的瑣事！讓我們明白，其實(shí)成長(zhǎng)也有好壞兩面！當(dāng)你真正體會(huì)到其中道理的時(shí)候，你！才真正長(zhǎng)大了！
我們這個(gè)年代，成績(jī)是重中之重，所以總會(huì)有家長(zhǎng)要幫孩子報(bào)這個(gè)、那個(gè)各類的補(bǔ)習(xí)班！而孩子們是最痛苦的了；一個(gè)禮拜，周一到周五去學(xué)校學(xué)習(xí)，周六周日家長(zhǎng)還不讓我們好好休息，我們知道家長(zhǎng)是為了我們好！但是，學(xué)習(xí)總得有個(gè)量吧！不能一天到晚都是學(xué)習(xí)吧？記得有一次：
媽媽叫我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，我說(shuō)：“上什么上，天天上課，人都要上傻了，再說(shuō)，我數(shù)學(xué)又不差，干嘛要補(bǔ)課？對(duì)了！我們馬上月考測(cè)試！考完了看我的吧！考試前一天的晚上，我一個(gè)勁地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，很快就復(fù)習(xí)完了！我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難！基本上出啥題我都會(huì)，我對(duì)媽媽說(shuō)道�！碑�(dāng)然我心里有一點(diǎn)兒“小打鼓”，怕萬(wàn)一來(lái)個(gè)多分難題，我不就玩完了？就要上補(bǔ)習(xí)班了！第二天，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，可是……，灰心喪氣地走出考場(chǎng)，我有兩題五分的題不會(huì)做，還錯(cuò)了一大堆！天�。∥艺鏋槲易蛱旄鷭寢尨档么笈８械胶蠡�。過(guò)了兩天，發(fā)了試卷，鮮紅的七十八分映入我的眼簾！拿回家后，媽媽一臉憤怒，又一臉壞笑，又笑我吹大牛，又笑我考出這樣的成績(jī)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考過(guò)這樣差的成績(jī)�，F(xiàn)在該上補(bǔ)習(xí)班了吧？現(xiàn)在總承認(rèn)了吧？哼！好好學(xué)吧！讀書(shū)人！我一臉沮喪！我超級(jí)不服氣！所以周六早上十點(diǎn)到十二點(diǎn)上課，我偏一直睡到十點(diǎn)半，起的媽媽都買(mǎi)完菜了，洗完衣服了，看完電視了，見(jiàn)我還沒(méi)起來(lái)，一把抓起被子，說(shuō)：“還不起？像個(gè)讀書(shū)人嗎？”這時(shí)，我眼睛就像開(kāi)了的水龍頭，一直流下黃豆粒大小般的淚水……，沉靜了一會(huì)兒，我和媽媽坐下來(lái)心平氣和地談了談，當(dāng)然那天我沒(méi)有去上課，我跟媽媽保證以后一定把數(shù)學(xué)學(xué)好！……那時(shí)，我才真正明白了：
學(xué)習(xí)，除了有煩惱，其實(shí)還有快樂(lè)，從中體會(huì)到做出一道題的喜悅，獲得新知識(shí)的樂(lè)趣，其實(shí)才是成長(zhǎng)中最最珍貴的——獲得！
希望能找到一個(gè)真正的知己！但我也希望大家要更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)其實(shí)也是快樂(lè)和收獲！
成長(zhǎng)中的煩惱……
【【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合六篇】相關(guān)文章：
【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編7篇01-20
【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集8篇02-04
【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總七篇01-29
【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合5篇02-08
【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合六篇02-08
【必備】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合7篇02-02
成長(zhǎng)感悟六年級(jí)作文01-24
成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文02-08