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      六年級(jí)友誼的作文

      時(shí)間:2022-01-22 14:35:40 六年級(jí) 我要投稿

      【熱門】六年級(jí)友誼的作文十篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)友誼的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】六年級(jí)友誼的作文十篇

      六年級(jí)友誼的作文 篇1

        我們?nèi)齻(gè)本來(lái)是特別好的姐們,我們可以算是形影不離了?墒亲罱覀?nèi)齻(gè)是你走你的我走我“!終于放學(xué)了。

        ”下課鈴剛打響我就從嘴里蹦出在這一句話。我一如既往的在五班門口等人,當(dāng)我再找她們?nèi)擞暗臅r(shí)候突然有一個(gè)人說(shuō);“海同學(xué),在找什么?”扭過(guò)身子說(shuō);“當(dāng)然是在等你們啊!佳餅干類?”突然有人說(shuō):“我在這里!”我拍拍了我的心臟說(shuō):“快走吧!要不老師有要啰嗦了!眱扇它c(diǎn)點(diǎn)頭。在老師家里,我們飛一般的寫完了數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)。。。我們有任?wù)要做!昂,你的筆借我用一個(gè)吧?”在做語(yǔ)文作業(yè)的瑩說(shuō)道,我說(shuō);“可以啊!自己拿吧!”說(shuō)完我把文具盒給了她。這是我的右眼一直再跳個(gè)不停,好像該有什么事情發(fā)生了,還是不好的事情。在我剛想完突然一個(gè)聲音說(shuō):“海,你怎么有這根筆啊!”我說(shuō):“怎么了?我昨天早上買的!薄澳阕蛱煸缟腺I的?我正好也是昨天丟了一根筆,和你的一模一樣。

        ”“哦!好巧啊!”“我記得我的筆蓋很松,你看你的也是很松!蔽铱纯戳,是真的。我好像明白瑩說(shuō)的是什么意思了,可是那根筆真的是我和同學(xué)一快去買的。在一邊的佳餅干好像也明白說(shuō):“瑩你看清楚了!薄翱辞宄裁矗课腋嬖V你們,這根筆真的是我的!痹谝贿叢徽f(shuō)話的瑩說(shuō);“我記得你以前買了筆總會(huì)給我們看的,這次類?心虛了?”我沒(méi)有說(shuō)話,因?yàn)槲乙恢痹谌獭,撜f(shuō):“你承認(rèn)了,我們還可以像以前那樣是好朋友!奔扬灨烧f(shuō);“海,承認(rèn)了吧,這樣我們可以還像以前是姐妹啊!”我甩開她的手說(shuō);“我有沒(méi)有做干嗎要承認(rèn)?姐妹?如果是姐妹就不應(yīng)該互相不信任。佳餅干,醒醒吧!我們把她當(dāng)姐們,人家呢?我們只是一廂情愿而已!爆撜f(shuō);“好了,魯海怡你自己好好想想。”“我想什么想?我又不是缺錢,也不是缺筆,干什么要偷你的筆啊?

        ”我說(shuō)完沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)了。只有老師在一邊說(shuō)!芭!”一聲巨響"老師,你干嘛在總說(shuō)我?你怎么不說(shuō)她?嗚嗚嗚嗚”說(shuō)著說(shuō)著瑩便哭了起來(lái)!澳憧茨,人家還沒(méi)哭呢,你哭什么?”“嗚嗚嗚她不哭是因問(wèn)她心虛,嗚嗚嗚。。”我大聲的吼道:"我不哭因?yàn)槲乙恢痹谌!蔽覀z又是左一句右一句的吵起來(lái)了。我站起來(lái)收拾了書包,走了出去。我拿著那根筆說(shuō):"你說(shuō)這是你的筆是吧?

        好,我給你。"‘啪’筆落在了桌子上。朋友,她算嗎?我魯海怡從此沒(méi)有她這個(gè)朋友。我離開了,離開了這個(gè)教室;離開了這個(gè)地方;離開這些人;再見了佳餅干,再見了瑩。。

      六年級(jí)友誼的作文 篇2

        今天陰森森的,小V走在上學(xué)的路上,感覺(jué)到幾天有什么事情要發(fā)生。第一節(jié)課,語(yǔ)文老師非常生氣地走進(jìn)教室,把手中的卷子“啪”的一聲人扔到了地上,生氣地水說(shuō):“同學(xué)們,你們現(xiàn)在已經(jīng)上初二了,不要把老師的東西藏起來(lái),更不要把同學(xué)的東西藏起來(lái),昨天寫得那張卷子不知是被咱班的哪位“江湖大盜”盜走了?”小V很不在意的站起來(lái),大聲地說(shuō):“我能幫您找回來(lái),可是我需要時(shí)間。”

        老師說(shuō):“小聲點(diǎn),怕別的班的同學(xué)聽不見!我告訴你,這張卷子要送到區(qū)里去,我只能給你兩天的時(shí)間,查不到我拿你開刀。”小V笑了笑,慢慢地座了下去。放學(xué)后,學(xué)校的人都走得差不多了,但小V卻還在教室觀察,不過(guò)一會(huì)兒,小V就在李明亮同學(xué)的柜子中發(fā)現(xiàn)了三個(gè)易拉罐和一些紙團(tuán),就無(wú)其它發(fā)現(xiàn),而其他同學(xué)的屜子里只有幾個(gè)本子,小V感到很奇怪,最可疑的就是李明。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,小V這么也睡不著,總在回想李明今天的所作所為:李明每節(jié)課都要上好幾次衛(wèi)生間,一去就是一刻鐘,課上還不停地留鼻涕,全身抖動(dòng),總感覺(jué)不對(duì)頭,但一時(shí)也發(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題。第二天早上,小V 起來(lái)有點(diǎn)頭疼,心想:一定是昨天睡眠不好。

        小V的媽媽摸了摸小V德頭,說(shuō)道;”有點(diǎn)燒,沒(méi)事,喝點(diǎn)水就好了,記得,傍晚的時(shí)候晝夜溫度有點(diǎn)差別,多穿幾件衣服吧!”媽媽的話讓小V心中的疑團(tuán)頓解,小V靈機(jī)一動(dòng),高興地大叫:“我知道了,我知道了!毙背上書包,跑向?qū)W校,小V 的媽媽說(shuō)你還沒(méi)有吃早飯,快回來(lái)!薄.下課的時(shí)候,小V把李明約了出來(lái),說(shuō):“我不想告老師,請(qǐng)把那張卷子交出來(lái)吧!游戲結(jié)束朋友”。小V加重了語(yǔ)氣說(shuō)“朋友”兩個(gè)字。李明一聽?wèi)M愧地低下頭,并講了他為什么拿卷子,他說(shuō):“那天我……”聽了李明解釋,我知道他也有苦衷。上課了,小V大步走上講臺(tái)把卷子交給了老師,老師問(wèn)是誰(shuí)拿的。小V說(shuō):“我不會(huì)說(shuō)的,您也別問(wèn)了!蓖瑢W(xué)問(wèn)他為什么不揭發(fā)?小V語(yǔ)氣輕輕的,嚴(yán)肅地說(shuō)道:“因?yàn)橛颜x”

      六年級(jí)友誼的作文 篇3

        朋友,我總也不明白這究竟是怎么一回事?

        是被糖果栓住的交易?是真正的真情流露?還是與生俱來(lái)的緣分的象征?

        至今我才明白:這些,其實(shí)都只是片面的形容詞。世間的情誼,隨時(shí)都可能改變,或許是因?yàn)榻疱X的媚惑吧!

        但是,我并不理解。

        金錢,給人帶來(lái)的是什么?是朋友?友誼?還是真情?

        不,都不是。

        金錢給人們帶來(lái)的,只是災(zāi)害,死亡,毀滅;并沒(méi)有其他好的東西。

        或許是吧!金錢可以讓人光彩四射,可以讓世界變得光明或黑暗,更可以帶來(lái)最美或最丑陋的世界……

        朋友、金錢,究竟誰(shuí),才是普通人所需的?

        金錢?

        是啊,有誰(shuí)不希望自己有無(wú)窮的財(cái)富?

        但我所明白的是:朋友可以給人帶來(lái)財(cái)富,但財(cái)富并不能給人帶來(lái)朋友。

        的確,有的人費(fèi)盡心血得到了金錢、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時(shí)候,卻沒(méi)有朋友幫助他,得來(lái)的,只是唾罵:

        “活該!”

        只因?yàn)樗?jīng)背叛、禍害了自己周圍所有的朋友。

        錢,就是這么個(gè)東西。

        朋友,有時(shí)只是一個(gè)虛假的詞語(yǔ),可有時(shí),卻是最美好的東西。

        這就是區(qū)別!

        是人與人之間的區(qū)別,是情與情之間的區(qū)別……

        但是記。鹤鋈,首先要交朋友;然后,便是要善待朋友,保留一份最為真摯、最為純潔的,友誼!

      六年級(jí)友誼的作文 篇4

        有一句名言,是這樣說(shuō)的:把老朋友丟掉換成新朋友無(wú)異于丟掉果實(shí)買進(jìn)花!朋友是永久的,并不像流星一樣短暫。如果,你丟掉了一個(gè)朋友,就丟掉了一份信任,一份鼓勵(lì),一份關(guān)愛,一份溫暖。我覺(jué)得,一個(gè)人在失敗、受到挫折以后關(guān)心你,安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友;在你獲得成功時(shí)贊揚(yáng)你、鼓勵(lì)你,希望你下一次成功還是你的是真正的朋友;在你驕傲?xí)r提醒你、幫助你的也是真正的朋友。

        有一些同學(xué)男女是朋友,這并不希奇,可是就是有同學(xué)說(shuō)三道四,這是不對(duì)的,男女同學(xué)的正常交往有利于我們的身心健康,比如說(shuō),你的好朋友之間沒(méi)有的品質(zhì)有一些可以從他們那里學(xué)到。

        我有一個(gè)好朋友,叫王月,她為什么是我的好朋友呢?因?yàn)橛幸淮,那是小學(xué)的時(shí)候,班主任的女兒是我們班的,她非常霸道,她在班上給我取了一個(gè)外號(hào),叫霉巴。她這樣一喊,班上很多人都不理我了,我感到很傷心。只有王月,她安慰我,只要那些人一喊,她就幫我還擊,現(xiàn)在,我和她分隔兩地,不在一個(gè)學(xué)校讀書了,都上初中,她在三中,我在一中,我們經(jīng)常來(lái)往,我為有這么一個(gè)朋友而高興!

        在我看來(lái),現(xiàn)在朋友都沒(méi)有以前的好,同學(xué)們,朋友是人生的一個(gè)最好的起點(diǎn),祝你們有一個(gè)這樣的好朋友,如果有的話,請(qǐng)一定要珍惜,如果沒(méi)有,趕快培養(yǎng)一個(gè)吧!

      六年級(jí)友誼的作文 篇5

        陳明是我的好朋友,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,高挺的鼻梁,令人印象最深的是那雙眼睛,又大又亮,好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,形影不離。大家都以為我們是親兄弟。

        一天放學(xué),我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè),我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我的做得十分精致,陳明愛不釋手,拿著船翻來(lái)覆去地看。忽然,只聽“吧唧”一聲,我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞,把陳明用力一推,陳明往后打了一個(gè)趔趄,正好踩在小木船上,原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說(shuō):“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了,他吞吞吐吐地說(shuō):“我,我不是故意的,你......”“你什么你,你就是故意的,你摔壞了我的小木船,你要付出代價(jià)!”我說(shuō)完,拿起他的小木船,往地上狠狠一摔,再重重地踩了一腳,惡狠狠地說(shuō):“哼!你摔壞了我的小木船,我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼,拿起書包沖出了他家。

        第二天我就后悔了,心想:“陳明是不小心摔壞了我的船,我卻故意將他的船摔壞,真不應(yīng)該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。

      六年級(jí)友誼的作文 篇6

        我的爸爸既是慈祥的父親,也是我生活中的朋友,我們的友誼可深厚了呢!

        我爸爸很風(fēng)趣,很幽默,總是愛逗我笑,如果我碰到什么事情哭了起來(lái),他便會(huì)不慌不忙地坐在我身邊,給我講笑話,讓我破涕為笑。

        有時(shí)候,爸爸和我還會(huì)聯(lián)手一起逗媽媽開心,在媽媽生日那天,爸爸就和我商量計(jì)策。一大清早,爸爸就帶我去花店買花,爸爸買了一束玫瑰,我買了一束康乃馨,然后又去買了彩帶。回家后,我們又趁著媽媽逛街的時(shí)候打掃屋子,把家里收拾得干干凈凈的,等待著媽媽回家。媽媽回來(lái)后,被我們的成果嚇了一大跳,我和爸爸一起說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”就這樣,我們一家人度過(guò)了美好的一天。

        有一次,我考試沒(méi)有考好,爸爸知道后,并沒(méi)有罵我,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛,只要努力,你下次一定能考好的!”爸爸像朋友一樣的鼓勵(lì),減輕了我的壓力,讓我更加投入地去學(xué)習(xí)。

        我非常珍惜我和爸爸的這份友誼,這份友誼讓我覺(jué)得他既是我的父親,也是我的朋友。

      六年級(jí)友誼的作文 篇7

        無(wú)論多么親密無(wú)間的好朋友,也會(huì)鬧別扭,我和她也不例外。

        “在哪里呀,到底在哪里呀!蔽夷钸吨瑵M頭大汗地翻著書包。我的書不見了,那是爸爸昨天買給我的新書呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找的腰酸背痛,便起身來(lái)向四周望了望。突然一本書出現(xiàn)在我的視線中,我的書,那不是我的書嗎?我不由自主的走了過(guò)去,天哪,那真的是我的書!可是,書怎么會(huì)在她的桌上呢?一定是她偷拿了我的書,對(duì),就是這樣的,我心想著。

        她走進(jìn)了教室,回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前,什么也沒(méi)問(wèn),就大聲說(shuō)道:“你為什么要偷我的書!”委派說(shuō)話聲音太大了,許多同學(xué)都停下了手中的事,回過(guò)頭吃驚的望著我們。我又說(shuō):“你怎么能這樣,我們是好朋友,如果你想看那本書,我可以借給你,可是你為什么要偷呢?”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn),她沉默了。我把那本書帶了回家。

        回到家里,我把作業(yè)全部寫完,便拿出那本書,準(zhǔn)備一口氣看完。當(dāng)我翻開第一頁(yè)時(shí),我愣住了,上面用鋼筆寫了一句話,一看那字剛勁有力,非常漂亮,那句話寫道:祝愿我的親愛的女兒能夠愛上看書——愛你的爸爸媽媽。于是我下意識(shí)的又翻了幾頁(yè),上面寫著密密麻麻的筆記。

        我很吃驚,慢慢地抬起了頭。天哪,我又大吃了一驚,原來(lái)我的書在書架上安安靜靜地躺在。后悔、內(nèi)疚、自責(zé)充滿了整個(gè)思緒。第二天,我拿著書,低著頭,向她道歉。于是她笑了,接受我的道歉,還把書送給了我。

        從那天起,每當(dāng)我再看到那本厚重而略顯破舊的書時(shí),總會(huì)想起她,也總會(huì)感受到濃濃的友情。

        評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)敘述的方式把發(fā)生在身邊的一件小事根據(jù)自己所見所想描繪的格外生動(dòng),開頭結(jié)尾相互承接,語(yǔ)言形象生動(dòng),值得個(gè)位同學(xué)借鑒。

      六年級(jí)友誼的作文 篇8

        人生路漫漫,會(huì)有所失去,也會(huì)有所擁有。而人生如一張白紙,需要我們?cè)谧哌@條漫路中,為它添色,為它添彩。

        在牙牙學(xué)語(yǔ)的歲月中,我就被父母推送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境,陌生的面孔,還有陌生的話語(yǔ)。雖然老師那般的和藹可親,但是,三面白壁又使人覺(jué)得如此壓抑。只有,同樣的嫩稚的朋友,才使我在壓抑中得到“光明”。

        在那時(shí),在那里,我曾與伙伴手牽手,曾享受那山般的`玩具。你搭這邊,我搭那邊,不一會(huì),沒(méi)有“安全認(rèn)證”的堡壘,便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí),再?gòu)幕菹侣溥^(guò)程中,我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng),它帶來(lái)了快樂(lè)。

        時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭,不知不覺(jué)就進(jìn)了小學(xué)的校園,一切都是新氣象,總覺(jué)得自己真像大海中的一葉小舟,那么孤單,那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無(wú)處不在。課前我們一起預(yù)習(xí),課中我們認(rèn)真聽講,課后我們聚集玩耍。

        不論是當(dāng)初石墩上的腳印,還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無(wú)辜的路,都已烙下深深記憶。天那么藍(lán),像上了一種顏色——好美的顏色,它帶來(lái)了充實(shí)。

        輾轉(zhuǎn)反側(cè),飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀,回首時(shí),有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了,再?zèng)]有那般天真無(wú)知的想法了,再?zèng)]有無(wú)拘無(wú)束,我長(zhǎng)大了。眼看鏡中,已是青少年的我,顯得有些疲憊。忙得昏天黑地,在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過(guò)氣。

        但是,總會(huì)有繁星映空的那一天,正如身邊的朋友,在重重壓力下送來(lái)歡歌,遞來(lái)笑語(yǔ)。我們同時(shí)仰望星空,談天論地,品頭論足?荚囀Ю麜r(shí),朋友鼓勵(lì)我;悲傷無(wú)助時(shí),朋友安慰我;榮幸獲獎(jiǎng)時(shí),朋友祝福我。不論怎樣,我們都會(huì)手牽著手——好美的手,它帶來(lái)了溫暖。

        哦,這就是友誼,喜同我享,憂同我擔(dān)。給我溫暖,支持和力量,讓我感受生活的美好。

        友誼啊,好美吶,友誼啊,在身邊,好美吶,在綻放!

      六年級(jí)友誼的作文 篇9

        從古至今,有多少文人墨客贊頌結(jié)交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似!;有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的深情厚誼;還有伯牙高山流水遇知音——子期,因子期逝世而破琴絕弦從而成為千古佳話。這些都說(shuō)明了能結(jié)交一位益友是多么的榮幸!朋友是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的避風(fēng)港;朋友是沙漠中的一眼清泉;朋友是盞明燈,為你照亮黑暗!我非常慶幸我結(jié)交了一位益友!我們?cè)谏钪谢突ブ,在學(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短!

        我們是在課外吉他班認(rèn)識(shí)的,他比我早入學(xué)是我的師兄,恰巧我們被排在了一個(gè)隊(duì),從此以后我們就乘坐著我們“友誼的小船”開始乘風(fēng)破浪了!我剛剛學(xué)吉他的時(shí)候,急于求成想快速?gòu)棾獌?yōu)美動(dòng)聽的曲子,每天漫無(wú)目的地練習(xí),久而久之適得其反不僅沒(méi)有練會(huì),手指也很疼!師兄見狀,告訴我:“心急吃不了熱豆腐,你要有方法的去練習(xí)!”他告訴了我一些彈吉他的竅門還做了示范!因此我的吉他水平精進(jìn)了不少!

        他是我們學(xué)校大隊(duì)委中的副大隊(duì)長(zhǎng),我當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入大隊(duì)委,做了他的小跟班!他是學(xué)習(xí)勤奮,工作認(rèn)真才如此受到老師的歡迎!在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中他給我講難題,分享學(xué)習(xí)方法!我的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高!很快我們成為了死黨兼鐵哥們!他畢業(yè)了!我成功的當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng),我向他發(fā)出衷心感謝!他的品質(zhì)和學(xué)校態(tài)度都深深的影響了我!有這樣一位伙伴難道不值得高興嗎?

        我認(rèn)為知心朋友的真正意義就是互幫互助,共同進(jìn)步。就像我與我的朋友那樣,真誠(chéng)相待!我覺(jué)得“友誼的小船”在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后有待成為“友誼的巨輪”!

      六年級(jí)友誼的作文 篇10

        我不再留戀我們?nèi)甓嗟挠颜x,我想,是時(shí)候該結(jié)束了。

        當(dāng)我看見你和某些人在哈哈大笑,開心的時(shí)候,你可知道我很難受?你,作為我最好的朋友,竟然。

        你可以說(shuō)是我在嫉妒你,可是事實(shí)并非那樣,你想的和我想的根本沒(méi)有一點(diǎn)默契?撮Z穎慧和葉安,還有郭佳樂(lè)和張蕾,還有賈茜和張宇婷......她們?yōu)槭裁纯偛粫?huì)吵架?就算吵了架也會(huì)那么快就和好了?因?yàn)樗齻兪钦嬲暮糜。我們,可以可笑地被稱為“假面茄子”。

        對(duì)不起,我知道每次都是我主動(dòng)和你生氣,可是你有沒(méi)有也反省一下你自己?你自己難道就是正確的嗎?我難道就是一個(gè)惹事生非的人嗎?對(duì)不起,我累了......我對(duì)我們的友誼徹底絕望了。

        還記得那次嗎?我們走在一條漆黑的夜路上,我們牽著手,那么快樂(lè)。我們忘記了憂傷,忘記了黑暗,忘記了一切不好的事情。那是因?yàn)槭裁?是因(yàn)槲覀兡羌兗兊挠颜x在照亮著我們前方的路,帶領(lǐng)我們走向光明與快樂(lè),F(xiàn)在呢?我們幾乎天天吵架,完全沒(méi)有一絲共同語(yǔ)言。我越來(lái)越感覺(jué)得到,我們漸漸地疏遠(yuǎn)了。我在學(xué)校和張宇婷他們對(duì)題、說(shuō)話,可我也不是不想和你玩了呀?你難道不是嗎?你就和張悅嘻嘻哈哈地笑、鬧。我叫你,你也不理我,而是瞥了我一眼。我很無(wú)奈,我們的友誼怎么這么不長(zhǎng)久,這么容易就破裂了?

        請(qǐng)你仔細(xì)也想想,我們的友誼以前是多么純真!我們一起,上學(xué)、下學(xué),總在一起。我們?cè)袷前嗌狭钊肆w慕的好朋友!可是我發(fā)現(xiàn),你變了,你變得那么的邪惡,那么的令人感到厭惡!我們有時(shí)候吵一小架,你就會(huì)與別人說(shuō)我的壞話。我們現(xiàn)在的友誼太脆弱了!我想,我們?cè)摼痛私Y(jié)束了吧。

        你是我曾結(jié)交三年多的好朋友,即使到了我上大學(xué)我也不會(huì)忘記你。但是,對(duì)不起,我們應(yīng)該,分手了。

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