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      初一的我作文

      時間:2022-02-10 12:50:54 初一 我要投稿

      【精華】初一的我作文集錦5篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初一的我作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精華】初一的我作文集錦5篇

      初一的我作文 篇1

        一提到令我印象最深的文章,我的腦海里立刻浮現(xiàn)朱自清的《背影》。

        《背影》這篇文章是講述他在北京大學(xué)念書期間,知道祖母去世后,從北京趕到徐州與父親一起回?fù)P州老家奔喪。辦完喪事后,他父親到南京找工作,而他卻要回北京念書,父子倆在今南京市浦口區(qū)道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫,表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的關(guān)懷和兒子對父親無限的思念。

        “背影”這個詞在文章中一共用了4次,第一次是文章開頭的“背影”,有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面,他對父親的“背影”作了具體的訴說!案赣H胖胖的身軀,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履艱難,蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子!边@個畫面表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結(jié)尾,兒子讀著父親的來信,在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”,表現(xiàn)了兒子對父親的思念。

        這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。

      初一的我作文 篇2

        我!是個女孩,本來也應(yīng)該是文弱書生派的'弟子!可我卻充當(dāng)了“武當(dāng)派”的角色,天生的活潑好動。按我說,就是投錯胎了!按古講,可真是韓非的弟子。∫娦,見笑!說我是韓非的弟子,那可是名不虛傳的:

        6年前的一天,我在祖父家的園子里玩,玩得正起勁呢!忽然,一條滿身是泥土的“爬行”動物向我靠近。年幼的我,還覺呀然一驚!心想?這是什么怪東西!真難看。你看,這另人厭惡的東西!惡心、干嘔一齊向我奔來。

        過了一會兒,我好些了。再一看那個惡心的東西,我就氣不打一外來,心想:“蟲不犯我,我不犯蟲”。哼!誰讓你先惹我的!心想你破壞了我的好心情,我得把你處于死地。不、不、我還要把你千刀萬剮!嘿嘿!小家伙,你馬上就要死無葬身之地了!

        說時遲,那時快!我從地上撿起一把刀,用盡全身的力氣向那條怪物斬了下去。一會,再看,不由驚呆了,原來一條怪物競變成了兩條!正向我涌來。不行!再來!我又一次斬了下去,結(jié)果那兩條競變成了四條!天!這回我可真是嚇傻了!再來!我不懈氣……。

        這時,祖父過來了,看著我手中的刀,又看看被我剁成肉醬的怪物。對我說:“孩子!你知道這是什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭。祖父語重心長的對我說:“這叫蚯蚓,是一種生命力極強(qiáng)的東西!它還可以疏松土壤,是有益于我們的,當(dāng)時的我,半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但還是沒有知道是為什么?

        事隔六年,我的知識增加了許多,對年幼時的問題也解答出來了!這頑強(qiáng)的生命力不也正告訴我們一個道理嗎?

        生活中,有許多人為了一點(diǎn)不如意,就想不開。而他們有沒有想到蚯蚓這個卑微的生命和人類相比就是天壤之別!可它們對于困境,永不放棄,重獲新生。人類是沒有它們的再生能力,但是我還要忠告人類:要珍惜生命,丟掉了,就沒有了,要珍惜它,好好利用它,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

      初一的我作文 篇3

        我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修飾和描繪能表現(xiàn)出來的多彩,那是一種自然美!

        我眼中的世界是紅色的在課堂上,老師提出的問題后,同學(xué)們個個都在認(rèn)真的思考,即使舉手的人不多,也會讓人感覺到他們對課堂中彌漫著一種熱情——對知識的渴求,那種熱情在我眼中是紅色的,那堂課在我眼中是紅色的,因?yàn)樗峭瑢W(xué)們用熱情澆灌的。

        我眼中的世界是橙色的一群高年級的同學(xué)在宿舍里聊天,只聽她們你一言我一語地說個不停。夜晚,靜靜的她們躺在床上想著關(guān)于自己的事,偶爾笑一下,偶爾也會皺一下眉,這個年齡她們開始注重自己的外表和言行,因?yàn)樗齻兂墒炝,在她們臉上再也不會有幼稚的表情,在我眼中整個宿舍是橙色的,因?yàn)樗怯盟齻兊某墒煅b飾的。

        我眼中的世界是綠色的操場上,男生在籃球場上拼搏,女生在一旁做一些游戲,整個操場上似乎更顯得美。操場上的每一個人都像一個跳動的音符,整個操場是一幅動人的畫面,那是任何一個畫師都無法描繪的,在我眼中它是綠色的,因?yàn)樗且粋個有活力的人點(diǎn)綴的。

        我眼中的世界是藍(lán)色的在樓門前,整齊地站著一排排穿著藍(lán)色校服的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用莊嚴(yán)地面容面對著他們的學(xué)生,一首《義勇軍進(jìn)行曲》唱出了革命先人的偉大,道出了新一代學(xué)子對革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個場面是藍(lán)色的的,因?yàn)樗峭瑢W(xué)們藍(lán)色的校服和對革命烈士無比崇敬的情感勾勒的。

        我眼中的世界是紫色的老師正在為我們講課,講得生動有趣對學(xué)生提出的問題都會認(rèn)真講解,有一種熱愛學(xué)生的情感,她那種在課堂上努力帶動學(xué)生的情感和熱情讓人覺得如此高貴,但不是高傲,那是一種對工作兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)子無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在的高貴。在我眼中每個敬業(yè)的老師身上都滲透著高貴的紫色。

        我眼中的世界是······就是這樣,我眼中的世界是多彩的,不需要任何裝飾和描繪就能讓人感受到的多彩,那是形形色色的事物組成的,是任何一位畫師無法描繪的色彩——自然的色彩!

      初一的我作文 篇4

        在美麗的奉師附小里有一個小女孩,她留著妹妹頭發(fā)型,一排流海像窗簾一樣落下來,遮住了那彎彎的眉毛,眼睛一笑就瞇成了一條縫,還有一張櫻桃般的小嘴。那就是我-羅婕。

        說缺點(diǎn)嘛,那就是膽小了,記得有一次,我一個人在家玩,忽然一個影子在陽臺上飄,我大叫一聲:“。 蔽乙黄ü勺诹说厣,于是我慢慢地爬起來問:“你······你是誰?”它并沒有回答。我用我顫抖的小手把窗簾打開,一看,原來是一件衣服呀!是誰這么沒有公德心呀!把衣服扔在我家窗下。你別以為我這人一身缺點(diǎn),我還有優(yōu)點(diǎn)哩!-那就是守信用,有一次,姐姐買了一個冰淇凌,我爭著要要,可姐姐偏不給我,于是我說:“你把冰淇凌給我,我以后再給你買一個唄!”幾天后我淡淡的把這件事給忘了,有一天我在家里看電視才想起,我用我的零花錢買了一個一摸一樣的冰淇凌直奔姐姐家。

        這就是一個真實(shí)的我,聽了這些,朋友們你們想不想和我交個朋友呢?我是很想和你們交朋友的。

      初一的我作文 篇5

        世間萬物,有許多東西值得我們?nèi)ジ兄x。在我的成長道路上,有許多令我感謝并難忘的風(fēng)景,其中有一顆星在天空中劃過得極慢,我抬頭一看,啊!那不是明亮的眼睛嗎?

        那是小學(xué)時班主任劉老師的眼睛,有時含笑,有時明亮,閃爍著迷人的光亮。

        那時,我剛轉(zhuǎn)入一所小學(xué),一切事物都那么陌生,我的內(nèi)心透著膽怯。老師走過來,親切地摸著我的頭頂,我抬頭一望,剛好遇上了老師含笑的雙眼。

        那時,我還是一個蛹,因?yàn)橐淮嗡o我的機(jī)會,我破繭成蝶。

        那是一次演講比賽,作為新人的我,只記得把頭埋得很低,不敢看老師的眼睛。當(dāng)聽到老師在講臺上喊我的名字時,我頓時腦子就停頓了,忙向臺上的老師擺手。

        可我一抬頭,正看到老師的眼睛,這次的眼睛似乎又帶著鼓勵,我感受得到她對我的信心。于是,我同意了,在家中整整練習(xí)了兩天,我被迫上了講臺。

        一霎時,燈全部照了過來,刺得我睜不開眼。瞬時,我大腦一片混沌,一個詞也不記得。就在這時,我尋到了在臺下的那一雙眼睛,我的心好像突然放寬了,在臺上繪聲繪色地講著。

        那一次,我獲得了三等獎,幾乎所有人都為我鼓起了掌。

        我明白,只要敢嘗試,世間就沒有做不成的事!

        老師,謝謝您!是您的眼睛,在我最無助的時候?yàn)槲抑敢朔较,給足了勇氣,找到了自信,然后還品嘗到了勝利的漿果。

        直到今日,我仍記得你那時的眼睛。

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