【熱門】四年級(jí)動(dòng)物作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
暑假中，我隨爸爸媽媽外出旅游。在一個(gè)動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)中，有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：這里居然生活著兩百多種動(dòng)物，這么多的家庭成員居然還能“和睦相處”。這引起了我強(qiáng)烈的好奇心，問(wèn)老爸為什么？可他居然不告訴我。他說(shuō)讓我自己去找答案，我生氣的把嘴一撅，嘟囔著：“哼，就憑你比我年長(zhǎng)還要擺譜，我非得查個(gè)水落石出讓你瞧瞧�！睆哪菚r(shí)起，每走到一處，我都瞪大眼睛仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)了不少奧秘和有趣的事情。您如果有興趣，就聽(tīng)我來(lái)我說(shuō)一說(shuō)。
一、探秘長(zhǎng)頸鹿：
提起長(zhǎng)頸鹿，你肯定不陌生�？赡阒浪牟弊娱L(zhǎng)長(zhǎng)的，這又是為什么嗎？原來(lái)長(zhǎng)頸鹿一開(kāi)始并不像現(xiàn)在這樣脖子長(zhǎng)，后來(lái)因?yàn)樽匀唤绲淖兓�，長(zhǎng)頸鹿在地面上找不到食物。為了不被餓死，它就努力的伸長(zhǎng)脖子，拼命夠長(zhǎng)在高處的東西吃，后來(lái)脖子變得越來(lái)越長(zhǎng)。最后變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。而那些沒(méi)有伸長(zhǎng)脖子去吃食物的長(zhǎng)頸鹿就活活的餓死了。這也許就是書(shū)上說(shuō)到的“優(yōu)勝劣汰吧�！�
二、解海馬之謎：
海馬，屬于海洋生物，可以作為藥材。可你知道是誰(shuí)生下小海馬的嗎？你肯定說(shuō)是海馬媽媽。我的回答是：你錯(cuò)誤！是海馬爸爸生下小海馬。有意思吧。至于為什么，我也建議大家到書(shū)中去找答案！
除了長(zhǎng)頸鹿、海馬，還有獅子、水牛、河馬、大象等等，這些都讓我感興趣。為了給大家留下觀察空間，我就不再一一細(xì)說(shuō)它們有趣的事情了。但有一點(diǎn)我想告訴：只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的動(dòng)物的特征，解開(kāi)許多疑惑。
聽(tīng)到這里，你是不是想當(dāng)一名生物學(xué)家來(lái)研究動(dòng)物呢？我心里可是有了這個(gè)小小愿望啦，替我保密哦！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
今天是星期六，媽媽：“說(shuō)下午帶我和小姐姐克拉拉去動(dòng)物園游玩，”上午我和克拉拉迫不及待地等著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。
下午終于來(lái)了，媽媽帶我們出發(fā)了，我?guī)闲嵝岷托∝�，克拉拉帶上了好吃的零食�?/p>
來(lái)到了動(dòng)物園看見(jiàn)熊貓、大象、小兔、老虎、熊、等等，我們都想把動(dòng)物園買下來(lái)，所以克拉拉對(duì)我說(shuō)，“我們也來(lái)造一個(gè)動(dòng)物園吧！”我說(shuō)：“怎么造呢？”克拉拉又說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，我們只要幾只動(dòng) 物就行了”我飛快地沖出去拿來(lái)嗅嗅和小貓說(shuō)：“我們家就兩只動(dòng)物，應(yīng)該可以做一個(gè)動(dòng)物園了，”克拉拉說(shuō)：“那可不行，我看動(dòng)物園就是動(dòng)物多，就兩只可不夠，”我知道我們家后院可以造一個(gè)動(dòng) 物園，“我和媽媽說(shuō)明了原因得到同意后，就在自己家后院開(kāi)始籌備動(dòng)物園了，后來(lái)我爸爸媽媽就買來(lái)了小兔、小狗、小羊等等小動(dòng)物回來(lái)，從那以后我家后院就來(lái)了好多小朋友一起玩，每天都過(guò)的好 開(kāi)心啊。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
周六的上午，爸爸帶我去了動(dòng)物園，里面動(dòng)物可多了。
在售票口，就已經(jīng)是人山人海，動(dòng)物園里動(dòng)物多，人也多。
進(jìn)了園內(nèi)一眼就看見(jiàn)動(dòng)物的石像，雕刻的栩栩如生。園內(nèi)掛著燈籠，許多樹(shù)都發(fā)芽了，給動(dòng)物園穿上了一件彩衣服，漂亮極了。
我一下就跑進(jìn)了“鳥(niǎo)園”。里面有惹人喜愛(ài)的鸚鵡，美麗的孔雀，還有尾毛長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)尾雞。最受關(guān)注的是孔雀開(kāi)屏，人們斗都拿起手機(jī)、照相機(jī)照相；再向前走，就到了大象館，里面的大象可大了，不過(guò)就是味道有些難聞，看到大象，我想：要是再來(lái)只老鼠就更熱鬧了；出大象館到海洋館，里面有小魚(yú)、花魚(yú)……數(shù)都數(shù)不完，再往前走就看見(jiàn)海獅，有活潑的，還有懶惰的，有一只一直把肚皮沖著天，還有一個(gè)跳來(lái)跳去；出了海洋館，就去看猴子，猴子的品種可真多，有長(zhǎng)尾猴、獼猴……我們加快腳步就到了猴山，里面的猴子可真有意思，我丟給猴子半根香蕉，它看也不看，我有丟給猴子一根香蕉，誰(shuí)知他一手拿著一根香蕉，一手拿這半根香蕉，一個(gè)老頭丟了一根煙，猴子以為是吃的，抓了起來(lái)馬上放下，誰(shuí)知是燙了一個(gè)包。
看完這些后，我們繼續(xù)向前走，還看見(jiàn)驢、馬……，看完這些后我們就回家了。
路上我一直想著那些小動(dòng)物，有機(jī)會(huì)的話，我真想再來(lái)看看這些可愛(ài)的動(dòng)物們。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小螃蟹，我很喜歡它。它的身體是黑色的。它的眼睛小小的，像一顆小黑珠。它的兩只鉗子長(zhǎng)在頭頂上，像兩把大剪刀。我的手一碰它，它就用兩把大鉗來(lái)夾我，我趕緊放走它。它左邊右邊的角各有四只，它跑起來(lái)快極了。我把它放到水里，它一動(dòng)不動(dòng)，可安靜了，就像一個(gè)聽(tīng)話的小孩。它有時(shí)候可調(diào)皮了，在水里不停地吐著泡泡。我喜歡奶奶抓的小螃蟹。我要一直養(yǎng)著它，讓它做我的好伙伴。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
我是個(gè)喜歡動(dòng)物的小丫頭。去年春天，我家來(lái)了位新客人——鯽魚(yú)。
這是愛(ài)釣魚(yú)的.舅舅從河里釣上來(lái)的，他從一大桶魚(yú)中選了最大的一條送給了我。那天我特意在家里翻找出了一個(gè)大盆子，并在里面灌了一大盆水，并把鯽魚(yú)輕輕地放入水中。只見(jiàn)那條鯽魚(yú)使勁地?cái)[動(dòng)了一下尾巴，濺了我一身水后，又在水盆里游了一圈，似乎在參觀它的新家。而我雖然被它濺了一身水，卻也沒(méi)有生氣，反而興致勃勃地盯著它看了大半天。這條鯽魚(yú)一身黑色的外衣，它的“鎧甲”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，波光粼粼。它的尾巴比較長(zhǎng)，差不多占了整個(gè)身長(zhǎng)的四分之一，難怪甩起來(lái)那么有力。
從此以后，我每天一放學(xué)就要去看看它，給它喂幾粒魚(yú)食，然后才能安心去寫作業(yè)。每次端起飯碗時(shí)，我也總要挑上幾粒米飯給它，告訴它：“開(kāi)飯啰！”就這樣過(guò)了一段時(shí)間，小鯽魚(yú)似乎認(rèn)得我了。每次只要我靠近它，它都會(huì)甩著尾巴游過(guò)來(lái)，像是在迎接我，然后甩起的水滴灑落一地，包括我的身上，我打趣說(shuō)要把它的名字改成“壞壞魚(yú)”。一次，我給“壞壞魚(yú)”換水，費(fèi)力地端起盆子，放在水池上。我害怕再次發(fā)生“下雨”的事情，便大喊：“媽媽！拿把傘來(lái)！”撐著傘換水真不方便，20分鐘過(guò)后，好不容易把水換好了，再看看傘，已經(jīng)是一片狼藉�！皦膲聂~(yú)”可真是太調(diào)皮了，但我依舊很喜歡這個(gè)小家伙。
可是，好景不長(zhǎng)，小鯽魚(yú)在某一天被爸爸做成了魚(yú)湯。我傷心地哭了一場(chǎng)，不停地責(zé)怪爸爸，也不讓他們喝一口魚(yú)湯。
“‘壞壞’，我好想你！”直到現(xiàn)在，我看到鯽魚(yú)，就會(huì)想起我的那條“壞壞魚(yú)”。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
我有一只小寵物，它的身子是泥白相間的、胖胖的，小小的三瓣嘴，眼睛像渣子一樣小、血一樣紅，它的尾巴短短的、尖尖的，上面沒(méi)長(zhǎng)毛。你知道它是誰(shuí)嗎？我來(lái)告訴你吧，它就是我的寵物——倉(cāng)鼠“潑潑”。
它可有趣了，有一次，我不小心把籠子撞倒了，也許把它摔疼了，它就嘰嘰的直叫，叫得真大聲呀！我和媽媽連忙把它從籠時(shí)拿出來(lái)，它就用小眼睛瞪著我們，把我笑死了。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
今天我做完了作業(yè)，感到有些疲倦。于是我順手拿來(lái)魚(yú)料喂起金魚(yú)。
我灑了一大把魚(yú)料給魚(yú)兒們，它們好象收到上級(jí)指示一樣，一齊撲向魚(yú)料。
魚(yú)兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦�。最吸引眼簾的要�?shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚(yú)鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的
陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來(lái)往，嬌健地上下翻騰。
再看看那兩條黑溜溜的大金魚(yú)：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來(lái)甩去，象立了大功似的。
最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚(yú)，它們知道自己身材矮小;技不如人，見(jiàn)不能強(qiáng)搶，只好'''智''取，吃些'''殘羹剩飯''，來(lái)填飽肚子。我看它們也自得其樂(lè)，真是
適者生存，不適者淘汰。聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此啊!我們要懂得以退為進(jìn)。
那么我們才能找到立足之所。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
我游覽過(guò)湖湖、西湖、千島湖，可我最喜歡去動(dòng)物園。
走進(jìn)動(dòng)物園，首先映入眼前的是海獅訓(xùn)練館，海獅的毛很滑，臉上有三根胡子，一雙水汪汪的眼睛。海獅好像聽(tīng)得懂人的話，主持人說(shuō)：“在海獅表演之前先來(lái)點(diǎn)掌聲吧！”我們熱烈的鼓掌。海獅邊給自己鼓掌，邊擺造型。你相信海獅會(huì)跳芭蕾舞嗎？海獅在水里輕快地跳躍著，像一只蝴蝶在水面上飛舞著，過(guò)了一會(huì)兒，海獅表演轉(zhuǎn)呼啦圈開(kāi)始了，只見(jiàn)幾個(gè)五顏六色的呼啦圈依依在海獅身上轉(zhuǎn)動(dòng)著，真好看。
我們繼續(xù)向前走，看！這猴子真可愛(ài)！隨著我的喊聲，朋友紛紛跑過(guò)來(lái)，幾只猴子在一塊議論紛紛，一只猴子似乎在說(shuō)：“我是世界上最機(jī)靈的�！绷硪恢缓镒诱f(shuō)：“我是世界上最機(jī)靈的�！眱芍缓镒幽銛D我，我擠你，實(shí)在太有趣了。
動(dòng)物園真好玩，下次我還要來(lái)！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
今天，我和爸媽去杭州植物園游玩。
我們一邊走，一邊欣賞著植物園里宜人的風(fēng)景。走累了，我們來(lái)到愛(ài)鳥(niǎo)亭休息，我拿出沙琪瑪悠閑地吃著。
忽然，墻角邊的一群小螞蟻吸引了我的注意。“他們是在尋找食物嗎？”我納悶地想。于是我把沙琪瑪掰成碎末，放在地上他們要經(jīng)過(guò)的地方。果然，他們紛紛圍了上來(lái)。有幾只膽大的螞蟻繞著碎末轉(zhuǎn)了幾圈，還用觸角碰了碰，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)！發(fā)現(xiàn)了可口的食物，沒(méi)有危險(xiǎn)！”可當(dāng)我看到螞蟻們?cè)噲D搬運(yùn)食物的時(shí)候，我搖了搖頭，小小的螞蟻怎么可能把像小山一樣的食物搬走呢？只見(jiàn)更多的螞蟻匆匆忙忙趕來(lái)幫忙了，他們搬的搬，推的推，扛的扛。他們都齊心協(xié)力，干得熱火朝天，還有幾個(gè)“大力士”舉起了和自己身體差不多大的碎末。不一會(huì)兒，小山一樣的碎末都快變成“細(xì)沙”了。螞蟻們可真厲害��！
看到這種景象，我真為他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)一致而叫好�？磥�(lái)螞蟻們也懂得“人心齊，泰山移”這個(gè)道理�。�
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