初一的生活作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初一的生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的生活作文 篇1
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，不知不覺(jué)中我的初一生活已經(jīng)過(guò)去快一年了，驀然回首，身后那一串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我心中泛起一陣陣漣漪。
一年前，我一臉稚氣地跨進(jìn)清外中學(xué)的大門(mén)，抬頭望著這個(gè)也略帶稚氣的學(xué)校，遲疑地想：它能給我什么呢?但如今，我可算是無(wú)怨無(wú)悔，心悅誠(chéng)服。
小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)考進(jìn)了這座學(xué)校，走進(jìn)這里自以為憑著小學(xué)的基礎(chǔ)以后還能在成績(jī)上名列前茅，可是我錯(cuò)了，好成績(jī)哪有這么容易就得到，昨日的成就并不等于今日的成功，學(xué)校里高手如云，人才濟(jì)濟(jì)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上那股火藥般的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，令我開(kāi)始有點(diǎn)力不從心。最難忘的是期中考試前的那段日子，每次周周清考試一次又一次令人膽喪的成績(jī)接踵而來(lái)，我在小學(xué)里的那種學(xué)習(xí)上的優(yōu)越感瞬間煙消云散，成績(jī)一下子排到了班上的二十幾名，每張?jiān)嚲砩系脑u(píng)分是那么的冰冷無(wú)情，一開(kāi)始我還能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，默默定下決心定下目標(biāo)，選擇了加倍地努力與勤奮，但是結(jié)果并不如意，成績(jī)依然在原地徘徊著。每次看到貼在前面的成績(jī)排名單，我的心便顫抖不已，腦子里也是一片空白，我開(kāi)始恐懼學(xué)習(xí)，一味地逃避。這時(shí)，幾位科任老師與班主任董老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我存在的問(wèn)題，耐心地開(kāi)導(dǎo)、教育我，以和藹的目光、親切地微笑不停地鼓勵(lì)我，同學(xué)們也向我伸出了援助之手，于是我在失敗中重新振作起來(lái)，課堂上集中精神認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后與同學(xué)們討論問(wèn)題。漸漸的，我的成績(jī)開(kāi)始有了起色，雖說(shuō)沒(méi)有質(zhì)的飛躍，但也有了一點(diǎn)小進(jìn)步，而這一切都是大清外給予我的關(guān)懷與溫暖。
學(xué)校還給了我們一個(gè)展示自我精神風(fēng)采的大舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上每一個(gè)清外學(xué)子都如魚(yú)得水，如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節(jié)上，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)我們的颯爽英姿;藝術(shù)節(jié)上，我們互相交流彼此的閱讀心得……我們不停地去迎接新的挑戰(zhàn)，不停地磨煉自己，用勇氣去面對(duì)每一次成與敗。
是清外，放大了自我發(fā)展的空間，詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)涵，演繹了苦盡甘來(lái)的精彩。
我愛(ài)我的初一生活，我愛(ài)我的學(xué)校，愿每個(gè)清外學(xué)子用雙手去耕耘更美好的明天，這燦爛的明天，是每一個(gè)清外學(xué)子與學(xué)校共同進(jìn)步的結(jié)果，它不僅僅屬于某一個(gè)人，更屬于清外，因?yàn)槲覀兪乔逋馊恕?/p>
初一的生活作文 篇2
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂愁；更沒(méi)有父母的嘮叨�？墒俏疫~進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。如今，我的生活過(guò)得還算充實(shí)，也很愉快。
我理想的中學(xué)生活其實(shí)很簡(jiǎn)單樸素，我只希望我和班上的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從入學(xué)時(shí)互不相識(shí)，到逐漸走在一起，真的無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心地在一起讀書(shū)，寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；談韓星，打籃球。快樂(lè)，大家分享；困難，一起承擔(dān)。幸福就是這樣吧！每次看朋友們聊得如此開(kāi)心，心里一直有股想?yún)⑴c他們的沖動(dòng)，可是有時(shí)候感覺(jué)自己跟他們很像沒(méi)有話題聊，所以就只靜靜不出聲，直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許，這是沒(méi)辦法之中的辦法吧！
此外，我也真希望班上的秩序能改變，每次換節(jié)的時(shí)候，班上總是吵得像巴剎那樣，鬧哄哄的，老是讓人覺(jué)得心情很煩躁。我真不明白班上的同學(xué)是怎么想的，我有時(shí)覺(jué)得他們很自私，把課室當(dāng)成他們的家那樣，想喊就喊，想罵就罵，想吵就吵，根本不理會(huì)那些安安靜靜地坐在位子上等待老師進(jìn)班的同學(xué)的感受。我也很期望有一天每個(gè)進(jìn)班的老師都是笑吟吟的，不會(huì)總是兇神惡煞，一副像老虎
那樣兇猛的表情，令我看了感覺(jué)有種不好的預(yù)兆。我們的班主任每天進(jìn)班至少都會(huì)罵我們一句，老師的聲音又很大聲，十公里外的人都能聽(tīng)見(jiàn)。不知道老師會(huì)不會(huì)有一天進(jìn)班時(shí)是不罵人的，一副和藹可親的樣子。
另一方面，我們進(jìn)行評(píng)審時(shí)，班上能靜得只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲，想象當(dāng)時(shí)的情景，哇……那種感覺(jué)有多好，能在無(wú)聲的課室里作答試卷，所背的范圍都能一字不漏地寫(xiě)在考卷上。不必因?yàn)槌畴s聲而把所背范圍給忘得一干二凈。這不但能使班上的同學(xué)靜心思考，而且讓大家考取好成績(jī)的機(jī)率也很高呢！學(xué)校的月考二又要來(lái)臨了，我真希望我在月考二的成績(jī)能比月考一的成績(jī)好，我一定會(huì)拼到底的。
每個(gè)人都有自己理想中的中學(xué)生活，我希望大家在踏入中學(xué)生活后能繼續(xù)往自己的目標(biāo)奮斗，前進(jìn)！你們有著自己理想的中學(xué)生活嗎？
初一的生活作文 篇3
一年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻盛滿了我整個(gè)初一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，賽道上的汗水，跑道旁的吶喊，都體現(xiàn)著青春的活力。無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的失落，都有人與你分享，與你分擔(dān)。不管結(jié)局怎樣，都會(huì)有人陪在你身旁。為我們送東西的家長(zhǎng)，為比賽的同學(xué)送水的后勤，領(lǐng)導(dǎo)著主方向的老師無(wú)不彰顯著我們是一個(gè)集體
論語(yǔ)比賽時(shí)，大家斗智斗勇，絞盡腦汁地?fù)尨鹬鞒秩说膯?wèn)題。既是想獲得老師口中的獎(jiǎng)品，也是不想讓長(zhǎng)期背論語(yǔ)的努力付之東流。比賽間隙主持人還會(huì)讓同學(xué)們做一些游戲。看著參加比賽的同學(xué)失敗的囧樣，我們也不厚道的笑得人仰馬翻。若挑戰(zhàn)成功，也會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的歡呼。
周周請(qǐng)后，整個(gè)教室如菜市場(chǎng)般，熱鬧非凡。每個(gè)人都拿著卷子，與身邊的人對(duì)答案，若兩人答案不一致，便會(huì)繼續(xù)找別人問(wèn)答案，這時(shí)候他們內(nèi)心絕對(duì)是少數(shù)服從多數(shù)。對(duì)完答案，他們就開(kāi)始算分了，仿佛那就是他們真實(shí)的成績(jī)�？芍^幾家歡喜幾家愁啊，有的喜上眉梢，有的眉頭緊鎖，有的不動(dòng)聲色，有的已經(jīng)開(kāi)始一我放棄，打算給父母打電話叫他們晚點(diǎn)來(lái)接并且這種情緒可能延續(xù)到回寢室。
要期末考試時(shí)，從平常的悠哉游哉變成了爭(zhēng)分奪秒。都不想讓一學(xué)期的耕耘沒(méi)有收獲。早自習(xí)都聚精會(huì)神，課堂上全神貫注，更有甚者連吃飯排隊(duì)都在看書(shū)。回寢室睡午覺(jué)也是每人手拿一本書(shū)，腳步也比平�？炝嗽S多。晚上回寢室時(shí)，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，借著柔和的月光，還能看見(jiàn)一些同學(xué)在跑道上跑步。與他們擦肩而過(guò)，一陣風(fēng)一陣風(fēng)掠過(guò)，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦袋輕松了些。
一年就這么過(guò)去了，我的初一就這么與我揮手告別了，我也要開(kāi)始新的旅程了，讓這一年成為美好的回憶，放在行李箱底。
初一的生活作文 篇4
我家的臥室里養(yǎng)了一條紅色的小金魚(yú)，原先養(yǎng)了好幾條，后來(lái)陸續(xù)都死了。
剛開(kāi)始不知道是什么原因，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我自信的觀察，才發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚(yú)有很多的`方法和技巧。如果不是一次買(mǎi)的魚(yú)，放在一起，就會(huì)出現(xiàn)相互生氣和撕咬的現(xiàn)象。身體強(qiáng)壯的自然占了上風(fēng)，身體虛弱的就會(huì)被氣死或者被咬死。原先我養(yǎng)了四條紅金魚(yú)，一次心血來(lái)潮，我就買(mǎi)了三條黃色的金魚(yú)，把它們放在一起飼養(yǎng)。
沒(méi)想到，剛養(yǎng)幾天，就發(fā)現(xiàn)兩條黃色的大金魚(yú)不明原因的死去了。我當(dāng)時(shí)感到很奇怪，好好的大金魚(yú)怎么會(huì)一下子就不行了呢?緊接著，四條紅色的金魚(yú)又陸續(xù)死了三條，就剩下了一條紅金魚(yú)和一條黃金魚(yú)。
媽媽提醒我，是不是兩撥魚(yú)生活不到一塊兒呢。為了讓那條紅色的金魚(yú)好好的活著，你趕快把那條大黃金魚(yú)放生吧。
帶著萬(wàn)般無(wú)奈的心情，我把那條最歡實(shí)的大黃金魚(yú)放進(jìn)了小區(qū)的湖里，剩下的一條紅金魚(yú)馬上就恢復(fù)了往日的活力�？磥�(lái)，魚(yú)兒也會(huì)生氣的，和人一樣，也有先來(lái)后到的。哈哈哈，真有意思。
為了再次證實(shí)魚(yú)兒的獨(dú)立性，我和媽媽又在五中橋頭買(mǎi)了五條紅色的小金魚(yú)，老是覺(jué)得一條紅色的金魚(yú)有點(diǎn)孤單，就把它們放在了一起。
沒(méi)想到，第二天，就莫名奇妙的死了一條。第三天早起發(fā)現(xiàn)，又死了兩條。
我來(lái)到魚(yú)缸前，靜靜觀察水中魚(yú)兒們的細(xì)小變化，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的觀察，終于發(fā)現(xiàn)大紅金魚(yú)老是欺負(fù)兩條剩下的小金魚(yú)。我只要又買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸，把新買(mǎi)的兩條小金魚(yú)放了進(jìn)去，原先活蹦亂跳的大金魚(yú)又恢復(fù)了往日的神氣，而新買(mǎi)的兩條小金魚(yú)也在新的環(huán)境里找到了自己生活的樂(lè)趣�？磥�(lái)，魚(yú)兒的脾氣比人類(lèi)的脾氣還要大哦。
初一的生活作文 篇5
盼望著，放暑假了。我的初一生活，就要結(jié)束了。雖然有些依依不舍，但也是很高興的。
初一讓我學(xué)了很多東西，讓我交到了>我的朋友，我也非常的喜歡我的一些朋友，在他們身上我學(xué)到了很多東西。
我在初一的時(shí)候，本來(lái)是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，到了初一我成為了一個(gè)即活潑但也有些地方讓我覺(jué)得有些不滿讓家長(zhǎng)和老師有些不理解的事情。
一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，尤其是學(xué)習(xí)�。�(lái)家長(zhǎng)和老師很苦惱，我也不想這樣，可是偏偏是這樣，我分析了一下我覺(jué)得主要原因還是在我不認(rèn)真，在初一上學(xué)期我就不那回事，到了下半學(xué)期我就徹底不行了，我非常的傷心，但我又能怨誰(shuí)呢。
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