【實(shí)用】五年級(jí)童年作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年，是耀眼的寶石，散發(fā)著迷人的光彩。它是第一次炒菜，奶油大戰(zhàn)，捉毛毛蟲……
記得那時(shí)，我住在外婆家。一天，我突發(fā)奇想：外婆家的母雞下蛋了嗎，今晚讓外婆給我炒一個(gè)番茄炒蛋。我一邊想著美味的番茄炒蛋一邊向雞舍走去。拉開雞舍的門，好多的雞：威武的大公雞，可愛的小雞，勤勞的母雞，他們瞪著大大的眼睛望著我，驚奇我的突然闖入�？粗浑p雙不滿的大眼睛，我感到一陣害怕，本能的想趕緊離開雞舍。��！一只兇巴巴的大公雞大步向我走來。我趕緊一彎腰，拾起草窩里的那個(gè)還熱乎乎的雞蛋，轉(zhuǎn)身就跑。那只公雞頭上的毛全都立了起來，拍著翅膀向我沖過來。三十六計(jì)走為上！我顧不得關(guān)上雞舍的門，拼命的奔跑，嘴里大叫：“外公，外婆，救命！”此時(shí)的我，簡直就是正被警察追捕的逃犯�！ �
就這樣，那只大公雞追著我出來雞舍，依然絲毫沒有放棄的意思，不僅如此，它還用它的大翅膀扇我，用它的尖嘴巴啄我……直到我無比驚恐的逃到客廳，外公抓住了那只公雞，這場噩夢(mèng)才終于結(jié)束。我在外婆的懷里傷心的抽噎著，心里郁悶極了：我真可憐，想我堂堂的徐子洋，什么時(shí)候這么狼狽過。死公雞，我要把你千刀萬剮，讓你永世不得翻身�！ �
我向外公外婆哭訴，非要他殺掉那只可惡的公雞，大家哭笑不得，外婆哄著我說：“洋洋乖，我們明天就把它殺了吃肉�！甭犃送馄诺脑�，我這才破涕為笑。當(dāng)然，那只公雞并未被我吃掉，因?yàn)檫�沒到第二天，我就忘記了要?dú)㈦u吃肉的事。只是，打這以后，我進(jìn)雞舍，都要先問一聲：“這里有公雞嘛？”
五年級(jí)童年作文 篇2
我的記憶深處珍藏著一個(gè)個(gè)有趣的童年故事，它們?nèi)缟碁┥弦恢恢幻利惖呢悮�，靜靜地躺在我心靈的一角，偶爾拾起一片，我都會(huì)怦然心動(dòng)……
七歲那年的我特別迷戀電視。那天，我正和外公坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視里播放的小品表演，搞笑的劇情、生動(dòng)的表演，我好幾次忍不住放聲大笑，可一想如果笑出了聲，牙齒就會(huì)掉下來，就憋足了勁忍著不笑。
“咯咯咯，咯咯咯……”外公越看興致越高。我還真幼稚，在一旁替他著急：外公本身牙齒就不好，再這樣笑下去，牙齒還不笑沒了！我急忙拍拍外公，說道：“外公，你怎么還笑呀，再笑牙齒就掉光啰！”外公先是一愣，然后笑著對(duì)我說：“大家不是都說要笑口常開嘛，我這呀，叫‘笑一笑，十年少’……”我見外公還沒聽明白我的意思，就怒氣沖沖地發(fā)號(hào)命令：“從現(xiàn)在開始，你不能再笑，你難道沒聽說過‘笑掉大牙’嗎……”
外公終于反應(yīng)過來，先是一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后捏捏我的小鼻子，干脆和我講起道理來：“小傻瓜，牙齒是牢固地長在每個(gè)人嘴里的，你看，我笑了這么久，不是一點(diǎn)兒事也沒有嗎！所以這跟笑是沒有關(guān)系的�！Φ舸笱馈钦f有人做了傻事，別人笑話他的程度很深……”我這才豁然開朗，哈哈大笑起來。
童年的我幼稚而不失可愛，正是因?yàn)橛辛诉@些趣事，我的童年生活才顯得五彩斑斕，才顯得有滋有味！
五年級(jí)童年作文 篇3
童年生活就像一條彩虹一樣，五顏六色，七彩繽紛。
自從我買了兩只烏龜后，就給我的童年生活增添了無窮的趣味。
在我七歲那年，我與爸爸一起到花鳥市場買了兩只烏龜回家。記得剛買回來時(shí)，他們膽小的都不敢鉆出殼來。我把它們放在地上，先不去看他們，過了一會(huì)兒它們就在慢慢爬行了，但是待我走過去他們便發(fā)現(xiàn)了我又把頭縮回去了，好像在與我捉迷藏，真頑皮。喂食的時(shí)候我把烏龜食裝到一個(gè)小盒子中讓它們吃，可它們總是把盒子給踢翻后在吃，真是拿它們沒辦法。
過了兩個(gè)月后，其中一只大一些的終于肯接受我，與我一起玩耍了。而小的那只還是對(duì)我有點(diǎn)陌生。但我只要每天早上把龜食放下去，兩只就會(huì)同時(shí)過來吃了，看他們吃得那么香。我心里也挺高興的。小龜吃得很猛，嘴里的還沒吃完就又把頭伸過去吃了，而大龜就會(huì)斯文一些，總是先吃完嘴里的再慢慢去找食。
我喜歡把它們放在我養(yǎng)魚的大缸里讓他們游泳，其實(shí)也就是烏龜把頭伸到水面上，再用腳亂甩幾下，我給這種游泳的方法取了個(gè)名字-----“龜刨泳”。有時(shí)候我就帶它們到陽臺(tái)上的花草之間讓他們自由玩耍。它們超喜歡一顆鐵樹，總是往鐵樹方向爬行，想要把它們的腳搭上去，但是又夠不著，只能用眼睛看著我，我領(lǐng)會(huì)了它們的意思立刻把它們放在鐵樹旁邊，它們又會(huì)用感謝的眼光看著我，好像在說：“小主人，謝謝你懂我們意思”。然后它們就在鐵樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，高興極了。過了一段時(shí)間我就把這兩只龜扔回了它們的家------一只漂亮的木桶。但是卻發(fā)現(xiàn)它們?cè)谟每释难凵裢遥孟裨谡f：“小主人，我們很乖的，明天一定還要帶我們?nèi)ヨF樹邊玩”。我就說話了，：“如果你們表現(xiàn)得差明天就沒得去，表現(xiàn)得好就讓你們?cè)谀沁叾嗤嫱妗�。于是他們就乖乖地躺在那只桶�?nèi)，好像還在說我什么似的。
我的童年太有趣了!因?yàn)橛羞@樣兩只可愛又頑皮的烏龜陪著我，讓我不再孤單不再寂寞。
五年級(jí)童年作文 篇4
假期里，媽媽給我買了一本叫《童年》的書，這本書非常好看，我一口氣就給它讀完了。
《童年》這本書看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時(shí)父親因?yàn)樯∪ナ懒�，高爾基非常傷心。外婆與媽媽帶著他坐船來到了外公家。不過，外公是一個(gè)非常自私、殘暴、貪婪的.人。他經(jīng)常剝削員工，還放高利*，后來因染房破產(chǎn)而非常窮困潦倒，可憐的母親被外公趕出了家門被迫離開了這個(gè)家，并改嫁了，最后她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門，只好在社會(huì)上過著悲慘的生活……，在這本書上，作者運(yùn)用了許多好詞好句，也運(yùn)用了許多手法把人與景寫得非常生動(dòng)有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。
看完這本書我覺得高爾基的命運(yùn)比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無憂無慮的，在學(xué)校里，我們快樂地玩耍，在明亮的教室里聽老師講課，回家有爸媽寵著要什么就有什么，在外面受到欺負(fù)還有爸媽幫著，一切都那么容易得到�？筛郀柣纳顓s跟我們恰恰相反，在外面過著悲慘的生活。
所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的童年生活，絕不浪費(fèi)時(shí)間，遇到困難不要退縮與逃避，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事，做個(gè)善良、富有同情心與樂觀向上的人。
五年級(jí)童年作文 篇5
那是小時(shí)候的事了，在爺爺奶奶家門口，有一條一眼望不到頭的鐵軌，它橫臥在馬路中央，往左看，只見遠(yuǎn)處是一個(gè)點(diǎn)；往右看，遠(yuǎn)處也是一個(gè)點(diǎn)。每天清晨，伴隨著那“轟——咔——轟——咔”的聲音，總會(huì)有一只只“怪物”從鐵軌上爬過。“怪物”一來，車就停下了，“怪物”一走，車就繼續(xù)走。那“怪物”頭上還扎著兩個(gè)小辮子，辮子連在電線上，不一會(huì)兒，就隨著“怪物”遠(yuǎn)去了。
后來，我才知道，那“怪物”就是軌道電車，是城市發(fā)展中特意保留下來的交通工具，那辮子就是電車上的電線。我很喜歡坐電車，每次出門都迫不及待地地想去坐一下。走上電車，找個(gè)位置坐下，我發(fā)現(xiàn)，整個(gè)電車除了鐵軌和車輪的摩擦聲、電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，再?zèng)]有別的聲音了，坐上去非常的平穩(wěn)。電車的窗戶是敞開的，風(fēng)吹進(jìn)來特別涼爽，電車開動(dòng)的時(shí)候，窗外的樹，一棵棵飛快地閃過。
電車坐著是十分舒服的，我想，這就是人們喜歡坐電車勝過坐公交車的原因吧。
“為什么電車前后都有駕駛室？”我不懂的事就要問一問。
媽媽告訴我：“因?yàn)殡娷嚨搅私K點(diǎn)不能調(diào)頭，司機(jī)就跑到另一頭去開車”。
電車到站了，爺爺奶奶帶我去趕早市，我站在站臺(tái)上，看著遠(yuǎn)去的電車，不知為什么，心里總覺得空落落的。
回來的時(shí)候，站在電車的站臺(tái)上，我兩眼瞅著遠(yuǎn)方，突然，一個(gè)黑色的影子從遠(yuǎn)處的點(diǎn)上出現(xiàn)了，“來了！來了！”我歡呼著，欣喜若狂。上了電車，吹著涼爽的風(fēng)，賞著城市的風(fēng)景，這種感覺真好。
電車依舊在飛馳，童年卻一去不復(fù)返了�？芍钡浆F(xiàn)在，我還想著乘坐電車時(shí)的樂趣，看那身影飛馳而過，聽那“轟隆隆”的車輪聲，仿佛又回到了小時(shí)候……
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