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      小學(xué)二年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-01-31 10:51:16 二年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文合集4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文合集4篇

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

        今天天氣非常好,小白兔向往常一樣來(lái)到動(dòng)物學(xué)校里上課。

        它來(lái)到教室里發(fā)現(xiàn)自己的座位旁邊坐了個(gè)新的同學(xué)!班耍耗愫!新同學(xué)。請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎?”小白兔高高興興地說(shuō):“好!”

        說(shuō)著它就坐到自己的座位上看書(shū)······“哎呦,好痛。∈钦l(shuí)用針扎我?”說(shuō)著自己趕緊的從座位上起來(lái)。

        “對(duì)不起,小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個(gè)座位吧!”

        這時(shí),坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見(jiàn)了,慌忙起來(lái)說(shuō):“別走,小刺猬。雖然你的刺很扎人,但是你也不是故意的。我和你坐在一起好嗎?”“小刺猬笑了笑說(shuō):“好!不過(guò)我以后會(huì)注意一點(diǎn)的!

        小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說(shuō):“我們以后是好伙伴,對(duì)方有什么不足的地方要互相擔(dān)待,那樣我們的友誼才能長(zhǎng)久嘛!”

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

        要說(shuō)體育獎(jiǎng)?wù)略摎w誰(shuí),我覺(jué)得必須得歸徐奧涵。為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

        在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,徐奧涵參加100米跑步比賽前,在跑道旁不停地做熱身運(yùn)動(dòng)。我不解的問(wèn)他:“你為什么要做熱身運(yùn)動(dòng)呢?”徐奧涵說(shuō):“這樣在跑步的時(shí)候才能跑得快!惫黄淙,他在百米賽場(chǎng)上,表現(xiàn)突出,速度驚人,取得了第一名。接著,他又要去參加200米跑步比賽。我問(wèn)他:“你這樣連續(xù)跑難道不累嗎?”徐奧涵說(shuō):“不累呀。就算跑累了,我也不能放棄比賽,我要為班級(jí)爭(zhēng)光!彼@種驚人的體力和為班級(jí)爭(zhēng)光的精神使我深受感動(dòng)。在接下來(lái)的200米比賽時(shí),我和同學(xué)們一直在給他加油,都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負(fù)眾望,真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。

        有一天,我約他放學(xué)后去我家玩,但我在校門(mén)口一直等到四點(diǎn)半也沒(méi)有見(jiàn)他。我?guī)е鴳嵟バ@找他,一看,他竟然在打籃球。他一看到我,就向我道歉,他為打籃球把去我家的事兒給忘了。你看,這就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,把別的事兒都忘了。

        走在回家的路上,我想:徐奧涵如此喜愛(ài)體育,我怎能不讓他獲得體育獎(jiǎng)?wù)履兀?/p>

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

        這天,我們?nèi)胰巳ヒ仕叵氯芏从瓮。一大早,我在床上猜想地下溶洞的景觀,心早就沸騰了。在路上,我們經(jīng)過(guò)了幾個(gè)湖泊,湖泊周?chē)褪菨忪F。等到汽車(chē)駛上高速公路,濃霧才逐漸散去,我的心早就飛到地下溶洞了。

        地下溶洞的入口在一座大山的瀑布下方,沿著臺(tái)階,游人們魚(yú)貫而下,道路窄得只容一人通行。洞內(nèi)的鐘乳石形態(tài)萬(wàn)千,有的像老人,有的像駱駝,有的像巨象……有的又尖又小,像石板上的釘子,好像一筆留意就會(huì)掉下來(lái),有的'就是中空的,風(fēng)兒吹過(guò),就會(huì)響起來(lái),像大自然的音樂(lè)師。

        再往前走,就到了漂游出發(fā)點(diǎn)。我們兩人一組,登上漂流船,船兒順著水勢(shì)漂流而下,十分刺激。興奮地喊叫聲在溶洞中回響,但我們上岸時(shí),全身被水打濕,個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。但就是,我們也體驗(yàn)了漂流的樂(lè)趣。

        過(guò)了漂流,我們來(lái)到吊橋。整個(gè)吊橋由幾十根繩子吊起,走在上方,搖搖晃晃,我覺(jué)得像奈何橋一樣刺激,像盧溝橋一樣驚險(xiǎn)。

        過(guò)了吊橋,再走幾十米,一束亮光照進(jìn)來(lái),就就是洞口了。

        大自然歷經(jīng)千百年的沉淀,才造就了這天的神奇!

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

        我的表姐寧寧,她13歲了,上初中三年級(jí)。她那圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的眼睛,薄薄的嘴唇,小巧的耳朵,一看都讓人喜愛(ài)。

        她做的幾件事真我感動(dòng)。在一個(gè)大雨如注的下午,她看見(jiàn)一名同學(xué)淋著雨,她連忙跑過(guò)去和她共打一把傘。還有一次我和姐姐在操場(chǎng)上玩球,烈日炎炎下面,不一會(huì)兒,我們就汗淋滿(mǎn)面,我們決定去買(mǎi)冰棒解渴降溫,可姐姐只有一元錢(qián),姐姐看見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的樣子,就買(mǎi)了一支冰棒給了我。讓我最難忘的還是我在姥姥家把貓趕丟了,姥姥狠狠地批評(píng)了我,我委曲得哭了,這時(shí),姐姐跑過(guò)來(lái)說(shuō):“弟弟還小,誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他知錯(cuò)能改,算了吧!”姥姥也就不再?lài)Z叨了。

        噢!

        姐姐就是這么一個(gè)助人為樂(lè)而又善解人意的好姐姐。

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