有關(guān)初一的生活作文集合五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初一的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的生活作文 篇1
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香，我的初一學(xué)習(xí)生活。于是，我開始學(xué)會(huì)品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……
苦冽卻磨練著
剛步入初一，學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)！
對(duì)于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下——
“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰敢懈��？一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動(dòng)！”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是一個(gè)餅干制造場(chǎng)，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器！
晚上學(xué)唱軍歌（與蚊子戰(zhàn)斗）；疊被子（開豆腐店）；3公里負(fù)重拉練（連爬帶滾）……
然而，回到家，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，勇敢……
酸澀卻收獲著
重任從天而降——黑板報(bào)評(píng)比拉開了序幕。
時(shí)間緊迫，于是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動(dòng)……“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上，“白”了少年頭；為了版面設(shè)計(jì)，我們絞盡腦汁卻無所得，只好四處“購(gòu)”書……正當(dāng)我們欣賞著自己的杰作時(shí)，卻又遭來了“非議”：顏色不好看，內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦！部分同學(xué)滿意了，另外的同學(xué)又來了意見——擦！折騰了數(shù)十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點(diǎn)安慰，卻不料是：“以后再這么晚就索性別回來了！”鼻子酸酸的，對(duì)自己說：“為了班級(jí)，值！”
萬萬沒想到，來了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)，中學(xué)生作文《我的初一學(xué)習(xí)生活》。一股腦的埋怨向我們撲來。心，好酸，真想大哭一場(chǎng)。但我分明感到，自己的心中又多了一份責(zé)任……
緊張卻快樂著
初一，是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。不付出努力，你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……
然而，我們緊張的競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。在真誠(chéng)中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。
初一生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)中，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié)，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！
初一的生活作文 篇2
在我度過至今的13個(gè)春夏秋冬中，我從來沒有想過這些問題。
如果在我早已長(zhǎng)大成人，過著自己的生活時(shí)，父母有一天突然離開了我，我該怎么辦？我一定會(huì)傷心欲絕，從我出生的那一刻起，他們用不同的方式來疼愛我，責(zé)罵我，關(guān)心我……或許我也曾經(jīng)討厭過他們，但若沒有它們的付出，何來今日的我，有何有我學(xué)習(xí)的一刻？我現(xiàn)在認(rèn)為如果父母離開了我，那我亦無意義在獨(dú)自生活，但轉(zhuǎn)念,卻又認(rèn)為這么做會(huì)讓他們失望，讓他們長(zhǎng)年累月對(duì)我的付出化為泡沫，不復(fù)存在，豈不是對(duì)不起他們？所以，我要在我能夠孝順的時(shí)候，盡我所能，去好好的照顧他們，關(guān)愛他們，讓他們感到欣慰，讓他們感到自豪：我的女兒，很孝順，很懂事，很好！
如果我已白發(fā)蒼蒼，走不動(dòng)路了，我亦離開了，會(huì)怎么樣？我知道人生不只有起點(diǎn)，亦有終點(diǎn)。所有人都無法避免，歷史老師說：“其實(shí)有時(shí)起點(diǎn)便是終點(diǎn)，當(dāng)你跨出起點(diǎn)后一步，也代表終點(diǎn)離你越來越近了；但反之，終點(diǎn)也是一個(gè)起點(diǎn)，當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)后，也同樣代表另一個(gè)起點(diǎn)的開始�！笔茄剑松膬r(jià)值便是在于它的過程，既然都知道了結(jié)局，為何不讓這過程變得美妙一點(diǎn)，變得多彩一點(diǎn)，變得更好一點(diǎn)呢？
如果朋友都去了別的地方（轉(zhuǎn)學(xué)等），我不能時(shí)常與她說話，聊天，做事了，我認(rèn)為我會(huì)很孤單。好比開學(xué)，張妍說她不能來上學(xué)了，要回老家上，雖然我表面并不是很在意，但沒有一個(gè)人知道我心中無法比喻的感覺：我感覺我心中的三根柱子倒了一根（分別為親情，希望，友情） 好似心被扎了一下，從此以后我與她的友情不復(fù)存在。而令人欣喜的是，開學(xué)前兩天，她又來了，可知我有多高興，雖然我表面平靜，但心內(nèi)卻欣喜若狂，她可知，她的回歸，給我的心重新?lián)纹鹆酥�，我的天空從此晴空萬里！
人生，既然我無法改變過去，那我一定要用剩下的時(shí)間，讓你變得更加輝煌多彩！
初一的生活作文 篇3
大概在兩個(gè)星期前，我參加了我們學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)。
首先，我拿到了歌譜，老師讓我去買小號(hào)，接近傍晚時(shí)，我在爸爸的陪同下，去了二七廣場(chǎng)的步行街�？吹搅嗽S許多多的樂器。我心有認(rèn)真地挑選了一個(gè)金黃色，長(zhǎng)度只有半個(gè)手臂那么長(zhǎng)。重量也只有一個(gè)空文具盒那么重，它外形好看，所以我挑中了它。
第二天，我把這個(gè)小號(hào)帶到學(xué)校，下午兩節(jié)課后，我就和我們班的幾名小號(hào)隊(duì)員都下了樓。我看到老師走過來，說：“比賽在四月份，你們一定要抓緊時(shí)間�！甭牭嚼蠋煍蒯斀罔F的話語，我也要努力。老師讓我讀了歌譜，要求一定要會(huì)背，不一會(huì)兒，我就讀熟了。老師讓我們?nèi)w都嘗試著吹一吹小號(hào)，說來簡(jiǎn)單，但做起來可不容易，我用力一吹，最后，我輕輕一吹，沒想到小號(hào)像廣播一樣響了！我的心跳也非�？欤缤懿揭粯�。我吹了吹，果然吹地和原來的生音不同。
就這樣，我一直吹，一直持續(xù)到了今天，但有時(shí)苦，有時(shí)樂，真是越吹越讓我自豪，到了今天，孰能生巧，我已不再費(fèi)吹灰之力，就可以吹出一段曲子，現(xiàn)在，我已會(huì)吹出我“自豪”了！
可是，最讓我不幸的是：每天早晨，我拿著小號(hào)去上學(xué)的時(shí)候，手總是通紅通紅地，我感受到了吹號(hào)的苦。每到這個(gè)時(shí)候，我就想起了老師的那一句話語：“吹過號(hào)之后，你們一定會(huì)得到回報(bào)的�！�
聽了這句話，我就打起精神來，不在困難面前低頭！
初一的生活作文 篇4
如果每一個(gè)碎片代表我們生活中的一小部分，那么把這些碎片接起來，就構(gòu)成了我們的生活。每一個(gè)人都有自己的碎片化生活，讓我來講一講我自己的碎片化生活吧！
周六下午——魔鬼訓(xùn)練
周六下午四點(diǎn)半，我踏上了去練習(xí)舞蹈的路程。半小時(shí)后我們抵達(dá)教室樓下，我只身一人上樓。還沒走到教室，我便聽到里面?zhèn)鞒鲆魂囮図懥恋墓穆暎蚁脒@應(yīng)該是前一個(gè)班在上課。我緩緩走進(jìn)，換好舞蹈服后，我便開始基本功練習(xí)：壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門打開，練功房里飄出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十幾個(gè)學(xué)生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出來。一陣喧囂后輪到我們上課了，我和其他幾個(gè)同學(xué)一同走了進(jìn)去，自覺練習(xí)壓腿，先左腿，后右腿，最后再練后壓腿。熱身完畢，我們便開始各個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直！”站在旁邊一臉嚴(yán)肅的金老師忽然沖我喊了一聲，接著我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感覺腿麻麻的，條件反射似的立刻把腿伸直了。每個(gè)看似簡(jiǎn)單的姿勢(shì)和動(dòng)作都要反復(fù)練習(xí)十幾遍、上百遍。終于，一個(gè)半小時(shí)過去了，我精疲力竭地走出了教室。回家后，雖然不是腰酸就是腿麻，腿上也青一塊紫一塊，但還是感覺收獲很大，而且又經(jīng)歷了一次自我挑戰(zhàn)，磨煉了自己的意志。
周日下午——趣味主持
周日的最后一節(jié)課是我最喜歡的，那就是下午三點(diǎn)半的小主持人課。走進(jìn)教室，只見又潮又酷的王老師發(fā)型又變了，頭頂上竟然扎了一個(gè)小辮子，好笑極了。請(qǐng)注意王老師是男生哦！你們會(huì)不會(huì)覺得很奇怪呢？“今天，我們要學(xué)習(xí)南頭和北頭，這節(jié)課我們先學(xué)怎么讀更加生動(dòng)，下節(jié)課每個(gè)人再分段朗讀。”王老師和藹可親的說�！暗谝欢危耗项^……鋪滿了鮮花讀時(shí)要慢……”輪到我來讀了，我語氣平和地讀了一遍，可是老師說我讀的缺乏情感，而且太快。仔細(xì)揣摩每句話的意境后，我又讀了一遍，感覺比上一好一點(diǎn)；再加上抑揚(yáng)頓挫，熟練字句，反復(fù)誦讀，終于得到了王老師的稱贊不知不覺中，一個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人都誦讀了好幾遍，從開始讀的磕磕巴巴，到后來熟讀甚至背誦，大家都有不同程度的進(jìn)步。
生活中的“碎片”無處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)，就一定會(huì)感受到它們的無窮樂趣！
初一的生活作文 篇5
有人曾這樣說道：“生活是一本絢麗多彩的.畫卷，生活中的美景無處不在，只要你具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡�，身處這個(gè)美麗世界的我們，卻時(shí)常在埋怨這個(gè)世界的不“美麗”。其實(shí)，只要你做個(gè)生活的有心人，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美無處不在。
不畏風(fēng)霜、傲雪盛開的梅花是美麗的；人與自然的和諧相處是美麗的；社會(huì)的關(guān)愛與幫助也是一種美……
自然之美
自然界中的美無處不在，姹紫嫣紅的花朵是美麗的；濃蔭密布的大樹是美麗的；綠草如茵的小草是美麗的；波斕壯闊的大海是美麗的……這多種多樣的美，將大自然裝點(diǎn)得五彩繽紛、絢麗多彩，使大自然美麗無比。
和諧之美
人與大自然中的萬物平等，都在地球媽媽的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，我們應(yīng)該友善的對(duì)待大自然中的萬物。而人與動(dòng)物之間和諧共處的事例數(shù)不勝數(shù)：人與狗之間的信賴，有的人甚至將狗當(dāng)做自己的家人來對(duì)待，狗在主人受到危險(xiǎn)時(shí)也會(huì)毫不猶豫的撲上去，即使等待它的是死亡……
關(guān)愛之美
我們生下來就生活在一個(gè)充滿愛意與善意的社會(huì)、家庭，我們?cè)谏鐣?huì)與家庭的關(guān)愛與呵護(hù)下將健康成長(zhǎng)。社會(huì)愛心人士資助了許許多多的貧困生，使他們能夠讀書學(xué)習(xí)，出人頭地，將來對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)……他們自己卻不計(jì)較得失，醉心于愛心事業(yè)，資助了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子……社會(huì)的關(guān)愛與幫助，它的美，是無法用語言來形容的，它幫助了許許多多的人，于它們有著重要意義，也影響著他們，將這種美傳遞、延續(xù)下去。
生活中美景的發(fā)現(xiàn)，無關(guān)于你是否有一雙慧眼，而在于你留心與否。
只要做個(gè)生活的有心人，并留心觀察、善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美景無處不在，處處都是美景。
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