實(shí)用的春雨二年級(jí)作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的春雨二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春雨二年級(jí)作文 篇1
清晨,我聽(tīng)著窗外滴答滴答的小雨聲,迫不及待地起了床。跑到樓下,看見(jiàn)門前的空地上已經(jīng)有了許多小水坑,里面冒起一個(gè)個(gè)小水泡。我真想把這些小水泡連起來(lái),做成一串泡泡手鏈,送給我們合唱團(tuán)的凌老師,可是當(dāng)我蹲下來(lái)用手一碰,水泡就破了。其實(shí)我心中也有一個(gè)小小的水泡,但是我不敢去“碰”它。
看著門外的小雨點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)地從天上落下來(lái)時(shí),我真想變成一滴小雨點(diǎn)。
假如我是小雨點(diǎn),我會(huì)滴到樹(shù)葉上,在嫩綠的葉片上跳優(yōu)美的舞蹈,讓小伙伴們看到我的晶瑩透亮。
假如我是小雨點(diǎn),我還想從大樹(shù)的樹(shù)枝上玩滑滑梯,滑到青青的草叢里,在小草的嫩葉尖上迎接紅紅的太陽(yáng)。
假如我是小雨點(diǎn),我會(huì)跳到泥土里,在軟軟的土壤間打個(gè)滾,濺到媽媽的身上,讓疲憊的媽媽也能聞到春天的氣息。
假如我是小雨點(diǎn),我會(huì)灑到小河里,順著小河水流啊流,去看看山那邊的海是什么樣子的。
微風(fēng)一陣陣吹來(lái),大樹(shù)沙啦沙啦的低聲哼唱和小雨點(diǎn)在塑鋼雨棚上叮咚叮咚的清脆奏鳴,就像學(xué)校合唱團(tuán)里我和小伙伴們的二重唱,真好聽(tīng)!
等會(huì)兒,我和我的小伙伴們就要出發(fā)去臨平參加天堂兒歌的決賽了,我心里既激動(dòng)又害怕。我真希望我能有小雨點(diǎn)那樣美妙的歌喉,能用最美的聲音來(lái)歌唱祖國(guó),歌唱春天。
春雨二年級(jí)作文 篇2
4月的一天,我和媽媽出去郊游,我們來(lái)到離家很遠(yuǎn)的一座小山上。
走著走著,我突然感覺(jué)有雨絲飄落在我的頭上。原來(lái)是下雨啦!雨絲落在花草樹(shù)木上,沙沙的春雨聲像許多春蠶在咀嚼桑葉。媽媽說(shuō):“下吧下吧!讓小花小草多喝一點(diǎn)新鮮的雨水吧!”后來(lái)雨越下越大,我們只好回家了。
春雨二年級(jí)作文 篇3
沙沙沙一陣雨聲從窗外傳來(lái)。。∠掠炅,春雨在我的期盼中終于來(lái)了。
我倚在欄桿上,向四周張望,春雨又細(xì)又密,如絲、如霧、如煙、如塵,周圍的一切恍如蒙上了一層神秘的面紗。空氣變得清新、濕潤(rùn)。我忍不住伸出雙手,雨滴在我的手上,涼絲絲的,真舒服!
慢慢地,慢慢地,雨越下越大,漸漸地成了彌漫在空中的水簾,萬(wàn)物都看不清楚了,人就像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭(zhēng)先恐后地投進(jìn)大地母親的懷抱。春雨落到草地上,為草籽提供充足的水分,好讓它早點(diǎn)為世界增添一片新綠;春雨落到田野里,麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的'乳汁;春雨落到花朵上,花兒顯得格外嬌艷——雨水沖刷著大地,沖走污垢,留下一片光潔,一片亮麗。
這時(shí),在雨中行走的人們舉著花花綠綠的傘,組成了一座神奇的雨中花園,花園中的花朵五顏六色,有黃的,白的,紅的——色彩斑斕,美麗極了!
滴滴答答雨水打在欄桿上,奏出了美妙的音樂(lè)。一會(huì)兒,雨便從欄桿上又滴下來(lái),像斷了線的珠子。后來(lái)水積多了,便形成了一股涓涓細(xì)流,好像是個(gè)微型水簾洞,真有趣!
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。我愛(ài)這綿綿的春雨!
春雨二年級(jí)作文 篇4
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,一切植物都貪婪地爭(zhēng)吸著這大自然所賜予的甘露瓊漿。別看這細(xì)小的春雨那么纖柔,正是她粉碎了冰層的負(fù)隅頑抗,瓦解積雪的茍延殘喘,滌蕩了塵埃的封鎖玷辱,把冰層積雪化作了裊裊飄升的冰霧,化作了叮咚作響的小溪,裹挾著一冬的塵埃奔流而去……
春雨,晰晰瀝瀝下著,但卻沒(méi)有影響到小路上的行人,五彩的雨傘也加入到里面,輕輕移動(dòng)、變幻,朦朦朧朧,反到為人們?cè)鎏砹藥追智槿,像花朵綻放、像彩蝶紛飛。
春雨如絲,很細(xì)、很柔。你聽(tīng),沙沙地灑落在草地上、飄落在河面上,在水面激起一個(gè)個(gè)小圓圈。小草在春雨的浸潤(rùn)下顯得格外嫩綠,各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放。春雨給大地萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。雨絲細(xì)細(xì)地、柔柔地?fù)崦蓓,撫摸著窗戶,撫摸著院子里的花與草,像是媽媽的手輕輕地?fù)徇^(guò)我的發(fā)絲。春雨的聲音很細(xì)、很輕,但卻可以聽(tīng)的很清晰。你屏息細(xì)聽(tīng),沙沙、沙沙……仿佛都能聽(tīng)到春雨的喘息聲,多么和諧,多么美妙,好一首溫馨的曲子!早晨,聽(tīng)著這聲音,使人身心放松了很多。我靜靜地用心聽(tīng)著,我仿佛感覺(jué)到花壇里的花草在蘊(yùn)積力量、努力生長(zhǎng),冬眼的青蛙已經(jīng)睡醒了,而蚯蚓早已不辭辛勞,開(kāi)始忙碌地工作了。
這雨啊,要淋著才舒服呢。站在路邊,春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上,爽透了。這雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,使萬(wàn)物復(fù)蘇,有“春雨貴如油”的美稱。一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,又是一派景色。人們都從屋子里出來(lái)了,冬眠的動(dòng)物也都醒了,大地也熱鬧起來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò),令人感到微微濕潤(rùn)的泥土芳香,小草的清香,花的幽香……啊!春雨將萬(wàn)物洗刷干凈了,大地充滿了活力,人們充滿了精神。
中午,雨漸漸停了。一切都那么濕潤(rùn):路面是濕的,松柏是濕的,樓房是濕的,就連空氣也是濕潤(rùn)、清新的。
春雨大地萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī),給大地萬(wàn)物帶來(lái)了享受。
春雨二年級(jí)作文 篇5
沙沙沙,沙沙沙……是誰(shuí)在空中唱歌兒?原來(lái)是春雨姑娘從灰蒙蒙的云層里哼著小曲兒,悠閑地跑了下來(lái)。
春雨姑娘來(lái)到草地上,觸摸到了泥土,就一個(gè)勁兒地往下鉆。雨水流到小草根兒邊,小草如饑似渴地喝啊喝,拼盡全力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)。這可是一年之中最溫柔甜蜜的雨!
春雨姑娘來(lái)到了山上,大樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,一個(gè)個(gè)音符,奏出歡迎春雨的樂(lè)曲。一片,兩片,三片,葉子不停地從枝頭冒出來(lái),每一片綠葉,都拼命地吮吸著小雨珠兒。這可是一年之中最富營(yíng)養(yǎng)的雨哇!
春雨姑娘來(lái)到果園里,果樹(shù)吸收著春雨姑娘足夠的水分,“咕嘟咕嘟”,吞下這甜甜的春雨,等到夏天就能把果子結(jié)得又大又甜,不辜負(fù)園丁撒下的汗水。這可是一年之中包含著最多希望的雨哇!
春雨姑娘來(lái)到大沙漠,沙漠居民們從家里拿出一個(gè)個(gè)大碗,喜笑顏開(kāi)地接著水,有人居然跑到春雨下盡情地“淋浴”。這可是一年之中第一場(chǎng)無(wú)污染的純凈雨哇!
春雨姑娘跑到這兒,跑到那兒,忙得不亦樂(lè)乎。透過(guò)蒙蒙的細(xì)雨,遠(yuǎn)處的景色變得朦朧了。娃兒們撐著傘,迫不及待地在田野上踏青,撒歡兒……春雨過(guò)后,山,變得更美了;草,變得更綠了;果樹(shù),長(zhǎng)出了又大又飽滿的花苞……
我愛(ài)你,春雨。
春雨二年級(jí)作文 篇6
下午放學(xué),天空中淅淅瀝瀝的春雨,輕輕地灑向大地,空氣變得非常的清新。樹(shù)木,大地被春雨洗了個(gè)澡,一塵不染。大街上各種顏色的花傘被春雨洗刷的非常鮮艷,遠(yuǎn)看就像一朵朵漂亮的花朵。把大地裝扮得更加漂亮。
媽媽給我說(shuō);“春雨貴如油,在春天里風(fēng)調(diào)雨順,到秋天才會(huì)有好收成。”我想今年一定是個(gè)豐收年。
春雨二年級(jí)作文 篇7
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!庇,是春的精靈。正巧,春雨已淅淅瀝瀝的下了一夜一早晨,捧一杯熱茶,在裊裊的茶香中,品味古詩(shī)詞中那無(wú)盡頭春雨,綿綿不絕的春雨。
在我的印象中,詩(shī)人總是將自己的情感與雨連接在一起。“而今聽(tīng)兩僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明!边@句詞中,我看到了宋朝詩(shī)人蔣捷對(duì)人生的徹悟,從中感到的是幾絲無(wú)奈與悲涼,透露出的是人生的滄桑,世態(tài)的炎涼。而《春夜喜雨》中的“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”表現(xiàn)的情感與《虞美人·聽(tīng)雨》截然不同。這首詩(shī)中的表現(xiàn)出的是對(duì)春雨由衷的贊美,全是一派欣欣向榮的景色,是一種歡樂(lè)愉悅的心情。
古詩(shī)中的雨,是有生命的,要想真正地讀懂它,還需細(xì)細(xì)品味。
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