【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自己的主見，獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(zhǎng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽話，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎么好，就被批評(píng)的一陣子！嗨~他們的我也會(huì)聽，但我也希望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一直的在努力，因?yàn)槲抑�，其�?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂(lè)于與周圍的人交往很耗時(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂(lè)，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說(shuō)，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過(guò)去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我一個(gè)還是希望得到解脫的我！因?yàn)槲�，現(xiàn)在活的很累，壓力大。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)道路上有許多挫折發(fā)生，我就自然有許多失��；在我的成長(zhǎng)道路上有許多的一帆風(fēng)順，我就自然有許多成功。
我們學(xué)校有許多興趣班，在活動(dòng)表上，我看到了舞蹈考級(jí)這個(gè)興趣班，開始，我沒有理睬，可后來(lái)，我注意電視電影中，舞蹈演員美麗輕盈，柔美的舞姿，常常讓我陶醉不已，于是，我便去求媽媽，因?yàn)�，我想去那個(gè)舞蹈班跳跳看。
我去哪個(gè)舞蹈班的時(shí)候，其他人已經(jīng)考完三級(jí)了，我和她們一起學(xué)四級(jí)舞。
我的柔軟性很好，再加上我的點(diǎn)滴努力，我輕松考過(guò)了四級(jí)，并以“優(yōu)”這個(gè)成績(jī)進(jìn)入五級(jí)，看來(lái)考試并不難嘛。
到了五級(jí)，我懷著“考試并不難”的僥行心里學(xué)習(xí)五級(jí)，所以，我并不認(rèn)真，能偷懶就偷懶，能省事就省事，心里一點(diǎn)也不著急。
快考試了，我連最基本的動(dòng)作要領(lǐng)都沒有掌握，心里不由自主的著急起來(lái)。
我們一起復(fù)習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常出錯(cuò)兒，再加上一緊張，變更容易出錯(cuò)。
我的心里越來(lái)越?jīng)]底，我的心情糟糕透了，我都想放棄了，我都不想考了。
舞蹈老師似乎看出了我的心思，把我叫來(lái)單獨(dú)對(duì)我說(shuō)：“你的條件很好，我們復(fù)習(xí)的時(shí)間雖然越來(lái)越少了，但是，只要你抓緊時(shí)間練習(xí)，好好利用這段時(shí)間，我相信你能行的。千萬(wàn)不能放棄，你要陽(yáng)光的面對(duì)一切困難，你要有永不言敗的精神，好嗎？”老師說(shuō)完，超我點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了老師的話，我的心情一下子放松了。
在后來(lái)的那段時(shí)間里，我不懂就問(wèn)，認(rèn)真多遍練習(xí)。別人休息我練習(xí)，別人玩耍我練習(xí)，我比別人多一倍的練習(xí)，慢慢地，我的動(dòng)作熟練了，舞蹈流暢了，我開心極了。
考試那天，我換好服裝，滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，完美的跳完每一個(gè)動(dòng)作，把舞蹈流暢的跳了下來(lái)。走出考場(chǎng)，我覺得渾身輕松，我著急的期待著結(jié)果。
過(guò)了幾天，當(dāng)老師再一次把證書發(fā)給我并同時(shí)響亮地說(shuō)出“優(yōu)”時(shí)，我激動(dòng)得流淚了，這可是我用勞動(dòng)換回來(lái)的呀！
以后，在我的成長(zhǎng)的道路上，每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候，我總能想起這件事兒，因?yàn)椋偰芄膭?lì)我，激勵(lì)我，讓我滿懷信心，陽(yáng)光的面對(duì)困難，克服困難，它帶我走向成功。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在這成長(zhǎng)的歲月中，有這樣一個(gè)“人物”總是陪著我，他不記仇，愛開玩笑，注重友情還很愛笑。總是一副“我很開心，沒有煩惱”的樣子，他就是海綿寶寶�；蛟S你們會(huì)覺得這只是一個(gè)普通的卡通人物，他的生活是多么的無(wú)聊幼稚，但就是他，讓我在遇到困難時(shí)一次次地變得勇敢，在傷心難過(guò)時(shí)一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)。
在我心中，他不僅僅是一個(gè)卡通人物，他還是一種能量，總會(huì)在我脆弱的時(shí)候出現(xiàn)，讓我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)剛開始我也像大多數(shù)人一樣，覺得《海綿寶寶》這部動(dòng)畫片就是哄小孩兒的�？墒呛髞�(lái)才漸漸明白了里面的其他含義。海綿寶寶是派大星最好的朋友，他們總是無(wú)話不說(shuō)，無(wú)論對(duì)方變成了什么樣子都在彼此身邊，不離不棄。這樣的友誼是多么的可貴啊！如果不是他們一次又一次地選擇了寬容，這份友情或許早就不存在了吧。是他們的友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容、理解和支持。
海綿寶寶是一個(gè)很重感情的人，永遠(yuǎn)都想著“一聲兄弟大過(guò)天”。為了他的兄弟、朋友，他總是不惜一切去逗他們開心，盡自己所能滿足他們的要求，無(wú)論前方的路有再多的危險(xiǎn)、有再多的迷茫，他總是勇敢地向前大步走，從未后悔過(guò)自己選擇的路。
是他教會(huì)了我微笑，哪怕有再多的苦難也要笑。其實(shí)人的一生是極其有限的，我們身邊處處都有危機(jī)和困難等待你去挑戰(zhàn)。
海綿寶寶，謝謝你這些年來(lái)一路相伴，風(fēng)雨不棄！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
人生中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨，所謂“風(fēng)雨”，就是在生活中經(jīng)歷的一些不確定的事兒，突發(fā)的事兒。
記得有一年夏天，我們學(xué)校下午剛放學(xué)，天空就下起了瓢潑大雨，整個(gè)校園陷入了“恐慌”。同學(xué)們七嘴八舌地議論：有的說(shuō)“壞了！我沒帶傘�！庇械恼f(shuō)“我沒帶傘，又沒人接我，怎么辦��？”有的說(shuō)“我給媽媽打電話，讓她來(lái)接我�！薄�
我在心里想：哈哈，幸虧有人接我，而且我家的電動(dòng)車上還安裝了雨傘。正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，��！是媽媽的電話，她一定是要安慰我別著急�！皟鹤影�，我在加班，接不了你啦，等雨小一些，自己回家吧！”我想：媽媽接不了我，還有老爸呢！我又打了個(gè)電話給爸爸：“喂，老爸，你能接我嗎？”“不行，單位收購(gòu)糧食，我正在做統(tǒng)計(jì)文件呢！你自己回家吧！”我頓時(shí)覺得自己是那樣無(wú)助。
我轉(zhuǎn)念一想：自己回去就回去，作為一個(gè)男子漢，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？正準(zhǔn)備沖入雨中，頓時(shí)一大堆想法又涌了出來(lái)：不行！估計(jì)到家之后就成“落湯雞”了。在學(xué)校一直等，等到老爸老媽下班來(lái)接，不行，不知要等到猴年馬月。搭同學(xué)的便車，不行！大家都在焦急地等待。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)興奮地喊：“我可以騎自行車回家了，我早就想在大雨里飆車了！”突然在我腦子里閃過(guò)一個(gè)既瘋狂又大膽的`決定——也騎自行車回去。
說(shuō)做就做，我沖出學(xué)校，騎上自行車就往家里趕，車輪邊水花四濺，把我的褲子都弄濕了，我全然不顧，只想快點(diǎn)到家。到家之后，我渾身上下沒有一點(diǎn)干的。趕緊洗了個(gè)熱水澡，換了一身干衣服。
后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)了幾句耐人尋味的話“經(jīng)歷了這次考驗(yàn)，你是否懂得一些深?yuàn)W的道理呢？這正如你們剛學(xué)的一篇課文《桃花心木》中的一個(gè)道理：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。你也要像桃花心木一樣獨(dú)立自主，這樣的話，你長(zhǎng)大以后，就不用太依賴我們了�！蔽衣犃酥�，感觸十分深刻，是啊，只有能經(jīng)得住風(fēng)雨的人，才能養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，才能堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)巍峨的曙光綻放在天空，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響徹長(zhǎng)空，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我總是情不自禁地肅然起敬。國(guó)旗啊，我在您的關(guān)懷下日漸成長(zhǎng)，每當(dāng)看見您在陽(yáng)光下飄揚(yáng)，五角星如此耀眼，我心中無(wú)限感動(dòng)。
無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于使祖國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng)，人民生活越來(lái)越富裕。但生活在安逸中的我們，怎么能忘記吃苦耐勞的精神？
想起寒假期間，奶奶帶我回鄉(xiāng)下砍蘆柴，眼見奶奶輕松地割下一棵棵蘆柴，我也躍躍欲試，一手握鐮刀，一手緊抓蘆柴，用力一割，卻割到了最硬的腰部，任憑我左右搖動(dòng)，鐮刀卻拔不出來(lái)了。我立馬泄了氣，滿肚子不高興地說(shuō)：“這蘆柴又長(zhǎng)又戳手，我手都弄疼了！不割了！”說(shuō)完扔下鐮刀，滿腹牢騷，掉頭就想走。
奶奶一把拉住我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這點(diǎn)苦就受不了呀？我們小時(shí)候，砍樹枝，劈柴火，手都磨出一個(gè)個(gè)血泡，照樣咬牙堅(jiān)持。”聽了這番話，我不禁臉紅了，想想自己真是不能吃苦，以前的孩子小小年紀(jì)就幫著父母干活，吃苦受累都習(xí)以為常，并且甘之如飴�？傻搅宋覀冞@一輩，全是“小公主”、“小王子”，整天嬌滴滴，只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，哪怕吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，受一點(diǎn)點(diǎn)累，就抱怨不斷，甚至和家人大發(fā)脾氣。這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的我們?nèi)绾文艹蔀閲?guó)家的棟梁？如何能肩負(fù)起振興祖國(guó)的重任？想到這些，真令我慚愧不已��！
同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們青少年一定要有吃苦耐勞的精神，甘愿無(wú)怨無(wú)悔地付出努力，才能真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行��！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
學(xué)期末的最后一天，全班趁老師不在的時(shí)候，大家個(gè)個(gè)都像極了活蹦亂跳的小猴子般；跑的跑、跳的跳，大家高興得不得了，果然是“山中無(wú)老虎，猴子也稱王�！�
還記得剛開學(xué)，全班也就像今天一樣，亂七八糟的，身為班長(zhǎng)的我，怎能不管呢？問(wèn)題是，班上那么亂，我管不住呀！怎么辦？
剛接到“班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)時(shí)，我的心中有千百般的不愿意，于是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚，一把鼻涕的，一一向媽媽吐露心中的苦悶：“我不要當(dāng)班長(zhǎng)，班上好亂，管都管不住……”媽媽笑了笑，慢慢的說(shuō)：“你不那要么難過(guò)，你仔細(xì)想想，你當(dāng)了班長(zhǎng)之后，不但可以幫助老師、同學(xué)，更可以訓(xùn)練自己的管理能力，所以這是一件好事呀！別人想做還做不到呢！你呀！要當(dāng)仁不讓。”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這是一舉兩得的職務(wù)。
俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”。以前的我，下課了就只知道要玩，一打鐘就沖出去教室。可是現(xiàn)在的我就不一樣了，一下課，我都會(huì)幫忙老師做些事情，或幫忙其他有困難的同學(xué)。每次看到他那一份最大的報(bào)酬就是──快樂(lè)。所以，大家要多做好事，哪怕只是一件小小的舉手之勞，都是功德無(wú)量喔！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
書，是知識(shí)的海洋；書，是智慧的果園；書，是力量的源泉。沒錯(cuò)，書就像我們的老師，教給了我們?cè)S多東西。然而，讀書也成為我生活中不可缺少的東西。
有一次，媽媽出去買東西，看見我在家便說(shuō)：“兒子啊，你在家我就不帶鑰匙出去了�！蔽夷菚r(shí)正看書入迷了，迷迷糊糊就答應(yīng)了。接著，我便回房看樹。不久，媽媽回來(lái)了，按了門鈴，卻沒人出來(lái)開門，便繼續(xù)按。原來(lái)我房離門遠(yuǎn)，只聽見一點(diǎn)聲音，但又因?yàn)槲铱粗鴷�，沉浸在書海，沒有理會(huì)那門鈴聲。直到我看完了，媽媽早已成了門口的“警衛(wèi)”，在門口呆呆地等了十五分鐘。我羞愧地低下了頭……
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華民族之崛起而讀書”的宏源。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)建了幸福的生活，難道我們這一代人不應(yīng)該把社會(huì)主義建設(shè)得更加富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，長(zhǎng)大才能能用自己的才干服務(wù)大眾。
讀書，可以豐富我們的知識(shí)，也可以提高我們的寫作水平，還給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。這么多的好處，我們“何樂(lè)而不為”呢？從讀書那一刻起，我就知道，要想獲得更多知識(shí)，就必須要讀起很多很多書。
想起來(lái)，我已伴著書香十二年了，但每次讀起書我都津津有味。讀書的感覺真好！
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