期中考試后的反思作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的期中考試后的反思作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試后的反思作文 篇1
這一星期，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，雖然這次我總分還是在全班前五名之列，但這次遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的預(yù)料，這次考的實(shí)在不是太好�。�
這一次，我語(yǔ)文考了108分，但改錯(cuò)了一道題，所以，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)應(yīng)該是在110分以上，這個(gè)成績(jī)一般，還算可以，英語(yǔ)這次因?yàn)榇中�，又錯(cuò)了一道選擇題，所以只考了99分，數(shù)學(xué)這次，全年級(jí)都考得不是太好，可能是因?yàn)檫@次的題比較難吧！最高分是87分，我只考了66分，但是其實(shí)改卷老師給我考錯(cuò)了7分，如果加上那7分的話(huà)，我就應(yīng)該是73分了，但是這樣，我仍然不太滿(mǎn)意，今后，我將會(huì)在學(xué)習(xí)中、生活上更加努力，爭(zhēng)取在期末考試把成績(jī)?cè)偬嵘先ィ∥也粫?huì)就此服輸?shù)模?/p>
期中考試后的反思作文 篇2
今天，期中考試語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。我原本覺(jué)得考得還不錯(cuò)，卻只考了93。5分。一貫自以為是的我，確實(shí)應(yīng)該好好反思反思了。
靜下心來(lái)，我細(xì)致認(rèn)真地思考、反省。成績(jī)沒(méi)考好，其中最主要的原因是我考試前，從自身就沒(méi)有重視這次考試。盡管老師每天重復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓我們回家后好好復(fù)習(xí)。可是，我一心只想著看電視，只是匆匆寫(xiě)完老師、媽媽布置的作業(yè)后，就慌著看電視，忙著玩游戲。
另外一個(gè)原因，就是粗心、馬虎，也是我屢次要改也沒(méi)該掉的老毛病�？荚囍校呕艔垙垱](méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真審題。有一道題我在沒(méi)有完全看完題，只是印象中自己以前做過(guò)這道題，就草草開(kāi)始做題了，但是，這次考試的這道題的要求，和以前我做過(guò)的不太相同。本身會(huì)做的題我卻沒(méi)做對(duì)，分丟的很虧。
我思來(lái)想去，經(jīng)過(guò)我深刻的反思，決定給自己一點(diǎn)懲罰。我決定從今天開(kāi)始到期末考試完為止，看電視、玩游戲等我的一切娛樂(lè)活動(dòng)，全部停止。堅(jiān)決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習(xí)慣。每天好好復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取在期末考試，考出理想的好成績(jī)。
期中考試后的反思作文 篇3
今天，期中考試成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師發(fā)卷發(fā)到我時(shí)，我居然不是100分，而是98分，我覺(jué)得很可惜。
媽媽肯定會(huì)罵我的，因?yàn)槲铱剂?8分，可我心里希望不會(huì)罵我才好呀。我會(huì)好好努力，爭(zhēng)取以后的考試能得到好成績(jī)。
期中考試后的反思作文 篇4
星期一，老師說(shuō)：“本周要進(jìn)行期中考試，各位同學(xué)要認(rèn)真加強(qiáng)課外練習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)和習(xí)題�！�
隨后，我在放學(xué)回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)，練習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)的習(xí)題，每天堅(jiān)持讀一篇日有所誦文章，寫(xiě)一頁(yè)口算題卡，背誦古詩(shī)詞和乘法口訣，練習(xí)講故事，書(shū)寫(xiě)常用字。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了考試時(shí)間，我的心情既緊張又興奮，考試時(shí)由于緊張?jiān)斐蓵?shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，同時(shí)沒(méi)有認(rèn)真閱讀考試題，本來(lái)會(huì)做的題也做錯(cuò)了，應(yīng)該得的分也沒(méi)有得到，我心里非常難過(guò)。
通過(guò)反思，我自己認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有時(shí)候做些小動(dòng)作，老師要求的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和背誦，平時(shí)養(yǎng)成了不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣，決心以后認(rèn)真聽(tīng)講、按照老師要求做題和誦讀課文，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)。
期中考試后的反思作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，因此這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話(huà)題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。因此，我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！
期中考試后的反思作文 篇6
終于過(guò)了多久，期中考試如約而至。說(shuō)不出的壓抑感，充滿(mǎn)了內(nèi)心。
不得不承認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時(shí)也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試，我厭倦那些沒(méi)完沒(méi)了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因?yàn)槟愕挠憛挾У臒o(wú)影無(wú)蹤。除了接受，或許沒(méi)有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活�？傻拇_讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)分秒。
開(kāi)始極端的`喜歡陽(yáng)光，希望它的光芒可以把我心里所有的負(fù)面情緒全照出來(lái)。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說(shuō)，在一個(gè)全是陽(yáng)光的日子里，我開(kāi)始害怕一個(gè)人，害怕去面對(duì)那些未知。有時(shí)也會(huì)覺(jué)得諷刺，不過(guò)這樣也好，獨(dú)自矛盾著，至少這樣就沒(méi)有時(shí)間去感嘆，去難過(guò)了!
時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過(guò)好每一天!
期中考試后的反思作文 篇7
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對(duì)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時(shí)間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思
不少學(xué)生對(duì)各門(mén)功課并不是同樣感興趣，往往會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強(qiáng)科無(wú)效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗(yàn)是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X(jué)得這門(mén)課重要，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對(duì)其他學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績(jī)不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定能夠?qū)W好。
其四是應(yīng)試心理和技巧的反思
你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是你成績(jī)能否進(jìn)步的一個(gè)因素，因心理過(guò)度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點(diǎn)，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對(duì)這些情況做一個(gè)全面的總結(jié)，避免再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
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