實(shí)用的猴子二年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的猴子二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
猴子二年級(jí)作文 篇1
從前有只聰明的小猴子，但是它有一個(gè)壞毛病——三心二意。
有一天，動(dòng)物王國(guó)要舉行技能比賽，時(shí)間是20xx年xx月xx日，地點(diǎn)是動(dòng)物王國(guó)中心學(xué)校。上午，小猴來(lái)參加，心想：我那么聰明，一定能拿獎(jiǎng)。
他首先想跟小兔子學(xué)寫(xiě)作文，但他遇到了一個(gè)問(wèn)題，它一開(kāi)始有一個(gè)“繳”字不會(huì)寫(xiě)，后來(lái)，它又有一個(gè)“窺”字不會(huì)寫(xiě)，心想：這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，明天學(xué)喜鵲吹小號(hào)吧。
第二天，小猴跟著小喜鵲吹小號(hào)，它又遇到了一個(gè)問(wèn)題，它首先有一個(gè)“DO”不會(huì)吹，又有一個(gè)“SOL”不會(huì)吹，它又心想：我可沒(méi)這耐心。于是，它又放棄了。
第三天，它又去學(xué)小羊跑步，但是，它覺(jué)得太辛苦了，心想：我可能不能那么吃苦，那么費(fèi)力氣的事情不適合我的小身板。
最后，小兔、小喜鵲、小山羊都拿了獎(jiǎng)，小猴子因?yàn)槿亩�，所以一事無(wú)成！
猴子二年級(jí)作文 篇2
一天，天氣晴朗，小小、小天、小紅在河邊玩球。
它們玩著玩著，一用力，不小心把球踢進(jìn)了河里。怎么辦呢？它們?nèi)齻�(gè)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，小天拍了一下腦袋說(shuō)；“我有辦法了�！彼B忙跑進(jìn)樹(shù)林，找來(lái)一根木棍，讓小小站在樹(shù)上抓住小紅的尾巴，小紅抓住自己的尾巴。小天拿著木棍，把它伸進(jìn)水里，它左勾勾，右撈撈，慢慢地把球勾到了岸邊，小紅把球抱了上來(lái)。
最后，它們又重新開(kāi)始玩了起來(lái)，玩得高興極了。
猴子二年級(jí)作文 篇3
早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)一陣清風(fēng)向我撲來(lái)這一陣清風(fēng)使我想起了當(dāng)天的事；
我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一對(duì)老夫老妻，她的丈夫坐在輪椅上她便在后面推著，她的丈夫白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋她也是一樣，我原以為那位老爺爺因?yàn)樽约喊c瘓一定很難過(guò)所以才讓他的老伴陪著他一起來(lái)散步的，可是后來(lái)我想我錯(cuò)了，因?yàn)榫驮谀菚r(shí)來(lái)了一陣大風(fēng)，那陣大風(fēng)讓我聽(tīng)到他們甜蜜的對(duì)話(huà)。
那位老爺爺說(shuō)：這里一切都沒(méi)有變，還是我對(duì)你的那顆心，還是這個(gè)地方，還是這陣大風(fēng)。
老奶奶說(shuō)：對(duì)呀。
也許每對(duì)夫妻都有他們藏在內(nèi)心深處的甜蜜，有些夫妻說(shuō)忘了當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的地方，其實(shí)都還記得。
猴子二年級(jí)作文 篇4
動(dòng)物小學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)就要到了，小動(dòng)物們紛紛報(bào)名參加。大家都根據(jù)自己的長(zhǎng)項(xiàng)認(rèn)真練習(xí)。
小兔子在看作文書(shū)，準(zhǔn)備寫(xiě)好文章參賽。這時(shí)，小猴跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小兔，小兔！我可以和你一起練習(xí)寫(xiě)作文嗎？”“當(dāng)然可以啦！”小兔高興地說(shuō)。但練習(xí)了一會(huì)，小猴覺(jué)得這好無(wú)聊，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了號(hào)聲，小猴馬上扔下筆往外跑去。
他看見(jiàn)小鳥(niǎo)在練習(xí)長(zhǎng)號(hào)，就喊著要跟小鳥(niǎo)一起練習(xí)，可是練著練著，小猴覺(jué)得這練來(lái)練去的，太無(wú)聊了，他又丟下了長(zhǎng)號(hào)。他又看見(jiàn)小羊在操場(chǎng)跑步，他又跟著小羊跑起來(lái)了。跑了一圈，小猴又覺(jué)得太累了，還不如回家休息呢！
到了藝術(shù)節(jié)，大家都交出了自己辛苦練習(xí)的成果，并且都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴垂頭喪氣地在一旁看著別人拿獎(jiǎng)，自己卻一無(wú)所獲，他心里想：下次一定不能三心二意了。
猴子二年級(jí)作文 篇5
一天森林里舉辦找朋友大會(huì)，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都拿出自己的絕活。
活動(dòng)開(kāi)始了，小動(dòng)物們拿出了美食一起分享、做游戲。正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，小猴子走了過(guò)來(lái)，瞥了一眼，一只手叉著腰，一只手指著小動(dòng)物們，說(shuō)：“你們都不配做我的朋友�！彼钢⊥谜f(shuō)：“小兔，你太幼稚了，整天都抱著洋娃娃，丟死人了�！闭f(shuō)完，小兔就哭了起來(lái)，他瞪著小象說(shuō)：“小象，你太胖了，該減減肥了�！毙∠鬀](méi)理他，他一臉瞧不起人的樣子，對(duì)山羊說(shuō)：“你的胡子太長(zhǎng)了，該剪一剪了�！毙∩窖驔](méi)說(shuō)話(huà)，他又對(duì)著小豬說(shuō)：“你又矮又胖，太丑了�！闭f(shuō)完，小猴子就走了。
他走到草地上，繞了好幾圈，想：我還沒(méi)有交到好朋友。這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)陣陣笑聲，小猴往后一看，原來(lái)是剛才被他說(shuō)壞話(huà)的小動(dòng)物們。小動(dòng)物們走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你愿意和我們交朋友嗎？”小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！”于是，他們開(kāi)心地在一起玩了起來(lái)。
猴子二年級(jí)作文 篇6
星期天，天氣格外好，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽來(lái)到了動(dòng)物園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們看到了一座假山，假山上有許許多多的猴子。來(lái)到假山旁，哇......好可愛(ài)的猴子啊!有的坐著、有的站著、有的'在吃蘋(píng)果、有的在玩雜技、有的在蕩秋千、還有的在講悄悄話(huà)。
看著這些調(diào)皮可愛(ài)的小猴子，我們開(kāi)心的笑了。今天可真是豐富多采的一天!
猴子二年級(jí)作文 篇7
夏天的天氣像小孩子的臉，說(shuō)變就變。
早晨，天氣晴朗。我高高興興的去上學(xué)。第三節(jié)課，我們正在唱京劇蟈蟈和蛐蛐。我是蟈蟈，我是蛐蛐，我是哥后半個(gè)哥字還沒(méi)唱出口。轟隆隆，打雷了也不誰(shuí)喊了一句。轟隆隆又是一聲響雷。頓時(shí)狂風(fēng)大作，京劇是唱不下去了，一場(chǎng)鬧劇卻上演了。劉老師說(shuō)男生太煩，于是很客氣的把男生請(qǐng)到走廊里，劉老師可遭遇了男女混合鬧事。剛出去管男生，女生就鬧事。教室里，教室外亂哄哄的。來(lái)回n次，女生中也不知道那個(gè)大膽的把門(mén)反鎖了，老師進(jìn)不來(lái)。窗外昏天黑地，電閃雷鳴。不知道誰(shuí)把燈也關(guān)了，女生們的尖叫聲此起彼伏。門(mén)開(kāi)了，燈亮了。窗外又亮了。不知道誰(shuí)又一句干打雷不下雨。話(huà)音未落，傾盆大雨從天而將，天更亮了，雨中夾雜著冰雹打在窗臺(tái)，一個(gè)個(gè)小小冰豆子進(jìn)入了我的眼簾。思緒隨之飄去，農(nóng)作物會(huì)被冰雹打壞？災(zāi)區(qū)的活動(dòng)房能抵擋住冰雹的襲擊？劉老師的罵聲進(jìn)入耳。再一看冰雹沒(méi)了，雨稀里嘩啦下起來(lái)，屋檐上，地上積了好多雨水。外面的景色朦朧起來(lái)，像進(jìn)入童話(huà)的世界。想到了汶川地震后有多少像我一樣大的孩子，失去親人，不能上學(xué)，而我們今天在這里，不想好好學(xué)習(xí)，不珍惜今天的幸福生活，而上演著一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇，是多么的不該。
雨停了，天邊掛起一輪彩虹。
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