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      四年級(jí)期中考試作文

      時(shí)間:2022-02-03 18:58:18 中考 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)期中考試作文集錦8篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的四年級(jí)期中考試作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的四年級(jí)期中考試作文集錦8篇

      四年級(jí)期中考試作文 篇1

        勞動(dòng)是光榮的,俗話說(shuō);“先苦后甜”,勞動(dòng)是收獲之母。勞動(dòng)越苦,收獲越甜。

        這是一個(gè)寒風(fēng)至骨的嚴(yán)冬。我在家寫作業(yè),小小的火爐不再溫暖,大大的外套不再火熱,寒風(fēng)從窗戶的縫腺鉆進(jìn)來(lái),讓人不禁心底發(fā)慌。

        午夜十二時(shí)。我用二只凍得通紅的小手握這筆,沙、沙……地寫起來(lái)。殘酷的寒風(fēng)哪能理解我幼小的心靈,白雪伯伯一個(gè)勁的吹下鵝毛大雪,凍住了大街的每一絲喧鬧。我停下來(lái),向手哈了一口熱氣,接著持筆奮斗。迎接明天的考試……這時(shí),好像只有我的手在動(dòng),身子已經(jīng)僵硬了。

        第二天一早,我拖著沉重的步子走進(jìn)了考場(chǎng),開始考試了。教室里如同死一般的寧?kù)o。只有沙、沙……的寫字聲。猶如蠶吞桑葉,有一種壯士一去不復(fù)返的感覺。心理發(fā)慌地寫起來(lái)。

        時(shí)間哪能等你,眼看時(shí)間快過去了。我十萬(wàn)火急的看了看試卷。悲哀的交卷了!笆虑橐呀(jīng)過去了,再也不能挽回了!蔽野蛋祵(duì)自己說(shuō),便沉重的離開了。

        第三天。天氣不是很好。太陽(yáng)公公沒有有露面,天空如同我的臉色“烏云滾滾”。老師冷酷地走進(jìn)教室,手里拿著白花花的試卷。讓人看到心理發(fā)慌,水也不能阻止一切。只聽老師念到彭恒98分第一名。同學(xué)們都向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。我一身的雞皮疙瘩也就解放了,我深吸了一口氣,心里比喝了蜜還甜。我的辛苦沒有白費(fèi),我的勞動(dòng)更沒有白費(fèi),我得到了回報(bào),我收獲了成功。

        收獲不可能從天上掉下來(lái),只有勞動(dòng)得到的收獲是最甜的。

      四年級(jí)期中考試作文 篇2

        一眨眼,半學(xué)期過去了,我們迎來(lái)了期中考試。

        星期三,我們要考的是英語(yǔ)。只見張老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室屋里鴉雀無(wú)聲!艾F(xiàn)在復(fù)習(xí)一下!贝蠹曳_英語(yǔ)書復(fù)習(xí)起來(lái)!昂昧耍延⒄Z(yǔ)書放進(jìn)去,隔上書包,考試。”說(shuō)著發(fā)下卷子。我先把名字寫好,簡(jiǎn)單看了看試卷,還行!艾F(xiàn)在開始聽力。NO.1......”長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)考試結(jié)束了,我松了口氣,只差語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

        星期四,我們要考語(yǔ)文。項(xiàng)老師走進(jìn)教室,咦?怎么沒拿卷子?“先打開語(yǔ)文書,讀詞語(yǔ)盤點(diǎn).....”復(fù)習(xí)過后,老師叫易辰去辦公室拿卷子,然后對(duì)我們千叮嚀,萬(wàn)囑咐:“字一定要寫好,尤其是作文......”卷子一發(fā)下,什么?還有聽力?先看下一題吧

        星期五,這是我們最后考的一門功課---數(shù)學(xué)。上課了,老師還沒來(lái),同學(xué)們有幾個(gè)在認(rèn)真復(fù)習(xí),有一些在講話,還有一些呢?就在外面?zhèn)刹槔蠋焷?lái)了沒有!安缓茫蠋焷(lái)了!本拖窭鲜罂匆娯埶频,飛速跑回座位,打開資料,裝模作樣地看了起來(lái)。陳老師一來(lái)教室,同學(xué)們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們復(fù)習(xí)一下,就直接考試了。前面一頁(yè)倒還行,后面就難了!霸趺此阊剑俊蔽业男募绷似饋(lái),“要快點(diǎn)呀,等一會(huì)兒就來(lái)不及了!焙貌蝗菀紫抡n了,同學(xué)們多都說(shuō)這次考試太難了……

        這個(gè)學(xué)期的期中已經(jīng)過去了,我們要加倍努力,迎接期末。

      四年級(jí)期中考試作文 篇3

        時(shí)間過得可真快啊,又到了令小孩心驚肉跳的期中考試了。 以前的作業(yè)就已經(jīng)很多了,現(xiàn)在就更多了。

        期中考試的前一晚,各位老師都來(lái)告訴我們考試要認(rèn)真、寫完后要檢查什么的。還把桌椅重新排了一下。

        終于到了令人期盼已久的期中考試就是今天了,一張張?jiān)嚲肀槐O(jiān)考老師發(fā)到了我們的手上。所有的同學(xué)都仔細(xì)地看著試卷,我一看,眉毛都縮緊了,這么難。我只能拿起筆一題一題的認(rèn)真地寫。

        放假了,我都沒有下去玩,而是在家里想著我會(huì)考幾分?伤闶堑鹊搅税l(fā)試卷。聽著老師馬上就要讀出我的名字了,我的心像馬上就要跳出來(lái)似的。我的分?jǐn)?shù)終于知道了,原來(lái)兩個(gè)都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸媽媽罵了,果然,爸爸媽媽一看到我就開始罵我了。

        雖然這一次考得不好,但我想下一次也許就能考好,覺得不能放棄,要繼續(xù)努力。

      四年級(jí)期中考試作文 篇4

        期中考試,是對(duì)一個(gè)學(xué)期中階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。利用期中考試的機(jī)會(huì),進(jìn)行總結(jié)與回顧,有助于引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成“回頭看”的習(xí)慣?纯匆呀(jīng)過去的半學(xué)期中,自己對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握,是否適應(yīng)了該年級(jí)各科的學(xué)習(xí)方法,為下一階段的學(xué)習(xí)調(diào)整提供參考。

        現(xiàn)實(shí)的情況是很多孩子在學(xué)習(xí)過程中,一味追求向前,卻不曾“停下來(lái),回頭看一看”。一學(xué)期下來(lái),積累的問題依然存在,在匆匆忙忙的前行中,跌跌撞撞地走來(lái),學(xué)得緊張而忙碌,效果卻不滿意。家長(zhǎng)著急,孩子苦惱,老師發(fā)愁。要改變這樣的狀況,必須幫助孩子養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)與自主檢測(cè)的習(xí)慣。

        復(fù)習(xí)前,我認(rèn)真梳理了前四單元的內(nèi)容,結(jié)合文章重難點(diǎn),給孩子制訂了一個(gè)復(fù)習(xí)提綱。從基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)段落、語(yǔ)言特色、習(xí)作要求等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。

        復(fù)習(xí)中,我和孩子一起經(jīng)歷;仡櫩荚囍谐霈F(xiàn)失誤較多的字詞,比如:顛簸、喧囂、蜿蜒等,進(jìn)而自由復(fù)習(xí),圈點(diǎn)勾畫自己易錯(cuò)的字詞,有針對(duì)性地練習(xí)書寫。

        復(fù)習(xí)課文時(shí),有些孩子總愛把書本哇啦哇啦地通讀一遍,平均使用力量,耗費(fèi)了時(shí)間,卻沒有達(dá)到想要的結(jié)果,得不償失。我告訴孩子,先梳理文章的重難點(diǎn),再結(jié)合自身掌握的情況,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。對(duì)于掌握較好的內(nèi)容一讀而過,而對(duì)于哪些學(xué)習(xí)時(shí)存在困難的地方,則要給予更多的關(guān)注,分配更多的時(shí)間。比如:課文中出現(xiàn)的過渡段,它在文中起著承上啟下的作用。結(jié)合文段,再次體會(huì)它在文中的妙處,做到理解透徹,會(huì)運(yùn)用。還有說(shuō)明文中說(shuō)明方法的種類、特點(diǎn)與好處等,結(jié)合具體的文段重點(diǎn)品讀、細(xì)細(xì)體味。

        復(fù)習(xí)寫作時(shí),我提醒孩子想一想是否了解每個(gè)單元的內(nèi)容安排?是否知道每個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)?這些訓(xùn)練重點(diǎn)是否掌握住了?如果沒有,你準(zhǔn)備怎樣克服?和孩子一起總結(jié)課文中學(xué)到的表達(dá)方式、敘述方法、語(yǔ)言特色,用分類的方式將寫景、敘事、抒情、說(shuō)明類的文章用框架式的知識(shí)樹勾勒出來(lái)。與寫作結(jié)合深入思考:你會(huì)怎樣寫景、如何敘事?

        引領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)課本之后,我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在了失分較多的句子訓(xùn)練部分,一同列出句子訓(xùn)練中的一些形式:有改寫比喻句、擬人句、夸張句;有直述句與轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換;有陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換;有縮句等,針對(duì)出現(xiàn)問題較多的地方進(jìn)行著重練習(xí)。

        正所謂“知不足,然后知進(jìn)步。”我和孩子一起查找不足,提供有針對(duì)性的幫助,揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而幫助孩子超越自我,獲取更多的提升空間。

        我期待,在這樣的引領(lǐng)下,孩子們養(yǎng)成一種習(xí)慣,形成一種能力。學(xué)得從容,學(xué)得高效,學(xué)得輕松……

      四年級(jí)期中考試作文 篇5

        前天,我們語(yǔ)文期中考,這場(chǎng)考試與眾不同,只能用一個(gè)字形容,那就是玄!

        嚇!

        考試卷發(fā)下來(lái)了,為了節(jié)約時(shí)間,我立馬開始動(dòng)筆。得,第三題偏偏就是我的“死對(duì)頭”填成語(yǔ)。我這人有一缺點(diǎn),就是關(guān)鍵時(shí)刻背出的也會(huì)忘記,更別說(shuō)沒背出的了。幸好,這題不難,我都會(huì)填。我繼續(xù)往下看,得,又是頭疼的,按課文內(nèi)容填空。我想了半天,終于瞎貓碰到死耗子,東拼西湊,填出來(lái)了。我再往下看,沒把我氣死,這出試卷的怎么老跟我過不去呢?第六課的題是啥來(lái)著,哦,好像是我的母親,唉就這么填著吧。終于,試卷交上去了,我總算是敖過來(lái)了,這些難題可真把我給嚇一跳!

        驚!

        今天,據(jù)可靠情報(bào)透露,本次考試成績(jī)85分就是優(yōu)秀分了,一個(gè)空格寫錯(cuò)一個(gè)字就全扣光。這意味著這次考試難!分?jǐn)?shù)比金子還寶貴。我只能默默盼望能考到85分了。

        玄!

        發(fā)試卷了,我想我一定考得很垃圾,而且我已經(jīng)讓老媽做好心理準(zhǔn)備,現(xiàn)在就只能默默地向老天祈禱了。由于我祈禱的太真誠(chéng)了,以致于徐老師叫我都沒聽見。后來(lái)才知道讓我發(fā)試卷。發(fā)試卷時(shí),我的心忐忑不安,不敢看別人的試卷,更不敢看自己的試卷。但是我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),我翻開試卷,92分。啊,我狂喜,我太幸運(yùn)了,這考試,真玄乎!

        現(xiàn)在,我還是祈禱,愿我的難兄難弟們別被家長(zhǎng)批。南無(wú)阿彌陀佛!

      四年級(jí)期中考試作文 篇6

        本周五就是期中考試了,心里有點(diǎn)忐忑不安,因?yàn)槲疫@次測(cè)驗(yàn)成績(jī)不是很理想吆,而且,我也沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),全是靠著平時(shí)學(xué)習(xí)的效果,聽老師說(shuō),這次是有三個(gè)學(xué)校比賽考試成績(jī)呢,總不能給學(xué)校丟臉,拖班級(jí)的后退吧,所以我要求我媽媽帶我一起復(fù)習(xí)。

        那么我該怎么復(fù)習(xí)呢,媽媽說(shuō):“主要是掌握好的復(fù)習(xí)方法,才能事半功倍。要把這半學(xué)期學(xué)的東西全部都簡(jiǎn)單的瀏覽一遍,對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)要特別注意,同時(shí)要有好的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天都復(fù)習(xí)一點(diǎn),不能就靠考試前的一個(gè)晚上突擊,現(xiàn)在是高年級(jí)了,不是低年級(jí),靠一次突擊和運(yùn)氣就行的`。”

        我覺得媽媽說(shuō)的似乎是有道理的,我想想,我今天晚上就開始這么做了,到家后我就制定了今晚的計(jì)劃表,不過被媽媽罵一頓,說(shuō)編制的不科學(xué),做一起作業(yè)和博客就用了兩個(gè)半小時(shí),我自己的作業(yè)還沒做呢,晚上十點(diǎn)都沒辦法睡覺了,嗚嗚,看來(lái)我的計(jì)劃定的不合理。

        不管了,先寫作業(yè)吧,好多的吆!

      四年級(jí)期中考試作文 篇7

        “十天,九天,八天,七天……”半期考試的時(shí)間一天天臨近,我為了取得好成績(jī),決不浪費(fèi)時(shí)間,只要一有空閑,就拿著作文書來(lái)讀,拿閱讀訓(xùn)練題來(lái)做,把睡覺時(shí)間從21:30改到21:00。每天早上很早就起來(lái)復(fù)習(xí).

        半期考試近在咫尺,首先是語(yǔ)文,我在前幾天,把作文書看了個(gè)遍,把閱讀題了不少,就等今天了,雖說(shuō)這樣但我還是很緊張。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,第一題就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”——糟糕,我忘復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了,怎么辦,我眼看著時(shí)間分分過去了,沒辦法了,先做其他題,當(dāng)我做到改句子這題時(shí),我暗自高興,這正是我這次的重點(diǎn)內(nèi)容,可是復(fù)習(xí)了很多便的,我快速做完這題,接下來(lái)的幾題真是“一帆風(fēng)順”,可“好景不長(zhǎng)”當(dāng)我做到“請(qǐng)歸納文章的主要內(nèi)容”這題時(shí),我又給難住了,心想:前幾個(gè)單元都錯(cuò)在這題上,怎么辦!我只好一自然段一自然段地歸納,最后再把意思連起來(lái)還要讀通不通順,意思對(duì)不對(duì),這讓我花了好長(zhǎng)時(shí)間,時(shí)間只剩30分鐘了,我還要寫作文呢,急得我想熱鍋上的螞蟻,在最后3分鐘時(shí)我終于把作文寫完了。

        語(yǔ)文考試結(jié)束了,但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓(xùn)練題、作文是固然重要的,但基礎(chǔ)知識(shí)也不能放松,要全面地復(fù)習(xí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)上也應(yīng)該認(rèn)真,這樣才能取得好的成績(jī)。

      四年級(jí)期中考試作文 篇8

        唉!提起這次期中考試就讓我傷心,我退步了,總分退步了10分!1分就可以讓那些考大學(xué)的人多一點(diǎn)希望,更別說(shuō)10分了,我傷心,我難過,我無(wú)地自容!

        記得上次期中考試,我總分是:538,期末是:545,而這次535,比第一次還退步了3分,這讓我以后怎么面對(duì)同學(xué),雖然我的名次沒變,全班還是第一,全校也還是第一二,可是重要的是我的總分呀!我的目標(biāo)是550分,還有很遠(yuǎn)的路。

        我退步還不是最大的,上次期中二班的張靚以549分考了全校第一,這次卻一落千丈,一下降到了第五。

        我該怎么辦?誰(shuí)能告訴我咧?老師讓我們好好反省一下,自己退步是為什么,老師對(duì)我是:“藍(lán)靜,你是班長(zhǎng),班長(zhǎng)就要帶頭,帶頭進(jìn)步,帶頭學(xué)習(xí),自己都不管好自己,怎么當(dāng)班長(zhǎng)?老師相信你才讓你當(dāng)班長(zhǎng),你要更努力才行呀!”我聽了老師的這番話,后悔莫及,我當(dāng)時(shí)怎么考的,考這一點(diǎn)分,如果不是語(yǔ)文作文得了滿分,我相信退步因該會(huì)更大的,就讓我加油吧!

        我因該想一想自己不好的地方在哪里,我因該怎么樣,是學(xué)習(xí)方法不對(duì),還是態(tài)度不夠端正?今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的!那樣550離我就很近了,過去的事已經(jīng)成為歷史,怎樣也挽回不了,過去的事就讓它過去吧!

        藍(lán)靜,加油!加油!加油!使勁加油!加油!加油!加油吧!你是最棒的!

        我相信你!

        

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