【精品】三年級(jí)奇妙作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)奇妙作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
今天，我幸運(yùn)地跟隨《未來(lái)作家報(bào)》的老師參加了“蟲(chóng)子旁”活動(dòng)。
一進(jìn)文化館，首先映入我眼簾的是捆綁得像人的稻草與隨意撒落在地的黃葉。里面，兩旁的玻璃球里，枯黃的稻草中躺著各種各樣的昆蟲(chóng)標(biāo)本：勤勞團(tuán)結(jié)的螞蟻，緩慢爬行的蝸牛，五顏六色的蝴蝶……你瞧，這邊的螞蟻正專(zhuān)心致志地找食物，那邊的蝸牛正在用鋸齒般的牙齒啃樹(shù)葉呢！
大廳里還懸掛著許多畫(huà)，這些畫(huà)都是朱贏椿伯伯親自拍攝出來(lái)的，我非常喜歡《騎在金龜子上的蝸�！愤@幅畫(huà)，因?yàn)檫@幅畫(huà)讓我看到了一個(gè)有趣的故事。一天，大雨過(guò)后，蝸牛出來(lái)覓食，當(dāng)看見(jiàn)眼前鮮嫩的菜葉時(shí)，它高興地表情藏也藏不住，興奮地爬了過(guò)去，忽然，一個(gè)人卻不小心踩住了它的尾部，蝸牛疼得大叫，無(wú)力地垂著頭癱倒在地上。這時(shí)，一群螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只受傷的蝸牛，心想一頓美味的大餐有著落了，于是便向蝸牛爬來(lái)。蝸牛仿佛讀懂了螞蟻們的心思，使出了吃奶的勁拼命向前逃，與螞蟻們展開(kāi)了一場(chǎng)生死賽跑。幸運(yùn)的是，正好前面爬來(lái)了一只金龜子，蝸牛看到了救星，機(jī)智地爬上了金龜子的背，成功了解救了自己。
卑微的蟲(chóng)子們身軀雖小，但讓我感受到了大自然的智慧與樂(lè)趣，蟲(chóng)子的世界真奇妙！
三年級(jí)奇妙作文 篇2
午夜，我從睡夢(mèng)中驟然驚醒，翻來(lái)覆去地睡不著。為了打發(fā)時(shí)間，我變開(kāi)始觀察房間里變幻莫測(cè)的光線。
彼時(shí)，已經(jīng)是半夜三更了。屋外的喧嘩早已退去，只剩下一抹幽藍(lán)色的月光透過(guò)百葉窗在墻壁上映出了一棱一棱的灰影。漸漸地，那藍(lán)色的光逐漸褪去，我感到睡意涌來(lái)，便又沉沉睡去。
等我再次醒來(lái)，已經(jīng)是凌晨了。深夜里的那抹幽藍(lán)色的月光已經(jīng)完全褪去，取而代之的是夾雜著淡金色的白光。我真是后悔沒(méi)能親眼目睹這光線的變化。那一定很有意思吧。這白色的光一定是晨光吧，太陽(yáng)是不是已經(jīng)露頭了？期盼著新的一天開(kāi)始的我暗自揣測(cè)著。
從百葉窗外透進(jìn)來(lái)的光線從淡金色開(kāi)始，慢慢地變得濃重亮麗，最后，變成了變成了濃濃金黃色。
屋外傳來(lái)了鳥(niǎo)鳴聲，“嘰嘰啾啾”，輕快的聲音還真是可愛(ài)啊。鳥(niǎo)鳴聲中還伴隨著牛奶瓶碰撞兵兵乓乓的聲音——我明白，新的一天掙的到來(lái)了！
經(jīng)過(guò)了一夜的休整，我伴隨著晨光，迎來(lái)了新的一天！
早安！太陽(yáng)！
三年級(jí)奇妙作文 篇3
隨著科技的發(fā)展，我們的科學(xué)家發(fā)明了很多的高科技產(chǎn)品，教室變得更加神奇，那讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
一走到教室門(mén)前，門(mén)就會(huì)自動(dòng)掃描自動(dòng)開(kāi)啟，特別方便。教室門(mén)運(yùn)用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反彈出去。
走進(jìn)教室，會(huì)有一種很舒服的感覺(jué)，為什么呢？那是因?yàn)榇皯艨梢愿杏|到外面和里面的溫差自動(dòng)調(diào)節(jié)，通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)，窗戶可以開(kāi)啟防塵防霧霾等，讓教室保持很清新舒服的感覺(jué)。
墻面也很神奇，能作為3D大屏幕使用，如果要上《海底世界》這一課，墻面就會(huì)播放出海里的景象，還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課，墻面就會(huì)播放出狼和鹿的叫聲；形態(tài)和區(qū)別，對(duì)比誰(shuí)是友善的誰(shuí)是兇猛的，讓人一目了然。
桌子也很神奇，如果不小心把字寫(xiě)到了桌子上，只需輕按一個(gè)按鈕，桌子還能根據(jù)身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，這樣更加人性化。
最神奇的.，當(dāng)屬黑板了，黑板上有紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵，黑板就會(huì)出現(xiàn)今天要講的內(nèi)容；如果按黃色鍵，黑板就會(huì)出現(xiàn)字的組詞；如果按藍(lán)色鍵，就會(huì)出現(xiàn)字的含義和甲骨文；如果按綠色鍵就會(huì)出現(xiàn)今天的作業(yè)。
未來(lái)的教室是不是很神奇呢？當(dāng)然這是想象出來(lái)的，但我相信，隨著科技的發(fā)展，未來(lái)一定會(huì)有這種教室，供我們?cè)诶锩媲趭^求知，學(xué)習(xí)。
三年級(jí)奇妙作文 篇4
星期六，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我和妹妹去令人無(wú)比向往的杭州野生動(dòng)物園游玩。
杭州野生動(dòng)物園坐落在富陽(yáng)境內(nèi)。那里有215種動(dòng)物，總共一萬(wàn)多只。動(dòng)物園分車(chē)行區(qū)和步行區(qū)兩個(gè)區(qū)域。
爸爸首先自駕帶我們游覽了車(chē)行區(qū)。一進(jìn)車(chē)行區(qū)，我就看見(jiàn)一只長(zhǎng)得很像鴕鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)在我們面前一閃而過(guò)。之后我才知道這只大鳥(niǎo)叫鴯鹋。它與鴕鳥(niǎo)的區(qū)別是腳趾個(gè)數(shù)，鴕鳥(niǎo)是兩只腳趾，鴯鹋是三只腳趾。車(chē)行區(qū)內(nèi)的各種動(dòng)物中，我最喜歡的是非洲獅。瞧它威風(fēng)凜凜的樣子，好像隨時(shí)都會(huì)和其他動(dòng)物打一架呢！
車(chē)行區(qū)游覽結(jié)束了，我們簡(jiǎn)單地吃過(guò)午飯后，爸爸又帶我走進(jìn)了步行區(qū)。步行區(qū)分鸚鵡廣場(chǎng)、爬行長(zhǎng)廊、森巴精靈部落和天鵝湖等九個(gè)區(qū)域。其中，我最喜歡的是喂小矮馬。我先用竹簽插上一根胡蘿卜，再湊近小矮馬的嘴邊，小矮馬就會(huì)迫不及待地過(guò)來(lái)吃了。
愉快的一天很快就結(jié)束了，我感到很開(kāi)心！
杭州野生動(dòng)物園可真奇妙啊，我期待著下次再來(lái)！
三年級(jí)奇妙作文 篇5
今年寒假，我跟著姑姑、姑父，還有哥哥，我們一起去蘭州游玩。我們先到了酒店，租了一套房子，把東西放到里面，隨后就出發(fā)了。
我們到了飯店，先吃飽，然后就去了黃河邊。一路上我們歡呼著，黃河邊的石頭可真多�。∥孱伭�，形態(tài)各異。黃河里的水奔騰不息著，波浪一層層地翻滾著，好壯觀��！雖然這里的氣溫很低，寒風(fēng)刺骨，但是我還是被這美麗的景象給吸引住了，完全忘記了寒冷。
我和哥哥馬上跑到石堆上，開(kāi)始向黃河里扔石頭，在扔了一會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)身邊的石頭都被我和哥哥扔光了。我又在四周尋找石頭堆，突然我被一個(gè)奇異的石頭碰了一腳，倒在了旁邊，不僅不疼，而且還發(fā)現(xiàn)，我倒在了一個(gè)有更多石頭的石堆上。我心想：哈！真是因禍得福。
我馬上爬到石頭堆的頂端，又開(kāi)始向黃河里扔石頭，扔著扔著，我突然摸到了一個(gè)像斧子的東西，我把這個(gè)石頭拿了起來(lái)，仔細(xì)觀察了一下，真的好像斧子啊！刀刃上還爬著一條渾身長(zhǎng)滿刺的龍，這時(shí)讓我聯(lián)想到了穿越火線里的英雄近戰(zhàn)武器：龍嘯。它的把柄真長(zhǎng)啊！好像一根油條，真想吃一口。我邊想邊流口水。哥哥看見(jiàn)我發(fā)呆，就拍我說(shuō)：“嘿，想啥呢，該吃飯了�！边@時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，帶著那個(gè)石頭和哥哥一起回到了酒店。剛回到酒店，我就打開(kāi)電腦，上穿越火線一看，真的酷似龍嘯啊！
就這樣，我天天把這個(gè)石頭當(dāng)寶貝似的帶著它出去玩，登山還可以作登山杖，遇到危險(xiǎn)還可以防身，真是一塊神奇的石頭��！我真喜歡它！
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